【熱門】五年級(jí)生活的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)生活的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)生活的作文 篇1
早晨,背上書包,走出家門,就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,早晨,好清爽。
走進(jìn)校園,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著掃帚在打掃衛(wèi)生,校園中充滿了勞動(dòng)的氣息,同學(xué)們干的多么認(rèn)真呀!他們一個(gè)個(gè)都一絲不茍,生怕落下了一點(diǎn)垃圾,給校園帶來一點(diǎn)不整潔。汗水濕透了他們的衣襟,他們一個(gè)個(gè)都滿不在乎,擦一把汗,繼續(xù)干活!在校園中,充滿了朗朗的讀書聲,同學(xué)們動(dòng)聽的聲音充滿了校園,如果你在早讀時(shí)間漫步在我們的校園里,你就會(huì)沉浸在詩情畫意之中,不能自拔。直到早讀結(jié)束。
上課了,在語文課上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像海綿吸水一樣,吸收著知識(shí),在數(shù)學(xué)課上;同學(xué)們攻破了一道道難題;英語課上,同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)小翻譯;體育課上,同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將······但是,我們最喜歡的,還是微機(jī)課。
在微機(jī)課上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽老師講課,之后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)操縱器電腦,玩陳老師布置的任務(wù)。完成了之后,我們就開始玩電腦了。
同學(xué)們有的打開了QQ,有的進(jìn)入了4399小游戲,還有的······過了一段時(shí)間,下課鈴響了,同學(xué)戀戀不舍的走出了微機(jī)室,在回教室的時(shí)候,還在談?wù)撟约和嬗螒虻倪^程和經(jīng)歷。
這就是我們的校園生活!
五年級(jí)生活的作文 篇2
暑假終于到了,又可以回老家了。坐上車,和媽媽討論了關(guān)于作業(yè)的事情,決定第一個(gè)月盡情地玩,第二個(gè)月開始寫作業(yè)。
回到家,我馬上邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)去游泳。在游泳池里,我們打水仗,扔皮球,搶東西,越玩越起勁。從游泳池回到家,又被哥哥叫去打游戲……不知不覺的,第二個(gè)月到了。
“章梓桐,別睡了,快去寫你的作業(yè)!”媽媽沖進(jìn)了我的房間喊道。我慢吞吞地走到書桌旁,開始寫作業(yè)?聪虼巴猓炜罩袨踉泼懿;窗臺(tái)上的多肉枯了;我的桌子亂得跟雞窩一樣,書本、筆擺得到處都是。
一天,兩天,時(shí)間像我的作業(yè)一樣被飛快地翩著。一頁,兩頁,快要寫完了,哥哥突然大笑起來叫我去看這個(gè)看那個(gè)。
我拒絕了他,接著,開始在自己的面前比比劃劃,指到了天上。哎,老天爺你就不能讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)嗎?我可不是用來給作業(yè)折磨的呀!我仰望天花板,但這樣做有什么意義呀,還不如快把作業(yè)補(bǔ)完呢!于是我低下了頭寫起了作業(yè)。
哎,還是早點(diǎn)把作業(yè)寫完好呢!
五年級(jí)生活的作文 篇3
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類必不可少的精神食糧;書,更是人類永遠(yuǎn)的朋友。而我,就是一個(gè)熱愛書的女孩。
兩歲時(shí),我的讀書生活就拉開了序幕。說是讀書,還不如是聽書更加準(zhǔn)確。小時(shí)候,每晚睡覺時(shí),躺在床上的我都會(huì)纏著媽媽給我講書。那可愛的小紅帽,兇狠的大灰狼,聰明的三只小豬,善良的白雪公主和狠毒的后媽,都在我稚嫩的腦海里留下了深刻的印象,讓我充分地了解了人世間的美與丑,善與惡。后來,剛剛上了幾天學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音的我,就迫不及待地拿起了注音讀本,如獲至寶地看了起來。其實(shí),也沒有多少字是認(rèn)識(shí)的,可卻覺得得意的不行,就象自己成了大人似的……這一切的一切,都為我今后的讀書生涯鋪下了平坦的大道。
你瞧,我的書柜里總是裝得滿滿的。只要一有時(shí)間,我便一頭鉆進(jìn)房間,拿起書,進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界:我仿佛看見了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒,看見了沒爹沒娘的小簡愛,看到了調(diào)皮可愛的馬小跳;又仿佛和舒克、貝塔一起經(jīng)歷著種種奇遇;我的眼前出見了如夢(mèng)似幻的田野,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著,完完全全被吸引了,我就象一只揚(yáng)帆起航的小船,在書海中盡情的暢游。
書更是我的知己,當(dāng)我煩惱時(shí),拿起它只剩下快樂,無聊時(shí),拿起它頓感生活的充實(shí)。即使有疑難問題時(shí),拿起它也能得到滿意的結(jié)果。一本好書,可以影響人的一生。讓我們熱愛書吧!乘著書之舟遨游在知識(shí)的海洋,盡情地去吮吸知識(shí)的甘露吧!
