【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
在我過生日的那一天，姥爺送了我一本書，名字叫《小狼、小狼》，我如獲至寶，趕快打開津津有味的讀了起來。
正當(dāng)我讀的興致正濃的時(shí)候，門“砰”的一聲打開了，媽媽走進(jìn)來親切的對(duì)我說：“寶貝，今天是你的生日，媽媽給你做了你最愛吃的西紅柿雞蛋面，你趕快過來吃吧！”我“嗯”了一聲，媽媽便走出我的房間，我又鉆進(jìn)了書中的故事里。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又走進(jìn)來對(duì)我說：“寶貝，愛看書是一件好事，可是不能不分時(shí)間的看，大家已經(jīng)等你半個(gè)多小時(shí)了，你快點(diǎn)兒出來吃飯吧！”聽到媽媽這么說，我只好戀戀不舍的跟著媽媽走出房間。到了餐桌上，我一邊吃飯，一邊想著書中的故事情節(jié)，就連大家開始給我唱生日歌都沒有注意到。
晚上臨睡前，我跟媽媽道完晚安媽媽就把我房間的燈關(guān)掉了，等媽媽走了之后，我又偷偷的拿起我早已放在被窩里的那本心愛的書看了起來，我也不知道看了多久，就這樣不知不覺的，書和我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
今天下午第三節(jié)課，我們班班干部競(jìng)選活動(dòng)開始了�？粗菑埍患�(dòng)與緊張揉得皺皺的演講稿，我的心像是十五個(gè)吊桶——七上八下。
教室里鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，誰也不敢邁出這艱難的一步，我更是坐立不安�！吧稀边�是“不上”，心里矛盾極了�！吧稀�，這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，但我能邁得出這一步嗎？“不上”，這幾年的努力不就白費(fèi)了嗎？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，丁揚(yáng)丹、楊謙愉等在一旁使勁地鼓勵(lì)我：“上呀，快，快，不要怕，要不就沒有機(jī)會(huì)了！”“上呀！”“快上呀！”……“砰!”凳子發(fā)出輕微碰撞的聲音，當(dāng)我鼓起勇氣站起來，一步一步挪向講臺(tái)時(shí)，我滿臉通紅，雙腿發(fā)抖，真恨不得鉆到地縫里去。當(dāng)我站到講臺(tái)上時(shí)，只見老師用慈愛的目光看著我，同學(xué)們用鼓勵(lì)的眼神望著我，我才鎮(zhèn)定下來。我清了清嗓子，用抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子和從沒有過的自信，激動(dòng)地開始競(jìng)選演講，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，我回到自己的座位。
經(jīng)過了這次競(jìng)選演講，使我明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自我是多么快樂呀！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
一轉(zhuǎn)眼，一年級(jí)的我已升到了五年級(jí)了。我不能再由著自己的性子，也必須融入到班級(jí)團(tuán)隊(duì)里，也不能你低年級(jí)那么放松了，希望我能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)！
五年級(jí)什么事都需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待！不能像一年級(jí)那么輕松，老師布置的作業(yè)必須認(rèn)真完成，雖說作業(yè)有那么多，但我不能泄氣！上課時(shí)更不能一邊想著電腦游戲，一邊上課。這樣才能做到學(xué)習(xí)好！
生活上，我也不能泄氣。吃飯時(shí)，要做到不挑食的好習(xí)慣，我也不能不吃水果，因?yàn)樗杏袪I養(yǎng)。我還要排好隊(duì)，不掉隊(duì)！不能跟同學(xué)不和諧！
我之前的性格很不好！就是誰打我或激怒我，我會(huì)反擊，還可能讓他人受傷，之前我就把別人的臉打腫了！但主要還是他先激怒我，我回想起來，還真是我出手太重了！畢竟我受過訓(xùn)練。我五年級(jí)不能這么放任自己了，畢竟他們都是我的同學(xué)。
五年級(jí)，我相信我一定能做到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
今天我們一家人決定去世博園游玩。錦州世博園是世界上最大的博覽園之一，我參觀了一天，真是大開眼界。
世博園的大門很壯觀，看上去像翻卷的云彩，像洶涌的海浪。進(jìn)了大門，我看見了一個(gè)巨大的噴泉，噴出的水花如同禮花，聽說水柱能噴到十層樓那么高，水落下來好像瀑布從天而降，真壯觀呀！
我們參觀的第一個(gè)展館是海洋科技館，館內(nèi)有各式各樣的魚。在這里還學(xué)到了許多人類開發(fā)的知識(shí)。
接著我們?nèi)チ撕＿叄液兔妹孟肴ズ＠镉斡�，可是到了海邊卻發(fā)現(xiàn)那里立著個(gè)牌子，上面寫著：禁止游泳。我們遵守公共秩序就不下海游泳了。在沙灘上我看到了二十左右個(gè)沙雕作品，多是錦州古今著名人物，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。
最后我們游覽了古生態(tài)館，在展館外面有許多電動(dòng)的大型恐龍模型，雖說是模型，但個(gè)個(gè)活生生的，有的尾巴一搖一擺地動(dòng)，有的張大嘴吧像咬人似的。進(jìn)了展館，恐龍更多了，據(jù)說有一百多條呢！除了恐龍還有別的古生物，在恐龍生活的年代動(dòng)物是這樣的呀！
世博園給我留下了深刻的印象，雖然這一天玩得很累，但學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，我很高興。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
