【精品】五年級(jí)燈的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)燈的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)燈的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)那天，爸爸媽媽帶我和哥哥去恒大綠洲看燈展。
好不容易到了恒大綠洲，可誰(shuí)知在外面繞了一圈，我們都沒(méi)有找到入口。爸爸好像想起了什么，笑嘻嘻地說(shuō)：“到我大顯神威的時(shí)刻了。嘿嘿！”說(shuō)著便拿起手機(jī)打開(kāi)地圖�！皣K嘖嘖！”我伸手做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，“這算什么本事呀，那邊有個(gè)人，用手機(jī)搜還不如去問(wèn)問(wèn)路呢�！崩习趾懿磺樵傅胤畔率謾C(jī)，把車(chē)開(kāi)了過(guò)去。我們終于問(wèn)到了路，折騰了大半天，原來(lái)入口就在附近。
進(jìn)入恒大綠洲里面后，看到一路往回走的人，媽媽嘀咕著說(shuō)：“看樣子也沒(méi)多好看呀�！蔽艺f(shuō)：“進(jìn)去看看不就知道了，萬(wàn)一是他們來(lái)得早，看完了正好回去呢？”
走進(jìn)入口之后，我們便來(lái)到了一個(gè)燈的世界，燈的海洋。
草叢中隱藏著成千上萬(wàn)盞燈，微風(fēng)吹來(lái)，燈光若隱若現(xiàn)。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“拍呀，拍呀，快拍呀！”“這些有什么好拍的，后面的才好看呢！”媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
我快步走到前面，站在軟軟的草地上，看著眼前的燈不禁目瞪口呆：潔白的天鵝仿佛在游動(dòng)，鹿媽媽和鹿寶寶正在草地上覓食。這些燈構(gòu)成了一幅幅神奇的畫(huà)面。不管這些，繼續(xù)往前走。喲！那不是傳單上的“時(shí)光隧道”嗎？走進(jìn)去抬頭望，七色的燈光構(gòu)成了一條巨型隧道。
前面的燈構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案：兇猛的老虎，機(jī)靈的小猴子，栩栩如生的大象，怒吼的飛龍，乘風(fēng)破浪的船……真是琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接。
一盞盞燈發(fā)出迷人而耀眼的光芒，到處星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛天上無(wú)數(shù)個(gè)星星在眨眼睛。這真是一次有趣的燈展�。�
五年級(jí)燈的作文 篇2
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，還有人說(shuō)母愛(ài)是美麗的……說(shuō)起母愛(ài)，我眼前浮現(xiàn)的是深夜里亮著的那盞燈。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽還睡在一個(gè)房間。好多個(gè)晚上，都是等我睡下后很久，媽媽才摸索著上床睡覺(jué)。雖然聲音很輕，但仍會(huì)把我驚醒。我總會(huì)生氣地嚷道：“干嘛呀，把人家都吵醒了�！边@時(shí)媽媽總會(huì)略帶歉意地輕聲安慰我：“是媽媽不好把你吵著了，快睡吧，快睡吧！”她邊說(shuō)還邊拍著我，助我早點(diǎn)入眠。
媽媽晚上到底在干什么呢？她到底有什么秘密？帶著這份好奇，在一個(gè)晚上，我悄悄地從床上爬起，光著腳丫一步步躡手躡腳地靠近書(shū)房。終于，我站在了媽媽的身后，桔黃的燈光下，媽媽正在奮筆疾書(shū)，她把我各科作業(yè)本上的錯(cuò)題找出來(lái)，集中抄在專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題本上。哦，原來(lái)我的“錯(cuò)題訂正”是媽媽趁我睡覺(jué)以后幫我抄的呀。也是，媽媽平時(shí)上班這么忙，回家還要忙家務(wù)，除了這時(shí)候，哪有什么時(shí)間呀。
