精選五年級(jí)啟示的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
生活就像一本沒(méi)有字的書(shū)，雖然沒(méi)有字，但會(huì)讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有些人會(huì)因?yàn)樽詽M(mǎn)而滿(mǎn)盤(pán)皆輸。生活中的啟示無(wú)處不在，有時(shí)讓我歡心，有時(shí)則讓我淚流滿(mǎn)面。
還記得有一次，我折紙的時(shí)候，就在最難、最關(guān)鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經(jīng)浪費(fèi)了n張紙，還沒(méi)折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書(shū)扔到一邊，躺到床上悶悶不樂(lè)起來(lái)。
窗外的熱風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)雀聲一同刮進(jìn)了我的耳邊，好似一聲聲的批評(píng)和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關(guān)上窗戶(hù)。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來(lái)，思考許久。腦子里一直出現(xiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“遇到困難不要害怕，不要覺(jué)得丟人，真正丟人的是被困難征服。”于是，我重新回到了座位，在幾經(jīng)曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個(gè)小進(jìn)步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒(méi)有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示，讓我享受成長(zhǎng)中的苦痛與快樂(lè)！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
“衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在沒(méi)人發(fā)覺(jué)的情況下做些什么�！边@是我喜歡的一句格言。我和媽媽最近真的被它“衡量”了一次。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。那天我與媽媽一起去超市買(mǎi)東西，去之前我們列了長(zhǎng)長(zhǎng)的購(gòu)買(mǎi)清單：薯片、“呀土豆”各三包，巧克力兩包、銀鱈魚(yú)500克等等。
進(jìn)入超市，我們按計(jì)劃采購(gòu)，先將薯片、巧克力等拿好，再進(jìn)入最冷的地方取銀鱈魚(yú)。那個(gè)角落可真冷啊，工作人員都穿著厚厚的大棉襖呢！我以最快的速度拿好魚(yú)，直奔收銀臺(tái)。那里排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我看著購(gòu)物車(chē)?yán)锏母鞣N零食直流口水，只想著能快點(diǎn)付完錢(qián)好好過(guò)把零食癮。
等的有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，終于排到了。我急不可待的將付好錢(qián)的東西裝進(jìn)帶來(lái)的大布袋里面，就迫不及待地開(kāi)吃了。我一邊吃，一邊瞄著收銀單，“媽媽?zhuān)@次買(mǎi)的東西很便宜啊，一共才花了135元�！�135元？不可能呀！因?yàn)槠饺战?jīng)常聽(tīng)媽媽抱怨銀鱈魚(yú)太貴，說(shuō)100克就要80多元，我們買(mǎi)了500克呢，況且還有別的很多東西，怎么可能只有135元！我心里想著，仔細(xì)看收銀單，果然發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨將500克銀鱈魚(yú)錯(cuò)打成100克了。我趕緊拿給媽媽看，這時(shí)媽媽也注意到了，于是我們沒(méi)有多想，趕緊找到那個(gè)收銀員阿姨，說(shuō)明情況。收銀員阿姨一聽(tīng)，萬(wàn)分感激：“太謝謝你們了，如果不是你們發(fā)現(xiàn)并將錢(qián)補(bǔ)齊，怕是我這個(gè)月的工資獎(jiǎng)金都要被扣光了呢�！�
看著收銀員阿姨感激的笑容，我和媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了。
回家的路上，我的心情特別舒暢，薯片的味道似乎更加香甜了。這次買(mǎi)銀鱈魚(yú)，我和媽媽放棄了到手的小便宜，卻收獲了一份誠(chéng)實(shí)的品格。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂(lè)的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是——“學(xué)騎車(chē)”冒險(xiǎn)記。
小時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)鄰居的大朋友騎著車(chē)在操場(chǎng)上“奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級(jí)暑假時(shí)，我終于夢(mèng)想成真了。
我和爸爸推著車(chē)來(lái)到了操場(chǎng)上，學(xué)騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“要學(xué)騎車(chē)，必須先會(huì)溜車(chē)，溜車(chē)就是雙手扶把，一只腳踩在車(chē)蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意，身體要向右傾�！蔽艺罩职值脑�(huà)去做，但是，不得要領(lǐng)，我差點(diǎn)人仰“馬”翻。我練了一會(huì)兒，便已滿(mǎn)頭大汗，可是這時(shí)猛地在我的腦海里閃出了一句格言：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，果然，我學(xué)會(huì)了溜車(chē)。
