【熱門】五年級(jí)啟示的作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
我學(xué)過(guò)很多課文，這些課文有反應(yīng)中外歷史悠久文化的經(jīng)典名著，也有體現(xiàn)時(shí)代氣息的詩(shī)歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，經(jīng)過(guò)水滴鍥而不舍、日雕月逐，終于把石塊滴穿了，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進(jìn)大路上，都是靠著這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說(shuō)明“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。”這個(gè)道理。
讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過(guò)了21年的努力，這一切談何容易。發(fā)明大王“愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)任何正規(guī)教育，但由于迷念電學(xué)實(shí)驗(yàn)，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。著名畫家齊白石之所以會(huì)到達(dá)爐火純青的境界，與他每天堅(jiān)持不懈地畫畫是密不可分的。
“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開(kāi)。理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁，我以后做什么事情都要學(xué)習(xí)“滴水石穿”的精神。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
在我的生活中遇到過(guò)許多困難，但是有一次爬山的經(jīng)歷，讓我至今記憶猶新，受益匪淺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家人懷著愉快的心情，踏上了爬潭溪山的路程。剛開(kāi)始，我們有說(shuō)有笑，邊走邊玩，我還感覺(jué)比較輕松，有時(shí)還配合媽媽照相留念。可是沒(méi)多久，我就開(kāi)始覺(jué)得累了，想休息一下，步子也逐漸慢了下來(lái)。到達(dá)半山腰的云梯時(shí)，我扶著安全欄桿，氣喘吁吁，大汗淋淋地抬頭仰望，感覺(jué)離山頂還遠(yuǎn)著呢，于是停下來(lái)不想再走了。爸爸好像看出了我的心思說(shuō)："一會(huì)兒，就到休息點(diǎn)了，堅(jiān)持住，加油。"我只好硬著頭皮繼續(xù)爬，大約爬了半小時(shí)，終于到休息點(diǎn)了。這時(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡、氣喘吁吁。見(jiàn)到前面有塊石頭，我一屁股就坐了上去。
我們休息了一會(huì)，爸爸說(shuō)："咱們繼續(xù)爬吧。"我一聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得體力不支，賴著不肯走，真想放棄。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："做什么事我們不能半途而廢，否則你將一事無(wú)成。世上無(wú)難事，只怕有心人。來(lái)，我拉著你繼續(xù)往上爬。"聽(tīng)了爸爸的話，我又重新振作起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于爬到了山頂。
站在山頂上，我四處張望，真有一種"會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小"的感覺(jué)。我也感受到了艱辛之后的快樂(lè)。從這件事中，我明白了：做任何事就像爬山一樣，不要輕易的放棄，要堅(jiān)持到底，才能獲得成功。世上無(wú)難事只要肯攀登，這次爬山我受到的啟示將讓我受益終生。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
嫉妒，一個(gè)令人深惡痛絕的詞語(yǔ)，卻給我?guī)?lái)了深刻的啟示。
一二年級(jí)時(shí)，我們并不懂得什么叫嫉妒，懵懂之間，卻當(dāng)成了一種新鮮的滋味，覺(jué)得好玩極了。
別的同學(xué)把它傳得神乎其神！有人說(shuō)，嫉妒像天空的七色彩虹；有人說(shuō)，像來(lái)自海南島的棕櫚……這一切都讓人無(wú)限神往，在想了十分鐘后，我忍不住想嘗試一下這種新鮮的滋味。
