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        五年級(jí)介紹物品作文

        時(shí)間:2022-07-07 09:21:41 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)介紹物品作文合集五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)介紹物品作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的五年級(jí)介紹物品作文合集五篇

        五年級(jí)介紹物品作文 篇1

          我家有一款眼部按摩儀,它是用塑料做成的,像一個(gè)大型的眼鏡。按鈕的部分是墨綠色的,底下還有一個(gè)鼻托,可以讓按摩儀架在鼻子上。它的后面有一個(gè)小蓋子,打開(kāi)來(lái)可以放2個(gè)7號(hào)電池。同時(shí),在鼻托上還有一個(gè)圓孔,它是通過(guò)充電器給按摩儀充電用的,可以選擇放電池或充電使用。

          它有三個(gè)按鈕,分別是 開(kāi)始或關(guān)閉 、 模式設(shè)置 、 時(shí)間設(shè)置 。它剛開(kāi)始默認(rèn)是自動(dòng)模式,其它有 輕揉 、 舒適 、 快捶 等模式。如需要切換,只需輕輕一按 模式設(shè)置 ,便能切換其它模式。另外,它還可以通過(guò) 時(shí)間設(shè)置 按鈕選擇3分鐘或5分鐘的按摩時(shí)間。

          這款眼部按摩儀是根據(jù)人體眼部的穴位設(shè)計(jì)的,負(fù)責(zé)按摩的是26塊 釹磁石 ,磁石裝在一個(gè)個(gè)白色的軟性按摩鈕里,是通過(guò)振動(dòng)來(lái)達(dá)到按摩的效果。使用時(shí),只要將它架在鼻梁上,扣好尼龍磁帶扣,然后輕輕一按 開(kāi)始 按鈕,它便開(kāi)始工作。

          這款眼部按摩儀堅(jiān)持使用可以使眼睛緩解疲勞,還可以幫助睡眠。但是如果使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),不僅緩解不了眼睛疲勞,而且還會(huì)損傷眼睛。同時(shí),它有一個(gè)好處:比做眼保健操好。因?yàn)樗褪歉鶕?jù)眼保健操的穴位設(shè)計(jì)的,不用擔(dān)心按錯(cuò)穴位。這就是眼部按摩儀的特點(diǎn)和功效。

        五年級(jí)介紹物品作文 篇2

          我一個(gè)精裝漂亮的文具盒,它可是我的掌上明珠,我可喜歡它啦!

          我的文具盒是布做的,它的表面是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米。我的文具盒整體是海藍(lán)色的,猶如來(lái)到了廣闊而美麗的海底世界,文具盒上有許許多多的海綿寶寶,許多海星呀,小魚(yú)小蝦都圍著它打轉(zhuǎn),瞧!章魚(yú)哥趴在地上在聽(tīng)什么呢?這些可愛(ài)的小精靈為我的文具盒添加了幾分意趣。

          我的文具盒只有一層,雖然只有一層,可它的用處可大啦!里面鼓鼓囊囊的裝著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子,它們安安靜靜地躺在文具盒里,每當(dāng)我上美術(shù)課時(shí),鉛筆和橡皮就手拉手的走了出來(lái),讓我勾畫(huà)出優(yōu)美的線條;每當(dāng)考試時(shí),鋼筆又挺著大肚子走了過(guò)來(lái),在我試卷上留下了它的工整的腳印,在給同學(xué)號(hào)作業(yè)時(shí),紅筆又跑出來(lái),說(shuō):“主人主人,我的顏色最醒目,用我吧!”

          我就用它幫助同學(xué)們判斷能者多勞;如果我要量圖形的周長(zhǎng)時(shí),直尺又自告奮勇的跑來(lái),助我一臂之力;當(dāng)我要畫(huà)直角時(shí),三角板又笑吟吟地走來(lái),鉛筆也過(guò)來(lái)幫忙,使我的直角十分標(biāo)準(zhǔn);唉呀!寫(xiě)錯(cuò)字了,鉛筆急忙搖醒了正在甜睡的,橡皮揉了揉睡眼惺忪的雙眼,說(shuō):“看我的。”跑到錯(cuò)字面前,幾下就把錯(cuò)字消滅了。雖然它們性格不同,但生活的十分和睦,都盡心盡力的為我服務(wù)。

          我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒,雖然它沒(méi)有其他小朋友的文具盒精美,但換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jī),它是我最最忠誠(chéng)的好伙伴。

        五年級(jí)介紹物品作文 篇3

          臭豆腐是一種有特色的湖南小吃,不但臭,而且香,吃起來(lái)沾上湯更加美味。

          它的味道雖然聞著臭,但仔仔細(xì)細(xì)一品嘗后它的味道便有一種說(shuō)不出來(lái)的香,讓人回味無(wú)窮,吃了還想吃,現(xiàn)在的人吃要澆上花生豆和香菜,愛(ài)吃辣的話可以加一些辣椒可以使它的味道更美味,它一塊塊正方形豆腐,就像一些大大小小的正方體。吃完豆腐,在喝湯,那是更美味至極。但我更喜歡這樣吃:把香菜、花生豆一起放在豆腐上,再來(lái)一些湯。這就是我吃臭豆腐的習(xí)慣。

