精選五年級(jí)狀物作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)狀物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)狀物作文 篇1
我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚(yú)池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚(yú)池。
走進(jìn)校門(mén)，上了臺(tái)階，往左走就會(huì)看見(jiàn)美麗的魚(yú)池。魚(yú)池中間聳立著假山，魚(yú)池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)魚(yú)池。魚(yú)池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚(yú)兒快活的游來(lái)游去，小嘴巴一張一合的，張開(kāi)的時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見(jiàn)一些小魚(yú)五個(gè)一伙，九個(gè)一群的圍在一起，好像在討論什么。魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒，魚(yú)池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)魚(yú)兒就會(huì)拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚(yú)池里的小魚(yú)真可愛(ài)啊!
我們校園的魚(yú)池真美啊，我愛(ài)我的校園。
五年級(jí)狀物作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小小的米菲兔，我非常喜歡它。因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的生日禮物。米菲兔有著一個(gè)胖乎乎的臉蛋，捏起來(lái)軟綿綿的。有著一雙又黑又明亮的眼睛，每天看著我寫(xiě)作業(yè)，還有一張永遠(yuǎn)笑瞇瞇的小嘴巴。它的小手和小腳給我用彩筆畫(huà)了幾朵小花，顯得更加可愛(ài)。身上穿著一件藍(lán)色的大衣，大衣上寫(xiě)著“米菲”的字母名。衣服的脖子上還有一個(gè)小扣子，像一名紳士的衣服。它坐在我的書(shū)桌上，陽(yáng)光照著它非常像活的。
米菲兔的耳朵中間有一個(gè)可以?huà)煸跁?shū)包是的吊繩。我曾經(jīng)掛過(guò)在書(shū)包，我的朋友看了都覺(jué)得它打扮了我的書(shū)包。可是，我每天背著都擔(dān)驚受怕的，因?yàn)槲液ε旅追仆帽蝗思彝底吡�，最后，就把它摘下�?lái)，放在書(shū)桌上。
米菲兔還是我的知心朋友。有一次，我英語(yǔ)考了85分，還差5分就達(dá)到了媽媽的要求。媽媽說(shuō)我太粗心了，下次再考這么差，就打我。被媽媽罵完后，我心情不是很好，關(guān)上了房門(mén)。突然，我看見(jiàn)米菲兔好像對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不再這么粗心，就一定會(huì)考好的。”“嗯，我一定會(huì)努力的。”
這只米菲兔可愛(ài)吧！它是我的好朋友。也是我的開(kāi)心果。
五年級(jí)狀物作文 篇3
我養(yǎng)了四條金魚(yú)。兩條大金魚(yú)，兩條小金魚(yú)。
它們都長(zhǎng)著大大的眼睛。大金魚(yú)的尾巴像銀杏葉，小金魚(yú)的尾巴像楓葉。小金魚(yú)最喜歡的就是靜靜地趴在魚(yú)缸的底部；大金魚(yú)最喜歡在晚上打著水玩兒。
每天我在魚(yú)缸旁邊的鞋架邊換鞋的時(shí)候，四條金魚(yú)就會(huì)向我張著嘴巴要東西吃，我就會(huì)放一些魚(yú)食給它們�？墒且晦D(zhuǎn)眼，兩條大金魚(yú)就把魚(yú)食吃光了。啊，這些魚(yú)的胃口可真大！有一次在我放魚(yú)食的時(shí)候，大金魚(yú)突然一轉(zhuǎn)身，把魚(yú)缸里的水都甩到我臉上啦！
金魚(yú)呼吸的樣子很奇特，先把水喝進(jìn)去，再?gòu)难劬竺娴目p里冒出來(lái)。爸爸告訴我那里叫腮。
我很喜歡我的金魚(yú)，它們太可愛(ài)了。
五年級(jí)狀物作文 篇4
上個(gè)星期，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長(zhǎng)方形的。正面是有一個(gè)米老鼠在踢足球，旁邊有一個(gè)足球網(wǎng)，好像足球懷藥進(jìn)網(wǎng)似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球，邊緣是一個(gè)藍(lán)色的條紋，看上去很漂亮。
它的功能真奇妙。正面的里面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的放大鏡。放大鏡的下面有5個(gè)小洞，那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進(jìn)去的地方，我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動(dòng)筆。更有趣的是右下角有一個(gè)圓圓的小按鈕，你按下他就可以以像刨筆機(jī)一樣刨筆了，非常方便。反面的里面，我通常放一些不常用的筆和尺子。
我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下，里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節(jié)課上什么，你可以把課程表放里面，這樣你就不會(huì)忘記這節(jié)是什么課了。
你喜歡我這個(gè)鉛筆盒嗎?如果喜歡，趕快去買(mǎi)吧!
