五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙�(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書，除了能考上好學(xué)校之外，還能增廣見(jiàn)聞，但是讀書絕對(duì)不能死背，否則讀書會(huì)讀的很辛苦，應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì)比較好背，也會(huì)比較輕松。
讀書的方式有很多種，不過(guò)要看自己比較習(xí)慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開(kāi)、分開(kāi)記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會(huì)。
讀書的意義是為了讓自己知識(shí)面更寬，也能讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問(wèn)這是什么意思或一些問(wèn)題假如你能答的出來(lái)，別人也會(huì)覺(jué)得你很厲害，有問(wèn)題就會(huì)找你處理，就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。
現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的內(nèi)涵與能力，時(shí)代不斷地進(jìn)步，我們的知識(shí)也要不段的更新，不斷地學(xué)習(xí)，要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，也讓人類的物質(zhì)生活更精會(huì)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，媽媽帶我去西湖邊上的岳廟，我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)岳飛的故事，這次終于來(lái)到了岳廟。
岳廟是歷代紀(jì)念民族英雄岳飛的場(chǎng)所。岳飛是南宋初抗擊金兵的主要將領(lǐng)，但被秦檜、張俊等人以“莫須有”罪名誣陷為反叛朝廷，陷害至死。首先我們來(lái)到了正殿，正殿中間懸著一塊“心昭天日”橫匾，是葉劍英的手筆。大殿正中是彩色岳飛塑象，身著紫色蟒袍，臂露金甲，顯示了武將的英雄氣概。正殿西面有一組庭園，入口處有精忠柏亭，內(nèi)有枯柏8段，傳說(shuō)這棵柏樹(shù)原在理寺風(fēng)波亭邊上，岳飛遇害后樹(shù)就枯死了，后來(lái)就移放在岳墳邊上，稱為精忠柏。進(jìn)入庭園，南北各有一條碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩(shī)詞、奏札等手跡，南面是歷代修廟的記錄以及歷代名人憑吊岳飛的詩(shī)詞。庭園中間有一石橋名精忠橋；過(guò)精忠橋便是墓闕，造型古樸，是1978年重修時(shí)按南宋的建筑風(fēng)格造的。墓闕邊上有一口井名忠泉。進(jìn)墓闕重門就是岳飛墓園，墓道兩側(cè)有石馬石虎石羊各一對(duì)，就是沒(méi)有狗，“狗”代表“義”，因?yàn)�，岳飛在皇帝的命令下，鎮(zhèn)壓過(guò)農(nóng)民起義。石俑三對(duì)正中便是岳飛墓，墓碑上刻著“宋岳鄂王墓”，左邊是岳云墓，墓碑上刻著“宋繼忠侯岳云墓”，兩墓保持宋代的式樣。墓前一對(duì)望柱上刻有一副對(duì)聯(lián)：“正邪自古同冰炭，毀譽(yù)于今判偽真”。墓闕后面兩側(cè)跪著4個(gè)鑄鐵像，供人唾罵，遺臭萬(wàn)年。墓闕后重門旁有對(duì)聯(lián)一副：“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄奸臣”。墓園一側(cè)，另有一組庭園，現(xiàn)已成岳飛紀(jì)念館，供游人瞻仰。
這次去岳廟讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也讓我更多的了解了關(guān)于岳飛的.知識(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因?yàn)榧視?huì)給你力量；夏天，家是清涼的，不用怕烈日，因?yàn)榧視?huì)給你驅(qū)除炎熱，送來(lái)清爽。家的季節(jié)永遠(yuǎn)只會(huì)是春和秋，舒適與溫馨……
我的爸爸媽媽剛一回來(lái)，看到屋子里被打掃得一塵不染，十分驚訝。媽媽驚訝問(wèn)：“這……這都是……是你打掃的？”
我驕傲地點(diǎn)頭，爸爸的眉毛揚(yáng)著，臉都笑成了一朵花，目光中滿含無(wú)盡的喜悅，他開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，變懂事了，你能給我們講講，爸爸媽媽出去的那段兒時(shí)間你都干了點(diǎn)兒什么嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)了起來(lái)：
爸爸媽媽出去的時(shí)候是中午，那時(shí)候我在屋里玩玩具，后來(lái)我看屋子里面太亂了就不由自主地打掃了起來(lái)。我先從客廳開(kāi)始打掃，我先掃了一遍地，之后擦了一遍桌子。
我在從爸爸媽媽和我的臥室打掃了起來(lái)：我從衛(wèi)生間拿了一桶水，把拖把拎了上來(lái)，我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁。我伸手擦著頭發(fā)上的汗珠，另一只手拎著拖把，我對(duì)自己說(shuō)：“努力，加油！”我努力地爬上了最后10級(jí)臺(tái)階，把臥室都打掃完了。
我把家里的每一個(gè)角落都打掃得一塵不染，連一�；覊m都不剩。