最難的要數(shù)騎車(chē)了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車(chē)時(shí)，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)。” 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車(chē)。開(kāi)始還很順利，可后來(lái)。爸爸大膽地放開(kāi)了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車(chē)吧，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時(shí)車(chē)子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕霧似的，身子一歪，摔了下來(lái)。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒(méi)有成功，我泄氣了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)險(xiǎn)里出英雄，海浪里見(jiàn)好漢”。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？
我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車(chē)，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車(chē)騎起來(lái)， 騎這自行車(chē)可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水---一場(chǎng)空！哎。我就生氣地把自行車(chē)堆在了一邊。走到爸爸面前說(shuō)：“我再也不想騎自行車(chē)了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，又重新在自行車(chē)上學(xué)起來(lái)。
“勇敢些”！我大膽地登上自行車(chē)，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車(chē)把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過(guò)好幾次的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。
“有志者，事竟成�！卑职中χf(shuō)，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過(guò)這次騎車(chē)，我懂得了——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)這句話(huà)的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)驗(yàn)，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題�？荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來(lái)的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂(lè)開(kāi)了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽(tīng)了，直夸我考得不錯(cuò)。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。后來(lái)，媽媽告誡我，考了好分?jǐn)?shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒(méi)有把媽媽的話(huà)記在心上。這不，壞事又來(lái)了——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了。考試之前，我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了，寫(xiě)吧!寫(xiě)多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了，結(jié)果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺(jué)地，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。
媽媽開(kāi)了門(mén)，問(wèn)我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分�！眿寢屄�(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“跟你說(shuō)了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問(wèn)題。如果說(shuō)上次的成績(jī)不錯(cuò)，只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒(méi)有努力，才有了這樣的.后果。你呀，別再驕傲了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
周末，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解。我心煩意亂，扔下筆，來(lái)到門(mén)口的大榆樹(shù)下散心。
我忽然發(fā)現(xiàn)兩節(jié)不太高的樹(shù)枝中間有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只蜘蛛，正趴在網(wǎng)中央。這小小的蜘蛛和它的網(wǎng)難免成了我的“出氣筒”。我隨手抄起地上的樹(shù)枝，一下把網(wǎng)攪得稀巴爛。那只蜘蛛飛快地爬上樹(shù)枝，不見(jiàn)蹤影了。我知道它會(huì)再出來(lái)織它的網(wǎng)，于是在大樹(shù)下耐心地等著。終于，那小東西爬了出來(lái)，毫不猶豫地開(kāi)始織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)和蕩秋千似的：從尾部拉出的絲一條又一條，在陽(yáng)光下閃著銀色的光澤，拉著它蕩來(lái)蕩去。網(wǎng)終于織好了，我想：“蜘蛛這時(shí)一定很累吧，如果我不把網(wǎng)攪得稀巴爛，也就不會(huì)這樣了�！�
老天好像故意和蜘蛛作對(duì)似的，一下便烏云密布，看樣子，是要下一場(chǎng)大雨了。我急急忙忙跑回屋，等待天晴。雨“嘩啦啦”地下著，蜘蛛的網(wǎng)是經(jīng)不起這風(fēng)吹雨打的。
不久，雨停了，天邊架起一道美麗的彩虹，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我再跑到門(mén)口一看，只見(jiàn)那只蜘蛛絲毫不為這美景所打動(dòng)，一絲不茍地織著它的網(wǎng)，一股敬意從我心底油然而生……我回到家里，認(rèn)真思考地思考起那道數(shù)學(xué)題來(lái)，20分鐘后，我終于揭開(kāi)了那道題，我心里像喝了蜜似的甜。
今天，我得到了一個(gè)啟示：做什么事，都要有始有終，不能輕易放棄!都要堅(jiān)持!
