【熱門(mén)】五年級(jí)的作文300字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),小螞蟻個(gè)頭雖小,但他們十分團(tuán)結(jié),能戰(zhàn)勝許多意想不到的困難。我半信半疑,心中納悶:“這么個(gè)小家伙能有多大能耐呀?”
一天,我偶然在院子里看見(jiàn)一群小螞蟻,便好奇地湊了過(guò)去。螞蟻就米粒大小,身體呈微黃色,但其中有幾只大個(gè)頭黑色的,媽螞告訴我這就是“兵蟻”,他們負(fù)責(zé)保護(hù)蟻群安全并且就是領(lǐng)頭蟻!氨仭钡念^上有一個(gè)“大夾子”,就是它們防御和進(jìn)攻的武器,看起來(lái)挺嚇人的。
螞蟻的附近有一個(gè)小水坑,我想用小水坑對(duì)小螞蟻進(jìn)行“團(tuán)結(jié)”測(cè)試,來(lái)驗(yàn)證它們的團(tuán)結(jié)。我撿起一片樹(shù)葉,將小螞蟻?zhàn)皆谌~子上面,然后把葉子放進(jìn)水坑里。這個(gè)小水坑對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是一片汪洋大海,它們頓時(shí)慌作一團(tuán),在葉子上面跑來(lái)跑去。我呵呵一陣?yán)湫Γ南耄骸鞍职謰寢,你們錯(cuò)了吧!”
過(guò)了一會(huì)兒,奇跡突然出現(xiàn)!只見(jiàn)“兵蟻”在它們之間來(lái)回走動(dòng),似乎說(shuō)著什么悄悄話,蟻群立即各自走到樹(shù)葉邊沿,使勁用腿整齊地劃水,葉子不一會(huì)就從“大!边吙堪叮鼈兂晒Φ靥恿顺鰜(lái),在“兵蟻”的帶領(lǐng)下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆!
我喜歡小螞蟻,更喜歡它們頑強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)的精神。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我是一只幸福的白鶴,生活在被人們稱為“鳥(niǎo)的天堂”的大榕樹(shù)上。
“鳥(niǎo)的天堂”位于廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)天馬村的天馬河上的一個(gè)小島。那里有一株五百多年歷史的大榕樹(shù)。那株大榕樹(shù)十分茂盛。枝上又生根,那些根伸進(jìn)泥土里,成為新的樹(shù)干。就這樣一代又一代,現(xiàn)在大榕樹(shù)已經(jīng)有二十多畝了,它覆蓋著整個(gè)小島,給人一種獨(dú)木成林的奇妙感覺(jué)。
大榕樹(shù)的枝葉十分茂盛。你瞧,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。它在烈日之下為我們遮住刺眼陽(yáng)光,又在風(fēng)雨中為我們撐起了一把大傘。
每天早晨,我們就隨著媽媽一起來(lái)到河旁。哇!我看見(jiàn)了好幾條小魚(yú)在水中游來(lái)游去。于是,兄弟姐妹們一齊捕上去。不一會(huì)兒,我們便把魚(yú)兒全吃光了。傍晚,我們回到了家,但鄰居灰麻鶴去找食物了,原來(lái)它們?cè)谕砩弦捠,怪不得我們關(guān)系這么融洽。
也許你們很奇怪,我們?cè)趺床粫?huì)被人們捉走呢?原來(lái)這都是農(nóng)民伯伯的功勞。他們?cè)跇?shù)下守著,不讓人類來(lái)捉我們。
“鳥(niǎo)的天堂”環(huán)境十分優(yōu)美,空氣也很清新。如果你就是一只小鳥(niǎo),那么就把你的家族請(qǐng)到這里來(lái)安一個(gè)家吧!
五年級(jí)的作文300字 篇3
記得在五歲那年。有一天,我閑來(lái)無(wú)事,突發(fā)奇想,想到了一個(gè)捉弄爸爸的好點(diǎn)子。那天我趁爸爸正在專心看電視。就悄悄地走向大門(mén)旁邊。重重地敲了兩下門(mén)。
我裝作什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò),大聲喊:“誰(shuí)呀?”我急忙跑到爸爸身邊,告訴爸爸:“外面有人,會(huì)不會(huì)是壞人呀!”爸爸立刻從沙發(fā)里站起身來(lái),只用了兩三步就邁到了大門(mén)邊,他先是謹(jǐn)慎的把耳朵貼在大門(mén)上,仔細(xì)的聽(tīng)門(mén)外的聲音。然后自言自語(yǔ)的說(shuō)“咦?怎么沒(méi)有聲音?”他又透過(guò)貓眼兒往外看:“啊,門(mén)外什么東西也沒(méi)有呀!”看著他那呆呆的表情,我的內(nèi)心高興的不得了。
我趁爸爸扭著頭,一直在問(wèn)“誰(shuí)呀?”的時(shí)候,屏住呼吸、輕手輕腳的.跑到大衣柜里躲了起來(lái)。沒(méi)過(guò)半分鐘,爸爸就換了詞兒。這一次他不喊“誰(shuí)呀”了?而開(kāi)始喊:“趙紫越,你在哪里呀?”
