有關(guān)五年級(jí)克隆作文集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)克隆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)克隆作文 篇1
一天早上，我正在睡覺(jué)，突然一陣腳步聲驚醒了我，我微微睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)一個(gè)和我一樣剪著短發(fā)的人背對(duì)著我，走來(lái)走去，我心里不由得害怕起來(lái)�！拔�！你是誰(shuí)？”思索片刻后，我鼓起勇氣問(wèn)了一句，那人顯然聽(tīng)到了我的聲音，慢慢傳過(guò)頭來(lái)，天哪，她竟然和我長(zhǎng)得一模一樣！“我叫李滟霜二號(hào)。”那人一點(diǎn)都不驚訝�！澳恪阍趺磿�(huì)和我長(zhǎng)得一模一樣？”不知為什么？我心中的恐懼感漸漸消失了。“因?yàn)槲沂悄愕目寺∪税。 蹦侨苏f(shuō)。“你愿意和我做朋友嗎？”連我自己都驚訝我竟然會(huì)這么說(shuō)。那人顯然很高興：“太好了，我當(dāng)然愿意，以后你就叫我二號(hào)吧！”
要和一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的人交朋友，首先要把她介紹給媽媽?zhuān)蚁茸尅岸?hào)”躲在門(mén)后，走出臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“呃……媽媽?zhuān)莻�(gè)……有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人想和我做朋友，她……就在門(mén)后，你想見(jiàn)見(jiàn)她嗎？”媽媽根本不相信我：“怎么可能？有本事你就叫讓出來(lái)呀！”我走到門(mén)后，對(duì)“二號(hào)”使了個(gè)眼色，“二號(hào)”于是輕輕的走了出來(lái)。媽媽尖叫一聲：“你是誰(shuí)？”“二號(hào)”小心翼翼的說(shuō)：“阿姨，我叫二號(hào)，是李滟霜的克隆人�！绷钗殷@訝萬(wàn)分的是，媽媽竟然拍了拍她的頭說(shuō)：“既然這樣的話(huà)，我也不反對(duì)你們交朋友了，但我可不會(huì)用工資來(lái)養(yǎng)你，你有錢(qián)嗎？”“我有的是錢(qián)。”“二號(hào)”拍了拍口袋。媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
從此，我的生活開(kāi)始變得有趣起來(lái)：“二號(hào)”去上學(xué)，我就在家玩，我去上學(xué)，“二號(hào)”就在家玩，我們?cè)诨ハ喟褜W(xué)到的知識(shí)告訴對(duì)方�！岸�(hào)”很聰明，上課還經(jīng)�；卮饐�(wèn)題。
但“二號(hào)”的到來(lái)，也給我的生活添了許多麻煩。比如說(shuō)一天早上，“二號(hào)”代替我去上學(xué)，恰巧被樓上的一位老奶奶看見(jiàn)了。上午我出門(mén)散步，正巧看到這位老奶奶。她看見(jiàn)我，便問(wèn)：“你不是上學(xué)去了嗎？怎么又出現(xiàn)了這兒？”我立刻張口結(jié)舌，回答不出來(lái)了。
一天，“二號(hào)”突然對(duì)我說(shuō)：“李滟霜，不能繼續(xù)在你家待下去了……”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我清醒過(guò)來(lái)。這一切，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)��！
夢(mèng)中的“二號(hào)”雖然給我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣，但帶來(lái)更多的是麻煩，所以說(shuō)我還是不喜歡這樣的生活。
五年級(jí)克隆作文 篇2
早晨，我興高采烈地背著書(shū)包去上學(xué)，走到了得一超市，我的第六感告訴我：有人在跟蹤我。于是我警惕得一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一個(gè)黑影快速地躲在一根石柱后面。我躡手躡腳地走了過(guò)去，那個(gè)黑影捂住了我的嘴和眼睛，把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方。“��！”我大叫，那人慌了，只好把我放開(kāi)，“啊！”我的尖叫增加了八十分貝，眼前的'人讓我驚呆了，她竟然長(zhǎng)得和我一模一樣，她很有禮貌地說(shuō)：“你好，我是你的克隆一號(hào)，是你樓下那家雷博士的實(shí)驗(yàn)品�！闭f(shuō)著她便搶走我的書(shū)包，走時(shí)，還說(shuō)了一聲：“我去上學(xué)了，中午在那小巷見(jiàn)面，886！”我怕回家媽媽罵我，于是就在附近瞎逛。
