【精選】五年級(jí)想象作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
教學(xué)內(nèi)容：假如我是·····
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象。
2、通過教師的引導(dǎo)和同學(xué)的合作，學(xué)生能暢所欲言，言之
有物
3、作文語句通順，段落分明，內(nèi)容具體。
一、導(dǎo)入
1、在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會(huì)有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。
2、請(qǐng)同學(xué)們把書翻到21頁習(xí)作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。
大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？
①出示題目
�、诔鍪玖�(xí)作要求
二、指導(dǎo)審題
1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假
設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫�！�??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰能補(bǔ)充好？學(xué)生說：假如我是老師、警察、校長(zhǎng)??
2、同學(xué)們說得很好，寫這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。
那想象的時(shí)候要注意：
�、儆幸饬x，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有益處。如：你是市長(zhǎng)為人民做好事。②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。
�、巯胂缶唧w、不籠統(tǒng)。
3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說。
4、同學(xué)們剛才說得不錯(cuò)。不論在說或?qū)懙臅r(shí)候，開頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心。
總——分——總
5、讀范文
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。
我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學(xué)們?cè)跇抢铮刻於几吒吲d興的上課。
我又來到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫出來，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不
用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。
我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢。
我又來到了一個(gè)大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹長(zhǎng)大，為祖國(guó)填上一片綠色。如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)。
三、學(xué)生習(xí)作，教師巡視輔導(dǎo)。
附板書：
假如我是??
教師科學(xué)家校長(zhǎng)
神筆馬良云花
色具體
從現(xiàn)實(shí)生活入手點(diǎn)明中心分）（總）展開想象回到現(xiàn)實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、角
五年級(jí)想象作文 篇2
大家好！我是一名小小推銷員。今天我要向大家推銷的產(chǎn)品是“多功能玻璃”。
“多功能玻璃”的作用有很多，比如：它會(huì)教你煮菜，會(huì)教你學(xué)習(xí)，還會(huì)播放音樂……等等的作用。
“多功能玻璃”會(huì)教你煮菜。如果你想學(xué)做菜的話，你就說出你想做的菜，“多功能玻璃”上面就會(huì)出現(xiàn)你想做的那道菜。如果你做完了一個(gè)步驟，你不需要用手去點(diǎn)擊它，而你只要說一句“下一步”，“多功能玻璃”它就會(huì)自己滑到下一步。這樣，你就會(huì)很容易學(xué)會(huì)做那道菜。
“多功能玻璃”還能給小朋友學(xué)習(xí)�！岸喙δ懿ＡА鄙蠒�(huì)有很多關(guān)于教材的書本，你可以在“多功能玻璃”上選擇幾年級(jí)，然后就會(huì)有幾十本書呈現(xiàn)在你眼前。你要是有哪道題不會(huì)做的話，你只要把題目輸入進(jìn)去，“多功能玻璃”就會(huì)解釋這道題給你聽，然后你如果是實(shí)在不會(huì)的話，“多功能玻璃”就會(huì)給出答案你。而且還很護(hù)眼。
