【推薦】五年級(jí)英語(yǔ)作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇1
我上五年級(jí)了，要說(shuō)我最喜歡的新老師，那就是英語(yǔ)老師——王海梅。
王老師黑黑的，一張圓圓的臉，大大的眼睛上帶著一副眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴旁邊有兩個(gè)逗人的小酒窩。
王老師雖然個(gè)子不高，但課上得十分精彩，她像一雙無(wú)形的雙手，把我們像磁鐵一般吸引住了。王老師讓有的組開(kāi)火車(chē)?yán)首x，如果你讀得很好，口型、讀音讀正確的話，王老師會(huì)用欣賞的眼光表?yè)P(yáng)你：“Good！”。假如你讀音跟口型都不正確的話，王老師會(huì)很耐心地把你教對(duì)。你讀正確了，王老師會(huì)欣喜地說(shuō)聲：“Goog！”每當(dāng)同學(xué)們被人夸獎(jiǎng)之后，心里就像喝了蜜一樣甜，臉上露出了燦爛的笑容。
我們班的調(diào)皮鬼——陶文星，上英語(yǔ)課竟然規(guī)規(guī)矩矩的，聽(tīng)得非常認(rèn)真。那是因?yàn)榈谝还?jié)課的時(shí)候，陶文星把兩個(gè)紅色書(shū)簽貼在自己的臉上，活像個(gè)逗人的'小丑，同學(xué)們都哄堂大笑。王老師見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“大家看，帥。”大家都被老師的話逗得哈哈大笑。
接著，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陶文星說(shuō)：“你看，大家都笑了，說(shuō)明這個(gè)不帥，以后不要再玩了，好嗎？”說(shuō)完后，她就把陶文星臉上的書(shū)簽撕了。陶文星也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課了，同學(xué)們都和王老師在一起玩，王老師跟我們一起談?wù)勛约荷詈蜔⿶溃@時(shí)她就是我們的知心朋友。
我喜歡我的英語(yǔ)老師，她幽默、平易近人、愛(ài)表?yè)P(yáng)人，我們都很喜歡她。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇2
My favorite animal is rabbit. Its name is Sweet. Sweet has long ears. It’s very small. It’s white. It has a short tail. It has red eyes. It likes eating carrots. It likes jumping. I like it very much. It’s lovely. It’s my best friend. I like the rabbit.
我最喜歡的動(dòng)物是兔子。它的名字是甜甜。甜甜有長(zhǎng)耳朵。它非常小。它是白色的。它有短短的尾巴。它有紅紅的眼睛。它喜歡吃蘿卜。它喜歡跳。我非常喜歡它。它是可愛(ài)的。它是我最好的朋友。我喜歡兔子。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇3
I like being the comic relief of my friends and family!I like that I can easily makes people laugh,and make them happy is something I enjoy.
I dislike that I find dificult to trust my problems,sadness to people.I prefer to keep my life kind of like a secret to others,I prefer to deal with my own problems opposite to talk with others and trying to figure out a solution.
我喜歡的喜劇性調(diào)劑我的朋友和家人!我喜歡,我可以很容易地讓人笑,讓他們開(kāi)心是我喜歡的東西。
我不喜歡,我可以找到存在信任問(wèn)題,悲傷的人。我更喜歡讓我的生活像一個(gè)秘密給別人,相反我更喜歡處理我自己的問(wèn)題,與他人交談,試圖找出一個(gè)解決方案。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇4
After a thunderstorm, I opened the door, a cool and fresh air blowing.
Out of the house, I came to the park, exquisite petite girls are wearing a white T-shirt and sky blue skirt, playing in the shade. Pond, lotus opened, pink pink, swaying with the wind. Green and green leaves floating on the water, like a big disc. Small frogs sitting on the plate, leisurely "quack" with, as if to say: "Hello, hello, how are you?"
At noon, the sun rose to the south, emitting a dazzling light, people think clothes like a fire. Cicada hot "know know" desperately called.
Home, sweat has long been wet through my short-sleeved shirt. I went straight to the refrigerator, took out a big watermelon, cut to eat, cool and so sweet, cool!