爸爸媽媽聽(tīng)到這里，眼中噴射出無(wú)盡的喜悅，摸了摸我的頭高興地說(shuō)：“你沒(méi)有辜負(fù)我們的希望！”說(shuō)完，爸爸媽媽抱住了我，親了親我的臉龐。
家的季節(jié)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在春和秋這兩個(gè)季節(jié)了，我也沐浴在彌漫著愛(ài)的氣息中。這就是我們溫馨幸福的一家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期六下午，我去姥姥家，我乘坐公交車103，是從壽光的汽車站到羊口的，收車后我刷完卡剛坐下了，車上很擁擠，一個(gè)三五歲的小男孩，上了車，我身后的阿姨對(duì)小男孩溫柔的說(shuō)：“來(lái)小朋友，在我這里坐下�！彼抡f(shuō)：“謝謝，阿姨”阿姨說(shuō)：“不客氣”。我回頭問(wèn)小男孩：“你的家人呢？”小男孩說(shuō)：“爸爸媽媽都去外地好幾天了，我一人在家很害怕，我要去找奶奶�！蔽覇�(wèn)：“你知道你奶奶家在什么地方嗎？”小男孩說(shuō)：“我知道，但在路上，我不會(huì)過(guò)路口”我說(shuō)：“我陪你去吧！小男孩高興地回答：“好的”！
客車行駛到楊莊時(shí)，小男孩說(shuō)奶奶家到了，司機(jī)師傅停穩(wěn)了車，我陪小男孩下了公交車，他說(shuō)：“哥哥你送過(guò)我路口就可以，一個(gè)胖乎乎小手攥緊了我的手。前邊的海濤超市就是奶奶家，小男孩指著遠(yuǎn)處一個(gè)超市和我說(shuō)！”我還是送你過(guò)去吧！你這么小我還真有點(diǎn)不放心！來(lái)到超市門口小男孩就飛快的跑著大聲喊：“奶奶”我來(lái)了。奶奶很吃驚，一看是孫子，就說(shuō)：“孫子來(lái)了，來(lái)抱一個(gè)�！蹦棠陶f(shuō)：“你媽媽呢！小男孩把這件事的來(lái)龍去脈講了一遍，奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你”。我說(shuō)：“這是應(yīng)該的”。看到小男孩和奶奶臉上的喜悅和感激表情，我的心中也增添了一些自信和快樂(lè)！我說(shuō)天不早了，我先走了。老奶奶說(shuō)：“來(lái)小伙子送你的東西：。我說(shuō)：“我不要，你留著掙錢吧！”奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿回去吧！”我說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己，大的讓著小的這是天經(jīng)地義的事�！蹦棠掏Ｏ铝四_步，過(guò)了一會(huì)，一輛班車來(lái)了，一位年老的人，上來(lái)了，我二話不說(shuō)，我連忙說(shuō)：”請(qǐng)來(lái)這里坐”那位老人對(duì)我豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“好樣的”。我說(shuō)：“應(yīng)該的”到了姥姥家，天已經(jīng)不早了，姥姥問(wèn)我怎么這么晚才來(lái)，我說(shuō)有點(diǎn)事路上耽擱了，晚上我在床上，睡不著在想原來(lái)幫助別人也是挺快樂(lè)的！
我終于明白什么是送人玫瑰手留有余香的道理！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡大海，喜歡它的遼闊，喜歡它那碧藍(lán)的水面，喜歡……一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)見(jiàn)大海，可這次，我終于如愿以償?shù)目梢杂袡C(jī)會(huì)看到大海了！
我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了越南。毫無(wú)疑問(wèn)，越南是個(gè)不起眼的地方，可是，你去過(guò)了那里，你就會(huì)愛(ài)上那里的大海。我們住的酒店前面就是大海，后面是原始森林，簡(jiǎn)直就是個(gè)天然氧吧！
清晨，海上雨霧朦朧，天與水融為一體；太陽(yáng)公公探出腦袋，海浪邁著輕松愉快的步伐，喊著整齊有節(jié)奏地考號(hào)，向我們走來(lái)。我和小伙伴站在沙灘上，柔軟的海浪，沖過(guò)我的腳，感到一陣陣的清涼。
晌午，海浪變得平靜了，陽(yáng)光照在海面上，使海浪變得波光粼粼，一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，海面泛起了小小的波浪，一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)。
清晨、晌午的海都很美，但最美的還是夕陽(yáng)西下的時(shí)候。天邊，五彩的晚霞，倒影在那波光粼粼的海面上，海浪喊著：“一、二——一”的節(jié)奏，往回走，是不是的小調(diào)皮一下，沖上岸來(lái)，濺起花朵般的水珠，落在我們的臉頰上。
我喜歡大海，大海在你開(kāi)心的時(shí)候，可以給你更多的歡樂(lè)，在你傷心難過(guò)時(shí)，在你的身邊哄你開(kāi)心，這就是大海，一個(gè)過(guò)于特別的知心朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
大家好，我叫楊云霞。今年12歲，就讀于磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班。我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)也很嬌氣。在家里，我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校，我會(huì)經(jīng)常幫助同學(xué)做一點(diǎn)微不足道的小事；在社會(huì)上，我是一個(gè)好公民。因此，我為自己而自豪。