我不禁驚嘆出聲，媽媽吃驚地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微笑著說(shuō)：“這么晚了還不睡？”然后她輕輕地嘆了口氣，合上本子，說(shuō)：“走吧，媽媽陪你睡覺(jué)吧�！笨粗鴭寢屍v的樣子，我什么也沒(méi)有說(shuō)，乖乖地上床睡覺(jué)。在她輕柔的、有節(jié)奏的拍擊聲中，我好像睡著了。
夢(mèng)里，我又聽(tīng)到了那輕微的腳步聲，那沙沙的寫(xiě)字聲，還有那盞深夜里亮著的燈，發(fā)出桔黃的、暖暖的光……
五年級(jí)燈的作文 篇3
“聽(tīng)說(shuō)中考的時(shí)候游泳可以代替跑步�！薄班�，是的，還是游泳省力些，我準(zhǔn)備給我女兒報(bào)名�！薄娴膯幔� 無(wú)意中聽(tīng)到媽媽要叫我去學(xué)游泳，很舒服，悲的是好不容易盼來(lái)一個(gè)暑假，又不能睡懶覺(jué)嘍！因?yàn)樵缟弦?點(diǎn)鐘起床， 雖然比上學(xué)晚起了半個(gè)小時(shí)，但我還是有些不情愿。唉！就堅(jiān)持15天吧！
終于開(kāi)始學(xué)游泳了！我穿上泳衣，帶上泳帽，泳鏡，系上浮力帶，全副武裝，準(zhǔn)備游泳。我將浮力帶吹足，以免自己沉下水去，剛下水。我就挺緊張的，教練就耐心的說(shuō)：“放松，放松，別緊張，就像在水里走路一樣，嗯，對(duì)了，放輕松，向兩邊滑……”我明白了，心想：反正有浮力帶，沉不下去的，就算沉下去了，去年和外公學(xué)了有些基礎(chǔ)在這，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，于是，我就悠哉悠哉的游過(guò)去了，一會(huì)兒就到終點(diǎn)了，真快呀！我很高興，因?yàn)槲医K于可以游到終點(diǎn)了！
游了幾圈后，教練看我們都能比較適應(yīng)水中的環(huán)境了，于是初步的教我們手和腳在水中的姿勢(shì)：手要往兩邊滑，要有力，到位，就像畫(huà)愛(ài)心一樣，一定要收在腰部，說(shuō)著，教練就給我們做示范 。教練的手一遍一遍的做著動(dòng)作，我們也跟著一遍一遍的學(xué)，稍有不對(duì)，教練就即時(shí)糾正。腳要往兩側(cè)蹬，要用力，教練強(qiáng)調(diào)了“用力”二字，腳背要勾起來(lái)，整個(gè)肢體形狀像一只鼓起來(lái)的青蛙，這只青蛙想要往跳，隨著腳的一伸一縮，人就往前游，這就是蛙泳�？粗叹毜氖痉叮矣X(jué)得學(xué)習(xí)蛙泳，姿勢(shì)很重要！
教練居然讓我們跳水！天吶！我天生就膽小，怎么跳水？跳臺(tái)其實(shí)很矮，很容易跳到水里，但如果姿勢(shì)不正確，筆直的跳了下去，可是這樣很容易磕到后腦勺。所以，需要雙手向前伸，整個(gè)人往前縱�？墒牵也桓姨。∥业哪_發(fā)抖。什么都不管了，別人跳下去都沒(méi)事，我……我應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧！我閉上眼睛，只聽(tīng)“撲通”一聲，“太近了，太近了，下次游遠(yuǎn)一點(diǎn)……”“哦。”我很輕的應(yīng)了一句，也不知道教練聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。又經(jīng)過(guò)后來(lái)很多次的跳水，我終于不害怕了，跳得也更遠(yuǎn)了。
后來(lái)的幾節(jié)課，我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢(shì)，也學(xué)會(huì)了憋氣，教練也叫我們放開(kāi)浮力帶，練習(xí)游十五米。起初，我還有些緊張，心想：萬(wàn)一突然嗆水了怎么辦？萬(wàn)一沉下去了怎么辦？萬(wàn)一……后來(lái)一細(xì)想，這么多教練在，怕什么？臉上的“烏云”一下子就散開(kāi)了，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己！到我了，我縱身一躍，跳進(jìn)了游泳池，游了起來(lái)，想象浮力帶還牢牢的綁在我身上，想象著我就是一只青蛙，在水中漫游，想著想著，我就到了終點(diǎn)，我長(zhǎng)舒了一口氣。
游泳課結(jié)束了，15天仿佛一下子就從我指縫間溜走了，真快呀！想想這幾天游泳，覺(jué)得很快樂(lè)，很滿(mǎn)足！
