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        五年級(jí)微笑作文

        時(shí)間:2022-05-04 20:40:39 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)微笑作文集合10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】五年級(jí)微笑作文集合10篇

        五年級(jí)微笑作文 篇1

          微笑,或許是一朵金黃的向日葵;微笑,或許是寒冬的一杯熱牛奶;微笑,或許是……微笑,在我們的生活中,多次上演,每一次微笑背后的故事,都如此撫慰人心。

          今年的暑假,是我迎接鋼琴七級(jí)的月份。在此之前,我一直練得不太熟,所以,我得在暑假里加大勁兒了!要知道我和鋼琴在一起的日子,其實(shí)完全可以用“讓我歡喜讓我憂來”形容呀!

          我練習(xí)鋼琴通常是一天7到8個(gè)小時(shí),哪一天不是把白白的小手彈紅,彈腫的呀!三首曲子,全是3到4列的,全天20遍打底,還有幾首練手法的曲子。

          教我的鋼琴老師一直在我身后搖旗吶喊,幾乎天天抽一個(gè)小時(shí)的空兒,讓我到她那兒去練習(xí),如果是錯(cuò)了一個(gè)音符,只能重新來一遍,就這樣一遍又是一遍,一遍,又是一遍……我已經(jīng)忘了自己有多少次想放棄,也忘了自己有多少次帶著情緒去奮戰(zhàn)。

          到了考級(jí)的日子,我懷著一顆忐忑不安的心來到了考場里。在進(jìn)去的路上,我又做了好幾次深呼吸,一到考場,我先對(duì)考官深鞠一躬。我舒了一口氣,靜下心來彈琴,第一次彈得如此流暢,好不容易彈完了,我又站起來,鞠了一躬。緊張的我,這時(shí)連頭也不敢抬,只用余光瞄了一眼。忽然發(fā)現(xiàn)考官竟對(duì)我露出了微笑。那微信給了我極大的鼓勵(lì)和信心,我預(yù)感到今年的成績應(yīng)該不會(huì)差。果然,兩個(gè)月后我順利獲得了考級(jí)證書。

          微笑是一種贊賞,微笑是一種肯定,當(dāng)一個(gè)人費(fèi)盡全力達(dá)到目的地,你的微笑,就是最好的肯定。

        五年級(jí)微笑作文 篇2

          那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午,我接到一張布滿紅彤彤麻差的卷子。怎么回事,傳來了媽媽的一番訓(xùn)罵,我的臉很紅,頭低得很低,爸爸無奈的坐在沙發(fā)上一根又一根的吸煙,我此時(shí)已經(jīng)覺得無地自容,第二天爸爸一聲不響地走了。

          爸爸的工作離家遠(yuǎn),一星期偶爾回一次家,我還讓他這么不高興,唉……我一定要讓他微笑!

          這天,我的心里一直悶悶不樂的,天好像知道我的心思似的,烏云遮住了太陽,天空黑壓壓的偶爾還有悶雷,終于在晚上暴發(fā)了,電閃雷鳴,瓢潑大雨。我躲在家里,不想咚咚的敲門聲傳來。我從貓眼里一看,他不是別人,正是爸爸啊!

          他的頭發(fā)濕漉漉的,眼神里飽經(jīng)了風(fēng)霜,臉被那無情的冷風(fēng)吹得通紅通紅的,頭上好像又添了幾根白發(fā),臉上浮現(xiàn)出幾條皺紋。那瞬間我恍然大悟了,面前這位為我操碎了心,為我辛苦奔波而把自己累彎腰的父親。我急忙開門,此時(shí)爸爸從頭到腳都濕漉漉的,好像游了泳一般,讓我不禁心疼起來。他的鞋沾滿了渾濁的泥水,頭上的汗珠和雨水混合在一起,不住地涌出來。我的心里此時(shí)已翻江倒海,鼻子酸酸的,眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我明白要不是為了我,也不會(huì)這么辛苦,更不會(huì)冒雨來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我暗下決心,一定不能讓父親失望,一定要讓父親微笑!

          我,為了自己,為了父親,為了父親那一次的.冒雨,一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父親,讓父親笑起來!

