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實(shí)用的五年級暑假作文合集四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級暑假作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級暑假作文 篇1
在八月份的某一天，我和媽媽回大陸去探望我以前的舊同學(xué)。我回到了老家后，就立刻沖去找我的好師兄。
我聽我的`好師兄說：他們今天要去比賽，不過我的四師弟病了，他不能參賽，師父現(xiàn)在也不知道誰來代替四師弟。我說：你們帶我去見師父，様我來代替四師弟吧！我的兩位師兄說：你真的可以嗎？今次我們挑戰(zhàn)的是跆拳道兩連霸，你能應(yīng)付嗎？我說：你們放心好了！比賽開始了，我是第四位出賽的。第一和第二都是我的師兄，而第三場是我的五師弟，他們都勝利了，終于輪到我。我即緊張，又擔(dān)心，因?yàn)槲椅覄倮�，就可以打敗他們了；但如果我失敗了，他們就可以反敗為勝了�?/p>
一開場，我就向敵人的頭踢過去，居然這一下被我踢中了，他暈倒在場上，最后我們勝利了，我們也打敗了兩連霸。我們都佷高興，尤其是師父。他開心得跳了起來，最后我佷開心的回去了。
五年級暑假作文 篇2
暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”釣魚場釣魚。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡釣魚，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，悶得不得了。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)解悶的好方法。我找來一個(gè)瓶子，又向爸爸借了一張網(wǎng)，去撈池塘邊的小蝦小魚。我往小瓶子里裝滿水，準(zhǔn)備裝小蝦小魚。我拿著網(wǎng)在水草旁邊撈來撈去。突然往上一提，一看，“哇！”有3只小蝦4條小魚哩！它們在漁網(wǎng)里活蹦亂跳，真有趣！我趕緊把它們裝進(jìn)小瓶子里。我換了一個(gè)地方，又在水草邊尋找我的獵物。這一次，我得到了五條小魚。
突然爸爸大叫：“快拿網(wǎng)來！我釣到一條大鯽魚啦！”我急急忙忙地跑到爸爸身邊把網(wǎng)交給了爸爸。爸爸用網(wǎng)撈起大鯽魚，放在養(yǎng)魚袋里。
我又坐在小椅子上發(fā)呆。爸爸見我悶，就放下魚竿，說：“樂樂，我教你玩一個(gè)好玩的游戲�！�
我跟著爸爸走，爸爸來到一叢蘆葦前，折下一根蘆葦，去掉葉片，又走到香蕉樹前摘下一根不成熟的香蕉說：“這個(gè)游戲叫做‘粘蜻蜓’”。我問：爸爸，怎么個(gè)粘法？爸爸說：先把香蕉折斷，再互相磨兩段香蕉，要把磨出來的粘絲弄到蘆葦竿的最頂端,就能粘到蜻蜓。
我用右手拿著有粘絲的蘆葦竿，躡手躡腳地靠近停在水草上的一只紅彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把蘆葦竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“��！”一只小蜻蜓就被我抓住了。這只小小的可憐蟲撲騰著翅膀不斷地掙扎著，但都無濟(jì)于事，逃不出我的“魔掌”。它仿佛在說：“我為你們?nèi)祟愒旄�，你為什么粘住我？�?/p>
我想到了這學(xué)期學(xué)過的一篇課文《放飛蜻蜓》：蜻蜓是益蟲，不能殺掉它。于是，我立刻把小蜻蜓放了。
最后，我和爸爸滿載而歸—— —— —我拿著滿瓶的小蝦小魚，爸爸拿著滿箱的大鯽魚回家了。
五年級暑假作文 篇3
在快樂的暑假里，
我學(xué)會(huì)了游泳啦!
像魚兒在水中穿梭來往;
像小蝦在水中戲嬉追逐。
我生活的真快樂!
在快樂的暑假里，
我學(xué)會(huì)了游泳啦!
游泳使我身強(qiáng)體壯;
游泳使我意志堅(jiān)強(qiáng)。
我生活的真快樂!
在快樂的暑假里，
我學(xué)會(huì)了游泳啦!
游泳讓我興奮不已;
游泳讓我心情舒暢。
我生活的真快樂!
五年級暑假作文 篇4
快放暑假時(shí)，媽媽準(zhǔn)備給我報(bào)一個(gè)籃球班，想讓我在假期里多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。我想：打籃球也不錯(cuò)，沒事兒了投幾個(gè)球玩玩。于是，我欣然同意了。
7月5日是籃球班開班的第一天，早上聽媽媽一說，我飛快地找到籃球給籃球充足了氣，下午剛剛過4點(diǎn)就騎上自行車出發(fā)了，我“快馬加鞭”的來到了新一高籃球場。
哇！這里可真夠氣派的：IZ架籃球臺聳立在一片長二百多米的球場上，這個(gè)籃球場的右邊是一排藍(lán)色的護(hù)欄，左邊是一排高三米的綠色鐵絲網(wǎng)，這鐵絲網(wǎng)的后邊是長400米的圓形紅色跑道和足球場地。
我來到了一個(gè)籃球架下面，隨手投了幾個(gè)球，一個(gè)教練就吹哨集合了。經(jīng)過了近10分鐘的點(diǎn)名，“拓毅”籃球班就算正式開始了。
訓(xùn)練的第一個(gè)內(nèi)容是：圍著長二百多米的籃球場跑兩圈。跑完這兩圈以后，別人都累得東倒西歪的，只有我站在原地?zé)o動(dòng)于衷，有可能是老師看到我體力很好，所以還表揚(yáng)了我，我心里沾沾自喜了起來。接著教練還教給了我們一些準(zhǔn)備動(dòng)作：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、正壓腿、側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)，然后才開始運(yùn)球，最后還做了幾個(gè)游戲，第一天就這樣輕松地過去了。但是后來的訓(xùn)練就讓我啞巴吃黃連——有苦說不出來了。
因?yàn)榈谝惶斓妮p松過去，我就認(rèn)為籃球班也不過如此，就毫不在乎起來。第二天又我興高采烈地一大早來到了訓(xùn)練場地�？墒�，今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了，而是像臺上演的變臉演員一樣，變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的游戲時(shí)間，還“搶走”了我們的下課時(shí)間呢，不停的讓我們練運(yùn)球，為此我們都打抱不平、耿耿于懷。更苦的還在后面呢，每天下午我都要頂著熱辣辣的太陽練2個(gè)小時(shí)，累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰酸背痛，渴得口干舌燥，曬得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說：不練了！媽媽告訴我說：“你知道這個(gè)班為什么叫‘拓毅’嗎？就是挑戰(zhàn)你的毅力、增強(qiáng)你的忍耐性，堅(jiān)持到底才是勝利！”聽了媽媽的話，我終于堅(jiān)持到了最后。也讓我明白了：教練這么做是為了讓我們知道先苦后甜的道理和想讓我們學(xué)會(huì)能吃苦。這樣，我們才能學(xué)好籃球……
時(shí)間過得好快呀！一個(gè)月的時(shí)間仿佛一眨眼的功夫就過去了，到快要結(jié)束的時(shí)候，我的籃球基本技術(shù)已經(jīng)練得爐火純青了，教練對我們進(jìn)行了M形拍球、防搶球、運(yùn)球過障礙等三個(gè)項(xiàng)目作為考試內(nèi)容，真是皇天不負(fù)有心人，我在測試中得了第三名的好成績，樂得我和媽媽心里都像開了花一樣。
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