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        五年級(jí)聲音的作文

        時(shí)間:2022-07-19 18:53:33 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)聲音的作文集合六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)聲音的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】五年級(jí)聲音的作文集合六篇

        五年級(jí)聲音的作文 篇1

          現(xiàn)在又是一個(gè)陽光明媚的早晨,但在這樣的清晨,似乎缺點(diǎn)什么。我不禁想起了幾年前那個(gè)美好的早晨。

          “嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥叫聲,大地迎來了第一縷曙光。我頓時(shí)睜開了雙眼,睡意已拋在了九霄云外。望著這明媚的陽光,聽著動(dòng)人的樂曲,我心血來潮,決定出去走走。

          剛踏出家門,清涼的空氣便撲面而來,夾帶著泥土的芳香,使我的大腦豁然清醒。院外的草坪上,不時(shí)傳來幾聲蛐蛐的叫聲,小草在微風(fēng)的催促下,伸了伸懶腰,螞蟻也早早起床,正在到處覓食。

          這時(shí),“哇哇”不遠(yuǎn)處傳來幾只烏鴉的叫聲,它們率先打破了清晨的寧靜。我沿著蜿蜒的小路,向山坡上的小樹林走去,忽然聽到一陣“唧嚦嚦”的叫聲,抬頭一看是一種叫不起名字的小鳥正站在枝頭鳴叫,聲音清脆宛轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽。接著又看到幾只麻雀在枝頭活蹦亂跳,還不時(shí)地啄著樹葉,嘰嘰喳喳的叫著,樣子可愛極了。

          山雀也被吵醒了,它站在松樹上“呷呷”地叫著,不時(shí)還翹翹尾巴。這時(shí)太陽已升得更高了,將樹梢照得像披上銀裝。各家各戶的房頂上都冒起了白色的炊煙。各種鳥兒爭先恐后地唱起來,匯成了一支優(yōu)美的山林交響曲。

          山下公路上的車輛漸漸多了起來,汽車的鳴笛聲,卡車的“隆隆”聲,一浪高過一浪地蓋過了鳥鳴聲。人們也開始了一天的'生活,說話聲,吵鬧聲,吆喝聲……各種聲音不絕于耳,打破了清晨的寧靜。我不得不與清晨告別,內(nèi)心有種說不出的不舍。

          現(xiàn)在春光依舊,公路交響曲也比以前更響亮了,但卻很少聽到悅耳動(dòng)聽的鳥鳴聲了。也許是這些可愛的鳥兒因?yàn)楹ε氯祟惖牟稓⒍闫饋砹税伞0,不知何時(shí)再能聽到那美妙的清晨的聲音。

        五年級(jí)聲音的作文 篇2

          我沿著這條成長的河流,走過四季,突然發(fā)現(xiàn)原來成長也有聲音。

          穿梭在擁擠的人群中,我們很默契地并肩走向公交站,“唆唆”伴著公交的前進(jìn)歡呼聲,又踏向夢想之道,曾經(jīng)回眸過童年的叱咤風(fēng)云,現(xiàn)在也聽到長途跋涉的埋怨。面對老師的聲聲叮囑,我們只是懵懂地點(diǎn)頭,似乎那只是伴曲,只是偶爾襯托一下朦朧的成熟。

          幼稚未脫的我們,逆來反叛的時(shí)期,父母的呼喚只像催化曲,在無憂無慮的日子里常常忘記。等到筋疲力盡時(shí),才想起曾經(jīng)有一種聲音安慰過我們的心靈,奔跑到溫暖的港灣。不久,又恢復(fù)之前的生機(jī)勃勃,是那成長激勵(lì)的聲音吧!

          “咚咚咚”慈祥的大門被一腳踢開,一道美麗的弧線垂到課桌上,我們?nèi)酉卤成系闹負(fù)?dān),直沖向?qū)儆谇啻旱拇蟮。在明媚的陽光底下,曾?jīng)演繹過英姿颯爽的姿態(tài),曾經(jīng)填滿頑強(qiáng)、燦爛的笑容,在運(yùn)動(dòng)場中無時(shí)無刻地彈出悅耳、豪壯的青春樂曲。輕輕踏上久違留香的落葉,發(fā)出“喳喳”的步伐聲,撩起內(nèi)心的情結(jié),不知不覺,這成長的聲音暗示著:我們一直在成長。

          畢業(yè)那晚,我們決定去旅行?礉M天的星星,櫻花在空中飄飛的姿態(tài),蝴蝶在身邊旋繞,是那么的閑適自在。細(xì)細(xì)的地聽著,“啦啦啦”的落地聲。

          那是我們成長的聲音,一直縈繞在我們耳邊,只要你細(xì)細(xì)地傾聽,你會(huì)有別樣的感受。

        五年級(jí)聲音的作文 篇3

          童年,是一本翻不完的書,它裹挾著稚嫩的純真,用那不安分的、可笑的舉動(dòng)點(diǎn)畫著人生記憶年輪的圓心。

          8歲那年,我上二姑家,吃完飯我看見了一個(gè)銀色的小盒子,上面有幾個(gè)開關(guān),我很好奇,心想:那是什么呀?我拿起來,按了一個(gè)開關(guān),沒想到,里面竟傳出震耳欲聾的噪音。我捂住耳朵,心想:糟了,怎么辦?我慌了,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)盒子很臟,我想:這個(gè)盒子應(yīng)該是臟了,才會(huì)有這樣的噪音。我不如洗洗它,準(zhǔn)能把聲音洗掉。

