關(guān)于五年級(jí)我的作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)我的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
“我就是我，簡簡單單的我！”現(xiàn)在這幾乎變成了我座右銘，我就是我。
我，一個(gè)小女孩，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。瞧，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面的柳葉眉格外清秀，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，讓人看了都忍不住想贊美幾聲。但我充滿正義感，不柔弱，不欺軟怕硬。
記得前幾天，周末，在公園的一條小路上，有一群六年級(jí)的大哥哥們?cè)谄圬?fù)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，再向那個(gè)小弟弟要錢，那個(gè)小弟弟沒錢，但是那群六年級(jí)的人以為他在騙人，開始打他，我實(shí)在看不下去了，朝他們大吼一聲：“你們以大欺小是不是！”他們中間的那個(gè)大個(gè)子見了我這個(gè)“黃毛丫頭”不以為然，調(diào)侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑過去把那個(gè)小弟弟拉到了我的身后，見他們好像生氣了，腦中靈光一閃而過，然后朝他們身后做了一個(gè)拜手的姿勢，他們集體向后一望，我和小弟弟乘機(jī)逃之夭夭了！
不但如此，我還在我們班的那些有教養(yǎng)的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背，還說說笑笑，而且笑還手舞足蹈，聲音很大，大家都說我是“假小子”！
·有很多人讓我改改，讓我做個(gè)淑女，但是我卻笑著拒絕了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我就是我，就是那個(gè)簡簡單單的我！
五年級(jí)我的作文 篇2
現(xiàn)在，打開電視機(jī)，映入眼簾的是五花八門的廣告，讓人眼花繚亂。我對(duì)這些廣告商深惡痛絕，不過還是有許多公益廣告讓我欣喜若狂。其中我最喜歡的就是“FAMILY”（家）的這則廣告。
廣告中主要描述的是：剛開始，F(xiàn)伸長手臂保護(hù)這個(gè)家，為一個(gè)家提供遮風(fēng)擋雨之地，M也撐起一把小紅傘讓家更舒服，把一個(gè)家照顧的無微不至，I在其中睡覺，幸�？鞓窡o憂無慮，你看，I還打著小哈氣。M趕緊慈祥地把他抱在懷里，細(xì)心呵護(hù)著。稍后，I長大了些開始調(diào)皮了，不再想呆在FM提供的保護(hù)傘中，I不斷地頂撞F的保護(hù)，多次下來，F(xiàn)的手臂出現(xiàn)了裂痕，無奈之下，只得收回了，頭上冒出了一簇小火苗，還流下了眼淚，M對(duì)I說話，I也知道頂嘴，扭過頭無視M的傷心。最后，F(xiàn)老了背也駝了，拿著拐杖慢慢向前走去，再也沒有了剛開始的強(qiáng)壯。M也由原先的高挑漂亮變得臃腫，I在經(jīng)歷了生活的艱辛后慢慢體會(huì)到以前的幸福快樂。I當(dāng)起了FM的依靠，扶著F向前，為M遮風(fēng)擋雨成為她的依靠。廣告結(jié)束時(shí)屏幕上出現(xiàn)一句話：有愛就有責(zé)任。
看過這則廣告后，我也不禁流下了眼淚。廣告和我現(xiàn)在的生活多像��！F代表爸爸，M代表媽媽，I代表我。小的時(shí)候我幸�？鞓返厣钤诎謰尩谋Ｗo(hù)灣中，現(xiàn)在長大了我也學(xué)會(huì)了頂嘴，不再以爸媽為傲，反而不聽從他們的勸告，把他們的苦心當(dāng)成毒藥避之不及，深深地傷害他們的心。我為自己的行為后悔，還好現(xiàn)在有時(shí)間彌補(bǔ)，我也要當(dāng)爸媽的依靠讓他們幸福。
我想爸媽或許不需要昂貴的首飾，不需要太多的金錢，不需要豪華的住宅……他們需要的是兒女的孝順，能幫父母分擔(dān)家務(wù)，懂事�；蛟SFAMILY就等于FATHER ADN MOTHER I LOVE YOU.
