有關(guān)五年級(jí)我的作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
在現(xiàn)在的生活中，買(mǎi)車(chē)已不再是稀奇的事了。汽車(chē)，給人們的生活帶了方便，但汽車(chē)也有缺點(diǎn)，如排放尾氣，污染環(huán)境；交通事故，危急生命等等。我想幾十年后，應(yīng)該會(huì)有這樣的新型汽車(chē)出現(xiàn)。
這種新型車(chē)的外形可以隨意改變，當(dāng)有孩子在車(chē)上時(shí)，它可以變成可愛(ài)的卡通形象；當(dāng)你獨(dú)自開(kāi)車(chē)時(shí)，也可以變成很酷很帥氣的流線形。車(chē)子的顏色可以根據(jù)人的心情而變化，當(dāng)主人開(kāi)心時(shí)，車(chē)就會(huì)變成鮮艷的紅色；當(dāng)主人難過(guò)時(shí)，車(chē)就會(huì)變成陰暗的灰色。車(chē)子在開(kāi)動(dòng)時(shí)可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，發(fā)出各種香味，如優(yōu)雅的玫瑰花的香氣或甜蜜的蘋(píng)果的味道，讓主人在開(kāi)車(chē)時(shí)，不至于疲勞。
這種新型的汽車(chē)功能非常齊全。首先，它有一種鎖，不是用一般的鑰匙開(kāi)的，而是用指紋識(shí)別的，如果指紋不對(duì)，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，提醒主人。它還有一種服務(wù)的功能，電話(huà)沒(méi)帶可以充當(dāng)電話(huà)，發(fā)信息，只要說(shuō)話(huà)就可以了，這車(chē)就是一臺(tái)“超級(jí)移動(dòng)智能手機(jī)”。
這種新型汽車(chē)的安全功能還很棒。無(wú)論多大的沖擊力也不可能將它撞壞，就算撞了車(chē)，主人在里面也會(huì)安然無(wú)恙。車(chē)子在遇到障礙物時(shí)，也會(huì)自動(dòng)應(yīng)急。車(chē)子如果掉進(jìn)海里，不但可以提供至少三個(gè)月的氧氣供給，還能夠?qū)ν獍l(fā)送信息。這樣，就不會(huì)像馬航那樣失聯(lián)，也可以保證人們的安全。
這種新型汽車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)污染環(huán)境，它的動(dòng)力來(lái)源于主人精神，只要主人精神越高，它就跑得越快，而且不消耗主人的能量。
我相信幾十年后一定會(huì)有這樣的新型汽車(chē)，到時(shí)候，我一定要親自試駕。
五年級(jí)我的作文 篇2
我喜歡的人有很多，比如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽~~~~。其中我最喜歡媽媽。
媽媽有烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。
媽媽十分無(wú)微無(wú)至的關(guān)心我，記得有一次。我還在上第四節(jié)課，教室突然暗了下來(lái)，我向外一看！只見(jiàn)白云寶寶走了，烏云娃娃來(lái)了，微風(fēng)姐姐走了，大風(fēng)哥哥來(lái)了，太陽(yáng)公公走了，雷電公公來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，大風(fēng)哥哥吹起了風(fēng)，風(fēng)慢慢變大，烏云娃娃也開(kāi)始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起來(lái)，雨開(kāi)始變大，從“沙沙”變到了“嘩嘩”，雷公公開(kāi)始敲鼓了�！斑诉恕辈坏揭粫�(huì)就下起傾盆大雨�！岸６！狈艑W(xué)的鈴聲敲響了，我把書(shū)包收拾好來(lái)到學(xué)校門(mén)口。望著同學(xué)們一一離去，和這傾盆大雨我想：“媽媽在家里養(yǎng)病，爸爸又在上班誰(shuí)來(lái)接我呀！就在我絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是媽媽么。我看到了媽媽就像在一個(gè)寒冷的冬天，我又饑又冷，這時(shí)一個(gè)大火爐和一些美味佳肴出現(xiàn)在眼前。我蹦蹦跳跳的跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽你生病了怎么還來(lái)接我？”“沒(méi)事,媽媽這是小毛病�！痹诨丶业穆飞弦�?yàn)閶寢屩粠Я艘话褌悖钥偸前褌阆蛭疫@邊推，自己半邊身子都被淋濕了。
媽媽的故事常常像電影一樣在我眼前播放，我喜歡媽媽。
名師點(diǎn)評(píng)：這是篇寫(xiě)人的文章，主要介紹了小作者熟悉的媽媽?zhuān)谛∽髡呦ば牡孛枋鱿�，媽媽的形象躍然紙上哦！開(kāi)篇先是說(shuō)明了自己對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情，且將家中其他成員和媽媽做對(duì)比，突出媽媽在小作者心中的位置；接下來(lái)描述了媽媽的外貌，“烏黑亮麗的頭發(fā)”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥數(shù)語(yǔ)卻將媽媽的外貌勾勒得非常生動(dòng)；然后通過(guò)一件事來(lái)說(shuō)明媽媽對(duì)小作者無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微，寫(xiě)得非常感人哦！文章表達(dá)的中心明確，條理清晰，內(nèi)容詳盡，語(yǔ)言自然，寫(xiě)出很不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！