        五年級(jí)微笑作文 篇3

          媽媽總有一個(gè)習(xí)慣,她喜歡在季節(jié)交換時(shí)把家里的衣物理一理。而這時(shí)的我,便無所事事地看起書來,或者停會(huì)兒看著媽媽整理,媽媽的動(dòng)作總是那么嫻熟,那么流暢。

          媽媽理著理著,突然對(duì)我說:“妞妞!你看,你小時(shí)候用的小方巾!”媽媽的言語既興奮又祥和,而我也聽到了媽媽不常叫起的小名“妞妞”。媽媽每次季節(jié)整理時(shí)都要把我小時(shí)候的衣服整一遍,雖然本來就是整好的。我放下手中的書,看著媽媽手中的舊了的藍(lán)色小方巾,色彩不再鮮艷,舊得很柔和,湊上去聞聞,一陣陣香味猶存。這時(shí)的媽媽一邊用手背蹭著方巾,一邊沉浸在我兒時(shí)的回憶之中……

          “這塊方巾,你還記得嗎?你小時(shí)候,我把它別在你衣服上,你玩得滿頭的大汗,不開心的淚水,吃東西弄得臉上嘴上都是,就用小方巾給你擦,看你在我面前顛兒顛兒地跑,真像一只美麗的蝴蝶!闭f著媽媽又拿起一塊紅色的方巾,“這條方巾是六歲時(shí)用的,我特意用紅線繡上字呢!”媽媽開始絮絮叨叨起來。

        我無法回答媽媽的話,因?yàn)閶寢屨f的我都不記得了,取而代之的是現(xiàn)在感興趣的玩具,時(shí)尚的游戲和一些還算是很喜歡的書籍。況且現(xiàn)在手帕呀方巾呀也不流行了,取而代之的是紙巾,輕輕一擦,質(zhì)感又好,還有隱約的一些香味,然后就可以扔了,非常方便。若不是媽媽提醒,我實(shí)在不記得這些曾屬于我。但是面對(duì)媽媽帶著微笑,享受回憶,我也不忍心打斷媽媽的敘述,而我仿佛又記起些什么來。媽媽生活中經(jīng)常找鑰匙、手機(jī)在哪里,卻又如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴。媽媽就像我成長歲月中的收藏家,永遠(yuǎn)走在我的后面,拾起我成長中的美好光陰,儲(chǔ)藏在媽媽的記憶里,成為媽媽溫馨的微笑。

          有溫?zé)岬臏I水在眼中涌出,我很感動(dòng),那些小小的方巾,很容易被遺忘在記憶的角落里,而每一塊方巾媽媽都能講出一段很長的幼年趣事,我問媽媽:“媽,你怎么還記得那么多呢?”媽媽猶豫了一會(huì)兒,微微笑了,那微妙的神情,讓我想起了從小到大,媽媽對(duì)我的微笑,鼓勵(lì)的、寬容的、欣慰的……媽媽輕聲說:“怎么會(huì)不記得呢?”記憶不是方巾的價(jià)值,而是母愛的體現(xiàn),微笑恰恰留在這樣的記憶深處。

        五年級(jí)微笑作文 篇4

          一個(gè)溫馨的雨夜,我面前那架鋼琴幸福地在對(duì)我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒,而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨著它。

          夏日的雨夜,有著濕潤的香味,雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦巴獾木G葉,細(xì)膩的雨聲如同輕聲細(xì)語一般,填滿了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱著:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”我們一邊唱著,手指一邊在鍵盤上移動(dòng)。那時(shí)的我們還只是小孩子,彈奏的技術(shù)不高,可我們是那樣快樂:我們完全沉浸在那融入真實(shí)感情的琴聲中,它像一個(gè)被五顏六色渲染的綺麗世界。我們仿佛看到了天空中閃耀的點(diǎn)點(diǎn)繁星,不由得露出了笑容。站在我們面前的鋼琴也在微笑,她真是架幸福的鋼琴。

          與微笑的她一起度過的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂,她都陪伴著我。她拯救了受挫的我,溫柔地拭去了我的淚珠。每當(dāng)與她一起歌唱,仿佛全身都在共鳴著,每個(gè)細(xì)胞都在溫柔地振動(dòng)著。是她,讓我的生命變得如此色彩繽紛。

          鋼琴幸福地微笑著,她是那引導(dǎo)我前進(jìn)的光芒,追隨著她,膽怯的我也開始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我:“踏上你的旅途吧,盡情向前奔跑;成為一束光芒吧,讓整個(gè)世界因你而明亮!”