這則廣告讓我懂得了家的重要，更讓我理解了家的含義。爸爸媽媽我愛你們。
五年級(jí)我的作文 篇3
外婆家附近的幾棟住戶是由同一個(gè)郵遞員送的報(bào)，早起的外婆也總是對(duì)我們說：“我每天去鍛煉，這個(gè)郵遞員都會(huì)按時(shí)送報(bào)紙。真不容易。”有一天，我證實(shí)了這句話。
這天，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“羅莎”來襲，風(fēng) “呼呼”地刮著，雨像忘了關(guān)上的水龍頭一樣“嘩嘩”地下著，似乎不知道停下來。早上5點(diǎn)，我多就被這“風(fēng)雨交響曲”給吵醒了。外婆說：“今天雨這么大，估計(jì)郵遞員來不了�！薄胺凑移鸫擦耍蚁氯タ纯窗�！”我自告奮勇。
拿起雨傘下了樓，我一走出家門，便看見厚厚的積水，“哇，這么大的雨，怎么走路！”剛轉(zhuǎn)身，郵遞員叔叔就騎著車來到了門口，只見他耐心地從一大疊報(bào)紙中理出報(bào)紙，塞進(jìn)報(bào)箱里。我說：“叔叔，雨這么大，你進(jìn)來坐會(huì)吧！”“謝謝，不用了，我還要送報(bào)呢！”“這樣的天氣，不去送報(bào)人家不會(huì)怪你的�！薄皼]關(guān)系的�！编]遞員叔叔一邊說一邊用塑料袋蒙住報(bào)箱，“大家等著了解各地新聞、天氣情況，再見！”郵遞員叔叔又挨家挨戶地送起了報(bào)紙，看著報(bào)箱上的.塑料袋，心想：郵遞員叔叔想得真周到��！
拿著微微被沾濕的報(bào)紙，望著頂著風(fēng)雨、不畏艱難的郵遞員叔叔，一陣感激之情涌上我的心頭。
五年級(jí)我的作文 篇4
正常的話，到我這個(gè)年齡就已經(jīng)不再害怕自己在家了。而我卻不同，我天生膽小，自己在家只要一點(diǎn)動(dòng)靜就害怕極了。
今天早上，爸爸媽媽就出去有事了，臨走前還對(duì)我說了一句：“叢瑋，要寫作業(yè)�！彼�，爸爸媽媽走后我看了一小會(huì)兒電視就開始寫作業(yè)。剛開始寫了不到半個(gè)小時(shí),突然，下水道流水聲把我嚇得不敢動(dòng)了，一分鐘后我才恢復(fù)了平靜。在接下來的半個(gè)小時(shí)里我把精神繃緊了，只要有一點(diǎn)細(xì)微的聲音就停下來看看，心里想著：爸爸媽媽快回來，爸爸媽媽快回來。終于，到了中午，我借著吃飯，打開了電視，吃完飯后，我關(guān)上電視，開始寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，又有不斷的聲音冒出來，讓我不禁想起了劫匪呀，強(qiáng)盜啦，一類的，嚇得我一身冷汗。到了下午，我就想：堅(jiān)持一下，爸爸媽媽晚上就回來了，在堅(jiān)持一會(huì)兒。于是，到了晚上。我高興起來，期待著爸爸媽媽回家�？梢粋�(gè)小時(shí)過去了，還不見爸爸媽媽回來，我又變得緊張起來。我的腦子里努力不去聽那些聲音，努力讓注意力集中在寫作業(yè)上，最終，我堅(jiān)持不住了。跑上前去，打開電視，把電視音量調(diào)大，我緊張的心情變得平靜一點(diǎn)兒了。二十分鐘過去了，已經(jīng)快七點(diǎn)半了，我準(zhǔn)備給媽媽打電話，問問她怎么還沒回來，這時(shí)候，我聽見了開鎖聲，我的心就像一個(gè)小兔子一樣撲通、撲通的跳。
門開了，是爸爸媽媽，把我嚇得夠嗆。這一天真是過得心驚膽戰(zhàn)呀!