五年級(jí)我的作文 篇3
大海，你風(fēng)平浪靜，讓在海中游泳的'人們放心，可以自由自在地游來(lái)游去。在海灘上，散步的人們留下一串串的腳印伸向遠(yuǎn)方。我在這里還捉了螃蟹呢!在海邊沒(méi)人踩過(guò)的地方你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些石頭，輕輕地把石頭搬開(kāi)，或挖一個(gè)洞，看，呀!有只小螃蟹!在沙灘上還有一個(gè)個(gè)的小洞，你只要小心翼翼地過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些寄居蟹探著好奇的腦袋，等你走近它就立刻把身體縮進(jìn)貝殼。我會(huì)把一只只寄居蟹裝進(jìn)透明的瓶子里，可好看了!
大海，你風(fēng)吹浪打，讓出海打魚(yú)的人們樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為有浪，小魚(yú)兒就全往水面上跑，可有時(shí)會(huì)撲了個(gè)空，只有四五條小魚(yú)。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，海邊可美了，就如火燒云一般，一會(huì)兒變獅子，一會(huì)兒變飛馬，一會(huì)兒就變小狗，可是沒(méi)等我們這些海邊的小朋友看夠，這美麗的夕陽(yáng)就消失了。
啊!大海，在我心中你永遠(yuǎn)最美。你如溫文爾雅的公主、又如勇猛無(wú)比的獵人。大海，我喜歡你。
五年級(jí)我的作文 篇4
宇宙的邊緣在那里？宇宙的中心在何處？這些宇宙的秘密吸引了不少科學(xué)家去奮斗、探索。我很想通過(guò)自己的奮斗、拼博，努力探索，揭開(kāi)宇宙的秘密。
為了我的理想，我設(shè)計(jì)了一艘太空飛船。飛船的主體是由一個(gè)圓柱體和圓錐體組成的立體，左右兩邊安裝著梯形翼。飛船主身的前部是自動(dòng)點(diǎn)火發(fā)動(dòng)機(jī)，中部是燃料庫(kù)，尾部是噴氣口。發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燃燒室自動(dòng)工作，燃料庫(kù)中的燃料燃燒，產(chǎn)生高壓氣體的新型科技原料燃燒后的燃料產(chǎn)生的高壓氣流，從尾部噴氣口猛烈噴出，使飛船高速飛行。在中部的上面是駕駛室，里面安裝著控溫儀器，供食裝置；安裝著計(jì)時(shí)、計(jì)速、計(jì)程儀器；安裝著儲(chǔ)氧瓶；安裝著準(zhǔn)備和外星人對(duì)話(huà)、聯(lián)系的自動(dòng)翻譯電子計(jì)算機(jī)；還安裝著故障維修機(jī)器人，自動(dòng)承制故障信息的電磁盤(pán)。左右兩旁的梯形兩翼除保持飛船在飛行中平穩(wěn)外，左翼上安裝著的自動(dòng)攝像機(jī)和與地面聯(lián)系的無(wú)線電話(huà)設(shè)備；右翼上安裝著自動(dòng)采集外星物體標(biāo)本的機(jī)器人，以及射電望遠(yuǎn)鏡。
我美好的愿望實(shí)現(xiàn)了：我駕駛著自己親手設(shè)計(jì)制造的太空飛船離開(kāi)地球，高速進(jìn)入太陽(yáng)系。月亮一閃就不見(jiàn)了，飛船在太陽(yáng)系中轉(zhuǎn)了幾圈，飛船進(jìn)入銀河系，多么龐大的銀河系啊！千億多個(gè)像太陽(yáng)系一樣的恒星系，很有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)著，不爭(zhēng)先，也不落后。不知飛了多久，飛船離開(kāi)銀河系，來(lái)到仙后座，又來(lái)到獵戶(hù)座星系……
五年級(jí)我的作文 篇5
“我就是我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我！”現(xiàn)在這幾乎變成了我座右銘，我就是我。
我，一個(gè)小女孩，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。瞧，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面的柳葉眉格外清秀，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，讓人看了都忍不住想贊美幾聲。但我充滿(mǎn)正義感，不柔弱，不欺軟怕硬。
記得前幾天，周末，在公園的一條小路上，有一群六年級(jí)的大哥哥們?cè)谄圬?fù)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，再向那個(gè)小弟弟要錢(qián)，那個(gè)小弟弟沒(méi)錢(qián)，但是那群六年級(jí)的人以為他在騙人，開(kāi)始打他，我實(shí)在看不下去了，朝他們大吼一聲：“你們以大欺小是不是！”他們中間的那個(gè)大個(gè)子見(jiàn)了我這個(gè)“黃毛丫頭”不以為然，調(diào)侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑過(guò)去把那個(gè)小弟弟拉到了我的身后，見(jiàn)他們好像生氣了，腦中靈光一閃而過(guò)，然后朝他們身后做了一個(gè)拜手的姿勢(shì)，他們集體向后一望，我和小弟弟乘機(jī)逃之夭夭了！