這樣的搞笑趣事,多么的難忘呀!
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天下午的班隊(duì)課,魏老師組織我們玩了一個(gè)好玩的游戲,叫:“老鷹捉小雞!
游戲規(guī)則是:找一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)老鷹,老師來(lái)當(dāng)雞媽媽,又找?guī)讉(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)雞寶寶,老鷹要想辦法抓住小雞,小雞則要在雞媽媽的保護(hù)下躲避老鷹的襲擊,如果被抓住,就會(huì)成為老鷹的俘虜。
游戲開(kāi)始了,首先出場(chǎng)的是一只咧著嘴、瞪著眼的老鷹,再次出場(chǎng)的雞媽媽和我們這些可愛(ài)的雞寶寶。兇狠的老鷹一上前就把最前面一只雞寶寶的腳抓住了,雞寶寶使勁掙扎,雞媽媽又不停地啄老鷹,老鷹寡不敵眾,終于放開(kāi)了小雞?墒抢销棽换倚模且サ揭恢恍‰u不可。于是老鷹再一次向我們發(fā)起了進(jìn)攻,它左撲我們右閃,它東抓我們就西藏,不一會(huì)兒,老鷹、母雞、小雞們都累得不可開(kāi)交,不停地喘著大氣。突然,老鷹從母雞大腿下鉆了過(guò)去,眼看著就要抓到小雞了,在這緊要關(guān)頭,母雞抓住老鷹的“翅膀”使勁推,小雞們也不停地踢著老鷹。教室里尖叫著,吶喊聲響成一片。
不知不覺(jué)到了下課的時(shí)間,游戲只好結(jié)束了。但是我們的心卻在游戲的世界里樂(lè)成一朵花。
五年級(jí)的作文300字 篇5
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,而我喜歡白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。
有人會(huì)問(wèn)我:“你喜歡冬天干嗎?冬天那么冷,還老下雪,冷得讓人打哆嗦!倍視(huì)說(shuō):“冬天確實(shí)老下雪,但是,正是因?yàn)檫@樣,才為冬天添了一道風(fēng)景線!
一出門(mén),昨天還是那個(gè)普普通通的小區(qū),今天就像變戲法一樣,變成了一個(gè)冰天雪地的世界。地上蓋起了一層厚厚的雪。樹(shù)上的樹(shù)枝落滿了霜。讓人沉醉在一個(gè)白色的世界中。
梅花在冬天里開(kāi)放,讓人想到“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!
雪還能為我們提供歡樂(lè)的游戲。孩子們用雪捏一個(gè)小雪球,然后在雪地里讓小雪球滾,慢慢的,一個(gè)大雪球完成了。再堆一個(gè)比大雪球小一些的雪球,把小雪球放在大雪球上面,用扣子當(dāng)雪人的眼睛,胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,幾個(gè)豆子排成一個(gè)微笑,兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)手,一個(gè)完美的雪人完成了。
好玩的還有打雪仗。
孩子們各堆一堆“雪墻”。然后堆一堆小雪球,看準(zhǔn)機(jī)會(huì),砸向?qū)Ψ健!皯?zhàn)斗”結(jié)束后,敵方都“全軍覆滅”,而我方獲勝歡呼雀躍。
我喜歡冬天。
五年級(jí)的作文300字 篇6
一個(gè)下著傾盆大雨的下雨天,一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)五年級(jí)的教室走廊上站立著一個(gè)同學(xué),只見(jiàn)他表情茫然看著雨中的操場(chǎng),心情沉重。為什么他不進(jìn)入教室認(rèn)真聽(tīng)課呢?原來(lái)他是因?yàn)樯险n開(kāi)小差被老師罰站到了走廊上。
罰站盡管是一種懲罰,不過(guò)在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脫。因?yàn)楣糯娜四湾塾未蠼媳保加錾街邢掠,也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客?dāng)時(shí)的狀態(tài)不也恰是雨中罰站?當(dāng)然了,一個(gè)五年級(jí)學(xué)生懵懂無(wú)知,罰站是因?yàn)檫`反紀(jì)律犯了錯(cuò)誤。罰站不是目的,目的是要同學(xué)通過(guò)罰站來(lái)安靜反思檢討自身的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤并不可怕,有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤恰恰是發(fā)展的機(jī)會(huì),如果能夠把握錯(cuò)誤機(jī)會(huì),好好的分析自身的問(wèn)題錯(cuò)誤,之后改正錯(cuò)誤提高自己,那就是很好的事情。
此時(shí)此刻,那個(gè)在走廊上罰站的同學(xué)也似乎沉浸在思考當(dāng)中,想到了自身上課開(kāi)小差的不應(yīng)該,又看到同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)課而自己因?yàn)檫`紀(jì)失去了這么良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)感到后悔。所以他心里暗暗悔悟:“以后再也不上課開(kāi)小差了”。
雨漸漸變小了一些,下課鈴聲響了起來(lái),老師走出教室跟這同學(xué)說(shuō)了一通,然后原諒了他……
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