我選的是一個(gè)素昧平生的女孩，她無(wú)任何特別之處，唯一的是她那一條來(lái)自蘇格蘭的短裙，摸起來(lái)又綿又軟，顏色也無(wú)與倫比，華麗的金色、鮮艷的紅色、樸素的白色、溫馨的橙色……我早已喜歡多時(shí)了。在我的眼里，它是多么精致，紡織地多么巧妙，那來(lái)自蘇格蘭的柔暖的羊毛，是那么華麗。此后，每當(dāng)路上遇見(jiàn)那個(gè)女孩，我不是熟視無(wú)睹，就是冷嘲熱諷，當(dāng)她羞澀地請(qǐng)求我與她成為朋友時(shí)，我就高傲地說(shuō)：不。
可這一切沒(méi)有給我?guī)?lái)任何的歡樂(lè)，反倒讓我痛苦不堪，我是如此地令人生厭啊，卻還要裝扮成高傲的女王。每天夜晚，我會(huì)低聲地哭泣，我無(wú)法讓那女孩原諒我了，我只能在夜深人靜之時(shí)真心地在心底里對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。
再看到她時(shí)，她憔悴了許多，當(dāng)我試圖給她一個(gè)溫暖的擁抱時(shí)，她去尖叫起來(lái)，驚慌失措地跑開(kāi)了。我無(wú)法得到她的原諒，我感到深深的愧疚。于是，我在轉(zhuǎn)學(xué)前，給她留下了一封道歉信……
嫉妒，也讓我失去了一個(gè)好朋友，失去了自己應(yīng)有的那份友善。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
我們家里種著一盆蘆薈，它是墨綠色的，葉片周圍有鋸齒狀的小刺，摸起來(lái)十分扎手。你可不要小看了它，它雖然外貌平平，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)，但它卻有著神奇的功效哦！
一天，媽媽從花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)買來(lái)了一小株蘆薈給我，我很開(kāi)心，媽媽說(shuō)：“這一小株蘆薈就送給你了你，可要好好地培育它喲！”我雖然很開(kāi)心，卻對(duì)它很不滿。它不如其他的花好看，還有那么多小刺，越看越丑。
媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你別看它長(zhǎng)得不好看，卻很神奇，以后要用到它的時(shí)候你就明白了�！�
在我的精心培育下，蘆薈一天天長(zhǎng)大。一天晚上，我被討厭的蚊子叮了一個(gè)大包，又紅又癢。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在蘆薈就要派上用場(chǎng)了，去拿剪刀剪一小段蘆薈下來(lái)吧！”我疑惑地拿剪刀剪了一小段蘆薈，問(wèn)道：“現(xiàn)在干嘛？”
“把它的汁液涂到你的大包上吧！”媽媽說(shuō)。
我把蘆薈流出來(lái)的汁液涂到了大包上，一種涼絲絲的感覺(jué)讓我一會(huì)兒就不覺(jué)得癢了。我拿起它觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它里頭是黃綠色的，像果凍一樣的固體。用剪刀一扎卻是脆的。這時(shí)，調(diào)皮的蘆薈汁液又流到了我的手上來(lái)了，我打算把它洗掉。突然想起來(lái)有人說(shuō)蘆薈可以吃，便舔了一口……結(jié)果可想而知，我被苦得繞著客廳跑了好幾圈，喝了好幾口冰果汁，嘴里才不那么苦了。怪不得能止癢呢！比中藥還苦，能不止癢嗎！
我擔(dān)心被我剪斷的那段蘆薈會(huì)死掉，媽媽卻說(shuō)：“它不會(huì)死，它的生命是很頑強(qiáng)的！”我聽(tīng)后，更敬佩蘆薈了。
它，沒(méi)有荷花高雅；它，沒(méi)有玫瑰嬌艷；它，不如桃花粉嫩；它，不如雪梅清新——它，就是平凡的蘆薈。但是，它教會(huì)我一個(gè)道理：人，要默默無(wú)聞地為他人做貢獻(xiàn)，用頑強(qiáng)的生命力去造福每一個(gè)人；不要在乎外表，要注重實(shí)效。這便是蘆薈給我的啟示。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
當(dāng)你從不同角度去觀察同一個(gè)事物時(shí)，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
——題記
一談到落葉紛紛的秋天，人們便會(huì)想到悲涼或是蕭殺。當(dāng)我漫步在兩旁種著梧桐樹(shù)的小路上時(shí)，看著落葉，我的心被這蕭殺的氣氛感染……忽地，身子有些微暖。抬頭一看，陽(yáng)光透過(guò)枯瘠的樹(shù)枝與零星的葉片，灑落在我的身上，我感到一陣溫暖，漸漸從蕭殺的氣氛中脫離出來(lái)。
我想，葉落雖使人感到悲涼，但換個(gè)角度來(lái)想，因?yàn)槿~落所以陽(yáng)光才能夠更好地透過(guò)枝丫灑向大地，讓人感受到一絲絲秋日的溫暖。
