實(shí)用的五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
有一天晚上，小兔子麗麗，不想睡覺(jué)，他想去找小熊貝貝玩，就起床，趁媽媽不注意偷偷溜了出去。
走在去貝貝家的路上發(fā)現(xiàn)，月亮姐姐一直跟著她，然后，麗麗叫月亮姐姐不要跟著她，月亮姐姐還是不走，麗麗心里就想：“哼，看誰(shuí)厲害，然后，麗麗趕緊跑，不過(guò)，她還逃不過(guò)月亮姐姐的眼睛，過(guò)了一會(huì)，麗麗穿過(guò)一片森林，沒(méi)有看到月亮姐姐，以為把他甩掉了，穿過(guò)了大森林，又看到了月亮姐姐，原來(lái)，月亮姐姐是被一塊烏云擋住了身體，麗麗實(shí)在是跑得累了，坐在一個(gè)石頭上休息，月亮姐姐也趁機(jī)喘口氣，麗麗歇好了，又開(kāi)始跑了起來(lái)。
麗麗，才到小烏龜芳芳家，還有很長(zhǎng)的一段路，所以堅(jiān)持的跑下去，穿過(guò)一個(gè)灌木叢，又借河邊的小船渡上了岸，月亮姐姐還是緊跟著麗麗，麗麗就跟月亮姐姐說(shuō)：“姐姐，可不可以不跟著我，我知道這一次不應(yīng)該這么晚出來(lái)玩，可是我真的想找貝貝玩，你就讓我去找吧！求你啦，”月亮姐姐：不行，萬(wàn)一，你的媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦，她一定會(huì)著急的，麗麗：“沒(méi)事，我出來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)睡了，我到貝貝家，只玩一會(huì)，就回來(lái)不玩多，好嗎求你啦，月亮姐姐：“不行，你到貝貝家，貝貝現(xiàn)在因該睡了，所以你去了也是白去，我不信，除非你證明給我看，麗麗說(shuō)，好的，我證明給你看，月亮姐姐把麗麗抱了起來(lái)，麗麗看見(jiàn)，小熊家，門(mén)和窗都關(guān)上了，看完之后，才死心，然后就急忙跑回家，到了家，媽媽還在睡覺(jué)，麗麗趕緊到了自己的房間，打開(kāi)窗戶，月亮姐姐已經(jīng)走了，然后就上床，睡覺(jué)，做了個(gè)美美的夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇2
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它形狀好看，做工細(xì)致，我非常喜歡它。
記得我很小的時(shí)候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
等我漸漸長(zhǎng)大后，媽媽給我買(mǎi)了一本剪紙書(shū)，我全面了解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的的表現(xiàn)手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準(zhǔn)備彩紙做剪紙。我一聽(tīng)，一蹦三尺高，立刻回家準(zhǔn)備。下午，老師教我們把方形彩紙先對(duì)折，然后再對(duì)折，在上面畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的娃娃。對(duì)著圖樣剪下來(lái)，變成了“四個(gè)娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個(gè)有趣的圖案。
剪紙是一個(gè)細(xì)致活兒。心急的人做不下來(lái)，往往有時(shí)一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點(diǎn)失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，剪紙還能修身養(yǎng)性呢！只要你用心去體會(huì)其中的奧妙，你的作品就會(huì)順乎自然。
剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的畫(huà)一樣，仿佛花“開(kāi)”了，可愛(ài)的動(dòng)物活了。
剪紙的表現(xiàn)語(yǔ)言不是建大的平鋪直敘，而是托物寄語(yǔ)，寄托人們對(duì)美好生活的`向往，對(duì)吉祥、幸福的期盼。
五年級(jí)作文 篇3
今天,曹美琴副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們五1班去武進(jìn)區(qū)青少年誠(chéng)信廉潔教育基地參加活動(dòng)。在參觀過(guò)程中，我們不禁嘖嘖贊嘆，原來(lái)在古代有這么多誠(chéng)實(shí)守信的人呀！
