精選五年級(jí)敘事作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
微笑，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，只是動(dòng)動(dòng)嘴唇，沒(méi)有什么。但在那些曾經(jīng)因?yàn)槲⑿Χ淖兊娜藖?lái)說(shuō)，微笑似乎更像是迷失方向時(shí)的指南針，饑餓時(shí)的美味佳肴，久旱之中的一次甘霖。
微笑它那么的簡(jiǎn)單，有時(shí)，也許不為所動(dòng)。但有時(shí)，它卻能給人陽(yáng)光般的援助，波濤般的勇氣，清風(fēng)般的撫慰，天空般的胸襟。
如果你見(jiàn)到震后汶川的小朋友，無(wú)需大費(fèi)口舌地向他描述明天的太陽(yáng)、未來(lái)的希望，只需給他一個(gè)真誠(chéng)而溫暖的微笑，他就能感受到你心中默默流淌的真切關(guān)懷。
人生最大的樂(lè)趣，就是用微笑面對(duì)一切。悲傷時(shí)，微笑就是快樂(lè)；邪惡時(shí)，微笑就是正義；失敗時(shí)，微笑就是成功。用微笑面對(duì)一切不愉快，不愉快就會(huì)被微笑渲染，慢慢融化，徹底消失在你的腦海中。
人的一生，好比一瓶水，由你不斷往里面添加悲傷、快樂(lè)、成功、失敗、邪惡、善良……漸漸地，它變成了一瓶酒，當(dāng)你快走到人生盡頭時(shí)，這瓶酒就差不多釀造好了。這時(shí)你可以慢慢品味這一生的味道，回憶你這一生是怎么度過(guò)的。大家應(yīng)該多往那瓶酒里加一些微笑，那樣，等你老了，再來(lái)回味那瓶老酒時(shí)，會(huì)更香，更醇！
五年級(jí)敘事作文 篇2
在寒假里開(kāi)心的事一籮筐，就像天上的星星，怎么也數(shù)不盡！但讓我最開(kāi)心的還是——除夕那天。
吃過(guò)年夜飯后，我要做的事是玩鞭炮。于是，我便急匆匆的走向樓頂，走在半路上，我就聽(tīng)到了炮響。是誰(shuí)在那里玩鞭炮��？哦，原來(lái)是“大小孩”哥哥和“小玩童”弟弟在放鞭炮��！太氣人了，放鞭炮也不叫上我。我就用盡了平生最快的速度，趕到樓頂。在樓頂外，我看見(jiàn)他們那開(kāi)心的樣子，我心里就來(lái)氣。正想向前找他們“評(píng)理”，就看見(jiàn)腳底下有一盒火柴炮……
這時(shí)，一個(gè)‘壞’念頭漂浮在我的腦海。說(shuō)壞不它壞，說(shuō)壞它不壞：就是我點(diǎn)燃一個(gè)火柴炮，扔去他們那，嚇嚇?biāo)麄�。我說(shuō)干就干，點(diǎn)燃一個(gè)火柴炮扔到他們那。過(guò)了許久，我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)炮響，就很納悶了。就走進(jìn)樓頂外面一看，震耳欲聾的聲音不斷響起，炮紙彈到我的手上，我嚇的急忙跑回樓頂。原來(lái)我中了他們的陷阱，他們事先把我扔進(jìn)去的火柴炮弄熄滅，然后，用我在等的時(shí)間，‘埋’下陷阱。真是偷雞不成蝕把米�。�
雖然這次，我們?nèi)齻�(gè)都受家法斥候，但在這家法斥候中，你看我，我看你的，那滑稽的樣子，都忍不助笑了起來(lái)。新的一年，也在這鞭炮聲中響起，來(lái)到我們身旁。
這，就是我在寒假里最開(kāi)心的事！
五年級(jí)敘事作文 篇3
這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問(wèn)我為什么？哈哈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活過(guò)得越來(lái)越有滋味。
