精選五年級(jí)啟示的作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
好的成績(jī)不是天生，需要付出努力的。在學(xué)完新知識(shí)后，還要復(fù)習(xí)，這樣自然而然就刻在腦海里了。正如孔子曰：“溫故而知新�！钡拇_，在復(fù)習(xí)就知識(shí)時(shí)，總能感悟許多新道理。這句話一直印在我的腦海里，提醒著我每時(shí)每刻復(fù)習(xí)就知識(shí)。
當(dāng)然，我也總會(huì)有忘記的時(shí)候，這讓我意識(shí)到“溫故而知新”的重要性。那一年，我在老家上學(xué)，平時(shí)作業(yè)不算多，很簡(jiǎn)單，老師卻強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“一定要好好復(fù)習(xí)才對(duì)!”可這我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我認(rèn)為這些知識(shí)根本不用復(fù)習(xí)，它們很簡(jiǎn)單，可后來(lái)證明我想錯(cuò)了。由于我長(zhǎng)期不復(fù)習(xí)，前面的知識(shí)早就忘光了，到了期末考試前一晚，我才死記硬背，可來(lái)不及了，于是我考了一個(gè)不好的成績(jī)，為此，我很懊悔，不好好復(fù)習(xí)。從這以后我就不敢再不復(fù)習(xí)了，心中記住了“溫故而知新”這句話，學(xué)習(xí)不再馬虎了。
在學(xué)習(xí)，可真不能馬虎，也許，不小心就會(huì)考砸了試。這時(shí)，溫習(xí)就知識(shí)很重要，這能讓我們以前所學(xué)的知識(shí)重新鞏固一下，每次溫習(xí)知識(shí)總能感悟出新知識(shí)，正是如此，溫習(xí)新知識(shí)很重要。
中國(guó)歷史上，幾乎每個(gè)文人都要去溫習(xí)就知識(shí)，既然了偉大的文學(xué)家都要溫習(xí)舊知識(shí)，我們小學(xué)生更要如此。“溫故而知新”這句話一直激勵(lì)和鞭策著我，我明白了學(xué)習(xí)上不能驕傲，要溫習(xí)舊知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
又是一個(gè)快樂(lè)的星期天，我和同伴們一起騎著自己心愛(ài)的自行車玩游戲。我們?cè)谶M(jìn)行場(chǎng)自行車的速度比賽,看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
我們幾個(gè)開(kāi)始比賽，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我正玩得起勁一個(gè)意想不到是發(fā)生了只聽(tīng)見(jiàn)“噠”的一聲車鏈子掉了。誒,我垂頭喪氣地推著車子回家了，一個(gè)念頭在我頭腦中閃了一下，何不自己修自行車呢？好，說(shuō)干就干，于是我把工具找來(lái)，準(zhǔn)備修車子。我首先把車子翻過(guò)來(lái)，平放在地上，為什么壞，一看原來(lái)是我蹬的太猛，把鏈扣拉掉了，找到了原因，我開(kāi)始把拉壞的零件取掉，又找了一個(gè)新的，小心翼翼地裝上，可是修到了一半我就不耐煩的說(shuō)不修了，煩死了，這時(shí)爸爸看見(jiàn)說(shuō)﹕“你不能半途而廢，否則你將一事無(wú)成，只要有恒心，就可以成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我又開(kāi)始把鏈扣慢慢安到原來(lái)的位置，車子修好了，我把自行車搬到室外，一蹬，跟往常一樣，終于成功了。我又回到了小伙伴之間，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了這個(gè)美好的星期天。
通過(guò)這件事讓我明白一個(gè)道理，干任何一件事，一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)自己修自行車的經(jīng)歷，感悟到堅(jiān)持不懈就能獲得成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開(kāi)自我的家起來(lái)。
正在快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī)，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的兵蟻，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來(lái)時(shí)，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個(gè)毛毛蟲(chóng)，放在了那個(gè)螞蟻洞旁，然后靜靜的'站在一旁。
不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng)，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲(chóng)廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻?zhàn)晕乙埠貌坏侥娜�，不就是死就就是傷�?/p>