        五年級(jí)微笑作文 篇5

          生命中有許多“陽光”值得我們收藏,也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,也許是一句鼓勵(lì)的話語,一次親切的撫摸……在我的生命中,就有那樣一個(gè)微笑,讓我難以忘記。

          那是一個(gè)炎熱的夏天,正好趕上暑假,我和媽媽正在大連游玩。幾天愉快的,旅行過后,我們準(zhǔn)備返回了,于是就準(zhǔn)備乘坐公交車趕往碼頭。

          我們提著大包小包的東西上了公交車,天哪,車上擠滿了人,哪能容的下提著這么多東西的我們呢?

          經(jīng)過一路的顛簸,車終于到站了,我吃力地提著兩個(gè)大箱子,艱難的在人潮擁擠的車上一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí),一個(gè)戴著眼鏡的阿姨看到了我,微笑著對(duì)我說:“小朋友,我來幫你提吧!”說著,便提起了我的箱子。我有點(diǎn)不好意思,但那位阿姨燦爛的微笑卻讓我無法拒絕。隨著擁擠的人群,我們下了車。

          “小朋友,你的箱子!卑⒁贪严渥舆f給了我,臉上的笑容依然那么燦爛。阿姨扭過身要走,我的嘴張了張想要道謝,可有點(diǎn)不好意思。猶豫中,阿姨已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。

          “阿姨”我大聲叫住了她。

          “怎么了?小朋友?”

          “阿——姨,謝謝您!苯K于,我把話說出了口。

          “沒關(guān)系,不用謝!蹦菭N爛的笑容依然在她臉上蕩漾。

          我一直望著她離去的背影,心中滿是陽光。

          直到今天,我的腦海里依然時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出阿姨那燦爛的微笑……

        五年級(jí)微笑作文 篇6

          微笑,生活中處處都有。微笑如陽光,溫暖人們的身心,微笑如橋梁,通往別人的心靈深處,微笑如一縷清風(fēng),輕輕地吹走煩躁的心情。

          孩童的微笑,總是讓人很是喜愛。因?yàn)槟鞘且粡垷o比天真的笑臉,不論他犯了多大的錯(cuò)誤也沒法讓人狠下心來懲罰。有次,我的小表弟來我家玩,那時(shí)我正在專心地寫著作業(yè),他看到了,不由分說的就搶了我的筆開始亂畫一通,我用無比憤怒的眼神看著他,讓他放下筆?伤睦锸窍褚犜挼臉幼,繼續(xù)完成他的大作。我看他沒有要還我筆的樣子,只好搶了回來。誰知,筆剛離他手,便“哇”的一聲哭了起來。無奈之下,我只能先還給他,并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看,立刻就停止了哭泣,朝我開心的笑了起來,雖然睫毛上還掛著淚水,卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的不開心。對(duì),孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。

          禮貌的微笑,在人際交往中是必不可少的,例如人多的時(shí)候不小心撞到別人和踩到別人的腳,這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。

          在面臨困難時(shí),不妨也給自己一個(gè)微笑。告訴自己:“我能行,我一定能克服困難!弊屪约涸谛睦砩系玫揭粋(gè)安慰的,再大的困難也會(huì)被充滿自信的你打到。微笑的面對(duì)生活,生活必將微笑著面對(duì)著你。

          微笑,如一泓清泉,滋潤了,我的心田。

        五年級(jí)微笑作文 篇7

          在人的一生中,都要經(jīng)歷挫折。面對(duì)挫折每個(gè)人都有不同的態(tài)度。有些人自暴自棄,而另一些人則不同,勇敢無畏地含著笑容去面對(duì)。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”不經(jīng)一番寒刺骨,怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折,但成功走出挫折還是看如何去面對(duì)。

