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        五年級(jí)我的作文300字

        時(shí)間:2022-07-03 17:28:58 五年級(jí) 我要投稿

        【精選】五年級(jí)我的作文300字匯總十篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】五年級(jí)我的作文300字匯總十篇

        五年級(jí)我的作文300字 篇1

          那個(gè)暑假,爸爸帶我去海南。我們在海南玩得很盡興,可是在第三個(gè)早晨,我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。

          那天早晨我還沒醒,爸爸就叫醒了我:“去看日出嗎?”我不高興地坐了起來:“人家還沒醒呢!”爸爸不由分說就把我拉出了房間。

          我在海邊漫步,踩著細(xì)膩的沙子,踏著碧藍(lán)的海浪,拾美麗的貝殼。天空開始變得明晃晃的,一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮,一下子沒了影兒。不覺中來海邊散步的人增多了,甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳,看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹、那順著海浪漂來的貝殼,聽著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲,這一切的一切,都是那么的美好!我快步走在沙灘上,聽著周圍人的歡笑,我忽然覺得自己沒有必要不開心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市,來看一次日出,何樂而不為呢?于是我對(duì)爸爸說:“日出真美!”爸爸說:“我?guī)愠鰜頉]錯(cuò)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

          回賓館時(shí),我悟出了一個(gè)道理:美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝,若不抓緊,就沒有了。

        五年級(jí)我的作文300字 篇2

          在我出生到現(xiàn)在都是外婆在照顧我,在我傷心的時(shí)候,外婆會(huì)安慰我,在我開心的時(shí)候,外婆會(huì)陪我一起開心。不管我做什么,外婆都會(huì)在我身邊。雖然外婆不是很有學(xué)問,但我有難題的時(shí)候,她都在我身邊幫助我。

          我長大了,有自己的主見了,總是讓外婆不高興,但外婆不會(huì)真正生氣,第二天就什么都“忘”了,還是依然對(duì)我好。外婆,我成長過程中最重要的一員,如果我是一只小鳥,那外婆就是讓我飛翔的翅膀,就算我飛到天涯海角,我還會(huì)回來照顧她,因?yàn)橛辛送馄盼也拍芟瘳F(xiàn)在這樣飛上藍(lán)天,在廣闊的藍(lán)天中自由翱翔。我怎么能丟下外婆,丟下那個(gè)給我?guī)砹α康娜四兀?/p>

          每次當(dāng)我考試成績不理想,總是外婆在背后支持我、安慰我,給我重新振作起來的力量。也是外婆教育我做人的道理,沒有外婆就沒有現(xiàn)在的我。養(yǎng)我、疼我、關(guān)心我、愛護(hù)我、鼓勵(lì)我、支持我的外婆,謝謝您教會(huì)我永不放棄,謝謝您從不讓我失望,謝謝您!

        五年級(jí)我的`作文300字 篇3

          未來的世界,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們未來的世界有許多的變化。讓我們一起去看一看吧。

          未來的食物更營養(yǎng)更豐富。人們發(fā)明了一種新型食物,這種食物的里面含有大量的鋅、鈣、鐵等人們所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。吃了這種食物,不但能快速吸收,而且無任何的副作用。

          未來的房子更多呀未來的房子,既可以變小,又可以放大。房子還可以防水,防火……在地震的時(shí)候,這個(gè)房子就會(huì)飛起來,房子里的人安全無事,就好像什么也沒發(fā)生一樣。

          未來的交通工具也非常發(fā)達(dá)。家家戶戶用的都是太陽能汽車,再也沒有燒汽油柴油的汽車了這種汽車不僅可以在地上走,還可以在天空中飛,在水里游。而且每輛車的頭頂上都有一個(gè)噴氣孔,他可以察覺到前方有沒有障礙物。

