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        五年級(jí)聲音的作文

        時(shí)間:2022-05-27 20:36:09 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)聲音的作文匯總八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)聲音的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】五年級(jí)聲音的作文匯總八篇

        五年級(jí)聲音的作文 篇1

          大自然有許多奇妙的聲音。

          初入森林,從樹梢上傳來(lái)了幾聲鳥鳴,“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”,這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、清脆悅耳的歌聲,似乎在開音樂會(huì),歡迎我們的到來(lái)。“撲棱棱,撲棱棱”——鳥兒見我們沒有敵意,就飛過來(lái)看熱鬧了。一下子,樹梢上就站滿了鳥:紅的、白的、黑的、藍(lán)的、綠的、紫的……色彩不一,令人眼花繚亂。音樂會(huì)快要結(jié)束了,鳥兒齊鳴,歌聲無(wú)比優(yōu)美,節(jié)奏感極強(qiáng),似乎有人在指揮一樣,令人回味無(wú)窮,陶醉在音樂中。我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云,好像置身在夢(mèng)境中。

          往里走,是一條潺潺流淌的小溪,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,動(dòng)聽悅耳,有著一種獨(dú)特的魅力。這聲音忽高忽低,忽快忽慢,好像有一個(gè)音樂家正在指揮著它。溪水清澈見底,泛著層層漣漪,就像神秘的五線譜。許多小魚兒在歡樂嬉戲,偶爾躍出水面,留下歡快的泡泡,恰像在五線譜上點(diǎn)綴上調(diào)皮的音符。水底的鵝卵石哥哥晶瑩剔透,光滑漂亮。我撿起一顆,放在手心仔細(xì)端詳著。啊,潔白如玉,是被清清溪水的歌聲滋潤(rùn)的吧!

          森林里到處都是一棵棵高大挺拔的大樹,樹上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。一陣夾雜著泥土芬芳的柔風(fēng)吹過,樹上的葉子立時(shí)就來(lái)了精神,“刷刷刷”地唱了起來(lái),如母親的絮語(yǔ),如嬰兒的啼唱。一束陽(yáng)光投下來(lái),灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

          忽然,不知從哪兒吹來(lái)一陣大風(fēng),遠(yuǎn)處出現(xiàn)了“烏云軍團(tuán)”,不一會(huì)兒就遮擋住了燦爛的陽(yáng)光,下起了小雨!颁罏r瀝,淅瀝瀝!”小雨唱起了歡樂的歌兒,用自己的身軀灌溉這一草一木,給大地?zé)o限生機(jī)。風(fēng)兒輕柔低吹著“呼——呼——”像是在低吟一首奇麗的小詩(shī)。

          大自然的聲音真令人沉醉。

        五年級(jí)聲音的作文 篇2

          有人覺得,春姑娘就像一位魔術(shù)師,只要他拿起魔術(shù)棒,點(diǎn)一下,大地就會(huì)穿上綠色的身服,而我不這么認(rèn)為,我覺得春天像一位音樂家,只要她把指揮棒抖一抖,大地就會(huì)把綠色唱出來(lái),我們?nèi)ヂ犅牬蟮氐穆曇舭桑?/p>

          你聽,這就是春天的聲音走出家門,一股春風(fēng)正迎面吹來(lái),發(fā)出“吵吵吵”的聲音。春風(fēng)并不像條風(fēng)那樣,像一位冷酷殺手。而春風(fēng)更像母親的雙手,撫摸著我的臉蛋,可溫暖了。不知不覺中,我來(lái)到了公園,柳樹的樹枝那又長(zhǎng)又綠,有的都垂到水里去了,點(diǎn)起了一圈圈的漣漪。而旁邊的桃花葉粉,也嘟嘟的,只要風(fēng)一吹,花瓣就紛紛飄落,還有一股香味呢!只要這是從中間在走過去的話,有些花瓣會(huì)掉在你的鼻子上,有些會(huì)掉在你的耳朵上,還有些會(huì)掉在你的頭上,那時(shí)你就就會(huì)變成小粉人了!