          面對(duì)挫折需要樂觀。還記得那位年輕漂亮的姑娘桑蘭嗎?曾獲國家跳馬冠軍的她,于1995年7月22日一次練習(xí)中,不慎摔傷,導(dǎo)致身體癱瘓,生活無法自理,這次事故讓她的夢(mèng)想徹底破滅。但她并沒有放棄,仍然樂觀的活著。幾年后,她從北京大學(xué)畢業(yè),成為了一位解說員。這便是樂觀面對(duì)挫折的成果,如若她沒有樂觀面對(duì),我們還能看到她在錄音室解說的背影嗎?因此,我們要樂觀面對(duì)挫折。

          面對(duì)挫折需要笑容。君可記得泰國商人施利華?他曾是商業(yè)界數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物,擁有著億萬資產(chǎn),像這樣的成功人士依然少不了挫折的歷練。在一次金融危機(jī)中,他傾家蕩產(chǎn),讓他從人生的巔峰躍入谷底。而他在破產(chǎn)后,他只微笑著說了一句話:“好哇!我又可以重新再來了。”他重新開始,一步步的向前進(jìn),他最后的成功,正因?yàn)樗^境中的微笑。所以,我們要擁有樂觀主義。

          從古至今,只有微笑面對(duì)挫折的人才更能走向成功,而那些放棄希望的人,大多走向滅亡。西楚霸王項(xiàng)羽,從小力大無窮,立志做一名將軍,他在成長的路上沒有經(jīng)歷一次失敗。而在他與劉邦的戰(zhàn)役中失敗,無法面對(duì)自己的失敗,在烏江邊自刎。假若他過河回鄉(xiāng),東山再起,歷史也會(huì)為此改變。這無不向我們展示出要微笑面對(duì)挫折。

          這許多人都因抱有樂觀主義,而為世人所稱道。正因?yàn)闃酚^主義,所以擊敗了挫折,若沒有樂觀面對(duì),就可能被挫折所擊敗,所以我們要勇敢地微笑去面對(duì)。

        五年級(jí)微笑作文 篇8

          微笑,可以表示問好,可以表示諒解,也可以表示禮貌……有了它,人人友好相處;有了它,大家文明和諧;有了它,人們心中沒有了堅(jiān)冰……它是一種多么美妙的笑喔!

          在學(xué)校,在車上,在路上,在所有公開場所,只要你微笑問好,回報(bào)你的便是笑臉和友誼。這是一顆多么神奇的種子喲!種下它,有了希望,收獲了美好友誼,誰不想多種些呢?

          請(qǐng)你試想,如果一個(gè)人對(duì)你微笑問好,你會(huì)怎么做?是微笑問好,還是置之不理?相信你會(huì)選擇前者。兩人都很高興,那么,友誼也就產(chǎn)生了。

          如果你對(duì)著長輩微笑問好,那么你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉,和聽不完的夸贊。你會(huì)因此高興,長輩會(huì)因此欣喜,認(rèn)為你長大了,親情又加深了一層。

          對(duì)著朋友,老師微笑問好,那也是必要的。朋友之間,互相問好,心情更加愉悅舒暢,今天一定是晴朗的。對(duì)著老師微笑問好,表現(xiàn)了你尊敬老師的好品質(zhì),這也會(huì)使老師很開心的。

          對(duì)著曾經(jīng)怨恨過的人微笑,向他問好,想想看,你那么熱情,他能拒絕嗎?所以他也會(huì)對(duì)你問好。一來二去,怨恨就少些了,兩人再用明朗的語言把曾經(jīng)不愉快的事解釋清楚,兩人和好如初。

          微笑著對(duì)他人問好,是一種禮儀,而在這禮儀中,你可以收獲多少!它能化干戈為玉帛,讓陌生變得親近,讓親情濃濃。這是多好的事哇!讓我們一起試試看,對(duì)著每個(gè)人微笑問好吧!

        五年級(jí)微笑作文 篇9

          那天,我有點(diǎn)心情不太好,回到家后就很悶。

          表妹問:姐姐,你恩么了?我很氣憤:哪兒涼快兒哪兒呆著去!姐姐!你到底怎么了?我更加氣憤:別找死!!我扮了個(gè)鬼臉。表妹:鬼。〗憬銍樔!

