關(guān)于五年級(jí)燈的作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)燈的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)燈的作文 篇1
在我們這個(gè)美麗的小城市，有一道美麗的風(fēng)景，就是路燈柱上也能開(kāi)花！你一定想知道怎么回事吧？對(duì)了，是那些聰明的園林工人的最佳創(chuàng)意。他們?cè)跓糁虾噶艘粋�(gè)鐵架子，做成花盆的形狀，再把花盆放進(jìn)去，于是便有了美麗綻放！
當(dāng)我們近距離觀察這些花的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的葉子不大，幾乎被花朵遮住。那花朵是由五個(gè)小花瓣連在一起的，形成一個(gè)小喇叭的樣子，特別可愛(ài)�；ㄅ柘鄬�(duì)于開(kāi)放的花來(lái)說(shuō)，顯得有些窄小，于是花的莖蔓就向外邊延伸，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃的。無(wú)數(shù)的花兒綻放，熱熱鬧鬧挨挨擠擠的，真可愛(ài)！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花兒就像 古代 小姐招親用的繡球，但這可是貨真價(jià)實(shí)的花。他們懸在天空中，肯定奇怪自己怎么又多了這么多的小伙伴，而且還能散發(fā)出誘人的香味呢！哦，花兒們就像一匹匹的錦緞，疊出了一個(gè)個(gè)要開(kāi)口說(shuō)話時(shí)小喇叭！
我非常非常想知道這些花的名字，于是我就到處打聽(tīng)，原來(lái)它的名字叫“開(kāi)不夠”，真和它頑強(qiáng)的生命力一樣，從炎熱的夏天一直開(kāi)到花兒變小的秋天，它也要把最后的美麗獻(xiàn)給人們。
花兒的頭上是湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，腳下是那繁華的街道，川流不息的行人，車(chē)水馬龍的熱鬧�？苫▋菏庆o默的，它們懸在空中，的確沒(méi)有在大地上安穩(wěn)踏實(shí)。雖然經(jīng)常有園林工人給它們澆水，但是因?yàn)榭臻g狹小，它們并不能吸取到足夠的水分和營(yíng)養(yǎng)�？伤鼈円琅f不停地開(kāi)放，美麗，頑強(qiáng)！
我喜歡“開(kāi)不夠”，我贊美“開(kāi)不夠”！
五年級(jí)燈的作文 篇2
有一個(gè)人，他提著燈照亮我回去的路，也照亮了我的心。
我常常復(fù)習(xí)到很晚才回家，從我家到學(xué)校只有一條黑漆漆的小巷子，白天還好，一到晚上就顯得十分陰森恐怖。
一天，我還像往常一樣復(fù)習(xí)到很晚才回家，我走在那條小巷子的水泥路上，忽然看見(jiàn)有幾絲光線灑在地上。我心想：完了，不會(huì)像恐怖片里的一樣吧，后面有幾只小幽靈正要撲上來(lái)吃了我吧。我鼓起勇氣回頭一看，原來(lái)是一位提著煤油燈的老爺爺站在那，照著我回家的路。
我喊著：老爺爺，謝謝您！老爺爺露出來(lái)笑容。
以后只要我復(fù)習(xí)到很晚才回家，那個(gè)老爺爺就會(huì)站在那照著我回家的路。我也會(huì)和那位老爺爺聊天。從那以后我再也不會(huì)怕自己一個(gè)人回家了，因?yàn)槲以谛睦镏览蠣敔敃?huì)站在那兒等著我，照著我回家的路。
有一天，我還像往常一樣復(fù)習(xí)到很晚才回家，可我卻沒(méi)看到那位慈祥的老爺爺，我心想：可能老爺爺有事，不能來(lái)�？墒牵酉聛�(lái)的第二天、第三天都沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺，我心里失落極了。
一天，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)小巷子的兩旁都裝上了路燈，從此以后我回家的路上又布滿了光明。
有一天，一位年輕的阿姨站在小巷子的一旁好像在等人。她看見(jiàn)了我，跑上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：小妹妹，我是那位提著燈的老爺爺?shù)呐畠�，我爸爸讓我把這個(gè)交給你，我爸爸他已經(jīng)，已經(jīng)去了美麗的天堂，他讓你不要難過(guò)。這兩盞路燈是他叫我給你裝上的。這位阿姨有些哽咽。說(shuō)完，她就走了，消失在小巷子的盡頭了。
我打開(kāi)一看，啊！里面是那盞煤油燈。
五年級(jí)燈的作文 篇3
你若要問(wèn)我，我的心愛(ài)之物到底是什么的話，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我的心愛(ài)之物是——臺(tái)燈。”
我的臺(tái)燈是一只可愛(ài)的小貓。它穿著一件粉色的衣服，那圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)月牙般的小耳朵，那兩只炯炯有神的小眼睛直溜溜的盯著前方。小小的嘴巴很討人喜愛(ài)，粉嫩嫩的小臉就像是偷偷用了媽媽化妝品似的，美極了。它那小小的身體上還有一個(gè)小按鈕，一按下去就會(huì)使整個(gè)房間充滿光明。
這個(gè)臺(tái)燈可有用了，它可幫我很多忙呢。記得有一次，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然，燈滅了，我大聲地問(wèn)：“媽媽，燈怎么沒(méi)電了，我還要寫(xiě)作業(yè)呢。”媽媽告訴我：“孩子，停電了，我忘記買(mǎi)蠟燭了�！蔽倚南耄涸懔耍趺崔k，現(xiàn)在附近的小賣(mài)鋪肯定已經(jīng)關(guān)門(mén)了，如果沒(méi)寫(xiě)完的話，明天肯定要挨批評(píng)了。我像只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看見(jiàn)了我心愛(ài)的臺(tái)燈用它那兩只炯炯有神的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“小主人，我可以幫你啊，”對(duì)呀，我可以用臺(tái)燈呀，頓時(shí)，我就像抓住了救命稻草一樣拿起臺(tái)燈沖向作業(yè)。這次可多虧臺(tái)燈，要不然我明天肯定要挨罵了。