周末時(shí)，我總喜歡約上幾個(gè)好朋友到鎮(zhèn)上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹(shù)蔭下的總會(huì)看到盛開(kāi)的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來(lái)，顯示著鶴城客家人的風(fēng)貌。每次來(lái)到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺(jué)特別自豪，因?yàn)槲沂曲Q城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達(dá)半天，有時(shí)圍著那塊大大的石頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地你捉我，我捉你；有時(shí)蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時(shí)坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說(shuō)說(shuō)的……
放假的時(shí)候，每到晚上8點(diǎn)，我就陪媽媽到福茂廣場(chǎng)。8點(diǎn)整開(kāi)始，廣場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多人，接著大家紛紛在音樂(lè)聲中翩翩起舞�？粗且粡垙垚芤獾男δ槪矣X(jué)得生活是多么美好呀！
坐公交車到市里的時(shí)候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹(shù)木在窗外一晃而過(guò)，有時(shí)車子行走慢一點(diǎn)，就會(huì)讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書(shū)店里呆上幾個(gè)小時(shí)，琳瑯滿目的書(shū)本總讓我愛(ài)不釋手，走出書(shū)店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書(shū)籍。
生活是多么有滋味呀，我當(dāng)然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！
五年級(jí)敘事作文 篇4
古人云：言必信，行必果。說(shuō)的就是誠(chéng)信。在生活中，小小的誠(chéng)信事件伴隨著我成長(zhǎng)。
我家有個(gè)親戚的女兒叫菲菲，她家在一個(gè)小鎮(zhèn)上，她非常羨慕我們家的新房。有一年我們過(guò)完春節(jié)要回上海，回鄉(xiāng)下去她家告別時(shí)，她哭鬧著說(shuō)要去我們家住，要和我一起睡我的小房間。但是時(shí)間來(lái)不及了，我們答應(yīng)她，下一個(gè)春節(jié)讓她去我們家，她才咧開(kāi)了那嘟著的小嘴。
第二年我們回到老家，把她接了過(guò)來(lái)，白天我們?nèi)バ茇垬?lè)園玩了一天，我累得暈頭轉(zhuǎn)向。到了晚上洗漱后，我恨不得馬上躺在我的小床上美美地睡上一覺(jué)，可那小家伙鬧著要跟我睡，可我不想讓她跟我睡，因?yàn)樗X(jué)打呼嚕，還喜歡在床上亂蹬被子，我去求媽媽幫忙放過(guò)我，媽媽俯下身對(duì)她說(shuō)：“今天你跟我們大人睡好嗎？”“不嘛！不嘛！”“阿姨給你講故事�！薄安徊徊唬�！我就要和姐姐睡，我就要睡她的小床，我媽媽說(shuō)你們?nèi)ツ昃屯饬恕！彼龓е鴰追挚耷徽f(shuō)。我們都愣了一下，我們都同時(shí)想起了去年答應(yīng)她和我睡的事情�！澳呛冒�！你和姐姐睡�！眿寢尪紱](méi)征求我的意見(jiàn)，一口答應(yīng)了下來(lái)�！耙�！”菲菲一蹦三尺高，可我心里卻難過(guò)起來(lái)…。。媽媽把我拉到一旁，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹沒(méi)有住過(guò)你的房間，她很想很想睡你的小床，而且我們?cè)谌ツ甏饝?yīng)了她，對(duì)嗎？既然答應(yīng)過(guò)別人的事情，就該遵守承諾。君子一言，駟馬難追，你不會(huì)是一個(gè)不遵守承諾的人吧？”“我才不是嘞！”我藏起了心里那一小點(diǎn)兒不樂(lè)意。因?yàn)槲抑牢掖饝?yīng)了她我就要做到。媽媽說(shuō)得對(duì)，我不能違背承諾，我也不能讓一顆小心靈受到傷害。我們倆人說(shuō)笑著，打鬧著在我的床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)…