五年級(jí)狀物作文 篇5
世界上有許多奇形怪狀的植物，今天，我就給大家介紹一位沙漠中的戰(zhàn)士――仙人掌。
仙人掌有一件深綠色的外套，乍一看就像一位穿著綠軍裝保衛(wèi)祖國(guó)的士兵。仙人掌有大有小，高矮不一，十分奇特。更有趣的是，仙人掌的身上不知是它自己長(zhǎng)出來(lái)的，還是神仙送給它的武器，居然長(zhǎng)著一身又尖又長(zhǎng)的刺。有了這一身盔甲，仙人掌顯得更加威武，令其他動(dòng)植物望而生畏。它的皮膚更是粗糙不已，摸上去讓人感覺(jué)就如同在摸一位已經(jīng)年過(guò)八十的老太太的手一樣。仙人掌遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)在沙漠中矗立的“如來(lái)神掌”，在為人類(lèi)擋住風(fēng)沙。
仙人掌是名符其實(shí)的沙漠戰(zhàn)士，享有“沙漠英雄花”的美譽(yù)。為了在干旱的沙漠中生存，仙人掌的葉子進(jìn)化成了針尖狀，以減少水分的蒸發(fā)，還能防止其他動(dòng)物來(lái)吞食它。它的根系非常的發(fā)達(dá)，附著在沙漠的淺層下，以便于它在雨季吸收更多的雨水。更奇特的是，它的莖也演化成肥厚的手掌狀，表面皮膚是臘質(zhì)的，減少水分揮發(fā)，里面儲(chǔ)存著大量的水分，供它在干旱時(shí)享用。有了這些武器，仙人掌就能在惡劣環(huán)境的沙漠中傲然挺立，生機(jī)勃勃。為了弘揚(yáng)仙人掌這種堅(jiān)韌、勇敢、不屈、無(wú)畏的精神，墨西哥人將仙人掌奉為國(guó)花。
仙人掌還有著很多的作用。它不僅有著很高的藥用價(jià)值，還可以吃。特別是它的身體里儲(chǔ)存著大量的水分，如果在沙漠中航行的人們沒(méi)水喝了，仙人掌便是他們的希望。只要用利刃把仙人掌給劃破，就會(huì)有源源不斷的清水涌出來(lái)，給人們帶來(lái)生存的機(jī)會(huì)。
仙人掌真是一位奇特的沙漠戰(zhàn)士��！
五年級(jí)狀物作文 篇6
我家種了許多植物，有亭亭玉立的多肉；有堅(jiān)貞不屈的文竹；有粉嫩嫩的鳳仙花；但我最喜歡的是金燦燦的向日葵。
它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，兩片綠油油的嫩芽從土壤里鉆了出來(lái)；后來(lái)它越長(zhǎng)越高，現(xiàn)在已經(jīng)比我人還高了。逐漸，到了四月份，它的頂端冒出了一團(tuán)金燦燦的東西，在陽(yáng)光的強(qiáng)烈照射下，我一步步走近。是花骨朵兒?jiǎn)�？我走近了一看，果真是花骨朵兒。逐漸它慢慢開(kāi)花了。它的根牢牢地扎在土里，莖直直地立在那里，就像一根旗桿，葉子已經(jīng)變成了深綠色，葉尖十分鋒利，似乎把四片葉子粘在一起，就可以做成一個(gè)鋒利的四角飛鏢。最迷人的還是它那巨大的花�；ò昃拖袷怯媒鹕募埰成先ニ频模L(fēng)一吹，它就會(huì)隨風(fēng)舞蹈，再里一點(diǎn)，像小榔頭似的花蕊“吸”在花瓣上，最好吃的還是中間那許許多多的瓜子。
過(guò)了幾天，外婆對(duì)我說(shuō)：“你想吃瓜子了吧？來(lái)，一起幫忙！”我用手托住花，再用另外一只手艱難地把一顆顆瓜子摳下來(lái)，最后花的中心已經(jīng)被我摳得光禿禿的了。外婆又拿來(lái)一個(gè)盆，叫我把瓜子放進(jìn)盆里，再倒進(jìn)水，洗一會(huì)兒。開(kāi)始炒瓜子了，只見(jiàn)外婆把瓜子倒入鍋中，鍋鏟不停地翻動(dòng)著，不一會(huì)兒，香噴噴的瓜子出鍋了，我迫不及待地抓了一把，結(jié)果把我燙嗷嗷叫。后來(lái)，我細(xì)細(xì)品嘗著瓜子，脆脆的，又有一股清香的味道。