這就是我心愛(ài)的臺(tái)燈，它總能在我困難時(shí)幫助我。
五年級(jí)燈的作文 篇4
在一個(gè)漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹(shù)使得全市的主要供電線路全部癱瘓。整個(gè)城市陷入了一片漆黑當(dāng)中，此時(shí)此刻我想到了燈，燈是普通的，平時(shí)在大家的眼里它只是一個(gè)普通的照明工具，但是這次停電也讓我對(duì)燈有了新的認(rèn)識(shí)。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……
我們每個(gè)人的心中都有一盞小小的燈！正因?yàn)樵谝估�，正因�(yàn)橹車(chē)诎担覀儾艜?huì)點(diǎn)燃燈，我們才會(huì)需要燈！使這微弱的光，得以體會(huì)：在鄰里同學(xué)之間，應(yīng)放射出和諧的光，在父母、親人面前應(yīng)放出關(guān)愛(ài)的光，在同學(xué)面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長(zhǎng)輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。
如果我們每個(gè)人都把心中的這盞燈點(diǎn)燃，我相信在這個(gè)世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長(zhǎng)輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現(xiàn)在的世界就會(huì)是一個(gè)充滿著溫暖與和諧的'世界，就不會(huì)有什么：第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。
那么就讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，一起點(diǎn)燃我們心中的這盞燈吧！
五年級(jí)燈的作文 篇5
燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文
今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì)，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的。
燈籠會(huì)開(kāi)始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對(duì)了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對(duì)了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對(duì)了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。
五年級(jí)燈的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)迷人的公園，它的名字叫：千燈湖。
千燈湖有兩個(gè)很大的門(mén)，一個(gè)是正門(mén)和側(cè)門(mén)。墻壁都是粉紅色的瓦片砌成的，墻上的石上著燈湖。
進(jìn)了正門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)寬闊的人工湖。啊，千燈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到湖水在動(dòng)；千燈湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖里的沙子和石頭；千燈湖的水真綠啊，綠的像是被周?chē)幕ú輼?shù)木染過(guò)是似的。
順著千燈湖大約走十分鐘，出現(xiàn)在眼前的就是鐵橋。鐵橋上放著許多木板，站在鐵橋上，千燈湖的大半景色收在眼底。從鐵橋望下去，許多魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，像在比賽游泳似的，有趣極了。湖上還有小船在上面漂浮著，來(lái)來(lái)往往，像一條大馬路一樣，在船上欣賞著千燈湖美麗的景色。
每當(dāng)晚上，銀色的球形的彩燈，就像一顆銀光閃閃的珍珠，一只大手似的托架拿著珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一把銀色的火炬。當(dāng)晚上，千燈湖的上千盞燈亮?xí)r，燈光倒映在千燈湖上，就像下凡的仙女一樣美麗。
千燈湖的景色真迷人啊，有機(jī)會(huì)，你一定要去欣賞一下。
五年級(jí)燈的作文 篇7
我的臺(tái)燈已經(jīng)買(mǎi)了三年了，它的家鄉(xiāng)在燈具市場(chǎng)。 那天，我還不是五年級(jí)的大哥哥，而是二年級(jí)的小弟弟，爸爸帶我去燈具市場(chǎng)千挑萬(wàn)選才選中了一盞灰色的臺(tái)燈。
他約有三十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬。燈座下面凹下去的地方，看起來(lái)向一盞紅色的小燈，其時(shí)是這盞燈的開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)旁邊還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“強(qiáng)”，一個(gè)是“弱”。這兩個(gè)按鈕是調(diào)燈光的亮度的。
燈座靠上的地方有一個(gè)長(zhǎng)約三十厘米長(zhǎng)的燈桿，十五厘米往上都能彎下來(lái),掰動(dòng)自如。