當(dāng)毛毛蟲(chóng)筋疲力盡的時(shí)候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。
螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就就是力量！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
不知道何時(shí)，我喜歡上了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。有時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)的優(yōu)越感;有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)讓我覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng);但是，遇上了來(lái)自外界的影響，就不會(huì)再覺(jué)得它們是我應(yīng)當(dāng)去做的，可總在這個(gè)時(shí)候內(nèi)心會(huì)傳來(lái)我最真實(shí)的心聲，它說(shuō)："別忘了讀書(shū)對(duì)自己只有好處，沒(méi)有壞處，勞動(dòng)也是一樣，為的都是將來(lái)回報(bào)祖國(guó)......"一想到這兒，我也打消這個(gè)毫無(wú)邏輯的念頭，豁然貫通。
可最近，總覺(jué)得，這個(gè)念頭，又毫無(wú)征兆地蹦出來(lái)，像煙，趕也趕不掉;像星，遮也遮不住。
前不久，看見(jiàn)一則新聞，說(shuō)四川一名八十五歲老漢宋克成為南宋丞相虞允文守墓，十三代人守墓八百多年。據(jù)說(shuō)，老漢還是20歲時(shí)就開(kāi)始守墓，一直不離不棄守到今天。宋克成的日常工作就是清掃墓園衛(wèi)生，清除雜草。每逢月初、月半、月末舉行祭祀儀式，每天早、晚對(duì)墓園各進(jìn)行一次巡視。1999年4月的一天夜里，六個(gè)盜墓賊到虞允文的墓地盜墓。宋克成被狗叫聲驚醒，連忙起床喊醒兒子，拿上手電扛起火銃就朝墓地跑。跑到墓地旁時(shí)，宋克成大喝一聲，朝天放了一槍，嚇得盜墓賊落荒而逃，一名盜墓賊慌不擇路被宋克成的兒子逮了個(gè)正著�？吹竭@兒，我不由對(duì)他生起敬佩之意，“65年”，他幾乎用盡畢生精力去守護(hù)虞允文之墓，為此他放棄了外出打拼的夢(mèng)想。他不僅履行家族的誓言，也保護(hù)了國(guó)家的遺產(chǎn)，這不是一般人能做到的。
講到這兒，我茅塞頓開(kāi)，明白了為什么要學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，這篇新聞給了我重要的啟示。那個(gè)念頭，不會(huì)再困擾我了。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
每當(dāng)說(shuō)起關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題，我就會(huì)想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課，老師舉行了一場(chǎng)拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會(huì)，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。
我看了一眼對(duì)面，才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過(guò)對(duì)方：對(duì)面男生居多，而且個(gè)個(gè)長(zhǎng)得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們?cè)趺纯赡苴A呀？這時(shí)老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫(huà)了一條線，然后大聲說(shuō)：“無(wú)論是哪一組，我說(shuō)‘三，二，一，開(kāi)始’的時(shí)候就開(kāi)始拔河，誰(shuí)先把紅緞帶拉到超過(guò)地上的線二十厘米外，誰(shuí)就贏！好了，聽(tīng)我口令，三，二，一，開(kāi)始！”
“呀！”“使勁拉！”操場(chǎng)上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學(xué)們咬緊牙關(guān)，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對(duì)方，他們似乎毫不費(fèi)力，身子都沒(méi)有動(dòng)就把我們拖得離那條線越來(lái)越近。