          未來的衣服更加艷麗多彩。未來的衣服可以自動(dòng)調(diào)溫,它把人們出汗時(shí)發(fā)出的熱量存起來,等冷的時(shí)候咱慢慢放出來。

          同學(xué)們,你喜歡未來的世界嗎?那么就讓我們一起努力創(chuàng)造未來的世界吧。

        五年級(jí)我的作文300字 篇4

          我是一只小老鼠,生活在一個(gè)溫暖的家庭里,我喜愛這樣的生活。

          我經(jīng)常到人類的家中去串門,溜達(dá)溜達(dá)。盡管人類非常地討厭我,不是還有一句俗語叫“老鼠過街——人人喊打”嘛,可是那有什么辦法呢?我的本性都是我的父輩和祖先傳給我的“優(yōu)良”傳統(tǒng),我也無法拒絕。但是請人類放心,我是與眾不同的,因?yàn)槲沂且恢簧屏嫉睦鲜蟆?/p>

          我從來都不偷東西,也不咬壞衣物書籍等。有時(shí)我實(shí)在餓極了, 就找一點(diǎn)主人家的殘?jiān)o垇沓漯嚒N覍?duì)那些山珍海味不感興趣,只求能得到一點(diǎn)家常便飯就知足了。

          有一次, 主人不在家,他家的剩飯也沒有了,我實(shí)在是太餓了,就緩慢地爬到了主人的屋子里。小主人好像看透了我的心思,拿來一些點(diǎn)心和菜給我吃,我沒有全部吃完,拿回家一些給媽媽,媽媽夸我懂事了。后來我就常去小主人那里,他也非常喜歡我,我發(fā)誓更要做個(gè)不做壞事的好老鼠了。即便是磨牙,也不找主人有用的東西,而是找來一些廢棄的東西來滿足自己。

          雖然我每天吃的不是很好,但是我有一個(gè)很棒的身體,從來都不拉肚子。由于我的影響,我身邊的小伙伴也變得和我一樣,不做壞事。盡管人們因?yàn)槿狈?duì)我的了解,還是少不了要罵我,但我很快樂知足,我喜愛我這樣的生活。

        五年級(jí)我的作文300字 篇5

          在我的眼中,四季十分有趣。

          春天到了,春妹妹第一個(gè)跑到人間,給大地涂上了五彩繽紛的顏色。給小草涂上了綠色;給桃花涂上了粉色和白色,還噴了一種好聞的香水;用畫筆把小河輕輕一敲,河面上的冰就解凍了,還開心的唱著歌。春妹妹讓大地春回,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,春意盎然!

          當(dāng)春妹妹蹦蹦跳跳地離開了人間,夏姐姐又跑了過來。夏姐姐給大樹帶來了粗壯的樹干,茂盛的枝葉,讓人們在樹蔭下乘涼;給莊稼帶來充足的陽光,讓他們好好茁壯成長。

          炎熱的夏天過去了,秋媽媽又來了。秋媽媽用魔法使水果變得香甜可口。水果們你不讓我,我不讓你,挨挨擠擠的掛滿了枝頭,把大樹的腰都?jí)簭澚。秋媽媽給農(nóng)民伯伯帶來了一個(gè)豐收年。

          冬天到了,冬婆婆把寒冷帶給了千家萬戶。她給大地披了一件厚厚的白色羽絨服。遠(yuǎn)處的小山,近處的房屋,都變成了一個(gè)銀白色的蠟像,好一個(gè)銀裝素裹的世界!

          這樣的四季多么有趣啊!