不但如此，我還在我們班的那些有教養(yǎng)的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背，還說(shuō)說(shuō)笑笑，而且笑還手舞足蹈，聲音很大，大家都說(shuō)我是“假小子”！
·有很多人讓我改改，讓我做個(gè)淑女，但是我卻笑著拒絕了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我就是我，就是那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我！
五年級(jí)我的作文 篇6
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領(lǐng)袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒(méi)有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒(méi)賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發(fā)上場(chǎng)的他，把這場(chǎng)平凡的比賽變成了經(jīng)典的、變成了神圣的。在前三節(jié)的比賽中，火箭以十五分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第四節(jié)。眼見(jiàn)開(kāi)拓者大勢(shì)已去，無(wú)力回天，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，羅伊在這時(shí)蘇醒了。他里突外投，自投自搶?zhuān)�妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開(kāi)拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時(shí)間只有0。8秒。眼看開(kāi)拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個(gè)瞬間，奇跡發(fā)生了。費(fèi)爾南德斯把球發(fā)到羅伊手上，只見(jiàn)，時(shí)間在飛快走動(dòng)。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了阿泰。只見(jiàn)他頂住了壓力，來(lái)了一個(gè)急停后仰跳投，大叫一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進(jìn)更衣室。他在0。8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱(chēng)經(jīng)典！
羅伊場(chǎng)均22.7分7次助攻，帶經(jīng)開(kāi)拓者五年來(lái)首次闖入季后賽。在主場(chǎng)輸了火箭26分后，羅易在第三場(chǎng)得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場(chǎng)落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)。
五年級(jí)我的作文 篇7
我最尊敬的人是趙薇，喜歡她快九年了，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)支持她，她的魅力來(lái)自于她的思想。從她身上我學(xué)到了很多。 趙薇一直是一個(gè)很努力的藝人，當(dāng)年她以全國(guó)第一的成績(jī)考進(jìn)北京電影學(xué)院，接著她接拍了大家都很熟悉的《還珠格格》，然后紅遍天下。但是她沒(méi)有曇花一現(xiàn)。她努力的演戲，參加各種活動(dòng)，出唱片。從她的作品中你能感受到一種真誠(chéng)。她的率真是娛樂(lè)圈中不多見(jiàn)的，她沒(méi)有明星架子，平易近人，很會(huì)為周?chē)娜丝紤]，很多和他相處過(guò)的人都說(shuō)，她能給人一種很舒服的磁場(chǎng)。是的她很樂(lè)觀，十多年來(lái)許多大風(fēng)大浪都不曾將她
打倒，她最令人印象深刻的不只是那一雙大眼睛還有她燦爛的微笑。每次當(dāng)她的新聞鬧得滿(mǎn)天飛時(shí)，她總不屑與辯解，躲到一個(gè)別人都找不到她的地方悠閑自得的過(guò)自己想過(guò)的生活。她總是那么淡定，覺(jué)得自己的私生活沒(méi)有必要向大眾交代，很多事情時(shí)間會(huì)證明一切沒(méi)必要去辯解。
曾經(jīng)有人說(shuō)如果她能一直演喜劇，說(shuō)不定會(huì)成為一個(gè)很出名的喜劇演員，可是她么有這么做。她從來(lái)不演重復(fù)的角色，她看重劇本，看中導(dǎo)演，覺(jué)得和好的導(dǎo)演合作是一種享受，可以學(xué)習(xí)到很多東西。她說(shuō)：我一定會(huì)做有自己特點(diǎn)的事！她選擇在自己當(dāng)紅的時(shí)候快樂(lè)回到校園念進(jìn)修，念研究生。
她除了認(rèn)真的工作，還不忘回饋社會(huì)。