“一定要贏！”隊(duì)員們的心中都有這樣一個(gè)想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過(guò)去。老師的哨聲響起。我們需要一個(gè)方法！”這時(shí)一個(gè)隊(duì)員上來(lái)說(shuō)：“我有個(gè)辦法。我們這樣……”隊(duì)長(zhǎng)滿意地說(shuō)：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開(kāi)始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑�！耙唬�，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號(hào)，身體向后傾著，蹬著地面，對(duì)方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過(guò)來(lái)。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對(duì)方有點(diǎn)沮喪，坐在休息區(qū)里沉默著。第三場(chǎng)，我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對(duì)方，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“贏了！你們太棒了！”
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈，就能獲得成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇6
三月，家鄉(xiāng)的桃樹(shù)開(kāi)花了，那一朵朵粉得如霞的花朵，如同一個(gè)個(gè)小仙女聚集在桃樹(shù)上跳舞。我拾起一朵落花，啊!它是如此渺小又是如此美麗，看著它那渺小的身軀，我不經(jīng)聯(lián)想到：它們的身軀是如此渺小、柔弱，仿佛風(fēng)一吹，雨一打，便會(huì)落下許多。
記得有一次，天正下著傾盆大雨，我打著傘去朋友家玩，剛走了不到五米，我就被淋成了落湯雞——鞋子里浸滿了水，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，渾身上下沒(méi)有一處地方是干的，就連眼睛也被雨點(diǎn)打得看不清方向。
我不禁自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在，樹(shù)上的桃花應(yīng)該全落了吧。”
就這樣猜著想著，不知不覺(jué)就來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，我慢慢抬起頭來(lái)，頓時(shí)驚呆了!柔弱的桃花絲毫不懼怕傾盆大雨的淫威，在凄風(fēng)冷雨中它昂首屹立在枝頭，就像鋼鐵戰(zhàn)士般守護(hù)著自己的家園——桃樹(shù)。我足足在樹(shù)下站了十分鐘，始終沒(méi)有看到一朵桃花落下。突然，老天似乎在與桃花作對(duì)似的，雨下得更大了，緊接著，一陣暴風(fēng)襲來(lái)，桃樹(shù)搖搖擺擺，樹(shù)枝快被吹折了，這著實(shí)讓我捏了一把汗。但最終，桃花仍舊沒(méi)有令我失望。它依然讓我看見(jiàn)它那亭亭玉立的倩影，好似有一種責(zé)任感支撐著它們永遠(yuǎn)昂首挺立，綻放著自己的光彩。
困難無(wú)處不在，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要灰心，也不要逃避，而是要勇于面對(duì)。正所謂“知難而進(jìn)，無(wú)堅(jiān)不摧。知難而退，碌碌無(wú)為�！边@就是桃花給我的啟示。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
今天在我們做試卷的時(shí)候，老師寫(xiě)了四句話。也許是因?yàn)榭荚嚨木壒拾桑蠹叶紱](méi)怎么注意，下課后，我看著黑板上的四句話一想，老師寫(xiě)得真有道理啊！
第一句話是：認(rèn)認(rèn)真真上課。是啊，上課如果不認(rèn)認(rèn)真真，那么老師講的什么內(nèi)容，怎么能知道。聽(tīng)課的效果怎么好呢？只有認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，學(xué)到的就內(nèi)容就不會(huì)膚淺，印象當(dāng)然非常深刻，忘不了。
第二句話是：仔仔細(xì)細(xì)做題。仔仔細(xì)細(xì)做題好，當(dāng)我們做題時(shí)只有仔細(xì)了，才會(huì)減少馬虎，減少失誤。記得有一次，老師那天布置得作業(yè)很多。我在做作業(yè)時(shí)很著急，就想馬馬虎虎得趕緊做完。這時(shí)媽媽看到了，她說(shuō)：“別怕多，作業(yè)再多你都要仔細(xì)點(diǎn)做，這樣才可以達(dá)到做作業(yè)的目的�！碑�(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)做作業(yè)時(shí)，進(jìn)入了做作業(yè)的狀態(tài)，也沒(méi)有感覺(jué)到有多累。不知不覺(jué)就全做完了。媽媽一檢查，我的作業(yè)竟然一個(gè)字都沒(méi)錯(cuò)，我很高興。你看做作業(yè)只有仔仔細(xì)細(xì)了，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果，才能取得好的成績(jī)。