          說干就干,我拿著盒子,跑到衛(wèi)生間,打開水龍頭,接了許多水,我挽起袖子,把盒子放到水中,倒了點(diǎn)洗衣粉,拿起刷子刷了起來。調(diào)皮的小水珠跳到我身上、袖子上,我毫不在意,一心想洗掉聲音。沒想到,噪音絲毫沒有要投降的意思,反而鼓動(dòng)其它成員一起喊:“刷不掉,就是刷不掉!”我想:應(yīng)該是水不夠,而且泡的時(shí)間也太短,所以應(yīng)該重新修整一下。

          我又接了滿滿一水槽的水,把盒子按在水底使勁浸泡,過了5分鐘,噪音無服從之意,反而更加猖狂,我心想:這盒子一定是壞了,讓我白忙了。我氣急敗壞地把它放到桌子上。

          回到家,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽笑著說:“小傻瓜,盒子是收音機(jī),它是靠電發(fā)音,用水是洗不掉的!”這時(shí)我才恍然大悟。

          這就是我的童年趣事,你的呢,說出來共同分享吧!

        五年級(jí)聲音的作文 篇4

          春天,是新生的象征。它是美麗又溫柔的,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),而它的聲音也是獨(dú)特的。

          噓噓——!你聽到了嗎?是小鳥歌唱的聲音。是小鳥站在枝頭,為我們演唱。這歌聲,時(shí)而清脆,時(shí)而悅耳,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促。還有幾只蝴蝶飛在下面,像是為它伴舞。

          “唱得真好!“”好好聽呀!”好厲害!聲音從草地里傳出。我循聲走去。把耳朵挨在草地上。!聽到了!聽到了!是小草的贊美聲、是小草的鼓掌聲,小草迫不及待地想看見這歌聲的主人而探出頭來。

          歌聲還在繼續(xù),一朵公園里的花也聽見了;▋郝犚娺@動(dòng)聽的歌聲,不由自主地露出笑容。公園里的人們都聽見了,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。這是花兒綻放的聲音,是快樂的聲音。

          小鳥的歌聲伴隨著春天喚醒了冬眠的動(dòng)物。熊從洞里鉆出來,打了個(gè)哈欠;蛇也從自己的洞里鉆出來,爬向春天的那一縷陽光;青蛙也早已經(jīng)蹲在荷葉上呱呱叫了……這是動(dòng)物從冬眠中醒來的聲音。所有動(dòng)物迎來了春天。

          春天的聲音無處不在。只需要仔細(xì)聆聽。相信你一定能找到它。

        五年級(jí)聲音的作文 篇5

          在山中,有許多聲音熱鬧的招喚我,好像在開派對一樣,讓我好好奇,深深的吸引著我,我決定趁著今天秋高氣爽,不如就跟著聲音去旅行吧!

          踏上蜿蜒的山路,我的耳邊傳來呼呼的聲音,輕輕的拂過我的臉龐,我閉上眼睛聆聽,風(fēng)的聲音正陪伴著我,輕輕告訴我:“歡迎你! ”

          這時(shí)聽到了“呱呱呱”的叫聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來旁邊的樹上有一只小小的樹蛙,正不知道在說些什么,或許這附近還有它的同伴吧!

          突然地上有什么東西從我眼前飛快的掠過,還發(fā)出吱吱的聲音,仔細(xì)一看,天哪!竟然是我最害怕的老鼠,把我嚇得加快腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開那個(gè)我恐懼的生物。

          一路上,蟬叫聲此起彼落,好像每棵樹上都有數(shù)不清的蟬,這是夏天的合唱曲,好悅耳,好動(dòng)聽!

          跟著聲音一起去旅行,只要我打開耳朵,就會(huì)發(fā)現(xiàn)路上驚喜不斷, 這奇妙的旅程,讓我心情愉悅,整個(gè)人都快樂了起來。

        五年級(jí)聲音的作文 篇6

          我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。

          雨,輕輕悄悄地來了。來的時(shí)候是那么優(yōu)美,無聲無息

          雨,從無聲無息變成滴滴嗒嗒,像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí),當(dāng)你站在山崗上,深呼吸一口氣,你會(huì)感覺全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。

          雨,從小雨變成了中雨,像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符,滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽,你會(huì)聽到一群甲蟲音樂家也在為這首歡快的歌曲伴奏,這時(shí),山林也改變了顏色,綠得自然,這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來的顏色。

          雨,從中雨發(fā)展成了大雨,這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲音樂家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下,拍打著樹葉;拍打著路面,使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽了心潮澎湃。山林的顏色更加深了,綠得耀眼。

          雨,越下越小,這也表示著這首充滿激情、活力的歌曲也將結(jié)束。

          其實(shí),生活中處處都有音樂,可以是市場的叫賣聲;可以是馬路上車子行駛的聲音;還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……

          只要你留心觀察,用心傾聽,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿音樂,充滿藝術(shù)。

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