【精華】五年級(jí)假文盲作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)假文盲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)假文盲作文 篇1
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無(wú)奈地望著那“母子上車(chē)處”的目牌。她并沒(méi)有走了前去，而是躲在標(biāo)牌后。因?yàn)槟恰澳缸由宪?chē)處”已經(jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對(duì)于婦女的到來(lái)，她好像沒(méi)看見(jiàn)似的。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來(lái)。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無(wú)動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向；后來(lái)又來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當(dāng)成閉幕養(yǎng)神，接著來(lái)了一個(gè)帶著口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車(chē)處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見(jiàn)呢？難道他不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們肯定認(rèn)識(shí)字啊。他們一定是想先上車(chē)，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請(qǐng)勿摘花”。可有些人卻熟視無(wú)睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來(lái)跑去。再比如在醫(yī)院中有“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)牌。可是還是有人在抽煙，可他就沒(méi)有想過(guò)其他人的感受。沒(méi)想過(guò)保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去，醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢？
如果每一個(gè)人都對(duì)提示或警告的標(biāo)志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)有禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無(wú)私，有社會(huì)公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。
五年級(jí)假文盲作文 篇2
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車(chē)，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫(xiě)了五個(gè)大字——母子上車(chē)處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫(xiě)著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛(ài)！
五年級(jí)假文盲作文 篇3
禮貌就是經(jīng)歷過(guò)雨露的洗禮，沐浴過(guò)陽(yáng)光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
“文盲”就是指目不識(shí)丁的人，此刻社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，此時(shí)但“假文盲”卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。
著名畫(huà)家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫(huà)講述了：幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的男人站在“母子上車(chē)處”，而一個(gè)婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。
看完漫畫(huà)，我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣，只為自我的方便造成他人的不便，為自我的'快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美，此時(shí)讓禮貌的陽(yáng)光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落！
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆就是。在公共汽車(chē)上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正就是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會(huì)的進(jìn)步，“假文盲”將會(huì)被社會(huì)唾棄！提醒自我與身邊人，做一個(gè)禮貌人，把禮貌的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
五年級(jí)假文盲作文 篇4
你看站在首位的那一個(gè)，一看就知道很有錢(qián)，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢！那么大的五個(gè)字他就沒(méi)看見(jiàn)嗎？——顯然不可能。
緊跟其后的那一個(gè)，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的個(gè)子站在人群當(dāng)中，就不知道羞愧嗎？他閉著眼睛，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。他既然看見(jiàn)了，很奇怪，為什么還要站在這里呢？
這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一對(duì)母子，抱著的孩子才幾個(gè)月大。母親看見(jiàn)車(chē)道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽(tīng)見(jiàn)了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過(guò)，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎？他明明看見(jiàn)了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢？此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒(méi)有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。他不都是一些假文盲嗎？他就沒(méi)有一些良心了嗎？社會(huì)上，這種假文盲還少嗎？寫(xiě)著“老弱病殘”的座位，時(shí)常有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年在那——
這不由讓我想起了一句話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種精神叫做文明！”真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來(lái)越少，文明之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落。
五年級(jí)假文盲作文 篇5
今天在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)是由著名漫畫(huà)家華君武創(chuàng)作的。圖上畫(huà)了：在一個(gè)公共汽車(chē)站上，幾個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男人，站在母子上車(chē)處候車(chē)。一個(gè)正吃力地抱著嬰兒的瘦小婦女，靜靜的站在旁邊，期待著這幾個(gè)男人中，有一個(gè)人為她讓位�？善婀值氖�，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)那塊醒目的牌子和那位婦女視而不見(jiàn)，那位婦女只好無(wú)奈地站在了一旁。
漫畫(huà)家華君武就是想通過(guò)婦女的無(wú)奈與男士們的冷漠，形成一個(gè)鮮明的比例，辛辣地用漫畫(huà)把這些假文盲和缺乏愛(ài)心、公德心的事表現(xiàn)出來(lái)。將這種形象躍然紙上，批評(píng)社會(huì)上沒(méi)有公德心和愛(ài)心的人。
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉。例如：踐踏草坪、亂丟垃圾、隨地吐痰……還記得有一次，我乘坐公共汽車(chē)回家。汽車(chē)靠站的時(shí)候，上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，坐著的年輕人全都像看不見(jiàn)似的。有的就把目光投向窗外，有的就打電話，有的就擺弄自己的衣服……這時(shí)車(chē)上的廣播響起了：請(qǐng)為有需要的人讓位，謝謝!可是這個(gè)廣播并沒(méi)有對(duì)這些年輕人起作用，那些年輕人依舊休閑地坐在座位上。難道他們都是假文盲嗎?
中華民族一直被視為“禮儀之邦”，新一代的人卻喜歡我行我素，把古人留下來(lái)的傳統(tǒng)美德全都丟掉了，真是讓人感到恥辱。愚昧的人們，你們趕快醒醒吧!你們不要把這些沒(méi)有公德心、愛(ài)心，只會(huì)損人利己的事情發(fā)揚(yáng)光大，讓這些事情向傳染病一樣，一個(gè)傳一個(gè)。到那時(shí)候，就一發(fā)不可收拾。我們應(yīng)該把那些好的東西，好好地教育到我們的后代，讓他們把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。那時(shí)，外國(guó)人就會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“good!”