向日葵十分樸實(shí)無(wú)華，活了一輩子，后來(lái)就漸漸死去。它卻把生命獻(xiàn)了出來(lái)，留給了我們?cè)S多美味的瓜子。
五年級(jí)狀物作文 篇7
在這個(gè)五彩繽紛的大世界里，有千奇百怪﹑數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)！有可愛(ài)無(wú)比的小蚱蜢，有異常兇猛的鱷魚(yú)，有成千上萬(wàn)的小螞蟻，還有貌如天仙的雪白的天鵝……可我最喜歡的卻是行動(dòng)緩慢的蝸牛。
年幼的我還不清楚蝸牛是昆蟲(chóng)還是爬行動(dòng)物，可我一樣很喜歡它。每在下完傾盆大雨的時(shí)候，蝸牛就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地爬到陰涼潮濕的地方休息。而我總會(huì)在停雨之后，迅速地跑到樓下的公園里去捉蝸牛。我在公園里四處搜索，那里的蝸�？烧娑啵河行〉孟裥∥浵伒�，有大得像沙包的，還有的不大不小，像一顆豌豆，可愛(ài)極了……也許是我較喜歡新奇的品種吧，那么多的蝸牛居然沒(méi)有合我心意的。我經(jīng)過(guò)了“一個(gè)世紀(jì)”的搜尋，功夫不負(fù)有心人，終于找到了一只大蝸牛：它的樣子實(shí)在是太奇怪了，它的殼不像其它蝸牛是圓漩渦狀的，而是呈田螺狀的，比一般的蝸牛殼大出了好幾倍，就像一個(gè)背著一個(gè)大盾牌的大巨人。我把它起了一個(gè)很有分量的名字，叫做“石頭”。
“石頭”不僅樣子與眾不同，而且吃東西的樣子也是獨(dú)具一格！你看，其它的蝸牛在遇到食物時(shí)總會(huì)試探一番，確定沒(méi)有危險(xiǎn)了才慢慢地伸長(zhǎng)脖子去吃�？伞笆^”卻沒(méi)有這般忸怩。我把一片白菜放在“石頭"的面前，它仿佛著了魔似的，飛快地向“美食”進(jìn)攻。它仰起了頭，用自己軟軟的身體使勁地把那片與自己同樣大的白菜葉舉到自己的嘴巴面前，然后大口大口地狼吞虎咽起來(lái)。哈！這“石頭”還真是一個(gè)貪吃鬼呢！
它還是一只堅(jiān)持不懈的蝸牛，它相信一切困難都阻止不了它。有一次，我把“石頭”放在我家陽(yáng)臺(tái)的墻角底下，觀察它的爬行。我目不轉(zhuǎn)睛地看著“石頭”，它正在努力地向墻頂爬去，十分鐘過(guò)去了，它還沒(méi)爬到墻的'一半高，我等得有點(diǎn)不耐煩了，就把它放回了起點(diǎn)，回房間看書(shū)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，等我放下書(shū)本來(lái)看它的時(shí)候，它已經(jīng)爬到墻頂上去了。它轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，好像在對(duì)我說(shuō)：“我爬到了終點(diǎn)，你看，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液就是我爬過(guò)來(lái)的痕跡！任何困難都阻止不了我！”我看著搖頭晃腦的“石頭”，嘻嘻地笑了，嘿！這個(gè)倔強(qiáng)的小家伙！
我喜歡我的“石頭”，喜歡它奇形怪狀的殼，喜歡它吃東西時(shí)狼吞虎咽的模樣，喜歡它堅(jiān)持不懈的精神，喜歡它的一切……也許是對(duì)它的喜歡蒙蔽了我的眼睛吧，但，我樂(lè)意！
五年級(jí)狀物作文 篇8
我家有一個(gè)美麗的魚(yú)缸，魚(yú)缸中有各種各樣的小動(dòng)物：龍蝦、螃蟹、金魚(yú)、泥鰍、小蝦等。
