關(guān)于五年級(jí)寫自己的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寫自己的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫自己的作文 篇1
我，特別愛哭，但是，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我在古詩(shī)和繪畫方面還很有一套。
從小到大，我十分注意積累古詩(shī)。每逢假期，我都要背下來(lái)60多首古詩(shī)。慢慢地，我成了班級(jí)背古詩(shī)時(shí)的一顆閃亮新星。三年級(jí)時(shí)，我代表班級(jí)參加了“傳承中華文化，朗讀精典詩(shī)詞”大賽。并取得第一名喜人的成績(jī)。為此，老師把五、六年級(jí)的古詩(shī)先給我了，讓我倍受鼓舞和感動(dòng)。
除了古詩(shī)，我對(duì)美術(shù)也很喜愛。從四歲起，我和媽媽決定學(xué)習(xí)美術(shù)。現(xiàn)在我畫國(guó)畫和兒童畫都不錯(cuò)，有的同學(xué)在暗地里叫我“畫王”，也有的同學(xué)來(lái)找我求畫……
我希望以后我能大展身手，做一番大事業(yè)，成就自己，我以后也要更努力，因?yàn)槲覉?jiān)信：每個(gè)人都在心中有一個(gè)舞臺(tái)，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上像駿馬一樣任意馳騁吧！
五年級(jí)寫自己的作文 篇2
你拽、你叼，那是你的生活方式，不關(guān)別人的事，可是別人的事與你無(wú)關(guān)，為什么還想讓別人繞到你轉(zhuǎn)，雖然這本來(lái)就是一個(gè)逆我者亡、順我者倡的社會(huì)，可是掃地的也有掃地的生活。
在漂亮的花兒，終=究還是會(huì)凋謝，在完美的事，也許也會(huì)有不好的結(jié)-局。在坎坷的路，最后還是會(huì)走到終點(diǎn)。今天你可以把別人說(shuō)得無(wú)地自容，明天或許你走得比別人還殘敗。
拿起、放下本來(lái)就在一念之間，可是放不下，怎么會(huì)拿得起。
看到別人一次次的摔倒，心里卻感到如此害怕而失去了信心，可是不去摔一下，怎么會(huì)體會(huì)到痛呢？
有些路走過(guò)了就忘記了，可是有些卻終身難忘。忘記了是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒留戀，難忘是當(dāng)時(shí)留下了傷痕或美好瞬間。
有些東西錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。
吃著自己碗里的，過(guò)著自己的生活，有時(shí)還是輸給別人的眼光和嘴。有時(shí)候自己變得好虛假，可是沒辦法，外界的`風(fēng)太大了，只能改變自己，抵抗風(fēng)力。
累了，把心靠岸，反正開心是一天，不開心也是一天，為什么不選擇開心的過(guò)完每一天呢？
也許，胡來(lái)、任性、貪玩的日子也已經(jīng)不屬于我們了，路/或許就這樣走下去了吧！
五年級(jí)寫自己的作文 篇3
有這樣一個(gè)男孩兒，他個(gè)子不高，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的頭發(fā)，好像帶著一個(gè)帽子；他博學(xué)多才，還很聰明……
這個(gè)男孩兒特別愛看書。
記得有一次，他同學(xué)那里借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來(lái)看，愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時(shí)間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦�！彼麉s沒有聽見。過(guò)了一會(huì)兒，他奶奶發(fā)現(xiàn)他還是沒有來(lái)吃飯，就跑到了他的書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書，便火冒三丈地走過(guò)來(lái)，一把抽掉了他的書，厲聲喝道：“怎么還沒去吃飯？”這時(shí)他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個(gè)男孩兒還愛吹豎笛，閑著無(wú)聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個(gè)男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級(jí)的一次測(cè)試，這個(gè)男孩兒跳了230個(gè)。
這個(gè)男孩兒還特別調(diào)皮。曾經(jīng)有一天早上，他哼著小調(diào)，歡快地蹦著下樓。正當(dāng)他要走出樓的時(shí)候，他做了一個(gè)惡作�。喊汛箝T給反鎖了。他想著樓里的人看見門被鎖了，出不去，在大門旁著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的畫面，忍不住笑出了聲�？商煜聸]有不透風(fēng)的墻，紙永遠(yuǎn)包不住火。放學(xué)回家后，他看見他的爸爸正板著臉，坐在沙發(fā)上。還沒等他放下書包，爸爸就已經(jīng)開口了：“你小子今天又干了什么好事兒？”“把大門反鎖了�！彼е嵛岬卣f(shuō)。“知道就好！去寫作業(yè)吧�！卑职终f(shuō)完就去做菜了。
這個(gè)男孩兒還是姐姐的開心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他為了安慰姐姐，便說(shuō)：“咦？今天的天色不太好呀，我怎么感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，于是他幽默地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)持續(xù)為您播報(bào)，今天的天氣陣雨轉(zhuǎn)陰�！苯憬懵牶�，笑了起來(lái)，他便繼續(xù)說(shuō)：“隨后轉(zhuǎn)晴。”然后就和姐姐一起笑了起來(lái)。
作文寫完了，拿給姐姐看，姐姐說(shuō)：“這真像你，簡(jiǎn)直就是翻版的你�！焙呛牵裎�，像我，就是我！
五年級(jí)寫自己的作文 篇4
我今年12歲，是獨(dú)生女，爸媽的心肝寶貝�？晌也]有發(fā)現(xiàn)自己比別的女孩寶貝的地方——既沒有一雙水靈靈的大眼睛，也沒有兩個(gè)淺淺的酒窩，身材也不算高，衣著也不吸引人，一句話，普普通通。
但，我也有與別人不同的地方，這要從我的兩個(gè)“雅號(hào)”說(shuō)起。有人說(shuō)我是“小說(shuō)迷”，有人說(shuō)我是“幻想家”。對(duì)于這兩個(gè)“雅號(hào)”，我很喜歡。
說(shuō)我是“小說(shuō)迷”，是因?yàn)槲姨貏e愛看小說(shuō)。我回到家中，不論是白天還是晚上，總捧著小說(shuō)看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽，每天都為這事說(shuō)個(gè)沒完，最后媽媽還給我制了個(gè)閱讀課外書的時(shí)間表。記得有一次，是一個(gè)寒假的晚上，媽媽看了看鐘，對(duì)我說(shuō)：“哲清，該睡覺了�！痹趮寢尩脑偃叽傧�，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒�，我心里仍想著：楊虎城性命如何？我實(shí)在忍不住了，悄悄把書拿進(jìn)被窩里，打著電筒，看了個(gè)通宵。
至于說(shuō)我是“幻想家”，這也不假。我曾經(jīng)幻想再過(guò)十年，街道會(huì)自動(dòng)走路：商店里會(huì)有很多機(jī)器人，他們會(huì)自動(dòng)送給我們需要的東西；到那時(shí)月球會(huì)改變現(xiàn)在滿目荒涼的面目，成為一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。我還曾經(jīng)大膽地想過(guò)：等我長(zhǎng)大了，要駕著飛船，在宇宙里飛行，我要去各個(gè)星球，做一只在宇宙間傳播科學(xué)技術(shù)的“小蜜蜂”。聽到這些，媽媽總說(shuō)我想入非非。我可不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)努力，幻想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我就是這樣一個(gè)普通的女孩子，一個(gè)喜歡讀書、充滿幻想的少年。
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