關(guān)于五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
在我養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物中，感情最深的就數(shù)小狗“歡歡”了，它是我六歲的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。
歡歡全身的毛軟軟的、棕紅棕紅的，好像穿上了一件棕紅色的大衣。它的眼睛大大的，使勁一瞪就會(huì)和銅鈴一樣大。它的鼻子并不大，和一個(gè)黑紐扣差不多。嘴巴總是張開(kāi)的，不時(shí)還發(fā)出“哼”的一聲，就像一位嚴(yán)厲的軍人似的。
歡歡吃食時(shí)可有趣了。它只要一看到我手中拿著食物，便猛地?fù)涞轿疑砩希妹兹椎淖ψ硬煌５嘏拇蛭�，尾巴還一搖一搖的，好像在說(shuō)：“小主人，歡歡最喜歡你了，能不能給歡歡一點(diǎn)呢？”可等我把食物放到它的盆里，它卻“嗖”的一聲離開(kāi)我，跑到盆旁邊，先用舌頭舔一下，嘗嘗味道，如果味道好的話，它就會(huì)用兩只前爪按住食物用力地撕咬起來(lái)。吃飽了，就大搖大擺地回屋去睡覺(jué)。
別看它很貪吃，可是卻很勇敢。有一次，我?guī)g歡出去玩。在路上，我見(jiàn)到了一只大白狗，它沖著我使勁地叫了一聲。這一叫，把我嚇得魂飛魄散。歡歡見(jiàn)狀卻沖到前面，用威嚴(yán)的目光盯著它，好像在說(shuō)：“別欺負(fù)我主人，讓我來(lái)和你決一死戰(zhàn)�！边@時(shí)，我有點(diǎn)擔(dān)心歡歡，因?yàn)槟侵淮蟀坠纷阕惚人叱龃蟀虢啬�！可歡歡卻沒(méi)有退縮，上前就跟大白狗打了起來(lái)。那時(shí)，他倆打得周圍都揚(yáng)起了塵土，我急得在一邊直跺腳卻怎么也看不清楚。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，我急忙跑了過(guò)去，原來(lái)是那只大白狗被歡歡咬得夾著尾巴逃走了。歡歡見(jiàn)到我來(lái)了，踏著方步走了過(guò)來(lái)，撲到我身上讓我抱著它，好像在向我邀功。回家的路上，我看見(jiàn)歡歡走路的時(shí)候有點(diǎn)歪。我蹲下身子仔細(xì)地檢查了它的腿，才發(fā)現(xiàn)它一側(cè)的腿上有一個(gè)深深的牙印，還在淌著血呢。歡歡真勇敢，為了保護(hù)我真是拼盡了全力。從那以后，那只白狗一見(jiàn)到我，就會(huì)馬上逃走，這都是歡歡的功勞！
現(xiàn)在歡歡已經(jīng)不在人世了，可是我還會(huì)想起它，想起和它一起度過(guò)的美好時(shí)光。這貪吃又勇敢的歡歡真是可愛(ài)呀！
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
我們?cè)鹤永镩L(zhǎng)著一棵桂花樹(shù)，它樹(shù)干粗糙，枝丫密集而堅(jiān)固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風(fēng)采才會(huì)與飄香的桂花一起綻放。
春天，桂花樹(shù)穿上了綠色的小裙裝，在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質(zhì)感，邊沿恍如鑲著鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細(xì)膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散布著，就像一條大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹(shù)開(kāi)花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起，躲在葉片后，恍如說(shuō)著靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯(lián)合在一起共同努力，才散發(fā)出這么濃郁的香味吧？
它們彼此依存，相互依托，這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠(yuǎn)了。
俗語(yǔ)說(shuō)：桂子花開(kāi)，十里飄香，這絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。花開(kāi)時(shí)節(jié)，不等我跨進(jìn)小區(qū)大門(mén)，老遠(yuǎn)就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹(shù)旁，爸爸悠閑地呷一口小酒，酒沒(méi)醉，倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶，閉著眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。我呢，喜歡對(duì)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，吟誦古人的詩(shī)句：桂子月中落，天香云外飄。
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
我鄰居家有一只小貓，我經(jīng)常和它玩，因?yàn)樗芸蓯?ài)，所以我給它取名叫“咪咪”。
咪咪，渾身毛茸茸的，黑白相間，一雙眼睛早上像兩粒棗核，中午變成一條細(xì)線，夜里就變成兩個(gè)圓溜發(fā)亮的綠燈泡，小爪子底下有軟綿綿的肉墊，跑起來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