“多功能玻璃”不僅功能多，而且還會(huì)幫你做家務(wù)哦！
它就是“多功能玻璃”，聽了我的介紹后有沒有心動(dòng)呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)，快來搶購吧！
五年級(jí)想象作文 篇3
早晨，太陽公公伴著美麗的云霞出來了，我推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。瞧！松鼠姐姐向我打招呼：”你好��！蜜蜂妹妹�！睒錉敔斏煺怪L(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，在微風(fēng)中向我招手。小鳥在枝頭歡快地唱著動(dòng)聽的歌曲。那聲音婉轉(zhuǎn)清脆。��！樹下綠油油的小草，五顏六色的小花，把我們的家園裝扮得真漂亮��！
新的一天到來了，森林里一派生機(jī)盎然。我清洗一下面頰，抖抖美麗的頭發(fā)，扇扇靈巧的翅膀，肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響。小隊(duì)長(zhǎng)大聲地喊著：“蜜蜂姑娘們，去采花蜜了，大家動(dòng)作快點(diǎn)兒！我們扇動(dòng)著翅膀飛過森林，看見小動(dòng)物們?cè)跉g樂地做著各種各樣的游戲。我們?cè)竭^清澈見底的小河，看見魚兒在水里歡快地游著。魚姐姐露出水面，和我們打招呼：“你們好��！蜜蜂妹妹，這么早你們要到哪兒去呀？”“我們今天要去那片新開的向日葵里采蜜，聽說那片花兒開得可好看了，順便也去觀賞一下那里的美景�！薄芭�，是這樣啊，真想與你們一起去，可惜……”“魚姐姐不要悲傷，回來后我們會(huì)講給你聽的�！薄澳翘昧�，謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”我們告別魚姐姐繼續(xù)向前飛著，忽然，-片美麗的向日葵出現(xiàn)在我們眼前�！昂妹姥�！”伙伴們不約而同地贊嘆。清晨，葵花瓣頂著露珠顯得更加?jì)善G�；锇閭�?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁绮⒅�，手牽著手，在花叢中飛來飛去，采著花蜜。大家忙得可起勁了，誰也不覺得累。
不知不覺，一天過去了，今天的收獲可真不少呀！該收工回家了，等會(huì)還要給魚姐姐描繪美麗的風(fēng)景呢。我們互相鼓勵(lì)著，朝著來時(shí)的方向飛去，空中撒下了我們歡快的歌聲。
五年級(jí)想象作文 篇4
到了20xx年，我漸漸成人了，準(zhǔn)備開一個(gè)店子，可一直想不出來，到了晚上，我躺在床上，胡思亂想，最后疲勞的睡著了，做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)，受到了啟發(fā)。
第二天起來，我決定開一個(gè)賣夢(mèng)商店，現(xiàn)在的科技也夠發(fā)達(dá)了，我激動(dòng)的拿起電話，要了間商店，過了一段時(shí)間，我準(zhǔn)備也充足了，我信心滿滿地說：明天上午準(zhǔn)時(shí)開張。
時(shí)間如流水似的，感覺一下一天就過去了，今天早上，我一起來，發(fā)現(xiàn)店門口整整站了一排人，我問他們是來干什么的，他們異口同聲地答道：聽說這里要開張了，我們是來慶祝的，順便也來試試的。
我先讓一個(gè)人躺在這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器的功能很神奇，能讓一個(gè)人迅速睡著，那個(gè)人昏睡過去了，我再在柜子里拿來一瓶好像藥的東西，他們問我這是什么東西，我說，這是發(fā)財(cái)夢(mèng)，說完，立刻給他喝下，過了一會(huì)兒，那個(gè)人醒來了，他向大家說道：我剛做了一個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng)，夢(mèng)見自己開了一家公司，才過了一天就上市了，因?yàn)槲胰似泛�，很多人都來投資我，從此我就成了大富豪，擁有了好幾輛名車，好幾棟別墅，這種感覺真是太好了。
過了一天，我就賺了幾十萬，這樣日積月累，我就成為了一個(gè)億萬富翁。
指導(dǎo)老師：海豚老師
五年級(jí)想象作文 篇5
光陰流逝，一轉(zhuǎn)眼，便過了20年，20年后我成了世界的心理學(xué)家。相隔二十年，我回到了曾經(jīng)的小學(xué)母校，今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉煳覍⒁姷蕉昵暗男W(xué)同學(xué)，老師，我特心奮。
早上，我的右眼一直跳，原來，我要和我的同學(xué)再相見。我來到了我們相見的地方，小學(xué)的變化可真大呀！有了美麗，清涼的池塘；有了美麗，高檔的噴泉；有了美麗，寬敞的教室。電腦室也有六間了，電腦也是一人一臺(tái)的`了，我走進(jìn)了當(dāng)年的五（3）班，現(xiàn)在的教室真是夠?qū)挸ǖ�，我真羨慕他們。哈哈，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，接著，我被一個(gè)人拍了拍肩膀，我猛一回頭，和他撞上了，我摔倒在地，我站了起來，問：你是誰呀。