這就是我生活中點(diǎn)滴的誠(chéng)信事件，誠(chéng)信讓人與人之間架起了友好的橋梁，誠(chéng)信讓我們的生活充滿美好！
五年級(jí)敘事作文 篇5
別人要是問(wèn)我是怎么當(dāng)上指揮的，那還得從一天下午說(shuō)起。
那一天下午，我像往常一樣拿小鼓、站隊(duì)形,準(zhǔn)備開(kāi)始。我忽然看到老師們盯著我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。這時(shí)老師突然喊我：“那為女同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下！”我更加害怕的走過(guò)去。“你個(gè)子比較高，做指揮怎么樣？”我腦子里一片空白，心想：“這不可能！我要和她們?cè)谝黄�，而不是一個(gè)人帶領(lǐng)整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)！”我的心里忽然感到寂寞、空虛，還有些無(wú)助。別人都說(shuō)當(dāng)指揮有多好，求之不得呢！而我卻有苦說(shuō)不出。
可是，當(dāng)我那到指揮棒時(shí)，卻有一種神圣的感覺(jué)，老師說(shuō)：“第一次手肯定會(huì)有點(diǎn)兒生疏，以后會(huì)好起來(lái)的，只要你努力，也會(huì)成為優(yōu)秀的指揮！
不試不知道，一試嚇一跳！沒(méi)想到這指揮也難當(dāng)呀！不知道是怎么回事，每次我都忘記譜子，要么就是出差錯(cuò)。老師對(duì)我失望至極，開(kāi)始懷疑我的能力，同學(xué)們都說(shuō)我不配當(dāng)指揮。我心里很不是滋味兒，很想大哭一場(chǎng)，但又不想讓爸爸媽媽、同學(xué)看見(jiàn)，所以只能藏在心里面。
我開(kāi)始懷疑我是否能當(dāng)好這個(gè)指揮了，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然老師選了你，那就是信任你，覺(jué)得你能成為這支隊(duì)伍的靈魂，你有這個(gè)潛力，可是這個(gè)潛力還沒(méi)被你發(fā)掘出來(lái)，一旦你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)潛力，那你必定會(huì)一鳴驚人！”我的好友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信我，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后的，只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹！”聽(tīng)到大家的話語(yǔ)，我心里好受多了！“真的會(huì)像彩虹那樣絢麗奪目嗎？”我心里想著。
我們的劉老師因過(guò)度用嗓而需要?jiǎng)邮中g(shù)，所以鼓號(hào)隊(duì)暫時(shí)休息幾天，我打算就在這幾天讓大家看到一個(gè)全新的我。我已經(jīng)把譜子背下來(lái)了，可還是感覺(jué)少了什么？“是自信！”老師說(shuō)道，“你不能總是不笑，這樣會(huì)讓別人覺(jué)得你過(guò)于嚴(yán)肅，從明天起開(kāi)始練習(xí)微笑吧！” 真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人呀！
激動(dòng)人心的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，雖然這炎炎夏日，我們穿著厚厚的鼓號(hào)隊(duì)服，但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號(hào)隊(duì)徐徐進(jìn)場(chǎng)，在節(jié)目中一展風(fēng)采，我也一鳴驚人，退場(chǎng)后掌聲還沒(méi)有平息。
