【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“咕咚！”一袋垃圾被一位老奶奶隨手扔進(jìn)了垃圾桶中。
“哎呀，我們不要呆在一起！”垃圾桶里頓時(shí)嚷嚷起來(lái)。“我是可以循環(huán)利用的，不能粗暴地把我扔掉啊！”一本書(shū)委屈地說(shuō)。在一旁的塑料垃圾袋也大聲嚷道：“我生命力可頑強(qiáng)了，即使埋在地里，也千年都不會(huì)腐爛的�！薄拔沂怯卸镜碾姵�，不能隨便把我和別的垃圾放在一起，會(huì)污染土地和水源的�！彪姵爻蠲伎嗄樀卣f(shuō)。各種垃圾七嘴八舌地正吵嚷著。夜深人靜后，垃圾堆里又熱鬧起來(lái)：“你們知道嗎，校園的學(xué)生可比這些爺爺奶奶乖，好像是老師們教他們垃圾分類的方法了，這樣我們以后也不用深更半夜的自己倒騰啦�！彪姵嘏d奮地說(shuō)。塑料垃圾袋激動(dòng)地插嘴：“你看，我身上都印上了‘垃圾分類，人人有責(zé)’的字樣，現(xiàn)在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)宣傳力度可大�！彪姵刂逼饋�(lái)轉(zhuǎn)了個(gè)身，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“改造了和增設(shè)垃圾分類回收的設(shè)施，以后我也是有家的人了，你們可不能欺負(fù)我了�！币槐緯�(shū)站起來(lái)，抖抖身上灰塵：“聽(tīng)說(shuō)，改造我們的儀器都是新的了，不知會(huì)不會(huì)把我‘涂脂抹粉’打扮的漂亮點(diǎn)�！毙β曇鐫M了整個(gè)垃圾場(chǎng)。
這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了隆隆的汽車聲，隨后垃圾桶被高高地抬起來(lái)，垃圾們還沒(méi)有回過(guò)神，就被一股腦倒進(jìn)了更大的垃圾箱，原來(lái)是垃圾車來(lái)了。
“這是要去哪里啊？”電池、塑料垃圾袋和一本書(shū)驚恐地呆在黑乎乎的垃圾車?yán)铮宦奉嶔ぶ�。過(guò)了好久，垃圾車終于停了下來(lái)。打開(kāi)蓋子，垃圾們重見(jiàn)天日。這是哪里呢？它們驚訝地睜大了眼睛。怎么不是臭氣熏天的垃圾場(chǎng)？怎么沒(méi)有蒼蠅蚊蟲(chóng)？而是干凈的儀器擺在面前。原來(lái)這是垃圾的新家———全自動(dòng)化垃圾處理場(chǎng)。
它們被送上了全封閉智能分類傳送帶，然后把它們傳送到了不同的垃圾處理器中。同類垃圾看到自己的小伙伴，高興得手舞足蹈，它們期待著下一站旅行。
“咚！咚！咚！”毒性最大的電池一路小跑地跳進(jìn)了重金屬分離器。經(jīng)過(guò)一番洗刷，電池中的鋅、錳、汞等金屬外套被輕松地脫下來(lái)。再經(jīng)過(guò)高壓、凈化，電池化身成了對(duì)人類有益的金屬原料，被安放在了不同的容器里，它們終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
塑料袋重新造粒、煉油又開(kāi)始了新的人生旅途。而一本書(shū)則跳進(jìn)洗滌池，融合成了不可分離的好朋友。經(jīng)過(guò)高溫、高壓、干燥等一系列的過(guò)程，搖身變成了干凈的環(huán)保紙張。它們的生命之花又再次開(kāi)放了。
讓垃圾全都變廢為寶，循環(huán)利用。讓我們的地球郁郁蔥蔥，讓天空更加湛藍(lán)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我是一條可愛(ài)的小龍。我每一天都會(huì)在我的家里喬裝打扮之后去凡間玩。有一次，在我下凡間之后發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情:
