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        五年級狀物作文

        時(shí)間:2022-05-22 18:13:58 五年級 我要投稿

        【推薦】五年級狀物作文合集七篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級狀物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】五年級狀物作文合集七篇

        五年級狀物作文 篇1

          “大紅”“小綠”你們死的好冤啊!每次看到這張照片我就想痛哭一場。

          在我讀一年級到時(shí)候,舅舅應(yīng)為我考試得了全班第一而為我買了兩只鸚鵡給我,大的是紅色的,小的是綠色的,所以我就叫他們大紅和小綠了。

          大紅和小綠剛來到我家時(shí),由于不適應(yīng)新環(huán)境而起了非常大的警備性,一直躲在“新家”的墻角邊一動(dòng)也不敢動(dòng)我一旦靠近,他們就像遇到了巨型怪物一樣一邊叫一邊飛。時(shí)間慢慢流逝,我和他們也成了好朋友好兄弟了。我經(jīng)常把他們放出來玩。

          有一次,我們在玩的時(shí)候,我說了一句話“大紅小綠好可愛”這時(shí)奇跡發(fā)生了,在一邊飛的大紅也說了“大紅小綠好可愛”,怎么樣,他們可愛吧。

          可惜好景不長,一個(gè)冬天的晚上,我竟然忘記給他們留一塊布來給給他們?nèi)∨。第二天,我興高采烈地回到家里,,放下書包后就是拿起我問他們買的面包從到籠子前,走到門口,我聞到了一股臭味,剛開始我還以為是它們拉的便便,已到籠子前,我徹底崩潰了,看到兩具冰冷冷的尸體,我的眼淚嘩嘩的流了下來,我捧出兩句尸體放在了地上按逆住痛苦,把他們埋在了土里……

          三年眨眼般的過去

        五年級狀物作文 篇2

          我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民,他常常給我講許多關(guān)于種地的小故事,我雖然不懂,可是我喜歡聽爺爺講。現(xiàn)在爺爺不種地了,可他閑不住,在我家的院子里,他又開始忙起來。先是養(yǎng)花,接著是種菜,最后是栽橘樹。那時(shí)我不知道爺爺為什么又要種橘子樹,只看見他總是忙著照料這幾棵小苗。

          秋天到了,小樹長成大樹了,還結(jié)滿了黃澄澄的橘子,陽光下,就像一個(gè)一個(gè)閃著亮光的眼睛,美極了!爺爺更忙了,他一有空就坐在小凳上,望著這些美麗的果子微笑。

          中秋節(jié)到了,爺爺把橘子都摘了下來,滿滿的一筐,爺爺對我說:“婷婷,你看,今年這些橘子可夠你吃的了!”原來,爺爺見我特別喜歡吃橘子,而市場上的價(jià)錢又太貴,他就想到自己種橘子。

          我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民,他是一個(gè)勤勞的農(nóng)民,是我的好爺爺。

        五年級狀物作文 篇3

          在我家小巷那不起眼的石縫里,一顆種子很偶然的掉在了里面。只是我無意中發(fā)現(xiàn)的,好奇心的我不僅對這顆種子的未來展開了想象。結(jié)果還是覺得它枯萎的可能性大,畢竟在那惡劣的環(huán)境中,種子長出苗的可能性本來就很小,更別說開花了。

          夏天,是四個(gè)季節(jié)中最淘氣的,接下來的這幾天,風(fēng)雨交加,烈日炎炎,家里的草木,大部分都曬死了,這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫里的種子,想必它現(xiàn)在已經(jīng)無影無蹤了吧。又過了幾天,我出門去散步,竟然發(fā)現(xiàn)石頭縫里長出了一棵花苗!我猛地一驚:那顆種子開花了!我不禁為大自然的神奇感慨,但我轉(zhuǎn)念一想:就算它發(fā)芽了,但也一定很快枯萎了。于是我抱著這個(gè)想法,每天都查看天氣預(yù)報(bào)。果不其然,幾天后會(huì)連續(xù)下大雨,我想:這下,那種子不會(huì)活了吧。但是,我還是錯(cuò)了,雨后幾天,我再去看那花苗,居然還是好好的,還結(jié)出了花苞!我不禁為這朵花的毅力和勇氣感到敬佩!一朵小花,風(fēng)吹雨打,但還是靠著驚人的毅力存活了下來!在中國,又能有多少個(gè)人有這種毅力?

          幾天后,這朵花開了,是一朵粉紅的五瓣花,它不算美,沒有玫瑰的嬌艷,沒有百合的純潔,但它有著連人都沒有的毅力!我上網(wǎng)查了查,它叫風(fēng)雨花,花語是:”堅(jiān)強(qiáng)“。又過了幾天,風(fēng)雨花枯萎了,好像它從來沒有出現(xiàn)過似的,可當(dāng)我再次望向那石縫——風(fēng)雨花開過的地方,就好像看見了風(fēng)雨花那堅(jiān)強(qiáng)的身姿。

          很不起眼的風(fēng)雨花,如果它會(huì)笑,那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。

        五年級狀物作文 篇4

          仙人掌,嘿,這真是一種生命力頑強(qiáng)、奇特的植物!

          仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

          盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它么沒不斷向上生長,像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”,使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的.植物,誰料得到,它會(huì)長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。

          仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

          仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊愈。

          仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。

        五年級狀物作文 篇5

          我家有一只小白兔,是我在少年宮門前買的,我把這只小白兔放在了陽臺(tái)上,并且為它搭了一個(gè)小窩,還給它起了一個(gè)名字,叫“兔老爺,”這個(gè)名字和它的性格非常匹配。

          我們這位兔老爺總是大模大樣的。仿佛真的是京劇里的大老爺似的。

          “兔老爺”可愛吃紅蘿卜了。有一次,我和爸爸一起去買菜,我把兔老爺也帶了去。到了菜市場,兔老爺看什么都是那么新奇。突然,兔老爺?shù)哪抗廪D(zhuǎn)向一個(gè)攤檔上,那里是賣紅蘿卜的。兔老爺縱身一躍,當(dāng)時(shí),我沒有抱緊它,它就跳到了蘿卜堆里。它高興地啃起了蘿卜,而我和爸爸只好為“兔老爺”收拾爛攤子—賠錢給賣紅蘿卜的老板。

          “兔老爺”可淘氣了。有一次,兔老爺竟然把我最喜歡的裙子拿去當(dāng)它的被子。過了一會(huì)兒,它可能蓋得不舒服,竟把我的裙子咬得“粉身碎骨,”這讓我很傷心。哎,誰讓我是它的主人呢?日久生情,哪怕它做再多的壞事,我也不忍心去責(zé)罵它。

          兔老爺,你永遠(yuǎn)都是我的好伙伴,我會(huì)好好關(guān)心你的!

        五年級狀物作文 篇6

          今天早上,我下去玩。走到一片草叢的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的身影在草叢中。仔細(xì)一看原來是一只流浪狗。

          好可愛的小狗。≌f著我把它抱起來。它的毛是白色的,背上有一個(gè)黑色的圓圈,在黑色的大眼睛里好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。為什么它會(huì)在這里呢?可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這只小狗放在了一顆樹下,等著它的爸爸媽媽來找它。等了一會(huì)兒,我想:它的爸爸媽媽待會(huì)兒應(yīng)該回來找它的吧?我還是先回家吧。過了一會(huì)兒,我就回家了。

          第二天,我又去樹下找它。發(fā)現(xiàn)小狗不見了,可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。于是我就回家了。在回家的路上,我又發(fā)現(xiàn)了一只狗,仔細(xì)一看!是昨天的那只小狗。原來他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎么辦?如果就把它放在這里,他會(huì)被餓死的。我想:給它點(diǎn)食物,把它放在樹林里可是等食物吃完了,它還會(huì)餓死的。我又想:把它放在比較顯眼的地方,等著有人來收養(yǎng)怎么樣?可是沒人來收養(yǎng)也不行啊。那把它帶回家里養(yǎng)行不行啊?可是爸媽又不準(zhǔn)養(yǎng)。哎,這個(gè)不行,那個(gè)也不行。到底哪個(gè)行。

          有了!把它送人不就行了嗎。送給誰呢?我想了一下說:那就送給林玉婷吧。應(yīng)為她很喜歡狗嗎。

          希望她能好好照顧這只狗。

        五年級狀物作文 篇7

          我家有一只小鬧鐘,它是一只小狗形狀的鐘,頭上戴著紅色的帽子,兩只眼睛大大的,看著左邊。小鬧鐘就在小狗的胸前,旁邊有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字整齊地排列著,每個(gè)都有不同的顏色。中間還有三根形狀各異的針,分別是:時(shí)針、分針和秒針。時(shí)針是大哥,又矮又胖,也是最懶的,老二身材中等,做事不緊不慢,老三則又瘦又高,也最勤快,一分一秒都在趕路。當(dāng)老三匆匆忙忙跑了一圈時(shí),老二才跑了一小格,老大卻似乎一點(diǎn)也沒動(dòng),當(dāng)老二辛辛苦苦跑了一圈時(shí),老大才跑了一大格。

          “懶蟲起床,懶蟲起床……”小鬧鐘又像往常一樣,催我起床,可我卻不理它,繼續(xù)睡我的懶覺,“懶蟲起床,懶蟲起床……”小鬧鐘叫得更兇了,沒辦法,只好起床了。

          小鬧鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間,讓我懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。

          我愛我的小鬧鐘。

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