五年級(jí)燈的作文 篇4
父母的愛(ài)，無(wú)處不在！他們?cè)诤L(fēng)刺骨的冬日不忘囑咐你多穿一些，可我們不以為然；他們?cè)趦A盆大雨的路上不忘將雨傘朝你這邊遮一遮，我們也并不在意；他們?cè)谀爿p輕的鼾聲中不忘給你蓋被子，我們還是覺(jué)得理所當(dāng)然！直到某一天，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)我漠視父母的愛(ài)是多么得不應(yīng)該。
我的媽媽是一個(gè)積極樂(lè)觀的人，無(wú)論她遇到怎樣的挫折與困難，總是綻開(kāi)笑臉，微笑地看著我，讓我覺(jué)得她就如一棵永恒的向日葵一直照耀著我，給我陽(yáng)光，給我溫暖，渲染著我的性格，使我變成了大家口中的“開(kāi)心果”。
可是這個(gè)讓家長(zhǎng)開(kāi)心的“我”，就在前不久的一次重要考試中，把數(shù)學(xué)考砸了！連一向非�？粗匚业臄�(shù)學(xué)老師都非常生氣，在家長(zhǎng)群里公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)。我知道媽媽肯定也知道了這個(gè)情況，我一時(shí)感覺(jué)天崩地裂，羞悔不已。同學(xué)們?cè)尞惖难凵窀屛覠┰瓴话�，整個(gè)下午我感覺(jué)頭頂上都是黑壓壓的烏云，它們纏繞著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。終于在放學(xué)之前我還是忍不住流淚了。
放學(xué)后，我背著沉甸甸的書(shū)包低著頭爬上媽媽的車(chē)，媽媽看著我的神情，沉默了好久，稍后她似笑非笑地看著我說(shuō)：“你今天數(shù)學(xué)考試是閉著眼睛考試的嗎？你的數(shù)學(xué)成績(jī)我已經(jīng)知道了，這下你真的是‘大名遠(yuǎn)揚(yáng)’了！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我心里更加難受，譴責(zé)自己的粗心大意。
回到家，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是和我一起用心地交談了一番，分析錯(cuò)誤的原因，并告訴我失敗是成功之母，她還給我列出一些改正的方法，并把它寫(xiě)在一張白紙上，貼在我寫(xiě)字桌前面的玻璃上。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，媽媽總是在臺(tái)燈微弱的光線下陪我一起做作業(yè)，一起思考，不厭其煩地講解難題，就算她站在我身后腿也酸了，也不會(huì)抱怨一聲，我心疼她說(shuō)：“媽媽?zhuān)哿�，坐下�?lái)吧！”可是她總是笑著回絕。我通過(guò)一段時(shí)間的努力，數(shù)學(xué)老師也表?yè)P(yáng)我表現(xiàn)積極，進(jìn)步神速。我又重拾信心，更加努力。
媽媽?zhuān)抑涝谀惴e極樂(lè)觀的性格下一定有你的煩惱憂愁，只是不愿表露出來(lái)。沒(méi)關(guān)系！媽媽?zhuān)憧梢越?jīng)常和我聊聊心事，訴訴衷腸，我會(huì)和你一起努力的。
五年級(jí)燈的作文 篇5
元宵節(jié)是賞燈的最好時(shí)機(jī)。秦淮燈彩甲天下，果真名副其實(shí)。每逢新年至元宵節(jié)之時(shí)，十里秦淮河畔處處張燈結(jié)彩。
其中，南京最著名的幾個(gè)觀燈景點(diǎn)分別是明城墻展區(qū)，大成殿展區(qū)和白鷺洲公園。今天，我和同學(xué)結(jié)伴去觀賞花燈。走到淮清橋頭，放眼望去，遠(yuǎn)處幾艘裝點(diǎn)得絢麗多彩的游船載著游客，緩緩地由上而下駛來(lái)。船上的游客爭(zhēng)先恐后地按下快門(mén)，捕捉這十里秦淮的絢麗美景。
游船漸漸駛?cè)?像一顆劃破星空的流星。接著，我們又來(lái)到夫子廟另一著名景點(diǎn)——大成殿。里面的燈真是各式各樣，形象逼真。我看到了代表著今年屬相的兔子燈，會(huì)動(dòng)的人像燈，吉祥喜慶的財(cái)神燈，還有可愛(ài)的十二生肖燈等等。