五年級(jí)我的作文 篇5
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報(bào)了游泳班。這 對(duì)我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼�。∥耶�(dāng)時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽說這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場。教練大概看出我的心思，就鼓勵(lì)我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵(lì)我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，果然越憋時(shí)間越長，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂趣。當(dāng)我能漂一段時(shí)間后，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開的力度不夠大，反復(fù)幾次都沒有達(dá)標(biāo)。但我沒有氣餒，按教練的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠(yuǎn)，爸爸和教練夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)心里很自豪。接著，老師開始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動(dòng)作以后，我就會(huì)游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會(huì)了游泳，我又多了一項(xiàng)技能。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
五年級(jí)我的作文 篇6
我，是誰？我，是什么樣的人？我，是擁有什么樣的人？鏡子的另一頭是什么樣人？看的到內(nèi)在嗎？還是只看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個(gè)人嗎？那個(gè)人，還是現(xiàn)在的自己嗎？
前方的路，布滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設(shè)下的陷阱，選擇錯(cuò)誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對(duì)真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚(yáng)起，臉上浮現(xiàn)了小酒窩。
我，是一個(gè)好人嗎？還是一個(gè)壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時(shí)，無法控制自己的情緒，對(duì)每個(gè)人都懷恨在心，每個(gè)在我視線范圍的人、事、物，都進(jìn)入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個(gè)角，像小惡魔一樣；但當(dāng)自己的心情很好時(shí)，黑名單中的人已經(jīng)消失，只�；覊m，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡里的我，多了兩片翅膀，有如小天使。
我，是變化多端的我，我是有著喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包著，鏡子里的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不會(huì)隨著過去，繼續(xù)游玩，時(shí)間是公平的，不會(huì)停留，只會(huì)流走。我就是我，我，是獨(dú)一無二的我。
五年級(jí)我的作文 篇7
從小我就喜歡看書，從繪本故事到兒童文學(xué)。我喜歡看各種各樣，知識(shí)豐富的書籍。要問我喜歡哪本書，那可真不少。今天我想說說我喜歡的這本書——《管好自己就能飛》。
這本書的作者吳牧天哥哥通過自己身上發(fā)生的真實(shí)的故事，向我們介紹了自我管理給他帶來的種種好處，書中介紹了很多實(shí)用的自我管理方法：比如管理時(shí)間，管理心情，管理安全……我喜歡這本書是因?yàn)椋何遗宸绺缤ㄟ^自我管理，自己的事自己做，不需要督促和逼迫就能做好。
自從讀了這本書。我決定像作者吳牧天哥哥學(xué)習(xí)，嘗試書中寫到的新的管理方式。我跟爸爸媽媽商量好，他們積極配合我的管理計(jì)劃的實(shí)施。把他們支出家門后，我開始正式執(zhí)行我的自我管理計(jì)劃。我先把今天的作業(yè)排好順序，然后按照作業(yè)的難度安排時(shí)間。安排好后，我按照順序，先寫英語作業(yè)，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)，最后的時(shí)間完成了語文作業(yè)。我看了看表，居然比之前的時(shí)間節(jié)省了半個(gè)小時(shí)。于是我拿起自己喜歡的圖書，津津有味地讀了起來。不一會(huì)，媽媽回來了，她檢查了我的作業(yè)。連聲說我完成作業(yè)效率高。一聽說我還利用空閑時(shí)間讀了書，更是對(duì)我豎起了大拇指。
《管好自己就能飛》這本書讓我學(xué)會(huì)了自我管理，也讓我體驗(yàn)到了自我管理的好處。我喜歡這種新奇的管理方式，它讓我的學(xué)習(xí)方式從被逼著學(xué)到我自己主動(dòng)要求學(xué)。我的學(xué)習(xí)效率比以前有很大提高，都是這本書的功勞��！
五年級(jí)我的作文 篇8
在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因?yàn)轱埐丝煽�，價(jià)格便宜，這幾年來，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。
星期天，我到餐廳去了。
我才做了一會(huì)兒作業(yè)，就聽到了“噔!噔!噔!”的腳步聲，一聽到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準(zhǔn)是大姨媽買菜回來了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對(duì)服務(wù)員說：“快，快點(diǎn)，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說邊幫忙著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。
中午到了，客人們陸續(xù)來了，四個(gè)包廂都坐滿了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個(gè)鍋?zhàn)右黄鹕希莻�(gè)鍋?zhàn)訜t燒肉，那個(gè)鍋?zhàn)诱糁挑~，那個(gè)鍋?zhàn)訜犯刹?另一個(gè)鍋?zhàn)佑星喽�，那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當(dāng)給一個(gè)鍋下油時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋翻炒菜;當(dāng)給一個(gè)鍋放菜時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時(shí)，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀!火苗!火苗!這會(huì)燒到頭發(fā)的!”可她鎮(zhèn)定自若，不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來，我看看從我身邊端過的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺!忽然，客人跑出來大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚”蠻好吃的，再來一盤!”
我望著這大汗淋漓的大姨媽，心中產(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。
這就是我熟悉的人—大姨媽。每當(dāng)想起大姨媽，我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。
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