燈桿上就是燈頭了，燈頭上靠右五厘米的地方讓硬塑料包著,剩下的就是一個(gè)二十五厘米的雙管瑩光燈,二十七瓦的燈光足夠讓我看見(jiàn)書(shū)本上的每一個(gè)小字。
這盞臺(tái)燈與我的感情非常深。因?yàn)槊刻煳疑险n外班都要在七、八點(diǎn)鐘回來(lái)，那時(shí)，天已經(jīng)不早了， 所以學(xué)校的作業(yè)只有 留在晚上寫(xiě)。
我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，打開(kāi)這盞心愛(ài)的小臺(tái)燈，拿出一支筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。由于每次老師留的作業(yè)較多，我大概一個(gè)小時(shí)能夠?qū)懲�，這盞臺(tái)燈沒(méi)有散熱器，每當(dāng)我休息十分鐘的時(shí)候它和我一塊休息。
他不會(huì)說(shuō)話，但它和我們?nèi)祟愐粯樱ぷ鞫嗔艘矔?huì)累，他不會(huì)告訴我它累了，但我會(huì)去“問(wèn)”它，我一摸它那紅通通的小開(kāi)關(guān)就知道，如果小開(kāi)關(guān)熱了他就累，如果小開(kāi)關(guān)是涼的他就格外輕松。
我的臺(tái)燈沒(méi)有經(jīng)過(guò)一次維修，它很耐用，我打心眼兒里感激它、喜歡它。
五年級(jí)燈的作文 篇8
我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來(lái)源余那個(gè)下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個(gè)不停。晚上，那條街也沒(méi)有燈，許多老人與小孩因?yàn)榭床磺迩懊娴穆范疾仍诹四嗫永�，水坑里，有人還摔下來(lái)，看到這樣的情景我便準(zhǔn)備做一種這樣的傘。
要想做這種傘，這個(gè)傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個(gè)5~10厘米的小隔層，再在外面的蓋子上鑿一個(gè)不大不小的洞。不要問(wèn)這是在干什么，你一會(huì)兒就會(huì)知道了。
這些準(zhǔn)備工作做好了之后，再在那個(gè)夾層里放上一節(jié)1號(hào)電池，再用一條電線絲的頭放在電池上，再用膠帶進(jìn)行固定，另一頭暫時(shí)不拴，一會(huì)兒再把蓋子合起來(lái)，并拉出里面的電線，從那個(gè)孔內(nèi)穿出。拉出來(lái)后，拿著那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會(huì)亮起來(lái)，如果是白天，不需要的時(shí)候，就把電線與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。
你們說(shuō)，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會(huì)不會(huì)就減少了許多了呢？老人是否會(huì)很少再跌下來(lái)了呢？
五年級(jí)燈的作文 篇9
我家有一座臺(tái)燈，是我在6歲半的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
這座臺(tái)燈樣子很像企鵝，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴（里）藏著一個(gè)光管，臺(tái)燈的腳上面有兩個(gè)按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的按鈕是氧吧，臺(tái)燈的中間是一個(gè)站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍(lán)色的，其它是我把它放在書(shū)桌上，它很光、很亮，我很喜愛(ài)它，天天坐在臺(tái)燈下做作業(yè)，它也天天陪伴著我，臺(tái)燈啊臺(tái)燈，我以后一定要好好的保護(hù)你、愛(ài)護(hù)你、使用你。
五年級(jí)燈的作文 篇10
我在仰望滿天星星，它們像一只只明亮的大眼睛。
在老家的大院里，家人還沉浸在新年的喜悅中。有的在一起絮絮談心，有的在追逐、游戲，還有的坐在秋千上，邊蕩邊仰望月色下的天空。這個(gè)人就是我。突然，我看見(jiàn)一盞紅色的孔明燈，朝我們這邊飛來(lái)。頓時(shí)，我心想：我們也在新年里放也明燈吧！于是，我便把大家都請(qǐng)了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們看到那個(gè)在飛的孔明燈嗎？我們也來(lái)放一盞，好嗎？”爭(zhēng)得了大家的贊同，我開(kāi)始準(zhǔn)備放孔明燈了。
我拿出了紅色的孔明燈。它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，就是一個(gè)鐵絲做成的架子，外面包裹著一張紅色的油紙。在爸爸地幫助下，我按說(shuō)明書(shū)打開(kāi)了孔明燈，并將一塊四方形的蠟燭固定在鐵絲架上。接著，我們一家用記號(hào)筆把自己的美好愿望寫(xiě)在了孔明燈上。好了，一切程序都結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。
點(diǎn)燃孔明燈，放飛夢(mèng)想！
我把孔明燈輕輕地托起，爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，隨著熱氣的充盈，孔明燈漸漸飛起�？酌鳠舫晒Ψ棚w了，燈帶著我們的希望冉冉升起，飛得越來(lái)越高，飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，引得家人拍手歡呼。
雖然，這盞孔明燈不知落在何方，但放孔明燈時(shí)家人高興的樣子讓我記憶猶新，這盞紅色的孔明燈永遠(yuǎn)閃亮在我的心里。
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