當(dāng)我估計(jì)到中午時(shí)，就在那個(gè)小巷口等了幾分鐘，我的朋友麗春從這邊走過(guò)去，我急忙追了過(guò)去，拉住她的手，說(shuō)：“怎么樣，今天好玩嗎？”她掙脫開(kāi)我的收，說(shuō)：“哼！你今天還害我不夠嗎？早上在后面拉我頭發(fā)，上課時(shí)把老師氣得心臟病，血壓都升高了180……”當(dāng)她不想講的時(shí)候，口水已經(jīng)干了，我并沒(méi)有攔她走，我呆了，我根本不能再想象上課時(shí)克隆一號(hào)所做的一切。然后我又回到了小巷口，又過(guò)了幾分鐘，克隆一號(hào)來(lái)了，我用兇惡的眼神瞪著她說(shuō)：“你在學(xué)校干了什么壞事？克隆一號(hào)。”“什么？我是張欣予，你才是克隆一號(hào)！”于是她用小巷口門(mén)的鎖把我關(guān)了起來(lái)。然后把我打暈。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)陌生的房間里。門(mén)輕輕地打開(kāi)了，麗春端著湯走了過(guò)來(lái)。她把一切都告訴了我，原來(lái)麗春覺(jué)得今天上學(xué)的不是我，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有那樣大膽過(guò)，麗春說(shuō)：“在路上我想起了以前所學(xué)的一篇課文《神奇的克隆》便想，有可能是上回那個(gè)雷博士克隆了你，于是我又上樓去找雷博士，雷博士說(shuō)，他那天克隆的東西不見(jiàn)了，于是我又回到小巷口，見(jiàn)門(mén)鎖了，我想你應(yīng)該在里面，所以我又叫了幾個(gè)同學(xué)，把那個(gè)鎖撬開(kāi)了，和我第六感感應(yīng)一樣，你真的躺在里面，我叫幾個(gè)同學(xué)又把你抬回我家了，事情經(jīng)過(guò)就是這樣。”聽(tīng)完我有哭了起來(lái)。她不知所措。我告訴她：“麗春，你一定要幫幫我�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們商量好了對(duì)策，就開(kāi)始行動(dòng)了。首先，麗春先把克隆一號(hào)給約出來(lái)，然后開(kāi)始進(jìn)行這次“游戲”。規(guī)則是：一定要一起說(shuō)出問(wèn)題的正確答案。
“ 請(qǐng)問(wèn)張欣予最喜歡什么花？”
“百合”
“百合”
“請(qǐng)問(wèn)張欣予是哪個(gè)社團(tuán)的？”
“文學(xué)社”
“文學(xué)社”
“最后一個(gè)問(wèn)題，你喜歡爸還是媽?zhuān)俊?/p>
“爸”
“媽”
哈哈，克隆一號(hào)終于露餡了。之后我和麗春一起把克隆一號(hào)還給了雷博士。原來(lái)當(dāng)時(shí)我去雷博士家時(shí)，不小心劃到了手，血從手中流了一滴，滴在了克隆藥水上�！肮�，鬧了半天，原來(lái)是這樣！”
克隆一號(hào)現(xiàn)在成了雷博士的得意助手，我給她取了一個(gè)名字，叫“張小予�！本瓦@樣，我和張小予成了好朋友。
克隆，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)有好有壞，不過(guò)，我可不想再被克隆了，不然，我和麗春又要瘋了。
五年級(jí)克隆作文 篇3
克隆，是現(xiàn)在的一種新科技，世界上第一個(gè)被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個(gè)克隆人。
星期四中午，我們?nèi)ル娊淌遗魑募Ｎ夷贸鯱盤(pán)，將它插進(jìn)了主機(jī)里。一個(gè)版面跳了出來(lái)，我點(diǎn)了一下“打開(kāi)U盤(pán)”，作文集文件夾在里頭乖乖的“躺”著，和我一樣等待著老師的發(fā)令。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們復(fù)制粘貼一個(gè)作文集復(fù)件，我看了看方欣怡。見(jiàn)她的U盤(pán)文件里有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的電腦，反咬一口道：“諾，你不也被克隆了嘛!”我一聽(tīng)，看看電腦，不以為然，并沒(méi)有“王艷婷1”、“王艷婷2”這樣的字眼呀，哪里有被克隆嗎?