周末，天氣晴朗、陽光明媚，我和媽媽去珍珠泉游玩。我們坐了15分鐘的汽車來到了珍珠泉公園。
走進(jìn)一看，哇！多美呀，好像世外桃源！一進(jìn)大門，門外的熱氣就立刻煙消去散。樹陰遮日，鳥語花香，陣陣微風(fēng)夾帶著青草的香味襲來，讓人無法抗拒。路邊的花壇里，花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、粉的┅┅個(gè)個(gè)充滿生機(jī)。碧綠的草地，柔軟的像個(gè)毛毯。在不知不覺中，我們走上了石橋。石橋上，涼風(fēng)微微吹過，真是舒服極了！
一直往北走，很快我們就到達(dá)了珍珠泉的源頭。這兒的水可真清�。∷椎�'小魚、水草看得清清楚楚，水面平得像一面鏡子似的，偶爾有一陣微風(fēng)吹過才會(huì)有絲絲波紋在水面上蕩漾。水里的水草又綠又多，一串串珍珠大小的、晶瑩剔透的泡泡從水草之間穿過，咕嘟咕嘟往上冒，這邊才剛冒完，那邊又開始涌了。這時(shí)如果你跺跺腳或者大聲說話，泡泡就會(huì)快速地冒上來，像是一個(gè)巨大的泡泡機(jī)吐出一串串美麗的泡泡。
沿著岸邊走，再往東北角拐，我就到了一片櫻花地，雪白的、粉紅的、淡粉的、淡白的，一個(gè)個(gè)像小精靈，活潑可愛；一株株櫻花樹，托起一團(tuán)花瓣，像個(gè)小姑娘揚(yáng)起甜美的笑臉，粉紅粉紅，可愛迷個(gè)！
美麗的珍珠泉就是坐落在南京江北的一顆明珠！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我過生日了，同事們?cè)谝黄鸪粤祟D飯，老學(xué)生還買了蛋糕。當(dāng)然，席間話題仍離不開學(xué)校教育與學(xué)校管理。
最近，我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評(píng)教”，給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實(shí)這并不是一種簡(jiǎn)單的搞業(yè)績(jī)的“改革”，它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ，我為這一變化高興！
“學(xué)生評(píng)教”是在讓學(xué)生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會(huì)變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮：管理，管 理，不管不理�；奶�！
“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了，老師在學(xué)生心目中的感覺也會(huì)大不同。這一做法往小了說直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高，往大了說對(duì)學(xué)校和國家培養(yǎng)合格教師都會(huì)起到很大作用。我贊成這一做法。
領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變。看來近期“和諧社會(huì)”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)！學(xué)習(xí)型社會(huì)中每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，尤其領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
我有一個(gè)小小的愿望，它不僅是我一個(gè)人的愿望，相信同時(shí)也是大家的愿望。那就是讓我們生活在空氣清新的世界里，這樣身體就更健康了。
我很喜歡鳥，它的叫聲豐富多彩，很像一位歌唱家。在你煩惱時(shí)，它就會(huì)用動(dòng)聽的嗓音幫你消除煩惱，讓你心曠神怡！讓你的生活又重新充滿歡快！你看鳥兒多可愛啊！可現(xiàn)在你能看見成群結(jié)隊(duì)的小鳥嗎？能再聽見它們響亮又歡快的歌聲嗎？它們都飛走了嗎？不不不，這一切都是人類亂砍森林，對(duì)動(dòng)物殘忍地捕殺而造成的。
我聽老師和父母講，他們小時(shí)候的環(huán)境很好，河水清澈見底，還經(jīng)常去游泳，還可以捉水生動(dòng)物，當(dāng)你在河岸上行走時(shí)，你還會(huì)看見河底的魚兒在自由自在地游著。但是如今，我們也只能在電視上看一看，在網(wǎng)絡(luò)上查一查曾經(jīng)如此美麗的小河�，F(xiàn)在的河流上漂浮的是白色垃圾，大街上的聲響是刺耳的汽笛。這所有的一切都是人類亂捕殺動(dòng)物，不顧后果的濫用化學(xué)品而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
我以前也亂扔過垃圾，可是從現(xiàn)在起，我要保護(hù)地球。過上幸福生活，要做到自己不扔一點(diǎn)垃圾，并且，常常提醒別人不能亂扔垃圾.“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是嘴上說說，我要用實(shí)際行動(dòng)來做！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對(duì)自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說：“我能行！”在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，我想起了“我能行”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，它們是�?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨挺過來的。
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