【精選】五年級我的作文300字合集6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級我的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級我的作文300字 篇1

　　近幾年，我們的家鄉(xiāng)受到了嚴重的環(huán)境污染。大道上隨處可見滿天飛舞的塑料袋，工廠排出的污水使一條條清澈的小河變得越來越臟，汽車排出的尾氣使空氣都遭到了污染……

　　我多么希望自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來越好哇！昨晚，我做了一個夢，夢見二十年后的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥，鮮花艷麗無比，小河清澈見底，大道上的塑料袋沒有了，連一根煙頭都見不到了。當時，人們都不再用汽車，都用環(huán)保的電動車和自行車，空氣十分清新。到超市購物時，大家自覺地帶購物籃，超市里連塑料袋的影子都見不到。工廠再也不排放污水，而是將污水經過機器加工變成新鮮的空氣，再排放到大自然里……

　　當我夢醒以后，趴在窗戶上看著那正冒出濃濃黑煙的工廠，我沉重地嘆了口氣。唉，如果大家不再亂砍樹木，不再亂扔垃圾，那該多好�。∠Ｍ�每個人都來保護環(huán)境，這樣我們的家鄉(xiāng)才會變得更加美好的！

五年級我的作文300字 篇2

　　我喜歡的電視節(jié)目有很多。比如：《少年包青天》、《藝術人生》、《家有外星人》、《仙劍奇?zhèn)b傳》等等，數也數不清。但是我最喜歡看的電視節(jié)日還是《少年大欽差》。里面的人物即聰明又很喜歡思考問題，讓我情不自禁的羨慕他（她）們。里面的破案關系都是和其他電視劇差不多的，他們每次都幫老百姓們解決所有困難，每天晚上都在想：這案子要怎樣解決掉，要怎樣才能讓老百姓們過上舒服的日子。大欽差是一個聰明伶俐、活潑開朗的 歲小孩子。

　　他被皇上獎賞為“七品官大欽差”，他的.老爹被獎賞為“六品官”。因為 歲小孩子在破案時，觀察得又仔細又認真，看不到的也被他看見了。所以他是“七品官大欽差”。而他的老爹在破案的時候觀察得不夠仔細，不夠認真，所以他是“六品官”。在 歲小孩子的身邊常常都有：公主、老爹、小和尚、小和尚的師父、專門保護他們的人……他們在一起有說有笑的，很開心，沒有悲傷過一次，沒有一個問題能難住他們。所以我喜歡看這部電視節(jié)目。

　　我喜歡看的電視節(jié)目就是它——《少年大欽差》！

五年級我的作文300字 篇3

　　我叫井然，是一個活潑開朗的BOY，但我也是個與眾不同的男孩，我有三個特點跟大家分享一下。

　　第一大特點：做事十分拖沓

　　明天能做的事，今天絕對不做，就連做作業(yè)也是，能拖到最后一天完成，絕不提前做。做事磨磨蹭蹭，非常不集中，好不容易開始認真做了，不是一會兒餓了，就是渴了，還要上廁所，一進廁所沒20分鐘絕不出來。

　　第二大特點：攢不住錢

　　對于省錢的概念不太會考慮，每次和同學相約出來玩，媽媽給的100元錢，能花99，決不會花98。零花錢到手就變成了玩具。

　　第三大特點：非常的懶

　　有時懶的都不愿刷牙，不愿洗臉，媽媽經常說：“再不刷牙，你就變成大黃牙了！”可我依然如舊。房間更是懶的收拾，媽媽剛為我收拾好，就恢復原來的樣子。衣服扔一地，桌上全是書，床上更是沒法坐人。

　　這就是我的三個特點，雖然都是缺點，可是我會努力把它們變成優(yōu)點，讓我攢得住錢，勤奮做事，不再拖沓。

五年級我的作文300字 篇4

　　我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。

　　其實我也不懂我自己。不懂我自己為什么要在放學回家的花花草草里捕抓些小蟲回家，不懂自己為什么要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。

　　曾經，對于我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。

　　因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。

　　直到那一天，一只唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。

　　我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。

　　氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎么了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！

五年級我的作文300字 篇5

　　表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。

　　鏡頭一：上課發(fā)言。一次語文課上，老師提出了問題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現出：如果我的答案是錯的，那么同學們就要嘲笑我，那我會多么難為情呀，于是我就立即把手放下了。機會讓給其他同學了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰讓我是個膽小鬼呢！

　　鏡頭二：討論問題。有時上課，老師會讓我們小組討論，討論時，我都是最文靜的一個，只有他們在嘰嘰喳喳，而我有觀點也不敢說出來，怕錯，就是討論好了，我也不敢舉手說，只是聽別人回答。

　　鏡頭三：出活動點子。上學期開始，我校進行了大課間活動。老師讓我們出好玩又有意義的活動點子，我心里想到了一個特好玩的游戲，一直想跟老師說，可沒合適的機會，現在老師給我們機會了，我想把這點子說出來。就在這時，膽小蟲跑出來，說：“不要說，不要說，如果同學們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽了它的話，我有沒有勇氣了，因此又失去了這次大好機會。

　　哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒這條可惡的膽小蟲！

五年級我的作文300字 篇6

　　書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便已經是我忠實的伴侶和親密的好友了。

　　從上了小學后，《青少年文學》和《紅領巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍�？赡苊總�男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時，我總是會對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴�，F在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。

　　好書象風風人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價值就在于每個人都愛讀，而一個會讀書的人就就座應該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。

　　好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

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