        五年級(jí)我的作文300字 篇6

          。〗裉斓奶鞖庹婧,我背著書包興高采烈的來到學(xué)校,我走進(jìn)大門,只見兩邊并排的五棵大樹,啊!這不是樟樹嗎?真是高大威武,真有氣魄。

          我繼續(xù)向前走,這個(gè)綠化帶真美,綠紫想間,我這時(shí)正了站在一棵玉蘭樹下,望著天,玉蘭樹仿佛與天相接,形成了一幅非常美麗的畫!鞍“ 睒渖贤蝗坏粝聛硪粋(gè)東西打到了我的頭,我接著往地下看,原來是一朵玉蘭,我彎腰把玉蘭花撿起來,頓時(shí)一朵雪白的玉蘭花出現(xiàn)在我的眼前,我輕輕地拉開花瓣,呀!這個(gè)小花芯可真大,好像一個(gè)電燈泡,有趣極了,我撫摸著柔嫩的花瓣,就像撫摸小嬰兒那柔嫩的皮膚,非常的光滑。我繼續(xù)向高大的教學(xué)樓走去,在我左邊的地方,可以清楚的看見小草正拽出嫩芽,在茁壯成長,風(fēng)吹拂著樹葉,發(fā)出發(fā)“沙沙”的響聲,像是春天的贊歌,我被陶醉于這種美麗的景色。樹、草、花都搖擺著身子,跳著優(yōu)美的舞姿,正迎接春天的到來!岸6!币魂団徛暟盐覐拿谰爸泻粜堰^來,這才知道作文課快要上課了,我跨著步伐飛快的來到教室上作文課,讓我高興的是,今天正好寫的是天華——美麗的校園。我把剛才看到的聽到的全部一字不漏的寫了下來了。

          我愛天華。因?yàn)檫@就像我的家一樣,因?yàn)樘烊A是個(gè)美麗的大家園。

        五年級(jí)我的作文300字 篇7

          我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔。

          我家有一只小白兔,名叫雪兒。雪兒有一身潔白如雪的絨毛,高高豎起的耳朵下面有一對(duì)紅似瑪瑙的眼睛,身后還“藏”了一只短小可愛的尾巴。遠(yuǎn)看雪兒就像一個(gè)小雪球,可愛極了!

          雪兒很愛曬太陽。每天中午,它都會(huì)慵懶地躺在它的小床上面曬太陽。這時(shí),我就會(huì)把它身上的的毛發(fā)“梳”得雪亮雪亮的。

          雪兒也喜歡在草地上滾來滾去,像個(gè)小皮球。每當(dāng)我看到它這么可愛時(shí),總會(huì)忍不住去抱它。可雪兒那四只小短腿一蹬,就溜得沒影了,害得我找它老半天,最后卻發(fā)現(xiàn)它正在窩里做“美夢”呢!氣得我直揪它的耳朵,而從“美夢”中驚醒的雪兒,總會(huì)用無辜的眼神看著我,好像在說:“小主人,雪兒正在睡覺,你為什么要揪我的耳朵呢?”

          有一天,我聽媽媽說,母兔子放養(yǎng)一個(gè)月就可以生兔寶寶了,我高興極了!這下,我可以有小雪兒了。我不禁開始想象我、雪兒、小雪兒在一起的情景?墒,媽媽又說要把雪兒送去阿姨那里。剛才還高興地又蹦又跳的我直接變成了霜打的茄子。最終,雪兒還是要離開一段時(shí)間。

          這就是我喜歡的小動(dòng)物——雪兒。

        五年級(jí)我的作文300字 篇8

          格言伴隨著我們成長,有時(shí)它是前進(jìn)的路標(biāo),有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙。我喜歡的格言有很多,但我最喜歡的是“堅(jiān)持就是勝利”。這則格言一直在內(nèi)心默默地支持我。當(dāng)我氣餒時(shí),是它讓我重新振作起來。

          記得那是在一個(gè)晴朗的星期天,我和媽媽說出去爬山。媽媽當(dāng)場就說:“那你可別喊累,爬不上去我不管!蔽覀儊淼缴较,我飛快的往上爬,爬了一會(huì)兒扭頭看還在后面的媽媽。我得意的說:“媽媽你怕的太慢了!眿寢寷]有吭聲。又過了一會(huì)兒,才爬到半山腰可我已經(jīng)累得汗流浹背,氣喘吁吁了,而媽媽依舊輕松自在。心想:我不能輸給媽媽,堅(jiān)持就是勝利,我一定要堅(jiān)持下去。經(jīng)過一番努力,我終于爬上了山頂。

