【熱門(mén)】五年級(jí)風(fēng)景作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)風(fēng)景作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
秋天的腳步靜悄悄地來(lái)到，可夏的足跡依然存在。
順著樓梯走出大門(mén)，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹(shù)。一縷陽(yáng)光照射下來(lái)，讓人感到非常暖和。
沿著林蔭小道向前走，“嘰嘰，嘰嘰�！币魂嚽宕嗟镍B(niǎo)叫在我耳邊響起�？渗B(niǎo)兒似乎在和我們玩捉迷藏，遲遲不肯露面�！爸耍��！毕s似乎也加入了和我們玩耍的這個(gè)行列。
再往前走去，抬頭遠(yuǎn)望，一輪火熱的太陽(yáng)掛在半空中，刺眼的陽(yáng)光讓大家睜不開(kāi)眼。摸摸大理石板，那溫度足以煎一個(gè)荷包蛋！
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到了茂密、翠綠的葉叢間，幾朵橘紅色的花綻開(kāi)了笑臉！給這葉叢增添了生機(jī)，也增添了色彩。湊上前來(lái)，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭站在枝頭。幾只小蜜蜂在花叢間勞作著，到這兒做做客，到那兒采采蜜……一陣微風(fēng)輕輕地吹拂著，一陣淡淡的清香在我鼻子邊飄來(lái)飄去……
短暫而又難忘的找夏天活動(dòng)結(jié)束了，但那夏天的足跡卻已經(jīng)印在了我的腦海里。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。媽媽說(shuō)：“今天天氣這么好，走，咱們?nèi)タ纯次覀兠利惖募亦l(xiāng)吧！”“好！”我滿口答應(yīng)，興致勃勃地和媽媽來(lái)到了鄞州公園。
走進(jìn)鄞州公園，我首先看到的是一大片小草，五彩斑斕的鮮花和一條伸向遠(yuǎn)方的小路。我們走進(jìn)了由“路燈士兵”護(hù)著的小路。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)湖。湖面閃著銀光，像一面明亮的大鏡子。幾條船從湖面上開(kāi)過(guò)，船尾掀起白色的浪花，真美�。∥覀兝^續(xù)向前走著，來(lái)到了九曲橋。橋是有兩個(gè)孩子，他們追趕、打鬧、嬉戲，無(wú)比快活。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，我四周望了望，呀，一座巨大的假山！我驚訝極了，可是流水的聲音是從哪里來(lái)的呢？我左顧右盼，東張西望，終于看見(jiàn)了，假山旁有一條恐龍，正在噴水呢！原來(lái)，剛才是茂密的大樹(shù)擋住了我的視線呀！
鄞州公園除了優(yōu)美的風(fēng)景，我還聞到了一股幸福的味道。一路上，甜蜜的新郎帶著幸福的新娘來(lái)這兒拍照留念；還有一位老爺爺聽(tīng)著音樂(lè)，悠閑地走在林蔭小道中；一家三口快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到公園，有的鍛煉身體，有的玩沙子，還有的在看書(shū)……
這就是鄞州公園，這里既漂亮又熱鬧，既幸福又快樂(lè)。這邊風(fēng)景獨(dú)好！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
哈密位于新疆的東大門(mén)，是哈密瓜的故鄉(xiāng)。我們這出產(chǎn)的哈密瓜遠(yuǎn)近聞名，馳名中外。有一包糖、黑眉毛、紅心脆、金皇后，還有香瓜、梨瓜、老頭瓜、酒瓜、和許多叫不上名字的瓜。哈密瓜的形狀也各有特點(diǎn)，有橢圓形的、有長(zhǎng)圓形的、圓形的。哈密瓜的瓜皮也各不相同，有的瓜皮是光的，有的瓜皮很粗像樹(shù)皮一樣。有的瓜皮一道黑一道綠，黑綠相間，有的是綠色的皮，有白色的皮，有的是黃色的皮。哈密瓜的瓜肉有青色的、有紅色的，還有白色的，吃起來(lái)有的香甜、有的脆甜、有的面甜，吃上一口，甜到你的心里面，讓你一輩子都忘不了哈密瓜。
我還知道哈密瓜還可以做成瓜干、瓜脯、瓜醬，便于儲(chǔ)存。還可以運(yùn)到外地，讓各地的人們吃到不同風(fēng)味的哈密瓜。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)哈密，我愛(ài)家鄉(xiāng)的哈密瓜，歡迎人們到哈密瓜的故鄉(xiāng)來(lái)做客，嘗一嘗又香又甜的哈密瓜。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
大人們都說(shuō)秋天到了，我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風(fēng)中朦朧地感到秋的到來(lái)，卻無(wú)法真正地明白為什么秋天了。