生活中也是如此。當(dāng)你處于困境之中時(shí)，也許換個(gè)心態(tài)，換個(gè)角度去面對(duì)困境，那下一秒，或許你會(huì)有新思路，走出困境，別樣的心態(tài)激發(fā)了你的思維；當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，也許你換個(gè)角度，那下一秒，或許你會(huì)戰(zhàn)勝挫折，挫折給予你經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)你在為自己的事業(yè)而努力奮斗時(shí)，也許你換個(gè)角度，端正心態(tài)，那下一秒，或許你會(huì)找到成功的捷徑取得成功，奮斗教會(huì)你去運(yùn)用智慧。當(dāng)你從不同角度去觀察，看待同一事物時(shí)，你總會(huì)有意想不到的`收獲。只要我們肯于用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們總會(huì)有不同尋常的收獲。牛頓用一雙困惑的眼睛，找出了萬(wàn)有引力的答案；居里夫人用一雙好奇的眼睛，發(fā)現(xiàn)了X光機(jī)的鐳射線；馬克思用一雙智慧的眼睛，窺探到了資本家剝削工人的秘密……正如我所看到的秋日的暖意那樣，這些發(fā)現(xiàn)也都是在多么平凡的生活中被發(fā)現(xiàn)的。
葉落的啟示，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無(wú)數(shù)生活中的奇妙，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。這句話給我啟示。
一天，我在讀書(shū)，而外面正是我喜歡的動(dòng)畫。我沒(méi)有心思讀書(shū)了，我總想去看，想了很多辦法都不行，一個(gè)下午過(guò)去，晚上媽媽來(lái)檢查我讀書(shū)。而我讀的吞吞吐吐的，媽媽問(wèn)我：你下午在干嗎?我說(shuō)：下午我一直想看電視，在那里玩。媽媽說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，你知道什么意思嗎?我說(shuō)：就是讀書(shū)的時(shí)候不能東看西看有專心一點(diǎn)。媽媽說(shuō)：明天我在聽(tīng)你讀，現(xiàn)在去看一下電視。以后我記住了，不管在干什么，都要謂心到、眼到、口到。
自從記住這句話的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：以后我會(huì)提前給你聽(tīng)。媽媽說(shuō)：好啊，只有你記住這句話，不管在學(xué)校讀書(shū)，家里讀書(shū)。都要記住這一句名言：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。同學(xué)們你們記住了嗎?希望你們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候都不能忘記，要永遠(yuǎn)記住。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
大家都見(jiàn)到過(guò)五彩繽紛的蝴蝶，可誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)蟲(chóng)蛹化蝶的樣子呢？剛好，那一天蟲(chóng)蛹化蝶的過(guò)程被我碰到了。
暑假，我在姥姥家的小院里澆水，剛澆一會(huì)，我便看見(jiàn)了一個(gè)白色的“睡袋”，還在不停地動(dòng)著，我嚇了一跳，馬上叫姥爺來(lái)，姥爺告訴我這是蝴蝶蟲(chóng)蛹。我立馬聯(lián)想到了“金蟬脫殼”。我好奇的模一下，涼涼的，軟軟的，還毛茸茸的，手感很不錯(cuò)，感覺(jué)有點(diǎn)像毛豆，可是長(zhǎng)得很丑，姥爺在一旁說(shuō)：“他一會(huì)就會(huì)變成蝴蝶的�！蔽液懿幌嘈牛�(dāng)老爺卻故作神秘地說(shuō)：“等會(huì)，你就知道了。”
這時(shí)蟲(chóng)蛹又抖動(dòng)起來(lái)，而且動(dòng)得很厲害，感覺(jué)馬上就要從葉子上掉下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)把殼破出了一個(gè)小小的口子。我看著她心里想：它破殼一定很痛，用嘴咬用身子拱，才開(kāi)那小小的一點(diǎn)口子。當(dāng)我剛想幫它時(shí)，姥爺卻阻止了我，他對(duì)我說(shuō)：“你不能幫它�！薄盀槭裁�？”我說(shuō)，“看它那么辛苦�！崩褷斦f(shuō)：“他從卵到蟲(chóng)蛹經(jīng)歷了多少磨難，不都是一一克服了嗎？如果它現(xiàn)在克服不了這小小的困難，而你卻在它可能馬上就要克服困難的時(shí)候，傷了它，幫了倒忙，它永遠(yuǎn)不能出來(lái)死在殼里，你就不會(huì)愧疚嗎？”
聽(tīng)了姥爺?shù)囊环捄�，我很慚愧。這時(shí)蟲(chóng)蛹破了，小蟲(chóng)那一雙翅膀也出來(lái)了，我很為它高興，因?yàn)樗却四敲淳�，�?jīng)歷了那么多困難，為的只是這一天，而現(xiàn)在它成功了。