          你聽這就是春天的聲音——在向前走幾步就看到了一片花壇,只要你在帶上了助聽器走到花壇旁,低下頭仔細(xì)的聽一聽,就能聽的花朵在生長(zhǎng)并發(fā)出‘砰砰’的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去那一些花朵紅的似火藍(lán)的似海,黃的似金,白的似雪,看那一朵朵花,就像一杯杯杯子里裝滿了酒,在花朵,你系一些露珠就像喝了一杯天上的神仙做的的酒一樣,整個(gè)人都陶醉在花香中了。

          你聽這就是春天的聲音——在草原上的孩子發(fā)出了天真無(wú)邪的笑聲,‘哈哈哈’咦他們?cè)谛κ裁囱?走進(jìn)一看才知道原來(lái)他們?cè)谕骘L(fēng)箏啊天空中的風(fēng)箏各色各樣,有可愛的燕子風(fēng)箏,有兇猛地老鷹風(fēng)箏,還有調(diào)皮的孫悟空風(fēng)箏,而樹上的小鳥也正嘰嘰喳喳地為孩子們唱歌。

          春風(fēng)‘沙沙沙’的歌聲,花兒‘砰砰’的歌聲,小孩‘哈哈哈’的笑聲,這些都是春姑娘優(yōu)美的聲音,只要你洗耳恭聽就會(huì)覺得這是一個(gè)天籟之音。

        五年級(jí)聲音的作文 篇3

          秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開始,原本養(yǎng)眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉(xiāng)下的野菊裝著花,在靜靜中流淌,在隨意中飄搖,密密地針織著秋。

          當(dāng)秋悄悄地送走了夏,透過縫隙,肆意的撞破小木屋。一個(gè)久別已久的聲音讓人為之一動(dòng)。好久沒有聽到這種聲音了。踏著殘破的碎木,面對(duì)這無(wú)法抵擋的誘惑,索性向濃濃秋意中走去。

          不錯(cuò)!是秋蟲。在它的唧唧聲中。楓葉紅了,就這樣,一處兩處。再看那荷葉,只得低頭嘆息,枯黃了臉兒。花,謝過;蓮蓬,采過。真的懷念“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡哪切┤兆,也極后悔,為什么“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!弊叩哪敲丛纾

          走過幽遠(yuǎn)的靜謐小屋,如同獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上,享受著自然的情趣。又潮又涼的石子被“雨霧”淋漓過后,草木都羞得遮了臉,如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”,散落開來(lái)。最終隨著盛夏的余溫消失到空氣中,只留下清香綿綿。

          秋,一向是豐收的的季節(jié),我喜歡這樣的季節(jié)。它能使我浮躁的心“降溫”,從而學(xué)習(xí),品香茗。在多數(shù)文人墨客眼里,秋,總是慘淡,蕭條,凋零,肅殺;蛘邿燊茢;天高日晶;砭人肌骨;山川寂寥。又如“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!薄白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路!边有“秋啊,你坐在寧?kù)o的巢里|

          狠掃最后一片葉子|尖銳的聲音劃破天空|使光亮沾滿寒意|火也失去溫暖|華發(fā)早生|白白茫茫的雪原轉(zhuǎn)移|水變得堅(jiān)硬起來(lái)!泵鎸(duì)這樣的多愁善感,我沒有什么太多的話。我也只有欣賞著麥田里的秋色。

          秋蟲的聲音再次傳來(lái),跑到湖邊,對(duì)著湖光秋色。奏一曲樂音,癡情地望著,由此也真有點(diǎn)“悠悠心會(huì),妙處難與君說”的感覺。

        五年級(jí)聲音的作文 篇4

          在一個(gè)星期六,我在草地上玩耍,忽然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊:“大哥哥,請(qǐng)你可憐可憐我吧,不要在我身上踩來(lái)踩去了,好嗎?” 我東看看西望望,連一個(gè)人影也沒有,接著,又傳來(lái)那個(gè)細(xì)小的聲音:“我在你的腳下!我連忙抬起腳,真讓人感到奇怪:“怎么會(huì)是一棵小草呢?” 只見它喘了一口粗氣,對(duì)我嘆道:“昨天,一群小朋友在草地上踢足球,在我的頭上踩來(lái)踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來(lái)跳去我再也承受不住了。我們植物本來(lái)是人類的好朋友,我們?cè)?jīng)生活的多么和諧,多么的愉快呀?墒乾F(xiàn)在啊,樹木被大量砍伐,花兒被小孩子們隨意摘去,我們已經(jīng)淪落到了這種地步了,唉!”小草深深地嘆了一口氣。

          我同情地望著它,說:“你還有什么苦就盡管說出來(lái)吧!”它點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說:“我的一些好朋友因?yàn)樯w樓房太擠,都無(wú)家可歸了!”“那它們現(xiàn)在在哪?”“唉,早已死在路邊了!彼卮。 “現(xiàn)在,我每天不僅吸進(jìn)二氧化碳,還吸進(jìn)很多廢氣,這些有害氣體對(duì)我們的危害實(shí)在太大了!”小草說著說著便流下了眼淚。 我安尉它:“你放心,我會(huì)在校園里向同學(xué)宣傳一些要保護(hù)大自然,愛護(hù)大自然!毙〔菁(dòng)地一邊鞠躬一邊說:“太謝謝你了!”