龍蝦。它一身堅(jiān)硬的盔甲，配上大鉗子，再也威武不過(guò)了。它很喜歡霸占別的動(dòng)物的地盤(pán)。魚(yú)缸里的大石頭下，是它一個(gè)很好的家，那兒本來(lái)住著泥鰍一家，自從我把龍蝦放進(jìn)魚(yú)缸以后，泥鰍一家就不得不騰出來(lái)。
螃蟹。它的八只腳橫著走，尖利的鉗子，沒(méi)有小動(dòng)物敢去打擾它做事。它很喜歡玩捉迷藏，藏在石頭下。如果把五只螃蟹同時(shí)放進(jìn)魚(yú)缸里，過(guò)一天后去看，大概只能看見(jiàn)一只了，再去翻一翻石頭，下面會(huì)藏很多。在抓螃蟹時(shí)也一樣，也要翻開(kāi)石頭來(lái)才能抓到它。
金魚(yú)。它一身銀光閃閃的鱗片，一條柔軟的尾巴，速度非�？�。它很喜歡去搶食物。有別的小魚(yú)拉便便的時(shí)候，因?yàn)榻痿~(yú)很餓，所以它就去追那條蟲(chóng)子似的便便。那小魚(yú)還沒(méi)拉完，還以為后面的魚(yú)要吃它，便沒(méi)命導(dǎo)逃啊逃，繞著石頭轉(zhuǎn)個(gè)很多圈，終于拉出來(lái)了，金魚(yú)一口咬住那“蟲(chóng)子”，一口吞下，呃，難吃死了！
泥鰍。它的嘴巴長(zhǎng)著“胡須”，全身強(qiáng)壯有力，可以“騰”地一下躍起。它很喜歡找個(gè)冷清的地方，沒(méi)有干擾的地方，沒(méi)有危險(xiǎn)的地方很長(zhǎng)時(shí)間。魚(yú)缸邊上貼著玻璃有一塊貝殼大小的石頭，有一天石頭下面被挖空了，原來(lái)是一條泥鰍挖的，它待在那兒身子一動(dòng)不動(dòng)，嘴巴一張一合，有規(guī)律地呼吸著水中的空氣。
小蝦。它有力的小尾巴，幾乎透明的身子，幾乎沒(méi)有動(dòng)物吃得了它。它們喜歡橫掛在巖石上。上次，我抓了幾只這樣的小蝦，過(guò)了一會(huì)兒，它們馬上爬到了巖石壁上，或者在玻璃壁上，擺動(dòng)著數(shù)不清的小腿，又揮舞著它那小小的小爪子。
我家的魚(yú)缸很美，只要我一從外面帶來(lái)的水棲小動(dòng)物都放在這兒，歡迎大家來(lái)觀賞！
五年級(jí)狀物作文 篇9
狗是一種漂亮的小動(dòng)物，忠實(shí)、可愛(ài)、非常討人喜愛(ài)。
狗是一種漂亮的小動(dòng)物，常常自己打扮自己，總是用舌頭舔自己身上的毛，那一身潔白亮麗的毛發(fā)，便是最好的憑證。狗的耳朵尖尖的，有時(shí)候豎起來(lái)，有時(shí)候垂下來(lái)，這一點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的人就能說(shuō)出，狗的心情了。小狗的腦袋圓溜溜的兩只棕色的眼睛，一眨一眨，可愛(ài)極了！狗的嘴巴很大，特別是打噴嚏的時(shí)候，張開(kāi)那嘴巴，有時(shí)還會(huì)露出幾顆牙齒，可嚇人了！它的腳趾頭有五個(gè)，只要一下雨，把它的小腳弄濕了，才在一張潔白無(wú)瑕的紙上，準(zhǔn)可以印出一幅美麗的梅花圖！
狗的忠實(shí)那一定是沒(méi)的說(shuō)了，比那些貓啊，鳥(niǎo)啊都有人性。每當(dāng)，家里來(lái)了陌生人，狗兒就會(huì)挺身而出，“旺旺旺”地叫起來(lái)，半夜里，就算有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，小狗都會(huì)起來(lái)巡視。狗是一種愛(ài)更隨主人的小動(dòng)物，被稱(chēng)為“跟屁蟲(chóng)”。在大街上，不論在哪都能看見(jiàn)狗的身影�，F(xiàn)在警察局里的警犬已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，這是為什么呢？因?yàn)楣纷畲蟮囊稽c(diǎn)就是嗅覺(jué)了，于此之外，還有一點(diǎn)就是狗的忠實(shí)。