五年級(jí)生活的作文 篇4
快樂的假期馬上就要過去了,回想起來,這個(gè)暑假給我?guī)砹嗽S多的快樂。
在暑假里,我和爸爸媽媽一起去了山高水長的太行山大峽谷當(dāng)了一回攀登者;又去了小南海當(dāng)了一次“小漁夫”,捉到了好多的小魚小蝦;還去了山清水秀的高家臺(tái),在急流中建起了一道道堅(jiān)固的水壩;最后我們又去了關(guān)山,經(jīng)歷了一次刺激的漂流。
在暑假里,媽媽給我報(bào)了英語班、作文班和跆拳道班。我就不太樂意了,心想:這是我的暑假應(yīng)該由我來安排才對(duì)。但是很快,我就知道了媽媽的苦心:在英語課上,我學(xué)到了許許多多的英語知識(shí);在作文課上,我學(xué)到了寫作文的要點(diǎn),寫出了一篇篇優(yōu)美的作文;最讓我高興的是跆拳道,上一個(gè)星期一,在跆拳道的考級(jí)中,我順利的通過了6級(jí)綠帶。
但是暑假里,我們的作業(yè)太多了,光作文就有十幾篇,我想象的暑假?zèng)]有作業(yè),可以無憂無慮的玩。
我的暑假生活真是有喜有憂。
五年級(jí)生活的作文 篇5
頭昏腦脹的做了幾天題,無奈今天圖書館里來了兩個(gè)裝電的家伙,在吹噓我們學(xué)校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的,恨不能把它捉來給燉了,氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下,想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學(xué)的趣味昆蟲,我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走,看到有一片白色的梔子花,共有六瓣,黃色的花蕊我伸出手就想摘,轉(zhuǎn)念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花,微風(fēng)徐徐的天氣,我很卑鄙的問了花一句話:“你愿意做我的書簽嗎?”很自然的那朵花就點(diǎn)頭成了我百草良方大全的書簽!
四季我最喜歡的就是現(xiàn)在,夏末初秋的時(shí)候,走在溫暖的陽光里,桂花的香氣的飄起了純純的青春,載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間,最美的剪影,流傳在記憶的窗扉,一股暖暖的愜意,一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的,秋天不是感時(shí)傷懷的。秋花、秋雨愁煞人,可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節(jié)。在溫暖的晨光透出的時(shí)候,那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時(shí)候,籃球場(chǎng)上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
五年級(jí)生活的作文 篇6
水頭的11月6日交流會(huì)到了,我和父母來到了停車場(chǎng),乘車到了水頭。
車在大轉(zhuǎn)盤前便停了。那一堆又一堆的人群,就像一片海洋。我們下了車,很快成了海洋中的波浪。向前走著,我不斷地在出售書本出售倉鼠金魚等動(dòng)物的攤子面前停下腳步,饒有興趣的看著這些出售的物品。走著走著,前方有一個(gè)聚集著一堆人的小攤,我立刻拉著父母走了過去。
這是一個(gè)給人畫像的攤子。中間坐著一個(gè)不過40來歲的中年人,他戴著牛仔帽,身穿一件有些凌亂的土黃大衣,他有一雙明亮清澈的眼睛,可是他臉上的皮膚卻不是黃色,而是一種紅色,一種被火燒出來的深紅色,那深紅色覆蓋著他的一整張臉,只有戴著牛仔帽,帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個(gè)青年畫像,他一會(huì)兒輕筆細(xì)描,一會(huì)兒工筆速寫,青年的輪廓很快浮現(xiàn)出來,接著,他一把青年人的表情回了下來,那微微彎曲的濃眉,輕輕咧開來的嘴角,帶著些許細(xì)渣般的胡子。啊,這真是太像了。周圍也出現(xiàn)許多贊嘆聲,畫得真好啊!一個(gè)小女孩說。太妙了,妙級(jí)了!一個(gè)中年難人大聲贊揚(yáng)道。一個(gè)老人豎起大拇指,用不流利的普通話說:太傳神啦!畫得栩栩如生!在贊揚(yáng)聲中,中年人將青年的眼睛也畫好了,接著,將畫嵌入畫筐,遞給青年,青年看著畫,掏出一張100元的鈔票給中年人,中年人雙手接過鈔票,從老土的錢包中掏出一張10元紙幣,5元紙幣中年人清點(diǎn)了一下,一共70元。他雙手緊握皺巴巴的鈔票,遞給青年青年 這才滿面笑榮地離去。
緊接著,一個(gè)老人立刻就走到中年人前,中年人拿了一把椅子恭敬地請(qǐng)他坐下,又開始了畫像,又陷入了忙碌。
畫像,不僅是為了藝術(shù),也為了生活。中年人雖然是一個(gè)殘疾人,但它畢竟是人,他對(duì)生活也充滿了希望,也許他的夢(mèng)想不是十分遠(yuǎn)大,只為了吃飽穿暖;也許他的生活艱難無比,但他努力了,他嘗試了,他超過了許多健全人,那些健全人面對(duì)困難,是否還能像他這樣依舊樂觀呢?