我們從后門(mén)沿著河畔行走，經(jīng)過(guò)十多分鐘，我們便來(lái)到了東水關(guān)的城墻下。舉頭往上看，只見(jiàn)幾名武士造型的燈高高在上，栩栩如生地再現(xiàn)出了三國(guó)時(shí)期的將士們英勇善戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的壯舉。登上東水關(guān)城墻，一幕幕三國(guó)場(chǎng)景出現(xiàn)在我們眼前。隨著腳步的延伸，這一個(gè)個(gè)燈也在跟隨著時(shí)代而改變著。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中穿越了時(shí)空，來(lái)到了南北朝時(shí)期，看著古時(shí)著名的畫(huà)家張僧繇的精美繪畫(huà)和他那神奇的點(diǎn)睛之筆，使我不禁由衷地佩服那些能工巧匠的高超技術(shù)。不知不覺(jué)我們已從東水關(guān)走到了中華門(mén)城堡，剛才由于只顧著觀燈，都忘記了勞累。今天真有收獲��！
五年級(jí)燈的作文 篇6
燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個(gè)世紀(jì)，讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？
是母親在我們的人生道路中為我們照明方向，讓我們不走歪路；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，是母親為我指引道路；當(dāng)我們寒冷的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。
可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進(jìn)了醫(yī)院，我擔(dān)心極了，連忙趕去醫(yī)院，可媽媽卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小孩子少來(lái)醫(yī)院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對(duì)道，“我以后天天都來(lái)看你，從現(xiàn)在開(kāi)始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業(yè)，就戴著口罩，帶著一本書(shū)和小冊(cè)子去醫(yī)院，我與媽媽共讀一本書(shū)；小冊(cè)子上一起畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)；餓了，就洗點(diǎn)水果，一起享受；渴了，倒點(diǎn)溫水，先給媽媽喝，我再喝。
終于，媽媽出院了，那盞燈再次點(diǎn)亮了起來(lái)，只是多了一盞，那一盞是我。因?yàn)槲易兞�，變得事事想著別人，也更懂得怎么照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛(ài)的'含義。
愛(ài)，如流水般柔情；愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖；愛(ài)，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)光彩。
五年級(jí)燈的作文 篇7
我心中的燈，明亮的燈，陪伴著我的燈。
家家都有燈，燈是明亮的，發(fā)出來(lái)的光是強(qiáng)大的，在現(xiàn)在，燈已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的燈了。燈充滿(mǎn)著光明與向往。如雪中送炭中的炭，能幫助人們度過(guò)難關(guān)。
六歲的時(shí)候，自己變得很內(nèi)向，正處于兒童時(shí)期的我變得很少說(shuō)話，總是郁郁寡歡的樣子。有時(shí)會(huì)想些亂七八糟的事情。知道他的出現(xiàn)—比我大四歲的表哥，一個(gè)很陽(yáng)光大氣開(kāi)朗的男孩。
正好是暑假來(lái)這邊游玩，我們一起去公園玩，他與我扮演不同性格的人物，進(jìn)行隨機(jī)對(duì)話，他教我如何與不熟悉的人禮貌談話。他認(rèn)為我很文靜，不愛(ài)玩鬧，便帶我去與朋友玩許多的游戲，什么老鷹捉小雞，捉迷藏等。我變得愛(ài)笑了，玩耍是遇到有趣的會(huì)不由自主的哈哈大笑起來(lái)，越來(lái)越像一個(gè)大大咧咧的女神經(jīng)。不是一點(diǎn)點(diǎn)的改變了，性格完全來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)。