          我飛快地跑回家,端來(lái)一盆水,給附近的小草都澆了一遍!斑@樣你們應(yīng)該舒服一些了吧,我下次絕對(duì)不來(lái)糟蹋你們了,對(duì)不起,對(duì)不起!” 從此小草又過上了幸福的生活,每天裝點(diǎn)附近的社區(qū),它們用自己的綠,給社區(qū)帶來(lái)一道靚麗的風(fēng)景

        五年級(jí)聲音的作文 篇5

          大自然的聲音,生動(dòng)悅耳,美妙動(dòng)聽,我喜歡大自然的聲音,不信你聽!

          風(fēng)的聲音

          風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了,它調(diào)皮得很,把地上的枯枝爛葉卷起來(lái),又重新撒在路邊,給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩!昂艉簟簟彼到了森林里,它把大樹吹的東倒西歪,有的安然無(wú)恙,有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰,還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子,想搞一個(gè)惡作劇,把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上,把大海吹得一浪高過一浪,海灘上的人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮,但也很善良。他來(lái)到了街道上,輕輕地?fù)崦〔荩孟裨诤托〔菡f:“小草,小草,請(qǐng)你快快長(zhǎng)大!

          雷聲來(lái)了

          “轟隆隆——”雷公公來(lái)了,他在天空上打著戰(zhàn)鼓,好像要把天空炸開一個(gè)裂縫,不一會(huì),數(shù)幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里,轟的一下,把一個(gè)小弟弟給嚇哭。“轟轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。

          “嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到,所以急匆匆跑來(lái)了,黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái),小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林,汗珠掉落到了森林里,“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹上,“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上,像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞!肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上,莊稼高興的說:“好久都沒下雨了,我要大口大口的喝水。”最終雨婆婆跑到了它要去的地方。

          小溪的聲音

          “嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊,溪水從小魚身旁路過,像是在給小魚洗澡!斑诉恕恕毙∠锏牡氖^被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤,像是千萬(wàn)匹白色的駿馬,又像水里的大老虎一樣飛流直下。

          我喜歡大自然的聲音,是不是很美妙?

          老師點(diǎn)評(píng):本文描寫了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音,通過運(yùn)用各種擬人、比喻等修辭手法,使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn),也讓讀者感受到聲音的美妙。

        五年級(jí)聲音的作文 篇6

          時(shí)間從來(lái)不等我,我原以為我可以掌控一切,卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),躲不過流年偷轉(zhuǎn),我經(jīng)歷了滄海桑田,卻是物是人非。

          20xx年的夏天,我們分別。然后彼此忘卻,思緒里卻是止不住的懷念。才發(fā)現(xiàn),有一種回憶是永遠(yuǎn)忘不掉的。那些曾經(jīng)的畫面,猶如一個(gè)個(gè)華麗的夢(mèng)境,印在我的命輪里。生命齒輪咬合的聲音,慢慢刻進(jìn)我的肌膚,然后鮮紅的液體噴涌而出,我看著滿目的鮮紅,沉沉睡去。

          過去了,失去了,那還剩下什么。我躲在黑暗的角落,環(huán)住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞,吸收了我的思念,開出了大朵大朵糜爛的花,它們?cè)谖业闹搁g憤怒地綻放,猶如撒旦的笑靨,華美的面具。

          我迎著風(fēng)向前走,面前的路好長(zhǎng)好長(zhǎng),我看不到盡頭。時(shí)鐘滴答滴答,我聽見了誰(shuí)的腳步聲;厥讖埻挥形襾(lái)時(shí)的路,原來(lái),只有我的腳步聲。那凄涼的聲音,竟是屬于我的。

          孤獨(dú)的旅程,沒人陪我。那些曾經(jīng)的人兒呢,早已不見。該離開我的,我無(wú)法挽留。只有默默承受。于是我學(xué)會(huì)寂寞,那是我思念的方式。

          我的思念,有誰(shuí)聽見?