在參觀過(guò)程中,令我印象最深的就是《立木為信》：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于人心惶惶的戰(zhàn)亂時(shí)期,誰(shuí)都不會(huì)輕易相信誰(shuí)。為了在百姓面前樹(shù)立威信,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下了諾言:誰(shuí)可以把這根木頭搬到北門(mén),就可以賞他金子十兩。眾人不信,都認(rèn)為不可能如此輕而易舉的事就能獲得如此多的賞賜。見(jiàn)無(wú)人出手,商鞅把賞金提高到50兩黃金。重賞之下必有勇夫，終于有人出頭，將木頭扛到了北門(mén)。商鞅見(jiàn)后，心中大喜。并遵守了諾言，賞了此人50兩黃金。商鞅這一舉動(dòng)在百姓心中立下了威信，而他的變法也得到了推廣。新變法使秦國(guó)日益昌盛。
商鞅“立木為信”的故事讓我想起一件事：有一次,我去幫媽媽買(mǎi)菜，付給了錢(qián)，拿了菜轉(zhuǎn)身就跑。跑出去沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)有人在后面大喊:“喂！小姑娘!找錢(qián)!”……
商鞅“立木為信”和買(mǎi)菜叔叔主動(dòng)把我叫回去找錢(qián)的事，讓我體會(huì)到了誠(chéng)信的可貴。我會(huì)把“誠(chéng)”字銘記在心,時(shí)時(shí)處處做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
五年級(jí)作文 篇4
“你的空間干嘛上了鎖？”苡緣氣憤的質(zhì)問(wèn)我。三天了，終于被她發(fā)現(xiàn)，心里暗喜，卻裝作面無(wú)表情回道：“沒(méi)什么。”
她又說(shuō)：“還好你不是別人，否則早把你刪了�！�
我挑挑眉，若是足夠了解我也不至于進(jìn)不去，而且那些問(wèn)題百度一下就可以知道。
三天前早操?zèng)]等來(lái)苡緣，深感自己被拋棄，發(fā)了條說(shuō)說(shuō)，一天過(guò)去一個(gè)贊也沒(méi)有。心血來(lái)潮設(shè)了權(quán)限，想看看到底有幾人在乎我。這么做了以后，心灰意冷的我又重新燃起一絲希望。
可我忘了，我的朋友本來(lái)就很少。三天了，誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)過(guò)我問(wèn)題的答案是什么。于是心情一直沉在谷底，陰晴不定。
苡緣說(shuō)她另一個(gè)閨蜜頻繁留言才注意到忽視了我，說(shuō)不出口的道歉想要用留言表達(dá)，哪知吃了我一頓閉門(mén)羹。說(shuō)著說(shuō)著反是我開(kāi)始不好意思了。因?yàn)轸[別扭，才做了這么幼稚的事，我也說(shuō)不出口。
苡緣總是在對(duì)我說(shuō)，世界那么小，以后有的是時(shí)間對(duì)我好，千叮嚀萬(wàn)囑咐不允許我多心。偏偏，那些所謂的以后我都不相信，我只認(rèn)定你在我眼前的時(shí)候我要竭力對(duì)你好。因?yàn)槲液ε�，害怕有朝一日的分離，害怕過(guò)了這個(gè)時(shí)段自己就再?zèng)]心思對(duì)你好了。
后知后覺(jué)在乎我的人一直都在乎著我。我之所以感應(yīng)不強(qiáng)烈是因?yàn)槭韬龃笠�，認(rèn)為超出了我的預(yù)想的關(guān)懷便不算關(guān)懷。簡(jiǎn)直大錯(cuò)特錯(cuò)。
晚上吃過(guò)晚點(diǎn)，很飽，十二點(diǎn)也不困。少有的不想睡除了這次，還有另外一次。當(dāng)和老爸說(shuō)還想看電視時(shí)，他沒(méi)有反對(duì)。我意料之中他是不會(huì)答應(yīng)的。想來(lái)很多事情也和這次一樣判斷錯(cuò)誤。
我撤回權(quán)限，也不再用這等強(qiáng)人所難的方式試探別人的真心，也再不敢武斷否定一個(gè)人。
五年級(jí)作文 篇5
勇于嘗試，這是每個(gè)人都懂的道理，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到真正的“勇于嘗試”。
有一次，我和爸爸媽媽去舅舅家吃飯，舅舅的一個(gè)表妹買(mǎi)了幾盒榴蓮去分享，沒(méi)吃過(guò)榴蓮的我也想去湊湊熱鬧�！斑@是什么東西呀，太臭了！榴蓮就是這個(gè)味道嗎？”一打開(kāi)，我就被這味道嚇了一大跳，驚叫著跑開(kāi)。從那次以后，我便對(duì)“榴蓮”這個(gè)東西敬而遠(yuǎn)之，談之色變。