說(shuō)狗是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，那是人人贊可的�，F(xiàn)在，每家每戶(hù)幾乎都有養(yǎng)狗的經(jīng)歷。最可愛(ài)的就屬剛出生的小狗，雖然出生不久，但早有了狗的嬌氣，當(dāng)它不高興的時(shí)候，你去叫他�！班拧币幌伦泳团ゎ^走了。剛出生的小狗正是最貪玩的，5、6、只小狗聚在一起，拿起一團(tuán)毛線，準(zhǔn)能織出一件毛衣來(lái)——捆在自己身上，亂七八糟。
小狗忠實(shí)，漂亮、可愛(ài)、是人類(lèi)最好的朋友，它能與我們一起分擔(dān)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
五年級(jí)狀物作文 篇10
"咕咕咕"公雞站在山坡上叫著，把我給叫醒了，我伸了個(gè)懶腰，舒展了下我的手腳，走出了我的螞蟻之家，到廣場(chǎng)上集隊(duì)，準(zhǔn)備跟我的朋友們一塊兒出去收集食物。
頭領(lǐng)說(shuō)，我們要到很遠(yuǎn)的地方去收集，途中可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，害怕的可以不去，但當(dāng)我們螞蟻們聽(tīng)見(jiàn)會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，都興奮起來(lái)了，都嚷著去，頭領(lǐng)無(wú)奈地看了我們一眼，便下令："出發(fā)！` 我們?cè)竭^(guò)了小山丘，看見(jiàn)了蚯蚓哥哥，他讓我們給他帶點(diǎn)兒食物，沒(méi)辦法，并不是他懶惰，而是今天不下雨，他不能出來(lái)，出來(lái)會(huì)有危險(xiǎn)。
告別了蚯蚓哥哥后繼續(xù)向前走，走到了一條很小的水流，但也蠻深的，我們正懊惱呢，這時(shí)蝌蚪弟弟很及時(shí)地趕過(guò)來(lái)了，他與我們打招呼："嘿！朋友們！一大清早干嘛去？"而我們，卻是沒(méi)精打采地回答："噢！收集食物唄！" "��？那不是很有意思的事情嗎？怎么這么憂(yōu)郁？"蝌蚪不解。"可是我們過(guò)不去呀！過(guò)不去了，沒(méi)有了食物，我們還好，但是蚯蚓大哥怎么辦呢？他又得餓肚子了！"頭領(lǐng)說(shuō)。
蝌蚪聽(tīng)了，立即一搖尾巴，說(shuō)："那還不簡(jiǎn)單？我不能出來(lái)，只能在水里，你們可以在水里待一會(huì)兒吧？那你們下來(lái)，我推你們過(guò)去。"我們聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，立馬有了精神，一連二，二連三地跳到水里去，蝌蚪就推著我們過(guò)去了。
啊！不好！有一只螞蟻沒(méi)好好借力，漂到別處去了！我們團(tuán)結(jié)一致，手拉著手，把那只小螞蟻救上來(lái)了。 回到家之后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著這個(gè)黃昏，等待著下一個(gè)黎明。
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