第三句話是：安安靜靜休息。一開(kāi)始看時(shí)我不明白：作為學(xué)生最重要的不就是學(xué)習(xí)嗎？老師怎么還提休息呢？后來(lái)仔細(xì)一想，才恍然大悟。一個(gè)學(xué)生，不能只知道學(xué)習(xí)，也要好好休息，休息好了才能有更好的學(xué)習(xí)效率。如果你只學(xué)習(xí)不休息的話，那樣不僅對(duì)身體不好，而且學(xué)到東西也不會(huì)在腦子里留下深刻的印象。如果你只休息不學(xué)習(xí)那樣就更不好了，連一個(gè)學(xué)生的基本資格也沒(méi)有了。所以作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)休息都要好。
第四句話呢，是客客氣氣待人。我覺(jué)得吧，這句話最重要了。因?yàn)檫@是禮儀問(wèn)題，我們中國(guó)自古就是禮儀之邦。更何況人與人的交往更需要講究禮儀。一個(gè)人要對(duì)別人客客氣氣的，那樣別人就不會(huì)對(duì)你留下不好的印象。假如留下不好印象的話，別人就不會(huì)和你交朋友，那你就成了一個(gè)孤立的人。一個(gè)被人孤立的人又有什么快樂(lè)可言呢？
所以我感覺(jué)老師寫(xiě)得這四句話真是太好了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四句話所蘊(yùn)含的道理很深刻。我希望我們班的每位同學(xué)都能牢牢記�。赫J(rèn)認(rèn)真真上課，仔仔細(xì)細(xì)做題，安安靜靜休息，客客氣氣待人。把這當(dāng)作成為好學(xué)生的基本原則。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
我看到了《照哈哈鏡》這樣一則漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一只小貓?jiān)谝粋�(gè)能把自己放大的哈哈鏡面前照著，看到鏡子里的自己高大威猛，十分神氣，不禁得意得手舞足蹈，驕傲自滿，忘乎所以；接著它又來(lái)到第二個(gè)哈哈鏡前面，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己非常瘦小，顯得弱不禁風(fēng)，便難過(guò)得垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
仔細(xì)琢磨著這則漫畫(huà)，我得到啟發(fā)：不能在自己獲得一點(diǎn)兒成功后就驕傲自滿，得意忘形；也不能在遇到挫折后垂頭喪氣，自卑不振。不要被其他事物蒙蔽了雙眼。
在我們的學(xué)習(xí)中，便是如此：不能獲得一點(diǎn)兒小成功就得意忘形，偶爾的失利也屬正常，不能因一次失敗就否定自己，自卑頹廢，要認(rèn)清自己的實(shí)力。
當(dāng)我們長(zhǎng)大后，融入社會(huì)，亦是如此。我們要認(rèn)清自己，不被局限性的事物所蒙蔽。
有句話說(shuō)得好，“不以物為喜，不以己為悲”，每個(gè)人對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí)，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，堅(jiān)定信心改正不足，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。這就是我從《照哈哈鏡》漫畫(huà)中獲得的感悟和啟發(fā)。
五年級(jí)啟示的作文 篇9
記得那是一年級(jí)期末考試的時(shí)候，我考了第一名，我高興地又蹦又跳，心想：你們都沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，看，我多厲害呀。后來(lái)，我經(jīng)�？床黄鹉切┓�?jǐn)?shù)低的同學(xué)，常常板著臉打他們，罵他們，有了這種驕傲自滿的情緒，我上課也不認(rèn)真聽(tīng)講了，回答問(wèn)題也不積極了。
有一次期末考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。怎怎么會(huì)這樣?我自言自語(yǔ)道。上次考試第一名的我怎么會(huì)成了第三名，這是，我不禁想起老師教我們一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句名言的意思是：只要你謙虛，就會(huì)不斷進(jìn)步;但是，如果你驕傲的話，就會(huì)不斷退步。這時(shí)候我才意識(shí)到，驕傲真的會(huì)害了自己。但是，后悔也來(lái)不及了。
于是，我下定決心，我要變得謙虛，不再驕傲。終于，功夫不負(fù)有心人，我又考了第一名。直到現(xiàn)在，我還一直名列前茅呢!
這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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