直到有一件事徹底改變了我對(duì)榴蓮的看法。那次，我和爸爸去旅游。臨行前，他神神秘秘地說(shuō)：“兒子，你先在車上等著啊，我送你一個(gè)禮物�！闭f(shuō)著，便走下車去。不一會(huì)兒，爸爸重新上車，只見(jiàn)他手里拎著一樣?xùn)|西。你們猜那是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是令我談之色變的榴蓮！“榴蓮！快拿走！太臭了，爸爸你買(mǎi)它干嘛��！”我捂著鼻子大聲驚叫。但是爸爸卻不管我，自顧自地吃了起來(lái)，還問(wèn)我：“你要不要來(lái)點(diǎn)兒，這都是給你買(mǎi)的。”我本想拒絕，可又不想爸爸難過(guò)，于是我用手夾起一小塊，捏住鼻子把它放進(jìn)嘴里。哇喔，好好吃！又軟又甜！爸爸仿佛讀出了我的心思，笑道：“好吃嗎？好吃的話多吃點(diǎn)�！蔽乙差櫜簧匣卮�，一把奪過(guò)爸爸手里的筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁笑著和我說(shuō)：“兒子，我送你的這個(gè)禮物，不僅僅是讓你吃榴蓮，而是教會(huì)你嘗試未知的勇氣啊�！�
魯迅先生曾說(shuō)：“第一個(gè)吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士誰(shuí)敢去吃它？”如果我沒(méi)有試吃，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)天下有這等美食？很多人說(shuō)榴蓮很臭，那是他們像之前的我一樣，沒(méi)有邁出那一步。就如同爸爸所說(shuō)：“無(wú)論做什么，都要有嘗試未知的勇氣。”
五年級(jí)作文 篇6
在生活中有很多很多的數(shù)字，有些人會(huì)把這些數(shù)字里其中的一個(gè)定為自己的幸運(yùn)數(shù)字，或不幸運(yùn)數(shù)字。
在這些數(shù)字里，我覺(jué)得“3”是我的幸運(yùn)數(shù)字。記得有一次語(yǔ)、數(shù)、英考試真是讓我哭笑不得！在做題時(shí)，我已經(jīng)很用心了，但考下來(lái)的三科都是第三名。這時(shí)覺(jué)得我的幸運(yùn)數(shù)字給我?guī)?lái)了不幸。
我還覺(jué)得我的不幸運(yùn)數(shù)字是“5”。有一天在家里，我跟媽媽在看電視，我不知不覺(jué)說(shuō)出“5”這個(gè)數(shù)字來(lái)，這句話剛說(shuō)完，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“家里的清潔好像還沒(méi)有做�！蔽疫�沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)溜就被媽媽叫住了，然后我就跟媽媽一起打掃，做完以后，家里看起來(lái)好整潔，好舒服。我又覺(jué)得這個(gè)不幸運(yùn)的數(shù)字給我?guī)?lái)了成就感。
其實(shí)呀！幸運(yùn)和不幸運(yùn)的數(shù)字都是娛樂(lè)篇，有時(shí)是會(huì)有巧合。但凡事都要靠自己去做，去爭(zhēng)取，去努力�？荚囈惨粯右约号Σ判校皇强繑�(shù)字。
五年級(jí)作文 篇7
慶元縣城有石龍街，有石龍?zhí)�，還有石龍山，它非常高，非常難爬。越是難爬，越是有趣，于是我和表哥決定去爬石龍山。
石龍山植被茂密，粗壯的松樹(shù)間，鳥(niǎo)兒在啼叫。我們一邊欣賞著路邊的美景，一邊努力地向上攀爬，古老的石階長(zhǎng)滿了青苔，幾只螞蟻爬來(lái)爬去，是在回憶以往的歲月，還是在贊美新生命的開(kāi)始？
一步步向前走，許多白蘑菇冒了出來(lái)，顯示著這里生態(tài)是多么地好。杉樹(shù)的細(xì)根在地面上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，盡管被人們踩踏千遍，依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。那些踩在青苔上的腳印，盡管已經(jīng)被踏扁，但轉(zhuǎn)眼它們又將迅速地長(zhǎng)出，迎接著新的客人。
一斜眼，只見(jiàn)巴掌大的青蛙一躍而上，它在熱情地歌唱，全然不顧身邊陌生的我們，仿佛在說(shuō)：“這是我的家園，歡迎你們！”唱完便“嗖”地一聲，鉆進(jìn)了草叢中。
越往上爬，山路越是狹窄而陡峭，白蘑菇越來(lái)越多，奇形怪狀的石頭擋住了我們的去路。我們小心翼翼地前進(jìn)，茂密的植物為我們遮蔭，雖然乏力，但很快樂(lè)。
終于，我們爬到了山頂，放眼望去，一望無(wú)際，遠(yuǎn)處的房屋像火柴盒，整個(gè)慶元縣城盡在我們眼底下。哇！這里真是太美啦！
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