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天晴空萬(wàn)里，和風(fēng)徐徐，真是個(gè)適合出游的好日子�？粗诩依锫耦^苦讀的哥哥和我，爸媽決定讓我倆輕松一下，帶我們?nèi)ズ＿呑襟π�。我倆樂(lè)得簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻，丟下鋼筆，拿起外公放在院子里的兩只水桶和一張大網(wǎng)，大張旗鼓地出發(fā)了。
車緩緩地停了下來(lái)，我打開(kāi)車門，哇，一陣咸咸的海風(fēng)撲面而來(lái)，我像一只剛飛出鳥(niǎo)籠獲得自由的小鳥(niǎo)一般，來(lái)不及脫鞋，立刻向大海奔去。踩在軟軟的沙灘山，雖深一腳，淺一腳，卻也勝過(guò)“X、Y”無(wú)數(shù)。
這會(huì)兒剛剛退潮，沙灘上露出了一大片黑色的泥濘。石頭經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的烘烤，變得干干的，摸上去有些粗糙，仔細(xì)看，遍布著大大小小的孔洞。我一腳跨上去，搖搖擺擺幾下，終于站穩(wěn)了。放眼望去，細(xì)小的波浪在微微翻滾，陽(yáng)光猶如仙人撒落的金子，熠熠生輝。嗬，多美的家鄉(xiāng)！這就是我長(zhǎng)大的地方呀！
“發(fā)什么呆呢？趕緊抓螃蟹�！备绺绲暮艉按蚱屏宋业腻谙�。
“咚”，我穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來(lái)，天哪，好多小蟹在泥濘地上爬來(lái)爬去，從一個(gè)小洞鉆出，又鉆進(jìn)另一個(gè)小洞里。還有好多彈涂魚(yú)在石頭上跳來(lái)跳去，曬著太陽(yáng)。我的手不禁癢了起來(lái)，立刻拿起小桶向“小蟹聚集地”進(jìn)攻。一只橡皮大小的螃蟹成了我的目標(biāo)。我用手指輕輕按住它的背，哈，這個(gè)小家伙拼命地?cái)[動(dòng)著它的鉗子，作最后的掙扎�？伤睦锸俏业膶�(duì)手，我捏住它的背，輕輕一提，將它拎在空中。正當(dāng)我得意洋洋之際，突然它用大鉗子狠狠夾住了我的手指。“唔，好痛！”我用力一甩手，將它甩到了空中，小螃蟹估計(jì)也被這突如其來(lái)的襲擊嚇壞了，在空中經(jīng)歷了不知幾百度空翻之后掉到了一塊石頭上，摔得七葷八素，不省蟹事。我吸取了這一次的教訓(xùn)，抓到第二只螃蟹時(shí)，將它壓在地上，抓住它的大鉗子，將它倒拎在空中，放到小桶里。
不過(guò)，并不是每一只蟹都是這樣容易馴服。在抓一只大螃蟹時(shí)，我將它倒拎在空中，可它后腿一用力，竟將身子撐了起來(lái)，同時(shí)也狠狠地夾了我一下。我痛得立刻松開(kāi)了手，它如愿掉到了地上。眼看著它要溜之大吉，我顧不上手指的痛楚，再一次撲過(guò)去抓住了它，將它的大鉗子按在胸前，讓它沒(méi)有攻擊的能力，乖乖地成為了桶中一員。
正抓得高興，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我過(guò)去�！笆裁词掳�，老媽？”我氣喘吁吁地問(wèn)�！皣u，小聲點(diǎn)，你看那里有一只大青蟹，爸爸去拿網(wǎng)了，我們等下把它抓住�！闭f(shuō)著，爸爸拿著大網(wǎng)跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)老爸拿起網(wǎng)，悄悄地繞到螃蟹身后，趁其不備，一下子把它罩住，提了起來(lái)。我們把這只比語(yǔ)文書(shū)還大的青蟹放到桶里。我們小心翼翼地用棒子撥了一下，奇怪的是，這只青蟹依舊一動(dòng)不動(dòng)。我們最終得出結(jié)論：這是一只死蟹。我們幾個(gè)大眼瞪小眼，撲哧一聲笑了。
海灘上留下了我們?cè)S許多多的腳印和手印，水桶里裝了好多“戰(zhàn)利品”�？粗@些小螃蟹們疊在一起，爬上跌下的滑稽模樣，我們最終不忍心，又把它們倒在了沙灘上�；蛟S，下一個(gè)周末，我還會(huì)在沙灘上遇見(jiàn)它們呢！
五年級(jí)敘事作文 篇7