我一直覺(jué)得，他就是我心中的那盞燈，為我的人生開(kāi)辟了一個(gè)新的道路，如果我還是那種孤僻的性格話，也就沒(méi)有人會(huì)愿意與我一起玩，也許會(huì)區(qū)別對(duì)待，大多太多的壞處……
每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)改變你一生的人，他就如一盞燈，在你的心中永不會(huì)熄滅。
五年級(jí)燈的作文 篇8
我是一臺(tái)臺(tái)燈，身體又瘦又高，全身是草綠色，我頭上有個(gè)玻璃罩，玻璃罩里面有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我的手上還拿著一個(gè)圓圓的小鬧鐘，有時(shí)候，我感到無(wú)聊，就會(huì)跟小鬧鐘說(shuō)說(shuō)話。我腳上有一個(gè)按鈕，只要一按，我的頭就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。
我的作用可大了，我的小主人每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)為他放射出我的光芒，我希望他可以好好學(xué)習(xí)，我手上的小鬧鐘會(huì)發(fā)出聲音，每天早上小主人還在睡覺(jué)的時(shí)候，小鬧鐘就會(huì)說(shuō)：“叮鈴鈴，7點(diǎn)了，7點(diǎn)了，小主人，該起床了，該起床了�！毙≈魅巳绻�要睡覺(jué)的話，小鬧鐘就會(huì)一直這樣叫著，直到小主人起床了，才肯停止。這樣的情景把我也逗笑了。
我已經(jīng)陪了小主人四五年了，小主人在這些年里，經(jīng)常愛(ài)護(hù)著我，我在小主人的印象里已經(jīng)是最深的一個(gè)伙伴了吧。
有一次，主人的媽媽把我放到了一個(gè)黑暗的地方，我感到十分害怕，我想此時(shí)，我的小主人正在忙著找我，臉上看上去很焦急的樣子，最后，小主人在倉(cāng)庫(kù)的廢舊桶里找到了我，一把抱著我說(shuō)：“我再也不讓你離開(kāi)我了！”看著小主人滿(mǎn)是眼淚地臉，抱得我喘不過(guò)氣了，我感到非常溫暖。
小朋友們，你們一定要愛(ài)護(hù)自己的東西喲！
五年級(jí)燈的作文 篇9
看！那個(gè)紅色的小燈籠是我新手制作的。
家里的抽屜里有許多紅包，能不能變廢為寶呢？“燈籠，對(duì)，就做個(gè)小燈籠吧！”我開(kāi)心地叫道。
我準(zhǔn)備了5個(gè)長(zhǎng)紅包，兩根黃色的線，一條紅流蘇，一個(gè)訂書(shū)機(jī)。我先把長(zhǎng)紅包四個(gè)角往里折，折出四個(gè)小三角形，接著把一個(gè)紅包和另一個(gè)紅包的角合在一起。哇！兩個(gè)三角形不一樣大，這可怎么辦呢？我想了想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，我可以先把紅包對(duì)折，再把小三角形折到那條對(duì)折好的線上，這樣，每個(gè)紅包的三角形都是一樣大的。
接著，我拿出訂書(shū)機(jī)，把合在一起的邊訂一個(gè)角。兩兩相訂，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的紅包燈就出來(lái)了，我小心翼翼地把它放在邊上。
然后，我拿出黃線，想把線穿進(jìn)紅包里去�？墒菦](méi)有孔，線穿不過(guò)去。這時(shí)，媽媽提醒我：“你可以用打孔機(jī)在每個(gè)紅包兩頭的中間打上孔，這樣就可以把線穿進(jìn)去了�！卑磱寢尩恼f(shuō)法，果然，我順利地把線穿了過(guò)去。
最后，在紅包的下面掛上流蘇，一個(gè)漂亮的紅包燈就做成了，紅包燈仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你！”
今天的小制作讓我明白了：舊東西也可以廢物利用，大家可以用紅包做出更多的小制作�？炜靹�(dòng)起你的雙手吧！
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