“我是向少堃，我現(xiàn)在是偉大的企業(yè)家。”我看他一臉得意的樣子，我就來火。同學(xué)們陸續(xù)到達(dá)，萌萌的黃妍雪現(xiàn)在是的“蛋糕師”，我的好姐妹楊靜現(xiàn)在是的“美術(shù)師”和“舞蹈家”，傅涵現(xiàn)在是的“歌手”和“演員”我們的語文“余老師”也來了，雖然她老了，但我相信，她在我們所有人的心里，肯定還是當(dāng)年那個(gè)美麗的語文老師。這一天，我們玩的特高興，可是時(shí)間不等人馬上就到了晚上，我真希望這一天永遠(yuǎn)不會(huì)停。
五年級(jí)想象作文 篇6
在一片茂盛的森林中，住著我們毛毛蟲家族，雖然這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)良，但因?yàn)槲覀兠x長(zhǎng)得丑陋，所以一直沒有朋友。這事還得從頭說起。
剛來到這里的時(shí)候，為了熟悉地形，我決定到處逛逛，既熟悉了地形，又消磨了時(shí)間簡(jiǎn)直是一舉兩得。逛了幾個(gè)小時(shí)，我累了。來到一個(gè)草叢旁想休息一下，突然聽到有人大叫“救命啊”我聽了連忙爬到那個(gè)地方。哦！原來是調(diào)皮的人類小孩把蝴蝶五花大綁的綁在樹枝上看到這副情景愛助人為樂的我當(dāng)然義不容辭地救助它拉！我爬到樹枝上剛想咬斷繩子卻聽到蝴蝶大聲喊：“就啊！毛毛蟲要害我啊！”我聽了如五雷轟頂，我連忙說：“不是的，不是的，我是想幫你。”說完便把繩子咬斷，沒想到蝴蝶反應(yīng)慢了一拍，還沒開始飛就重重的摔到地上，他大聲的喊到：“你這個(gè)惡魔想要害死我啊，救命��！”我真想幫你，我想證明一下自己的清白�！澳悴挥媒妻q了，你長(zhǎng)得那么丑肯定是壞人�！蔽衣犃司趩实淖吡�。
正當(dāng)我傷心地時(shí)候，恰好看到螞蟻弟弟躺在路邊，我連忙爬過去，摸了摸他的脈搏！呼！還好只是因?yàn)檫^分勞累暈過去。（各位讀者，為了故事的流暢而寫的）按往常，有菩薩心腸的我會(huì)義無反顧的救他�？墒侨绻窒窈憬阋粯�，以為是我害了他。那可是得不償失了。聽著螞蟻弟弟的呻吟，我的心仿佛被無數(shù)只針扎得血淋淋的。我真傻！救人一命勝造七級(jí)浮屠。我又何必為了聲謝謝，而幫助個(gè)人呢？是應(yīng)該無條件幫助人的。想到這里我釋懷了。于是我含來水和食物，一口一口的喂給螞蟻弟弟。沒過多久螞蟻弟弟醒來了，我本以為他會(huì)謝謝我。可是他卻冷冷的說：“說吧！你要什么�！薄�？”我十分疑惑�！澳銊e裝蒜了，我知道你救我是為了報(bào)酬�！薄澳阏f什么，你竟以為我是為了報(bào)酬才幫你。”我十分憤怒。“你別狡辯了，你長(zhǎng)得那么丑，肯定是壞蛋。我奶奶說過�！薄拔摇蔽覒嵟牟恢勒f什么好了�！翱靵砣税�！毛毛蟲要害我��！”我聽了，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐走了。
過了幾天，這兩件事一傳十，十傳百。全森林的人都知道了。他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。我一邊哭泣一邊想：人長(zhǎng)得丑就不能當(dāng)好人嗎？長(zhǎng)得丑陋的人為什么不能擁有一顆金子般的心。
五年級(jí)想象作文 篇7
我是一棵粗壯的大樹，我的生命里經(jīng)歷了許多有趣的事，我來講講吧！
我本是一棵沒有歷經(jīng)過風(fēng)雨的小樹，我住在—棵年老而又粗壯的大樹旁邊，這位年老而又粗壯的大樹，他好似我的媽媽，為我遮風(fēng)擋雨，這里原本是一個(gè)歡樂的樂園，鳥兒為我們歌唱，花兒為我們笑，蝴蝶為我們跳舞，我們過著歡樂的日子，我一天天得長(zhǎng)大，那位年老而又粗壯的大樹也一天天老去。
直到有一天，我才真正體會(huì)到了生死離別刻苦銘心，那天，隨著一陣陣鋸聲，看到一排排大樹倒下時(shí)，這個(gè)樂園一下子打破了寧靜，連我身邊那位年老的大樹也倒下了，而我幸運(yùn)的被留存了下來，還有那些沒有大樹保護(hù)的小樹也被留存了下來，我非常后悔，后悔自己還沒有保護(hù)過那位勝似母親又不是母親的大樹，他就走了，我特別絕望，絕望全世界好像只剩我一人了。
忽然，下起了雨，我看到了一顆長(zhǎng)的不是很壯的大樹在保護(hù)一棵小樹苗，那棵樹，努力的保護(hù)那棵小樹苗，伸出他那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，看到這件事，之后，我想：對(duì)，我不能自甘墮落，我要振作起來，保護(hù)別人，努力成為那棵大樹，保護(hù)家園，頂天立地。
幾天過后，我從絕望中走了出來，我長(zhǎng)成了一棵粗壯的大樹，我不能墮落，我必須學(xué)習(xí)那位勝似母親但又不是母親的大樹，保護(hù)別人，頂天立地。
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