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個(gè)人都想改正的。比如說(shuō)我，我最大的壞習(xí)慣就是浪費(fèi)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰(shuí)料媽媽卻又嘮叨起來(lái)了：“是誰(shuí)吧鉛筆丟掉的？多浪費(fèi)呀！”“怎么了？有什么浪費(fèi)的？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道�！斑@還不浪費(fèi)？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評(píng)我�！安灰司腿拥�，現(xiàn)在人人都用自動(dòng)鉛筆，還有誰(shuí)用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了�？蓩寢寘s在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)浪費(fèi)的壞習(xí)慣呢？”
下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個(gè)人的眼神中都流露出同情，我湊了過(guò)去，只見(jiàn)校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見(jiàn)不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費(fèi)真讓我感到渾身不自在。
第二天，學(xué)校舉行了對(duì)貧困地區(qū)的捐款，我和每位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己愛(ài)心，希望在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的幫助下，他們的生活會(huì)有所改善。
放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語(yǔ)道：“這孩子什么時(shí)候變節(jié)約了呢？”
因?yàn)椋汗?jié)約是一種美德。
五年級(jí)敘事作文 篇8
寒假里有一件事讓我記憶猶新。那就是大年初一的.下午，我們一家人去孫文公園看花燈。
一到公園，好多人��！熙熙攘攘的人群穿著鮮艷的衣裳，好像一股川流不停的泉流，讓我眼花繚亂。
我們擠進(jìn)人群，飛快地走向遠(yuǎn)處的“龍燈”。那是一條全身黃金的龍，它或許是象征著人們的工作學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)吧！走進(jìn)一看，那條龍加工得特別精致，外面是一層彩色的砂紙，里面是好多鐵絲和小燈泡，構(gòu)成了兇猛的龍。
再往里走，就是最引人注目的年燈，年燈有各種各樣的，我最喜歡的是小豬樣的年燈，可愛(ài)的小豬好像在給人們拜年呢！小豬下的愛(ài)心燈照亮了人們腳下的路。還有一些映入眼簾的是“蘑菇燈”，紅紅的蘑菇燈令人想起自己小小時(shí)候的童年。
還有一個(gè)個(gè)假人模仿真人打鼓，鼓聲整齊劃一，深深地吸引了來(lái)往的游客，同樣我們一家人也被吸引了，我還不停地說(shuō)“哇……”許許多多驚呼聲和贊嘆聲從人們口中傳出，仿佛在為這些假人喝彩。
“滿園花世界，盡是燈海洋�！边@次和家人一起賞花燈，真是既有趣，又讓人回味無(wú)窮��！
五年級(jí)敘事作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，同學(xué)們都紛紛回到教室，這一節(jié)是魔法課，同學(xué)們都想學(xué)習(xí)魔法，所以一窩蜂的擠進(jìn)了教室。
莫雯雯老師來(lái)了，同學(xué)們都激動(dòng)無(wú)比，有的在小聲的竊竊私語(yǔ)，“誒，你說(shuō)魔法是怎么樣的？你見(jiàn)過(guò)魔法嗎？”“誒，你覺(jué)得魔法真的真的是真的嗎？”莫雯雯老師準(zhǔn)備好備課件以后，就開(kāi)始上課了，她拍了拍桌子，說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜！現(xiàn)在開(kāi)始上課！”“上課”莫雯雯老師有力地說(shuō)。接著，全班同學(xué)都站了起來(lái)，這感覺(jué)就好像整個(gè)班都高了許多。