        五年級(jí)聲音的作文 篇7

        親愛的人們:

          你們好!

          我是大地的孩子,我有一個(gè)閃亮的.名字——霧。我喜歡那壯麗的河山,更喜歡那繁華的城市,但我最喜歡的,也最讓我難忘的,還是那溫暖的聲音。

          我常在夜幕中降臨,靜靜地欣賞著這城市的繁華。靜悄悄地度過這一個(gè)安謐而和諧的夜。

          天空漸漸亮了,泛起著藍(lán)寶石的光彩。破曉的一道金光從東方射出,火紅的太陽(yáng)升起了。我的身體也在這神圣的光彩中愈顯晶瑩。

          “哇!好漂亮!”一種充滿稚氣而又清脆如銀鈴般的聲音從耳邊響起。我循著聲音望去,原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩。他正牽著母親的手,用那充滿好奇的黑色瞳仁望著我,如玉石般閃亮的瞳仁凝視著我,仿佛要把我的美麗拓印下來(lái)似的。他搖了搖他母親的手,指著我說:“媽媽你看,是霧耶,好漂亮。 蹦赣H笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。被他這么一夸,我自然是十分高興的。他那稚氣的聲音如蜜一般沁入我的心田,令我十分溫暖。我于是更加晶瑩了,繞著他們,我跳著舞,想將我的美完美地展現(xiàn)在他的眼中。于是,我每天早上便將我的美展現(xiàn)給人們,讓他們獲得看到美麗的幸福。他們也會(huì)贊美我的美,那聲音,化作溫暖的細(xì)流淌進(jìn)我的心田。我忘不了那溫暖的聲音,是他讓我發(fā)現(xiàn)了自己的美,帶給別人快樂的美。

          但不知是什么時(shí)候,我變污濁了。工廠的黑煙,汽車的尾氣都似一條條黑色的蛟龍,撕咬我的身體,它們?nèi)谶M(jìn)我的血液中、我的身體里。我的身體終于垮了,只能坐在地上,回不去那湛藍(lán)的天了。一切都隨著我的病變了。天空是蒼白的,太陽(yáng)是無(wú)力的。人人見了我都帶著蒼白的口罩,再也沒有那溫暖的聲音了,我的心也愈變愈冷了。

          親愛的人們啊,請(qǐng)求你們幫幫我,回到過去的日子,重新聽到那一聲聲溫暖的聲音吧!

          我懇求你們不要再傷害我了,我只想聽到那溫暖的聲音。

        五年級(jí)聲音的作文 篇8

          一年四季,春夏秋冬;季節(jié)不同,景色各異。驕陽(yáng)似火也好,碩果累累或銀裝素裹也罷,都沒能激起我感情的漣漪,惟有那生機(jī)盎然、聲響不絕的美妙春天,讓我如醉如癡。你聽——

          啾啾,啾啾,啾啾啾——這是什么?這是夜色中隱隱傳來(lái)的歸巢小鳥的低吟。是呀,夜幕降臨,月光揮灑,朦朧中,鳥兒們?cè)趺床槐惑@起呢!辛棄疾說的明月別枝驚鵲恐怕就是這個(gè)道理吧!這樣的夜里,花壇里的花兒飽吸著水分與養(yǎng)料,正在開放或準(zhǔn)備開放呢!只要你又心,一定會(huì)聽見那花開的聲音。

          沙沙,沙沙,沙沙沙——這又是什么?哦,原來(lái)是春雨姑娘正在給柳樹梳理青絲呀!那纖細(xì)而柔軟的柳絲,像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的,可愛極了!它們搖曳著,炫耀著,好不得意!春雨姑娘來(lái)到哪里,哪里就煥發(fā)出青春與活力。

          嘩啦啦,嘩啦啦——不用問了,這是小河解凍的音樂。冰塊融化了,河水又潺潺地流,小魚小蝦們也快活自在起來(lái)。河邊的石頭上、樹枝上、蘆葦上,都有燕子或麻雀的身影,都有它們縱情的歌聲。鳥聲與水聲相應(yīng)和,簡(jiǎn)直就是世界上最美的交響樂。

          春天,是一個(gè)音響的世界。聽著春天的聲音讀書,聽著春天的聲音唱歌,聽著春天的聲音跳舞我想啊,如果聽著春天的聲音入眠,那一定會(huì)做一個(gè)關(guān)于春天的美夢(mèng)!

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