看到蟲(chóng)蛹化蝶這一幕后我便發(fā)誓：我也要做一個(gè)不管經(jīng)歷多少磨難，也永不退縮的人，因?yàn)檫@樣我才有可能走上成功的道路。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
小時(shí)候，看到我的朋友們都在騎屬于自己的自行車，心里羨慕極了。于是，我就央求爸爸也給我買了一輛自行車。
我特別喜歡我的新自行車，是因?yàn)槲液孟塍w驗(yàn)一下騎上車那種風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸說(shuō)要教我學(xué)騎自行車，我興高采烈地跟著爸爸來(lái)到了花園的小廣場(chǎng)，這里地形開(kāi)闊，地勢(shì)平坦，爸爸說(shuō)這里最適合學(xué)騎自行車了。爸爸先做了一遍示范，動(dòng)作非常熟練，我站在旁邊連連叫好。接下來(lái)，爸爸讓我來(lái)試一試�？晌覄偵先ゾ退ち讼聛�(lái)，腿上還擦掉一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來(lái)了，這時(shí)我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”可我又轉(zhuǎn)念一想：“老師不是常說(shuō)失敗是成功之母嗎？不管做什么事情都貴在堅(jiān)持。如果放棄了注定是會(huì)失敗的。我真的學(xué)不會(huì)嗎？不，我行，我一定行！我一定能學(xué)會(huì)騎自行車的！”想著想著，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來(lái)。
我重新扶起自行車，在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，雙手緊握著把手，慢慢的我騎得越來(lái)越快，在風(fēng)中行駛著，心里想：“原來(lái)騎單車也不過(guò)如此！”突然，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，人和車重重地摔在地上，一股鉆心的痛像觸電似的擴(kuò)散到全身，我咬著牙，忍著眼淚不從眼眶里滑落下來(lái)，爸爸看我摔倒了，連忙從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：”摔到哪里了？我看到爸爸心疼的樣子，再也憋不住了，坐在地上，哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì)，我的心情漸漸平靜下來(lái)，爸爸問(wèn)我要不要繼續(xù)練習(xí)，我的心里像裝著十五只吊桶---七上八下，一個(gè)我在說(shuō)”不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利�！绷硪粋�(gè)我在說(shuō)”你都摔得這么慘了，趕緊回去休息吧�！卑职挚粗要q豫不絕的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我”很多事情都貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵就看你的毅力”。聽(tīng)了爸爸的話，我默默地從地上爬起來(lái)，拍拍屁股上的灰塵，又開(kāi)始練習(xí)騎車了。
在爸爸的鼓勵(lì)下，我又一次次踏上“征程”，我摔了一跤又一跤，一會(huì)兒摔得四腳朝天，一會(huì)兒摔得人仰車翻。我一圈又一圈地練習(xí)著，開(kāi)始車身?yè)u搖晃晃的，沒(méi)想到漸漸地平穩(wěn)下來(lái)，最后，我終于”降伏”了自行車這只小魔獸，我成功了！后來(lái)，我騎得越來(lái)越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么時(shí)候松開(kāi)的�？粗摇翱v橫馳騁”的樣子，爸爸開(kāi)心地笑了，我的心里也充滿了歡樂(lè)。
日落西山的時(shí)候，我和爸爸踏著夕陽(yáng)回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，并且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心里卻是美滋滋的。因?yàn)�，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車的本領(lǐng)，而且明白了一個(gè)道理：不管干什么事情都要不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利！
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