在家里我會(huì)常常幫父母做一些家務(wù)事，特別是在父母工作勞累時(shí)幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。例如：家里要裝修房子，爸爸、媽媽都很忙。媽媽要給師傅燒飯，爸爸要幫忙做小工。因此，裝修房子家里很多家務(wù)活都沒(méi)人做，此時(shí)，只有我一個(gè)人閑著，于是，很多家務(wù)事都由我來(lái)做。而有的人肯定會(huì)埋怨父母，可我不會(huì)：有的人肯定會(huì)借此機(jī)會(huì)向父母索要報(bào)酬，可我不會(huì)：有的人可能會(huì)當(dāng)作不是一回事，可我不會(huì)。我只會(huì)默默的幫助父母，不讓父母擔(dān)憂，讓他們放心、踏實(shí)的去工作。就這樣，在家里我是一個(gè)好女兒。因此，我為自己而自豪。
在學(xué)校我更是一個(gè)好學(xué)生，我是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，只要同學(xué)們需要幫助，只要是我能做得到的，我一定會(huì)盡力而為。例如：一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，小樂(lè)在和小梅開(kāi)小差。這時(shí)老師的批評(píng)正在一步步的向他們靠近。我正在為小樂(lè)和小梅擔(dān)心，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是一個(gè)不好惹的老師呀！見(jiàn)此情景，我就用手戳了一下小樂(lè)的背。這時(shí)小樂(lè)才清醒過(guò)來(lái)，一抬頭就發(fā)現(xiàn)老師正向她們走來(lái)，她們就立馬安靜下來(lái)，并端端正正的坐好。老師見(jiàn)他們安靜下來(lái)就回到講臺(tái)繼續(xù)上課。老師講完課，就讓我們做作業(yè)，因?yàn)樾?lè)上課一直在發(fā)呆，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，做作業(yè)時(shí)就自然不會(huì)了。我看見(jiàn)她在那抓耳撓腮的。下課后，老師讓沒(méi)做好的同學(xué)在放學(xué)后交到課代表那里。可我看見(jiàn)小樂(lè)還在那抓耳撓腮，我就好人好事做到底，一直幫助小樂(lè)做好作業(yè)。就這樣，在學(xué)校我是一個(gè)助人為樂(lè)的人。因此，我為自己而自豪。
在社會(huì)上我是一個(gè)守法的好公民。我清清楚楚的記得一次放學(xué)回家，媽媽說(shuō)家里有事讓我自己坐車回家。在車上我偶遇小麗。我和他正好是一個(gè)村的，就和他一同回家。在車上時(shí)，收銀員來(lái)收車費(fèi)，我已經(jīng)付了車錢，可小麗還在那里愁眉苦臉的，我上前詢問(wèn)：“你怎么了，愁眉苦臉得。”小麗說(shuō)：“我的錢好像掉了……”我聽(tīng)了，立刻幫她付了車費(fèi)。
同學(xué)們，我為自己而自豪。因?yàn)樵诩依镂沂且粋�(gè)好女兒；在學(xué)校我是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生；在社會(huì)我是一個(gè)好公民。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些裊裊渺渺的真相，早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫愁盼佳人，步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相離。水，記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃，江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是，他們的風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…
旅人匆匆忙忙，在紅塵間穿梭奔波，游走于各種山川美景，市井鄉(xiāng)野間。舟車勞頓，廣博見(jiàn)聞，為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定，但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情，現(xiàn)在的我只能如管中窺豹，似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花，蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫。文人的傷感如寂滅的煙火，在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼，更增憐惜。君子溫潤(rùn)如玉，處事如水，知細(xì)水長(zhǎng)流，擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖，殘缺之美，處世之道，我閱歷尚淺，還待斟酌…
鳳凰涅盤，浴火是開(kāi)始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤，訴說(shuō)著月之陰盈之始。花開(kāi)花謝，亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始，深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)徘徊，卻不知，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，我們又回到了從前…
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