Ah, beautiful, hot, cool ice, sweet summer!
一陣?yán)子赀^(guò)后，我打開(kāi)房門(mén)，一股清涼新鮮的空氣撲面而來(lái)。
走出家門(mén)，我來(lái)到公園，玲瓏嬌小的女孩都穿著白色的T恤和天藍(lán)色裙子，在樹(shù)蔭嬉戲。池塘里，荷花開(kāi)了，粉紅粉紅的，隨風(fēng)搖曳。碧綠碧綠的葉子浮在水面上，像個(gè)大圓盤(pán)。小青蛙坐在盤(pán)子里，悠閑地“呱呱”著，好象在說(shuō)：“你好，你好，你好��？”
中午，太陽(yáng)升到正南，放射出耀眼的光芒，讓人覺(jué)得衣服好像著了火。蟬熱得“知了知了”拼命地叫。
回到家，汗水早已濕透了我的短袖衫。我直奔冰箱，拿出一個(gè)大西瓜，切開(kāi)就吃，涼冰冰甜絲絲，爽！
啊，美麗，炎熱，涼冰冰，甜絲絲的夏天！
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇5
能走進(jìn)名師課堂得到名師指點(diǎn)，此實(shí)謂學(xué)生之幸也。在這短短的半個(gè)月內(nèi)，我班就極其榮幸的上了三位特級(jí)教師的特級(jí)課。其中令我最難以忘懷的是田老師的英語(yǔ)課。
4月8日那天，我們著裝整齊，滿懷著期盼之情來(lái)到了杭州師范大學(xué)的“大會(huì)堂”。突然瞥見(jiàn)臺(tái)下坐滿堂的老師們，人稱(chēng)“英語(yǔ)天才”的我心中不免也打起了鼓：這么多人聽(tīng)課，我有機(jī)會(huì)一展實(shí)力嗎？萬(wàn)一犯些錯(cuò)誤，那豈不是糗大了！忐忑不安的我坐了下來(lái)，靜靜的等待著老師的到來(lái)，也慢慢的平復(fù)我緊張不安的心情。就在這時(shí)，一位像外國(guó)人的老師走上講臺(tái)放下了課本，用一口流利的英文和我們打招呼：“Hello，everyone。I’mMr。Tian。Doyouwanttoknowsomethingaboutme？”我在恍惚間好像看見(jiàn)有人舉手了，只不過(guò)舉得不是那么直直的，好似對(duì)自己沒(méi)有太大的信心。我也在緊張中回過(guò)神來(lái)，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著腦子，讓腦細(xì)胞活躍起來(lái)。老師點(diǎn)了一位同學(xué)，“Howoldareyou？”那位同學(xué)問(wèn)道。田老師答道：“Ithinkyouareallknow！”然后我們?nèi)喽几胶椭骸癥es。You’refor…”還沒(méi)等我們吧“forty”這個(gè)詞吐清楚，老師就弓著腰，好似在和一群人說(shuō)秘密狀，“小聲”的說(shuō)“Shh…。Don’tletthemknow！”完后笑嘻嘻的又不失調(diào)皮的說(shuō)：“I’monly27”我們一下子笑了起來(lái)，下面聽(tīng)課的老師也不由自主的哄堂大笑。然后，我也提問(wèn)了一個(gè)：“Howheavyareyou？”老師并沒(méi)有直接回答，反問(wèn)了我一句：“Howheavyareyou？”“Idon’tknow！”我說(shuō)。“Ok，well，Idon’tknow，either�！�，田老師幽默的回答。老師接著用他那風(fēng)趣幽默的style上著課，甚至用一個(gè)星期七天的英文說(shuō)法，隨口編了幾首英文小調(diào)，這可真令人佩服！快下課了，老師又唱起了自己改版的“IfYouAreHappy”然后我們就在不知不覺(jué)中結(jié)束了這愉快的課程。
雖然“浙派名師”已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，但這一堂堂精致飽滿的課卻不會(huì)因時(shí)間的逝去而褪色！
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