五年級(jí)啟示的作文 篇6
我是校運(yùn)會(huì)的“常客”了，今年我參加了兩個(gè)項(xiàng)目：１００米和跳遠(yuǎn)。１００米不是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以上午的比賽雖然我拼盡全力，最終也只獲得了第四名。
我的強(qiáng)項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，去年我就是這個(gè)項(xiàng)目的亞軍。上場(chǎng)之前我就對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，我覺(jué)得只要發(fā)揮自己的實(shí)力，今年至少還能收獲一枚銀牌的。
比賽開(kāi)始，我第三個(gè)上場(chǎng)。我熟練地助跑起來(lái)，在腳觸碰到踏板的那一瞬間，我縱身一躍，感覺(jué)不錯(cuò)，跳到了３．５米。第一跳之后我暫列第二，一切都好像是去年的“翻版”，我這樣想著。最后一次跳時(shí)，我沒(méi)有使出全部力氣，但也跳到了３．５５米，這個(gè)成績(jī)雖然不是我的最高水平，但我想銀牌應(yīng)該到手了。這時(shí)原來(lái)成績(jī)緊跟在我后面的一個(gè)選手上場(chǎng)了，只見(jiàn)她深吸一口氣，大喊一聲，便開(kāi)始助跑，越跑越快，猛地縱身一躍———３．５８米�？粗矍斑@一幕，我后悔莫及，３厘米之差使我只能獲得一枚銅牌。
這一次的失利，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要盡自己的全力。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話(huà)早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名言中，為什么我會(huì)選擇這句慶作為我的座右銘呢?這里面還有一個(gè)令人難忘的故事。
在四年級(jí)時(shí)，我被趙老師選去詩(shī)文朗誦，我高興得一蹦三尺高。可是那時(shí)的我，還以為詩(shī)文朗誦就只是伊伊呀呀地背書(shū)。我回到家中，很快就把那首詩(shī)背了下來(lái)，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽(tīng)后，趙老師卻皺著眉說(shuō)：“你這分明是背書(shū)嘛，根本不是朗誦!”我聽(tīng)后很失望，便下定決心把詩(shī)歌朗誦好。當(dāng)時(shí)，我還不知道這首詩(shī)哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情，結(jié)果又鬧笑話(huà)了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的感情弄成了悲傷，結(jié)果可想而知。
我是個(gè)倔強(qiáng)的人，不達(dá)目的勢(shì)不罷休。這時(shí)，我想起了之前學(xué)過(guò)的名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這時(shí)，這句名言就像火把，把我本快熄滅的熱情重新點(diǎn)燃了!于是，我開(kāi)始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩(shī)句，并了解朗誦的注意事項(xiàng)，更重要的是：我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣，四五天過(guò)去了，當(dāng)我把這首詩(shī)歌再次朗誦給趙老師聽(tīng)時(shí)，她不禁對(duì)我豎起了大拇指，我認(rèn)為這樣就可以了，沒(méi)想到趙老師卻對(duì)我說(shuō)：“雖然你的水平提高了，可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好，讓我來(lái)給你指點(diǎn)指點(diǎn)。”經(jīng)過(guò)趙老師的指點(diǎn)后，我又廢寢忘食地練了起來(lái)。那幾天晚上，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)我的房間里飄出朗誦的聲音。每次，我的聲音都沙啞了，可是我還是繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)椤暗嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成”這句名言又象推動(dòng)器一樣讓我前行。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的訓(xùn)練，當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時(shí)，我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
一個(gè)人一生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，總是會(huì)有這樣那樣的困難。但是，如果你能堅(jiān)持地去克服它，困難就會(huì)迎刃而解。