對(duì)人生有希望,對(duì)生命有希望。當(dāng)上帝關(guān)掉一扇門時(shí),他還會(huì)再打開一扇門,不要絕望,也不能絕望。人生路上遇到的困難,只是為了能夠更好的前進(jìn)。
五年級(jí)生活的作文 篇7
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯霞?jí)的領(lǐng)導(dǎo)要來檢查,老師叫我們做大掃除。
一時(shí)間,全班行動(dòng)起來,掃地的掃地,拖地的拖地,而察窗戶這一塊是由一名叫田雨的人來負(fù)責(zé)的,正在大家做的正起勁時(shí),只聽一聲響聲,好像是玻璃爛掉的聲音,一下子全班圍了過來,坐在窗戶邊的同學(xué)不愿意了,這玻璃是學(xué)校剛換來的,大家本想著這下可以過好一個(gè)冬天了,誰知又遇到了這種事,中隊(duì)長走過來了說:“誰弄得,要照價(jià)賠償。”和田雨玩的好的一個(gè)人說:“田雨又不是故意的,而且她也是想為班級(jí)做貢獻(xiàn)呀!”我忍不住了說:“要不我們?cè)谙驅(qū)W校申請(qǐng)一塊玻璃,看能不能再要一塊!敝嘘(duì)長說:“不行,這樣要影響班級(jí)榮譽(yù)呀!”不知誰叫了一聲:“田雨家這么窮,平時(shí)連一根棒棒糖都不賣。”是呀!田雨家父母在外地打工,從小住在奶奶家,而奶奶一個(gè)月的退休工資不高,田雨和奶奶生活上一直很簡樸!一下子我們班的班長,龍雨說:“我們班有五十二人,四十除以五十二也沒剩多少呀!只要每人出幾毛錢四十元不就有了嗎?”一時(shí)間一起鼓起掌來。沒過幾天新窗子安上了,課堂又恢復(fù)了平靜。
我想班長-不愧是數(shù)學(xué)高手,他用乘法來增加班級(jí)榮譽(yù),用除法來給同學(xué)分憂,這真是一名好班長。
五年級(jí)生活的作文 篇8
我從小就喜歡聽圣誕老人的故事,那個(gè)穿著紅衣服,長著長長的白胡子,背上背著裝滿禮物的大袋子的老公公,一直都是我最喜歡的卡通人物。
上幼兒園以后,媽媽每次講完圣誕老人的故事后,我總要問道:“媽媽,圣誕老人會(huì)送給我什么樣的禮物呢?我們家沒有煙囪怎么辦?”“圣誕老人會(huì)送禮物給你的。沒有煙囪不要緊,因?yàn)槭フQ老人有很大的本領(lǐng),你一定會(huì)得到自己想要的禮物的!眿寢屝χf。我半信半疑的望著媽媽,心想:圣誕老人真的有這么大的本領(lǐng)嗎?
在我上小學(xué)的那個(gè)平安夜,我在床上翻來覆去怎么也睡不著。我在溫暖的被窩里默默的想:圣誕老人要送那么多份禮物,他會(huì)不會(huì)把我給忘了呀?想著想著,我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。早上醒來,看見長襪子里果然是我想要的連衣裙。那天,我滿面春風(fēng)地對(duì)同學(xué)們說:“你們收到圣誕老人的禮物了嗎?我收到了耶!”但他們說根本就沒有什么圣誕老人,還說我是個(gè)大傻瓜,我當(dāng)時(shí)生氣極了。下午,媽媽接我回家的路上,我對(duì)媽媽說:“別人都說沒有圣誕老人,那我的禮物是哪里來的呢?”“那禮物確實(shí)是圣誕老人的,因?yàn)槟闶莻(gè)好孩子嘛!蔽议_心地笑了,心想只要做個(gè)好孩子就能收到圣誕老人的禮物。
但隨著年齡的增長,我想見圣誕老人的愿望越來越迫切。又是一個(gè)平安夜,我躺在床上翻來覆去睡不著,等待著圣誕節(jié)的'鐘聲敲響。終于,我聽見時(shí)鐘敲了十二下,我瞪大雙眼看著。突然,我的房門被輕輕的推開了。我定睛一看,原來是媽媽。只見“圣誕老人”走到我床邊,把裝滿禮物的長襪子在我的床頭輕輕地放下,再在我的額頭上親吻一下。我頓時(shí)感到淚
如泉涌。原來,我的媽媽就是“圣誕老人”!