方欣怡見(jiàn)我盯著屏幕半天，知道了我的疑惑，說(shuō)：“你看，‘王艷婷復(fù)件’就說(shuō)明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個(gè)“克隆人”竟成為了好朋友，好玩呀!接著，我倆會(huì)心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說(shuō)起“克隆人”，我倒真想見(jiàn)見(jiàn)“二號(hào)王艷婷”，有種莫名的小激動(dòng)!不知道克隆王艷婷會(huì)不會(huì)和克隆方欣怡再次成為好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢(mèng)，我也還是首次見(jiàn)“王艷婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
五年級(jí)克隆作文 篇4
誰(shuí)是真的？
早上，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書(shū)包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“張……張……佳音，你倆到底誰(shuí)是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說(shuō)。
“嘿，你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過(guò)頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說(shuō)完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，還有人在自言自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說(shuō)了幾句話(huà)，老師聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。“上課！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰(shuí)知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，“克隆人”就流利地背了起來(lái)，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽(tīng)了直皺眉頭。
不過(guò)，老師卻指著我說(shuō)：“這是真的張佳音。”“是的！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說(shuō)：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒(méi)有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒(méi)有學(xué)習(xí)。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開(kāi)了。
五年級(jí)克隆作文 篇5
現(xiàn)在的克隆技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，可以克隆生物，可以克隆器官，甚至可以克隆人。但是，克隆雖然可以給大家?guī)?lái)方便，也可以帶來(lái)麻煩。
20xx年8月16日，有一個(gè)奇怪的老爺爺來(lái)到我家，他自稱(chēng)自己是魔法王國(guó)的主席，會(huì)各種各樣的魔法。他還說(shuō)：“我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！蔽医g盡腦汁終于想到了。我說(shuō)：“您能不能給我一個(gè)克隆的能力？”他自信地說(shuō)：“這個(gè)好辦！”于是他給了我一瓶藥水，我喝了下去。他便飛速地離開(kāi)了。我看見(jiàn)他給我的藥瓶上寫(xiě)著：只要你念出“哆來(lái)咪，克隆”。心里想著克隆什么東西，這個(gè)東西是什么樣的，就可以了。或者是把你要克隆的東西抓在手里就可以了。
于是，我便從客廳里拿了個(gè)蘋(píng)果抓在手里，口里念出：“哆來(lái)咪，克隆。”一瞬間，我的另一個(gè)手上出現(xiàn)了一個(gè)一模一樣的蘋(píng)果，我開(kāi)始覺(jué)得一定是個(gè)假蘋(píng)果。但是，我咬了一口蘋(píng)果，又香又甜，太好吃了！我又試了一次，這次我想克隆一對(duì)蝴蝶的翅膀，我的心里想著底色是藍(lán)色的，黃色，粉色的花紋……啊！克隆出來(lái)了，真美！我把它戴在背上，“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！蔽掖舐暫暗�。
我再一次感到了克隆給我?guī)?lái)的好處，我喜歡克隆。真希望現(xiàn)在就能擁有克隆的能力。
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