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        難忘的事五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-03 15:25:30 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】難忘的事五年級(jí)作文集錦5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的難忘的事五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】難忘的事五年級(jí)作文集錦5篇

        難忘的事五年級(jí)作文 篇1

          老師說(shuō)按要求五年級(jí)必須參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒(méi)有父母陪同去外面進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng),要自己煮飯、疊被子等。懷著既開(kāi)心又擔(dān)心的復(fù)雜心情我們坐上了去四會(huì)綜合實(shí)踐***的大巴。在這里,我們將要開(kāi)始三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          典禮后,我們開(kāi)課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺(jué)新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

          教官帶我們來(lái)到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來(lái)分區(qū)。由于我是我們這行的第一個(gè)(原第一不在),所以我第一下水。我卷起褲腳,慢慢走進(jìn)水里。水涼涼的,水底是軟泥,踩上去很舒服。大家全部下水站定后,教官發(fā)給我們一些秧苗,并教我們插秧。我用教官教的方法插秧,前兩次因?yàn)榻嵌炔缓,秧苗總是倒下。?jīng)過(guò)了兩次失敗后,我控制好了角度,秧苗終于直立水中,插秧真有趣啊!不過(guò)也很累。農(nóng)民伯伯可真不容易啊!

          接下來(lái)的課也接著進(jìn)行,很快就到星期三,活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕,真好吃!我們愉快的乘車離開(kāi)了***。這真是一次難忘的活動(dòng)!

        難忘的事五年級(jí)作文 篇2

          新年里,我最難忘的一件事是放鞭炮。

          除夕晚上,爸爸、我和弟弟去放鞭炮。我們來(lái)到了樓底下,我們要放一個(gè)像陀螺一樣的鞭炮,爸爸點(diǎn)火,我和弟弟躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。首先鞭炮在地上不停地轉(zhuǎn),冒出許多火花,等它停止我們以為已經(jīng)放完,就走上前去看,沒(méi)想到驟然間鞭炮“砰”地爆炸。嚇得我們倆抱頭鼠竄,真是嚇?biāo)廊肆。接著我們?zhǔn)備放下一個(gè)的時(shí)候,只聽(tīng)“砰”得一聲,天上一個(gè)接一個(gè)的煙花呈現(xiàn)在眼前,我仔細(xì)一看,原來(lái)是旁邊的人在放那種大型的煙花。我看天上美麗的煙花,那顏色真好看,有黃、有綠、有紫等各種各樣的顏色,那些美麗的圖案搭配起來(lái)的煙花就是好看。

        難忘的事五年級(jí)作文 篇3

          我的腦海里有許多事,它們像夜空上的繁星一般多,其中一件事讓我萬(wàn)分愧疚,至今難忘。那是幾年前的一件事。

          一天,我放學(xué)回家,一時(shí)只顧玩,在院子里和小伙伴們,舞刀弄棒,追逐嬉戲,玩夠了才打算上樓去做作業(yè)。因?yàn)槲覀冊(cè)谠鹤永锿娴锰d奮了,一時(shí)腦瓜子里便空空的,甚至連家庭作業(yè)是做什么也忘得一干二靜了。

          完了,我一時(shí)呆住了,讓家長(zhǎng)知道了豈不是要打我,老師知道了那不是更麻煩了嗎?我頓時(shí)陷入一陣恐慌,不知道該怎么辦才好。我又趴在桌上,盡力回想,但是已經(jīng)忘了,無(wú)法換回記憶。我突然急中生智,想:“只要他們問(wèn)到做了作業(yè)沒(méi)有?”我就說(shuō)沒(méi)有作業(yè),這不就行了嗎?于是,我又漸漸放松了,在房間里玩了起來(lái)。心里想:我真的是好“聰明”。

          與平常一樣,媽媽叫我吃飯我才出來(lái)。

          我大搖大擺地走出房間,家長(zhǎng)問(wèn):“作業(yè)做完了,沒(méi)有?”我楞住了,急忙說(shuō):“恩,恩,今天沒(méi)有家庭作業(yè)!薄岸鳎悄阍诜块g里干什么

          呢?”“我在,在,看書。“那就來(lái)吃飯吧。”媽媽道。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。心里暗自得意:幸虧我反應(yīng)及時(shí),不然就完了。我發(fā)現(xiàn)我不僅“聰明絕頂”,而且還能“臨危不亂”呢!

          第二天,到了學(xué)校。老師向我要作業(yè),我傻了,稀里糊涂地亂說(shuō)了幾句。老師聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“下課到我辦公室來(lái)!蔽倚÷曕止局骸巴炅,是不是我說(shuō)漏了什么,老師看穿了!边^(guò)了一會(huì)兒,我又覺(jué)得沒(méi)什么了。于是,心情也就慢慢地平靜下來(lái)了。

          下課后,我磨磨蹭蹭到了老師的`辦公室。心又開(kāi)始一陣怦怦亂跳,面紅耳赤,不知所措。本來(lái)以為老師要批評(píng)我的,老師卻要我坐了下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我,給我講起了《狼來(lái)了》的故事:“說(shuō)是有一個(gè)孩子在山上放羊,由于寂寞、無(wú)聊,就想搞惡作劇,于是大聲地向山下的大人高呼:‘狼來(lái)了’,當(dāng)大人們放下手中的農(nóng)活趕上山來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子躺在草叢中高興地笑!大人們一次、兩次被騙后,當(dāng)?shù)谌握娴挠欣莵?lái)了時(shí),都不相信了。最后,這小孩就被狼吃掉了!”