讓我們共創(chuàng)一個(gè)沒(méi)有假文盲的和諧社會(huì)吧!
五年級(jí)假文盲作文 篇6
漫畫(huà)猶如一面鏡子反映出了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象，對(duì)于不好的行為進(jìn)行了尖刻的諷刺�！都傥拿ぁ愤@幅漫畫(huà)就體現(xiàn)出了當(dāng)代的“文盲”那些不好的行為，現(xiàn)在真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。
在一個(gè)寒冷的早晨，盡管北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，但金色的陽(yáng)光卻依舊照在大地上。一個(gè)車(chē)站里，許多人都在排隊(duì)等車(chē)。車(chē)站旁有一個(gè)牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著五個(gè)大字——“母子上車(chē)處”�？�，站在母子上車(chē)處的卻是四個(gè)健壯的男子，一個(gè)人身穿大風(fēng)衣，說(shuō)手插在口袋中，烏黑的皮鞋穿在腳上，額頭上冒出了點(diǎn)滴虛汗……他們站在“母子上車(chē)處”，目不斜視，“閉目養(yǎng)神”，完全無(wú)視了站在一旁，穿得十分單薄，顯得那么無(wú)助、可憐的一對(duì)母子，那位母親的臉上充滿了無(wú)奈。母親注視著那四位男子，眼神中充滿了哀怨，她嘆了口氣，心想：哎現(xiàn)在的人啊，都為了自己的利益，剝奪了別人的權(quán)利。
這時(shí)，母親懷中的嬰兒忽然哇哇大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了周?chē)S多人的關(guān)注，圍觀的人都對(duì)那四個(gè)男子指指點(diǎn)點(diǎn)，可那四個(gè)男子卻還是閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，但其中三人的臉上爬上了兩朵小紅云。
看到這幅漫畫(huà)后，我心想：在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？草坪上有一個(gè)寫(xiě)著“請(qǐng)不要踐踏草坪”的警告牌，可依然有人會(huì)走進(jìn)草坪玩耍，無(wú)視警告牌。
記得俄國(guó)的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，“人需要有一顆犧牲自己的心�！�，的確，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得奉獻(xiàn)，才永遠(yuǎn)不會(huì)做華君武筆下的“假文盲”。
五年級(jí)假文盲作文 篇7
著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅叫作假文盲的漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的候車(chē)道，這個(gè)候車(chē)道的旁邊立了一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。但是，這里卻有四位男士站在這里，看起來(lái)都是一些有身份，受過(guò)高等教育的人。他們目視前方，好象真不認(rèn)識(shí)字似的，他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的！你看他們衣冠楚楚，看起來(lái)分別像是干部、軍人、老板、醫(yī)生。他們根本就無(wú)權(quán)站在這里，而真正有權(quán)站在這里的人是站在候車(chē)道旁邊抱著嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車(chē)道的一側(cè)，無(wú)奈地看著這四位男士，但這四位男士卻像沒(méi)有看見(jiàn)一樣。
作者畫(huà)這幅畫(huà)的用意很明顯，有力地抨擊了那些不遵守社會(huì)道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無(wú)奈與四位男士的視而不見(jiàn)構(gòu)成了非常鮮明的對(duì)比。試問(wèn)那幾位男士，你們難道沒(méi)有一點(diǎn)公德嗎？你們也有妻子孩子，假若那個(gè)婦女孩子是你們的親人，你們還會(huì)這樣做嗎？可見(jiàn)這四位男士的道德問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我認(rèn)為這種行為是不對(duì)的，但是在社會(huì)上這種行為是隨處可見(jiàn)的。例如：公路上的柵欄上明明標(biāo)注著“不許跨”，但不有許多人為了圖方便直接就從柵欄上跨過(guò)去了，給交通帶來(lái)了不方便；街道上有些人不顧清潔工人的辛苦，亂扔垃圾，這些人無(wú)視社會(huì)公德，對(duì)社會(huì)的危害是非常大的。
這些人都是“盲人”，是在社會(huì)文化方面的盲人，我們重視文化教育，是否也該重視人的素質(zhì)修養(yǎng)方面的教育呢？如果不遵守社會(huì)文明，人的整體素質(zhì)就會(huì)大幅度的下降，可見(jiàn)，加強(qiáng)國(guó)民道德建設(shè)勢(shì)在必行。
五年級(jí)假文盲作文 篇8
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。此時(shí)但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)臒o(wú)公德心的事……
這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿了等著上車(chē)的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。此時(shí)人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但就是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著孩子的婦女上車(chē)也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，此時(shí)讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
【【精華】五年級(jí)假文盲作文匯編8篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級(jí)假文盲作文匯編5篇05-23
【精華】五年級(jí)假文盲作文匯編八篇05-23
【精華】五年級(jí)假文盲作文匯總八篇05-26
【精華】五年級(jí)假文盲作文匯總7篇05-24
【推薦】五年級(jí)假文盲作文匯編8篇05-28
【推薦】五年級(jí)假文盲作文匯編八篇05-27
有關(guān)五年級(jí)假文盲作文匯編10篇05-24
【推薦】五年級(jí)假文盲作文匯編5篇05-24