          有一次,爸爸給我買了一輛自行車。剛學(xué)習(xí)的時(shí)候,自行車就像一個(gè)淘氣的小孩兒來回晃動(dòng),故意不讓我騎似的。我不知道摔了個(gè)多少跤,手和腳都是傷痕累累的。我有點(diǎn)氣餒了,不想學(xué)了。這時(shí)“堅(jiān)持就是勝利”又在我耳邊響起。我又練習(xí)了一會(huì)兒,終于把自行車學(xué)會(huì)了。

        五年級(jí)我的作文300字 篇9

          夏天,在我眼中,是一個(gè)根本沒有優(yōu)點(diǎn)的季節(jié),就連暑假也被各種補(bǔ)習(xí)班和一大堆作業(yè)吞去大半時(shí)間,而且還有一個(gè)明顯的特點(diǎn):熱。每天一個(gè)大火球在天上,把世界弄成了一個(gè)烤爐。到底怎么熱呢?聽我細(xì)細(xì)道來。

          一天中午,我走路到補(bǔ)習(xí)班去,剛出家門,太陽刺眼的光芒像箭一樣刺入我的眼睛,頓時(shí),我感覺天地都成了白色,揉揉眼睛。又恢復(fù)了原樣。

          到了大街上,全身像著了火似的,摸一摸頭發(fā),我感覺像摸到了開水,趕緊把手拿開。我望了望四周,曾熱鬧無比的大街如今卻冷冷清清,人們都坐在房間里,吹著空調(diào)呢!路上的行人也受不了了,站在樹下,自言自語著:“這什么鬼天氣嗎,真是要人命!敝艘彩懿涣肆,大聲地喊著:“抗議!抗議!為什么這么熱!”狗也承受不住了,將舌頭吐得老長老長的,恨不得伸到天上將太陽舔下來吃掉,讓自己涼快點(diǎn)。

          我繼續(xù)走著,可是太陽還是不罷休,變得更猛了。我忍不住了,開始胡思亂想,我望向天空,心中默念:后羿啊!下凡來拯救我吧!

          夏天,你能再差一點(diǎn)嗎?

        五年級(jí)我的作文300字 篇10

          每個(gè)人都有自己敬佩的人,有的人敬佩警察,有的人敬佩醫(yī)生,也有的人敬佩明星,而我最敬佩的人是我的同桌。

          有一次,他摔了一跤,右手骨折了。第二天,我來到學(xué)校,準(zhǔn)備接受沒有同桌的“痛苦”。當(dāng)我來到班上,來得很早的同學(xué)竟然有他,只見他右手和肩膀上用紗布包著,顯得鼓鼓的。我問:“摔成這樣,不在家里好好養(yǎng)傷,還來學(xué)校干什么?”他說:“手雖然摔成這樣,但又怎么能耽誤學(xué)習(xí)呢?”

          在上語文課時(shí),老師叫同學(xué)們做筆記,他拿起筆,在語文書上歪歪斜斜地寫了幾個(gè)字。我看了他一眼,他注意到了,笑著說:“用右手寫字不行,我可以用左手呀!” 他好不容易敖過了一節(jié)課,用左手做完了所有筆記。第二節(jié)課是電腦課,大家要完成作業(yè)才能回去上第三節(jié)課。過了半節(jié)課,打得快的幾個(gè)同學(xué)正在嘲笑他,我說:“要不我把你的名字也打在我這里,就算我們兩個(gè)人都完成作業(yè)了吧!”他固執(zhí)地說道:“不,我不能不勞而獲,我要自己親手把作業(yè)打完!边^了半節(jié)課時(shí)間,他才來上第三節(jié)課。

          放學(xué)了,他的爸爸來接他回家,我在遠(yuǎn)處看著他的身影,心里充滿了敬佩之情。

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