“十月一”放假了，媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥家住在一個(gè)小山村，坐在去姥姥家的火車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，我看到了山上的樹(shù)葉大部分都黃了，還有些紅色的葉子，我很好奇，但沒(méi)有問(wèn)媽媽�；疖�(chē)道兩旁的`田地里有許多人都在忙碌著，有的彎著腰、有的坐在那里，但他們的手卻沒(méi)有一個(gè)是閑著的。放眼望去，田地里一片金黃，難道這就是大人和書(shū)里所說(shuō)的秋天嗎？下車(chē)了，已經(jīng)中午了，姥姥為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐和自家樹(shù)結(jié)的水果，姥姥說(shuō)：秋天就是好呀！要是平時(shí)你過(guò)來(lái)，哪有這么多的水果給你吃呀。
第二天，媽媽要幫舅舅家去扒玉米，我就嚷嚷著要跟著去，舅舅不同意怕我受傷，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我是男子漢，我要去體驗(yàn)一下你們的辛苦，真正地去體會(huì)秋天是什么樣的，大人們最終同意了我的請(qǐng)求。
大人們邊走邊聊著今年的收成，我卻好奇地東張西望，到處都是一片金黃和忙碌的人們，我實(shí)在忍不住了，我跑到舅舅的身邊，指著那些正在彎彎著腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們，舅舅一聽(tīng)，哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：傻外甥，那些彎腰的人們是正在割黃豆呢，他們手里拿著的是鐮刀，把黃豆堆成一小堆，到時(shí)用釵子往車(chē)上一裝就行了而坐著的人是在扒玉米，舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來(lái)，有漲紅臉的高梁、笑彎腰的谷子等許多我都不知道的作物。
到了目的地，我和媽媽坐在一堆玉米堆前，媽媽教我如何扒玉米，雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡，但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉，使我明白了什么是秋天，為什么大人都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
我的學(xué)校――滁州市第二小學(xué)，座落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，享有國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的美名，這里不僅干凈整潔，而且景色優(yōu)美，有清澈見(jiàn)底的池塘，有紅綠相間的塑膠跑道，有活靈活現(xiàn)的小鹿雕塑……
在我的眼中，二小有一道最美的風(fēng)景線，請(qǐng)大家跟我去看一看吧！
進(jìn)入這片風(fēng)景，首先映入眼簾的是一塊古樸典雅的“真”石，這可以說(shuō)是我校的“校寶”，如果沒(méi)它，我們學(xué)校就少了一半的特色，這塊 “真”石，像一個(gè)打了勝仗的大將軍，威武地站在那兒，它“身”下的幾個(gè)小石塊就像這位將軍的士兵，為自己的主人齊聲喝彩。別看它只是塊大石頭，其實(shí)它有很深的含意，它時(shí)刻提醒著我們二小人要說(shuō)真話、辦真事、做真人，做一人誠(chéng)實(shí)守信的人。
“真” 石的旁邊是一片小竹林，青翠欲滴，幾個(gè)春筍“寶寶”長(zhǎng)在竹子?jì)寢尩哪_下，媽媽為它遮風(fēng)擋雨，在媽媽的呵護(hù)下，春筍“寶寶”們長(zhǎng)得十分健壯。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，它也會(huì)變成像它媽媽一樣的強(qiáng)壯了！竹林里隱隱約約地可以看到一個(gè)小男孩在仰望著天空，像是在祈盼著自己能象楊利偉叔叔、翟志剛叔叔那樣踏入太空，邁出飛船，自由自在地在浩瀚的太空俯視地球，向世界宣揚(yáng)中國(guó)的科技實(shí)力。
“真”石的后面還有一些廣玉蘭和楓樹(shù)，廣玉蘭在“真”石的正后方，每當(dāng)夏天來(lái)臨，廣玉蘭就精神煥發(fā)，她除了給人們帶來(lái)蔭涼外，便激情滿懷地迎接著遠(yuǎn)方的來(lái)客。楓樹(shù)一頭“紅發(fā)”多時(shí)髦��！而且每一根“頭發(fā)”都有一個(gè)發(fā)夾，把頭發(fā)夾成三個(gè)角的樣子，瞧，楓樹(shù)多會(huì)打扮�。�
“真”石旁還有一對(duì)小桌小椅，同學(xué)們可以坐在椅子上看書(shū)、學(xué)習(xí)，討論問(wèn)題。如果學(xué)習(xí)累了，還可以坐在這兒欣賞風(fēng)景，會(huì)讓你頓時(shí)頭腦清醒，心曠神怡。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也和我有同樣的感覺(jué)？我們校園的這道風(fēng)景線是不是很美？
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