          臭豆腐的做法很簡(jiǎn)單:先弄好湯,然后放在小碗里,把豆腐提前在壇子里泡幾個(gè)小時(shí)后,臭豆腐便臭了,然后把臭豆腐放進(jìn)小碗里,加上香菜和花生豆,便可以一邊喝湯一邊吃豆腐了,這樣一碗臭豆腐就做好了。

          臭豆腐的由來(lái)是這樣的':有一位想進(jìn)京趕考的王致和,結(jié)果名落孫山。這是路費(fèi)也正好花完了。他小時(shí)做過(guò)豆腐,為維持生計(jì),便開(kāi)了豆腐店。有一次正直盛夏,豆腐還剩了好多,他便想把它們做醬豆腐,但怎么做呢?他只好試者把豆腐切成小塊把它們放在壇子里,在壇子里加上鹽和花椒。時(shí)間一長(zhǎng),王致和這才想起他做的豆腐,趕忙打開(kāi),臭氣撲鼻而來(lái),豆腐全變成綠色的了!他好奇的嘗了嘗,味道卻鮮美無(wú)比。由此,王致和的臭豆腐就名揚(yáng)海外了。

          你是不是也喜歡上這讓人垂涎三尺的臭豆腐了?那就趕快去嘗一嘗吧!

        五年級(jí)介紹物品作文 篇4

          我們班有一盆用水泡著的番薯,現(xiàn)在大概有十幾厘米了吧。它放置在講臺(tái)上,每天都有很多人跑上去仔細(xì)觀察它。

          番薯剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子和爬山虎一樣,也是嫩紅的,小小的,看起來(lái)十分嬌弱,好像一碰就會(huì)掉似的。過(guò)不了幾天,葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的了。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大以后的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著十分舒服。那葉子的頭上是尖尖的,有點(diǎn)像綠色的愛(ài)心。有些葉子因?yàn)闆](méi)有足夠的陽(yáng)光,所以綠中有些淡淡的黃色。一陣風(fēng)拂過(guò),一個(gè)個(gè)綠色的小愛(ài)心就舞動(dòng)起來(lái),好看得很!

          看完了葉子,讓我們?cè)倏纯聪旅娴姆。那番薯的下半部分被水泡著,洗去了表面的泥土,露出了本?lái)的紅色。仔細(xì)一看,小番薯的皺紋密密麻麻的,像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。再加上把番薯下半部分團(tuán)團(tuán)纏繞的根,要是把它拿出來(lái),可真是像極了胡子花花的老爺爺。

          以前我只知道在植物中爬山虎有像動(dòng)物一樣的腳,可今天老師說(shuō)番薯也有小腳。番薯長(zhǎng)在地上,為什么還要腳呢?爬山虎的腳是用來(lái)爬墻的,番薯的腳用來(lái)干嘛呢?老師說(shuō):“這腳如果伸進(jìn)泥土,就會(huì)長(zhǎng)成小番薯;如果沒(méi)伸進(jìn)去,就會(huì)枯萎!蔽乙恢币詾樾》黹L(zhǎng)在根上,沒(méi)想到是長(zhǎng)在腳上的,真是讓我大開(kāi)眼界。

          一個(gè)小小的番薯,居然有那么多的知識(shí),真是奇妙。

        五年級(jí)介紹物品作文 篇5

          我喜愛(ài)的小物品是一個(gè)存錢(qián)罐,它是我在瑞安廣場(chǎng)用水粉顏料仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地涂上去的,雖然不是特別漂亮,但我還是十分喜歡它。

          我的存錢(qián)罐是有兩只小貓組成的,它們一個(gè)叫寶寶,一個(gè)叫貝貝。寶寶的耳朵上有一朵橘黃色的小花,顯得十分可愛(ài)。脖子這里又系著一條蝴蝶結(jié),顯得十分帥氣。它還穿著可愛(ài)的公主裙,真美麗!

          貝貝有一條蝴蝶結(jié)系在頭上,還有一身漂亮的連衣裙,米黃色的高跟鞋在那“噔噔噔”的響,真是閃閃發(fā)光!寶寶貝貝的身后有一把紅綠相間的雨傘撐在頭頂上,啊,真悠閑!

          記得有一次,我受了極大的委屈,被老師、同學(xué)給冤枉了。我很傷心,連忙用手捧起寶寶貝貝,向它們?cè)V苦。它們似乎聽(tīng)懂了我的話,用深情的目光望著我,安慰我,我漸漸不那么傷心了。所以,我十分喜歡寶寶貝貝,愿意把所有的心事都告訴它們。

          還有一次,我得了一張獎(jiǎng)狀,一回家就把獎(jiǎng)狀拿出來(lái),放到寶寶貝貝面前,高興的說(shuō):“可愛(ài)的寶寶貝貝,我得到了暑假好少年的名譽(yù)哦!”聽(tīng)了我的話,寶寶貝貝也很快樂(lè),似乎想在我面前蹦來(lái)蹦去,使我感到很開(kāi)心,很快樂(lè)。

          這就是我的寶寶貝貝,雖然它們并不是很漂亮。但他們?nèi)匀皇俏易詈玫呐笥。我難過(guò)時(shí),我向它們傾訴;我快樂(lè)時(shí),我向它們分享。這么可愛(ài)的寶寶貝貝,我能不喜歡嗎?

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