“咪咪”動(dòng)作靈敏，可以輕而易舉地跳來(lái)跳去，從低處跳上高處，或從高處跳下來(lái)�！斑溥洹钡暮闷嫘膹�(qiáng)，看到地上有昆蟲(chóng)，飄動(dòng)的葉子，蝴蝶等，都會(huì)忍不住去捉�！斑溥洹币矏�(ài)撒嬌，每一次我來(lái)和它玩，它總是習(xí)慣地躲在一個(gè)角落讓我找，如果找到了，它總是“喵喵喵”地叫著，如果找不到，時(shí)間長(zhǎng)了，它便自動(dòng)出來(lái)，咪咪很可愛(ài)吧！
星期天上午，我正在家里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到“喵喵喵”的叫聲。回頭一看，啊 ! 原來(lái)是它來(lái)了。它常來(lái)我家捉老鼠呢，有時(shí)還用爪子玩媽媽的線團(tuán)，線團(tuán)從床上滾到地下，它還是那么專心地玩，真有意思 !
有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一動(dòng)也不動(dòng)，兩只眼睛圓溜溜的，總是盯著那個(gè)地方，兩只耳朵豎得高高。我以為它餓了，正要去拿點(diǎn)吃的，媽媽擺擺手，小聲說(shuō)：“別吵�！痹瓉�(lái)米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精會(huì)神地捉老鼠呢。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)“咪咪”“嗖”地向前撲去。接著“吱”的一聲，“咪咪”就叼著了那只小老鼠。
記得還有一次，我的同學(xué)來(lái)裝成壞人嚇唬我，“咪咪”看到了以為他是真的是壞人，可能“咪咪”也知道大多數(shù)人怕狗，所以它決定去試一下喊附近的一只狗，我的那個(gè)同學(xué)非常怕狗，沒(méi)想到那只狗真的來(lái)了，對(duì)著我的同學(xué)“汪汪……”地叫著，我的同學(xué)嚇得拔腿就跑，我掉轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是它，我“哈哈”大笑�！斑溥洹笨匆�(jiàn)我在笑，便不停地“喵喵喵……”地歡叫。
“咪咪”給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，它是我的“開(kāi)心果”，因此“咪咪”成了我的'好朋友。
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
10 月 4 日 , 我和爸爸、媽媽一起去登臥龍山。當(dāng)我們到達(dá)山頂休息的時(shí)候，無(wú)意間用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了一條隱藏在對(duì)面山澗的瀑布，非常漂亮。爸爸說(shuō)：“今天太晚了，明天我們?nèi)ツ抢锾诫U(xiǎn)吧，但今天必須先探探路！”于是下山后，我們開(kāi)車去尋找進(jìn)入對(duì)面山澗的路。我們一邊走一邊向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民問(wèn)路，最后我們終于找到了進(jìn)山的路，并確認(rèn)無(wú)誤后才返回家中�；丶液螅职滞ㄖ怂呐笥眩簻�(zhǔn)備好登山鞋、午飯、水和野營(yíng)毯，第二天準(zhǔn)備探險(xiǎn)野營(yíng)。
第二天一大早，我們五輛車共計(jì) 19 人在浮山后集合后，便直奔目的地。到了山中之后，林場(chǎng)的叔叔告訴我們山上有蛇，要注意安全。于是大家決定讓小叔和爸爸在前面拿著竹竿打草驚蛇，我們大部隊(duì)跟在后面，順著河道前進(jìn)，一路上大家互相幫助，攙老扶幼，雖然路很難走，但是大家干勁十足，我們一邊欣賞著山中的美景，一邊踩著石頭前進(jìn)，溪水唱著歡快的歌兒從我們的腳邊流過(guò)。我一不小心把右腳掉進(jìn)水里。媽媽趕緊把我拉了上來(lái)，看著我狼狽的樣子，大家樂(lè)得哈哈大笑。終于我們爬到了瀑布的上游，小朋友們都高興的玩起水來(lái)，大人們找了一塊比較平的巖石，在上面鋪開(kāi)野營(yíng)毯，各家都把自己帶的食物擺在上面，大家一起分享，一邊看著飛濺的瀑布，一邊吃著飯，心情格外好。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得做什么事情首先要有充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃，其次還要大家齊心協(xié)力才能把事情辦成功。
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們玩一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。
規(guī)則是這樣的：一個(gè)人用筆敲“鼓”那個(gè)敲鼓的人如果停了下來(lái)，誰(shuí)就上講臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
第一輪開(kāi)始了，是馬承戊敲�！斑诉诉耍诉诉恕蓖蝗�，“鼓”聲停了，呂贊一扔，把紅領(lǐng)巾扔到了地上，所以，呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語(yǔ)：“狼來(lái)了！（打一水果）”李均源說(shuō)：“是狼果�！笨墒鞘澜缟细緵](méi)有這種水果。最后，沒(méi)有一個(gè)人知道是什么水果，呂贊說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你們吧，狼來(lái)了，羊沒(méi)了，所以肯定是楊梅啦！”