開(kāi)始上課了！莫雯雯老師先給大家介紹了什么是魔法，接著演示了一下，那可精彩了！莫雯雯老師將一個(gè)書(shū)本變成了一個(gè)好吃的甜品，全班同學(xué)都“哇”的一聲叫了出來(lái)！因?yàn)橥瑢W(xué)們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的事兒，夏凌漠第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，向老師求學(xué)，莫雯雯老師對(duì)大家說(shuō)：“別急，請(qǐng)同學(xué)們坐好，我現(xiàn)在就給你們買人發(fā)一個(gè)魔法球，這樣會(huì)更幫助你們學(xué)習(xí)魔法。接著，同學(xué)們都搶著要魔法球。莫雯雯老師讓同學(xué)們先安靜，說(shuō)安靜就安靜，教室里靜的很，然后魔法球就自動(dòng)飛到了同學(xué)們的座位上了，“我要粉紅色的！”“我要藍(lán)色的！”“我要綠色的！”一番吵鬧后，課室終于安靜了下來(lái)，同學(xué)們都得到了自己喜歡的魔法球。
夏凌漠炫耀說(shuō)：“瞧瞧，我這個(gè)魔法球多好看，黑色的，霸氣！你們的什么粉紅色的，黃色的，老土！”
這時(shí)，于芳芳站出來(lái)說(shuō)："誰(shuí)說(shuō)的！我們這是童真！哼！"
“哼什么哼呀！真小孩子氣！”夏凌漠隨口一說(shuō)。
“你才小孩子氣呢！我發(fā)誓，我跟你勢(shì)不兩立！走著瞧��！”于芳芳很生氣。
夏凌漠本來(lái)只是想嚇唬嚇唬她的，沒(méi)想到她竟然這么生氣！管她去了，難不成我還怕他？
五年級(jí)敘事作文 篇10
記得上次“痛苦”得吃下一個(gè)小青桃，成了齊天大圣，小胖對(duì)我佩服的是五體投地，百依百順。由于嘴饞我們又來(lái)到蟠桃園，打算偷幾個(gè)桃。
“小胖，快點(diǎn)。腳步輕點(diǎn)，腰低點(diǎn)，別讓那叔叔發(fā)現(xiàn)了�！敝灰�(jiàn)我們小心翼翼的從管理員家的窗子下走著，唯恐被發(fā)現(xiàn)。我還好辦，手腳靈活，可小胖一墩子肉，簡(jiǎn)直像給別人指明我跑不動(dòng)，你抓得到我。十分鐘后經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)，我們“困難”的通過(guò)危險(xiǎn)區(qū)。
我找到一顆結(jié)滿桃的樹(shù)，我一溜煙的工夫便爬上去。小胖在下面拾桃。
見(jiàn)這么多桃，我興奮得左拿一個(gè)，右拿一個(gè)，左一口，右一口。高興地把小胖都忘記了�？次页缘倪@么香小螃口水流了一地，嘴里喊著：“猴王，猴王！給我?guī)讉�(gè)！”我挑了幾個(gè)又大又紅又好吃的扔下去，他高興得喊：“下桃子雨嘍，下桃子雨嘍……”還沒(méi)等他喊完，就被我慌忙置止，要不然讓管理員發(fā)現(xiàn)可就壞了。
可為時(shí)已晚，那叔叔以氣勢(shì)洶洶咱在十米之外，正要上來(lái)教訓(xùn)我。
我嚇得六神無(wú)主，手里的桃也不由自主的落下，小胖趕緊逃跑，逃到一棵樹(shù)下絞盡腦汁想出個(gè)辦法
他沖我斃了幾個(gè)手勢(shì)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：我一會(huì)兒把叔叔引開(kāi)，你那幾個(gè)濤趕緊逃，咱來(lái)個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我打了個(gè)OK的手勢(shì)表示明白。
開(kāi)始行動(dòng)，小胖跳出來(lái)喊：“壞叔叔，臭叔叔，你真笨，連我都追不上�！笔迨迓�(tīng)見(jiàn)后氣急得去追小胖見(jiàn)他們跑遠(yuǎn)我慌忙下來(lái)，抓起幾個(gè)桃，撒腿就跑。
接下來(lái)的時(shí)間在吃桃中悠悠度過(guò)！
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道偷是不對(duì)的�？蛇@件事卻在我童年里揮下充滿濃濃的快樂(lè)一筆。
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