第二天早上,我看見長襪子里果然是我想要的小白兔。我把小白兔抱在懷里親了又親。然后,我跑到媽媽的房間里,對(duì)媽媽深情一笑,然后輕輕的告訴媽媽:“你是我見到的最美的圣誕老人!”
我的媽媽就是“圣誕老人”,這個(gè)小秘密一直藏到現(xiàn)在,我對(duì)媽媽的愛也一直都深深的藏在心底!
五年級(jí)生活的作文 篇9
櫻花飛舞的枝壓下,一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前,路盡頭有一座小竹苑。
院內(nèi)擺設(shè)簡單,有一門兩窗,看似簡單,卻頗有意思清新淡雅的韻味,透過窗外,可隱約瞧見屋內(nèi)有一桃木書桌椅,一張竹木床,窗披著一襲白紗幔,床頭掛著淡桃花的小香囊,依稀透出一股桃花香,桃木書桌上一幅還未畫完的水墨畫給這個(gè)小苑增添出一抹書香。
苑外,一女身襲一件淺綠色衣裳,腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣,裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見玉手撥動(dòng)銀弦,手起落間,音律如靈泉般傾泄而下,如天籟之音,委婉動(dòng)聽。忽然那女子抬起頭,莞爾一笑,頓時(shí)托在身旁的桃花黯然失色。
在她身旁,有一位大約十一二歲的小女孩,身著一淺藍(lán)色長裙,手上捏著綠色的長蕭,蕭上掛著一紅色絲線,玉指在簫上不停撫動(dòng),頭隨著桃花不;蝿(dòng),已陶醉在其中。
大約有四五名身襲著桃花色的衣裳,在屋后的柳樹下,談笑風(fēng)生,不一會(huì)傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時(shí)黯然失色,一位女子手持筆墨在滿天飛旋,桃花點(diǎn)點(diǎn)的枝杈下做起了畫。
一曲終了,畫也完成了,旁邊幾位點(diǎn)評(píng)的女子聚集過來,忽然,捂著嘴笑了起來,指在一處蝴蝶觸須上,原來是畫歪了,顯得有些滑稽,那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過頭,佯裝不快。
大約過了許久,三位女子又依在桃樹下,開始吟詩作對(duì),一女子已說了上闕可不知下闕如何說起,便向四周詢問,其余女子都說不知,那女子就在石桌前生了悶氣,其余女子立刻又打鬧起來,惹得對(duì)方高興,才各自散開。
假如我生活在古代,我不做一個(gè)享盡榮華富貴的公主,也不做一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)立大功的女將,我只想隱居在這桃林,聽著露珠的敲打聲,看著飛旋的泛紅的桃花瓣……
五年級(jí)生活的作文 篇10
同學(xué)們的課余生活豐富多彩,有的喜歡做游戲,有的喜歡踢足球,有的喜歡下五子棋,還有的喜歡跳舞,而我最喜歡看書。
每當(dāng)我有些許空余時(shí)間的時(shí)候,就會(huì)取出一本書出來,津津有味、樂此不疲地品讀著。家里的書也是看完了就買,買來了就看,供不應(yīng)求!
其實(shí),一開始我并不是特別喜歡看書,可是媽媽總是不停督促我多看書,告訴我讀書的益處。日復(fù)一日,我就養(yǎng)成了習(xí)慣。再后來,漸漸地被書里的人物和故事所吸引,找到了讀書的樂趣,自然也就愛上了讀書,F(xiàn)在,我每次去圖書館借書的時(shí)候,都會(huì)借上好幾本書,回到家就會(huì)迫不及待、如饑似渴地讀起來。媽媽看到了我的變化也是欣喜萬分,總夸我是個(gè)愛讀書的“小書蟲”。
還記得有一次,媽媽叫我吃飯,而我正好看書入了迷,一點(diǎn)都沒聽見,她見我沒有絲毫動(dòng)靜,只好打開房門,進(jìn)來喊我!叭蝗唬燥埩!”而我呢,正好看到“大拇指”要被狼吃掉了,本能地應(yīng)了一聲:“不要!”媽媽聽了一愣,“咋了,不要吃飯了?”我害羞地?fù)蠐项^,不好意思地說:“我投入進(jìn)故事里了!”媽媽摸摸我的頭。笑著說:“你真是個(gè)小書蟲!”
我喜歡看書,喜歡暢游在書的海洋里,以后我要讀更多的書。
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