第二輪開(kāi)始了，馬承戊停的時(shí)候，紅領(lǐng)巾在江驍航手上�？墒邱R承戊又敲了一下，江驍航地把紅領(lǐng)巾傳到了黃浩銘手上，所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個(gè)斗雞眼，我們看了都哈哈大笑。
最后一局開(kāi)始了，這次是黃浩銘敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，紅領(lǐng)巾又在呂贊手上，她這回給我們表演朗誦古詩(shī)，《春曉》。
那天我玩得很開(kāi)心，因?yàn)槲乙淮味紱](méi)有上去表演過(guò)。
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
陽(yáng)光燦爛的早晨，小鴨姐姐和小雞妹妹去尋找食物吃。走呀走，它們遇見(jiàn)了一條小河，可是小雞妹妹不會(huì)游泳，然后小鴨姐姐就說(shuō)：“我?guī)氵^(guò)河吧!”小雞高興地說(shuō)：“謝謝鴨姐姐哦!”然后它們一起下了河，小鴨游呀游終于到了河對(duì)面。
走呀，走呀，小鴨不小心掉進(jìn)了陷阱里去了，小雞在想該怎么辦好呢!小雞想出了一個(gè)好辦法，趕緊拿來(lái)水桶，提了很多桶水灌在陷阱里去，然后小鴨就慢慢地升高了就出來(lái)了。小鴨跳躍著感激地對(duì)小雞說(shuō)：“真得很謝謝你啊，不然我困在里面就出不來(lái)了。”
最后，小鴨和小雞又一起高興地去尋覓食物吃了。它們還成了最好的伙伴，經(jīng)常一起出去玩呢。
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩，五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)-教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上的時(shí)候，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了�！�
有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：“有辦法、有辦法!”說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。
還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個(gè)“旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了�？闪钗乙庀氩坏降氖牵腋改妇尤悔s過(guò)來(lái)把我拉了上來(lái)。后來(lái)才知道，是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。
就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找我玩，使我的生活也增添了幾分樂(lè)趣，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物》。
一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然!”我問(wèn)媽媽：“為什么呀?”媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹?ài)它的呀!我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心讓它縮短壽命呢?
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開(kāi)啊!當(dāng)我松開(kāi)手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢!我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢!“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了�？蓻](méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)�？磥�(lái)這小家伙是賴著不走了。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。
【關(guān)于五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文合集七篇】相關(guān)文章：
精選五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文合集七篇05-21
五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文錦集七篇05-16
描寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物謎語(yǔ)03-01
精選五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文合集十篇05-21
關(guān)于五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文匯編7篇05-06
關(guān)于五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文匯總五篇05-15
關(guān)于五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文匯編五篇05-17
關(guān)于五年級(jí)描寫(xiě)動(dòng)物作文錦集九篇05-20