          此時(shí),我的臉更紅了,恨不得有一個(gè)地縫馬上讓我鉆下去。在老師的教育下,我承認(rèn)了錯(cuò)誤。知道了不應(yīng)該騙人,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

          從此,我再也沒(méi)有騙過(guò)人,這件事一直浮現(xiàn)在我的腦海里,它時(shí)時(shí)告戒我不能騙人,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

        難忘的事五年級(jí)作文 篇4

          在大家的心目中,難忘的事情都是指能感動(dòng)自己的人或事,可有一件悔恨的事情也讓我難忘,它雖然不是什么令人感動(dòng)的事情,卻能讓我懂得許多人生的道理,因此,我一直記著它,也一直在提醒自己應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)好學(xué)生。

          在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我和班上的月兒是同桌,也是很要好的朋友,不管是上學(xué),還是放學(xué)回家,我們倆個(gè)都在一起。但是有一件事情卻引起了我們之間的矛盾,那是因?yàn)榘嗌系钠渌鷤兲魮,月兒和我在教室的外面為一些游戲小事而吵了起?lái),甚至打架。

          那天放學(xué)以后,我趁月兒不在教室的時(shí)候,偷偷地將她的一本課堂訓(xùn)練裝進(jìn)自己的書包,而且還帶回了家。當(dāng)時(shí),在我幼小的心靈里,我也學(xué)會(huì)了報(bào)復(fù),之后我又很后悔,因?yàn)樵聝阂恢闭也坏阶约旱臅恕?/p>

          由于我們吵架之后沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,所以她不會(huì)問(wèn)我,時(shí)間久了,她也忘了,差不多過(guò)了半年,她又主動(dòng)找我說(shuō)話,我們又成了好朋友。但是,那本書還在我家放著,一直不敢讓她知道,不是怕再次失去友誼,而是不愿讓人知道自己的報(bào)復(fù)行為。

          上了三年級(jí)以后,月兒隨著她的爸爸媽媽去了外地讀書,走的時(shí)候,月兒還送給我一本新的畫冊(cè)作為紀(jì)念。當(dāng)時(shí),我哭了,真的舍不得她走,她是一個(gè)非常善良的女孩子,想起自己曾經(jīng)的過(guò)失,我一直悔恨,現(xiàn)在每天都會(huì)對(duì)著月兒送給我的畫冊(cè)說(shuō):對(duì)不起,月兒,你是我最好的朋友。

          這篇文章講述了作者對(duì)往事的回憶,這件往事不是由于感動(dòng),而是由于悔恨而值得難忘,表達(dá)了小朋友之間真摯友誼。

        難忘的事五年級(jí)作文 篇5

          歷經(jīng)十一個(gè)春秋,有一些事仍然歷歷在目,這些事中有開(kāi)心的,也有辛酸的,有一件事卻在我的記憶中揮之不去。每當(dāng)在聽(tīng)見(jiàn)吉他演奏聲時(shí),那件事立刻從我的腦海中浮現(xiàn),仿佛是一場(chǎng)重演的戲。

          記得在三年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)一起去一家小店買冰激凌,路上,我看到一則廣告:“吉他訓(xùn)練營(yíng)招生了!請(qǐng)大家快來(lái)報(bào)名!”

          我和那位同學(xué)走向了訓(xùn)練營(yíng),參加了訓(xùn)練。一周后,老師說(shuō):“孩子們,有個(gè)好消息:‘我們以后有一場(chǎng)表演,獲勝者可以獲得一份精致的禮物!阅銈円!”我們把老師的話記在心間,每天都堅(jiān)持練習(xí),我們?cè)谶@方面有了很大的進(jìn)步。

          盼望著,終于,表演定在下周五晚上。老師說(shuō):“這次,我們把《童年》演奏出來(lái)!”老師將這首曲子分為兩段,他先讓我唱,熟悉一下歌詞,然后再?gòu)椬。我們唱道:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”然后,我們開(kāi)始邊彈邊唱,第一段非常簡(jiǎn)單,我們一下子就過(guò)關(guān)了。

          可第二段太難, 我們唱:“黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不!蔽议_(kāi)始彈奏了,太難了,簡(jiǎn)直過(guò)不了關(guān)!正當(dāng)我們想放棄時(shí),老師說(shuō):“別放棄,加油!”終于經(jīng)過(guò)一遍又一遍地彈奏,我們終于過(guò)了最難的一關(guān),開(kāi)始可以順利地從頭到尾演奏。

          表演開(kāi)始了,我們成功地表演了《童年》這首曲子,得到了觀眾們熱烈而又難得的掌聲。在歡呼聲中我得到了一份獎(jiǎng)品,興高采烈地打開(kāi)禮盒一看,是一個(gè)精致的貝殼風(fēng)鈴,我將它送給了母親,母親也夸贊我。

          重塑這段回憶,這件事讓我懂得了人生路上是充滿甜哭和喜憂的,做事不能半途而廢,在遇到困難時(shí)需要勇敢面對(duì),因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后!那真是一件難忘的事!

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