          表妹走后,我清靜多了。今天走路不小心摔倒,還不小心被人絆倒,被人撞到,所以我的心情十分不好。

          過了一會(huì)兒,表妹又回來了。她對(duì)我微笑說:姐姐,你怎么了?我說:沒事,你走吧。表妹說:我可是堅(jiān)決不信的哦。我很氣憤的說:關(guān)你什么事?!滾!她依然對(duì)我笑,說:姐姐,你能陪我玩一會(huì)兒嗎?我說:不行!表妹:姨!姐姐不陪我玩兒——我立刻說:我投降!我陪你玩兒!ok?!表妹真是desert!表妹說:ok!就這樣我陪了她玩兒了很久。

          有一天我聽到表妹挨訓(xùn)了,偷偷的聽了聽,你這孩子也真是的!怎么這么皮呀,竟然把我剛買的油給到了,你知不知道這一瓶油20塊啊?!媽媽,我下次不會(huì)再犯了。什么?!還有下次?!我告訴你要是再有下次,我跟你沒完!我走了,表妹面帶微笑來找我了,她說:姐姐,陪我玩兒好么?你為什沒有不開心?什么呀?剛被罵就轉(zhuǎn)性,你真厲害!因?yàn)橛薪憬懵!你不是跟我說過要堅(jiān)強(qiáng)嗎?我頓時(shí)流淚了,我被深深感動(dòng)了,那是表妹對(duì)一個(gè)姐姐的微笑,一個(gè)純真的微笑!

          我第一次發(fā)現(xiàn)妹妹是那么的可愛、純真。有時(shí)候,微笑代表著許多痛苦。

        五年級(jí)微笑作文 篇10

          你快樂嗎?如果是的話,就微笑吧,這樣會(huì)使你身邊的人也快樂起來;如果不是的話,那就微笑吧,這樣你就會(huì)快樂起來的!

          ——題記

          初三,象地獄一樣的一年,雖然大家都疲憊不堪,但仍沒有忘記揚(yáng)起嘴角,朝身邊的朋友笑笑,朋友也回復(fù)了一個(gè)笑容。其實(shí),微笑有那么難嗎?既然不難的話為什么不讓世界多一些笑容?讓我明白這個(gè)道理的女孩,我甚至不知道她叫什么名字,但是,她卻是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)人。

          我是初二轉(zhuǎn)的學(xué),在這個(gè)人生地不熟的地方,面對(duì)每一個(gè)人我的心里總是充滿了猜疑,直到見到了她。

          期末考試,學(xué)年名人的所在地——第一考場,我來回張望,想一睹那些常考在學(xué)年前幾名的人的尊容,一轉(zhuǎn)頭就看到了她,很可愛的樣子,她好象也看到了我,于是就沖我笑了笑,其實(shí)這大概是最基本的禮貌吧,可是我卻不知道。過了幾秒鐘,她還在看我,笑容依舊沒有散去,我有些不自然的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角,她看到我也沖她“笑”,笑得更燦爛了。此后每次我們四目相對(duì),都情不自禁的笑起來。

          來76中的第一學(xué)期,我們一直在一個(gè)考場里考試,我們從來沒有說過一次話,但都彼此相識(shí)。我對(duì)她唯一的了解就是她是5班的,活潑愛笑的女孩。

          看到了她,忽然想到了從前的自己。曾幾何時(shí),笑容不是也一直掛在臉上嗎?曾幾何時(shí),被人稱作“小兔子”的不也是我嗎?我什么時(shí)候變得這樣陰郁,這樣沉默了?不斷的問自己同樣的話,終于找回了迷失了的自己。

          我也開始對(duì)每個(gè)不認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)的人微笑,令我驚奇的是,每個(gè)人都會(huì)有回應(yīng)(大概只有某人,哎~),熟悉的便沖我笑著招招手,不熟悉的也會(huì)回復(fù)我一個(gè)燦爛的笑容。突然發(fā)覺,這個(gè)世界居然是如此的美好。

          微笑,就這樣傳遞著一份互動(dòng)的情感;這種情感,叫做友好。

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