她做善事總是低調(diào)的，她在家鄉(xiāng)建立了一個(gè)助學(xué)基金會(huì)，每年投入幾十萬(wàn)幫助貧困生，她在西部捐了1000多口井，汶川地震時(shí)她捐了60萬(wàn)，今年國(guó)內(nèi)災(zāi)情不斷，身在國(guó)外的她也不忘關(guān)心災(zāi)情發(fā)來(lái)善款。
她說(shuō)她的人生哲學(xué)是快樂(lè)至上，樂(lè)觀、勇敢、率真、睿智、善良都可以做她的代名詞，喜歡她跟著她快樂(lè)跟著她認(rèn)真地讀書(shū)跟著她一起做公益，謝謝她影響了我的一生！
五年級(jí)我的作文 篇8
我讀四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位溫柔的女老師——田老師。
田老師烏黑亮麗的頭發(fā)、大大的眼睛、中等身材，她長(zhǎng)得可漂亮了。
田老師對(duì)我很好，田老師改我的作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)做錯(cuò)了，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我、關(guān)心我。
我越來(lái)越喜歡田老師了，田老師對(duì)我非常好，我每天都很開(kāi)心。田老師和我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
過(guò)了一些日子，我們發(fā)現(xiàn)田老師的嘴邊有一條疤痕。有一個(gè)同學(xué)大膽的問(wèn)田老師：“田老師，你嘴邊為什么有一條疤痕呢？”田老師回答：“以前我開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候，不小心出了意外，但也沒(méi)什么……”我想：要是田老師沒(méi)出意外就好了。
快到期末考試了，時(shí)間過(guò)得真快，想到快放假了，我心里好開(kāi)心。但想到一個(gè)假期都見(jiàn)不到田老師，我心里又好難過(guò)。考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我考了第一名，同學(xué)們?yōu)槲腋吲d、家人為我高興、老師也為我高興。但是我卻不高興，因?yàn)橐^(guò)一個(gè)假期才能見(jiàn)到田老師。
在這些日子里，我天天想著田老師。一個(gè)假期過(guò)了，田老師卻要走了，她要去謝橋去教音樂(lè)了。田老師臨走時(shí)，親切的問(wèn)我：“桂徐靜，你想我嗎？”“恩恩”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我真想說(shuō)：“田老師，你別走，留下來(lái)吧！”但我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。
田老師，要是您看見(jiàn)這篇文章，您一定要回來(lái)，我天天想著您、盼著您。田老師，您回來(lái)吧！
五年級(jí)我的作文 篇9
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開(kāi)草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車(chē)來(lái)了，自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)，我們坐進(jìn)去后，車(chē)門(mén)自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問(wèn)候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車(chē)，目的地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)�！�
“叮當(dāng)叮……叮當(dāng)�！避�(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室�！�
我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來(lái)到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開(kāi)始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)落落的分析，我們很快便寫(xiě)好了程序，開(kāi)始嘗試組裝。經(jīng)過(guò)七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰(shuí)去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒(méi)有成功，我也要去！”我自告奮勇地說(shuō)。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)�！蔽蚁г谕聜兊拿媲啊�
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來(lái)！一天的時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……
時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說(shuō)“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
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