一天，我來(lái)到一個(gè)森林里，化妝成了一只小兔。面對(duì)我這個(gè)新鄰居，森林里的小動(dòng)物都熱情的歡迎我。我呢，也對(duì)他們無(wú)所不談(除了我是一條龍這個(gè)秘密）。漸漸地，我不想回家了。因?yàn)槲业摹澳负蟆焙芴畚遥饝?yīng)我留下來(lái)，不過(guò)等到來(lái)年我生日的第二天，我就必須回去，不然的話，我身上的法術(shù)就會(huì)消失。
很快，一年過(guò)去了。明天就是我的生日，后天我就要回家了�！跋Ｍ麄兡軒臀疫^(guò)一個(gè)最快樂(lè)的生日，不然我就太遺憾了�！蔽夷叵�，“可他們會(huì)記得我的.生日嗎？可我也不能提醒他們呀......”就這樣，我慢慢地睡著了。
我生日那天，我穿上了最漂亮的衣服，等待他們的到來(lái)�？傻攘艘惶�，我始終沒(méi)有等到他們來(lái)，我傷心的哭了起來(lái)。我哭了好久，連天神都為之感動(dòng)，為之哭泣。我哭累了，便睡著了。后來(lái)，我被刺眼的燈光刺醒了。我醒來(lái)一看，哇!我并不是在家里，而是在五星級(jí)賓館里!我的四周都是彩花燈折射的顏色，真漂亮!但是，我卻遺憾地想:“這么漂亮怎么可能是送給我的呢？”正想著，出現(xiàn)了一群我的小伙伴們。他們手里拿著要送給我的禮物，一邊走，一邊唱著：“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)......”我一邊流著感動(dòng)的淚水，一邊跟著他們唱歌。
第二天，我回到了我的家。我時(shí)時(shí)刻刻都在想著我的小伙伴們。應(yīng)為他們讓我感受到了真正的友誼。正所謂，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
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五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
凡是下雪的日子，再?zèng)]有貪戀溫暖被窩的人，小區(qū)里的香樟，路邊的梧桐樹(shù)，已經(jīng)綴成了玉樹(shù)瓊花，那屋頂上錯(cuò)落有致的瓦片也都粉妝玉琢，讓人仿佛置身在瓊樓玉閣之中。
叮咚叮咚，上課了，一位扎著兩個(gè)既俏皮又可愛(ài)的雙馬尾老師走進(jìn)了教室，那正是我們的班主任—翁老師。我依依不舍地望著窗外那些飽滿又晶瑩的雪花，又把眼光轉(zhuǎn)向老師。突然翁老師說(shuō)要帶我們下去玩雪，這句話像一根導(dǎo)火線，瞬間點(diǎn)燃了班里的“煙花”，我們像一群從籠中放飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，迅速地飛到操場(chǎng)上。
比堆雪人，我們女生先下手為強(qiáng)，搶下一塊雪最多的地，小心翼翼地滾著雪球。另一邊的男生已經(jīng)滾好了一個(gè)大雪球，不過(guò)雪球臟臟的，就像一個(gè)剛從外面野回來(lái)的小孩。沒(méi)辦法，我們只好輪流用凍得紅蘿卜似的手給雪人搓澡，終于一個(gè)可愛(ài)的三層雪人栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前。住在九重天的仙女好像在祝賀我們的成功，不停地往大地上撒雪花。
雖然天氣寒冷，但是在玩雪的過(guò)程中，洋溢著快樂(lè)還有幸福，仿佛每一片雪花都融入了一份快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
說(shuō)起讀書(shū)，大家一定都讀過(guò)不少書(shū)吧！我也讀了不少書(shū)呢，就讓我來(lái)給你們講講吧！
自從圖書(shū)室開(kāi)放以來(lái)，每天下午我要做件必不可少事情，那就是去圖書(shū)室看書(shū)。 我從圖書(shū)室開(kāi)放到現(xiàn)在憶經(jīng)讀了不少圖書(shū)了，其中有《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話》我從此便沉浸在書(shū)海之中。 我在讀書(shū)，當(dāng)然，也有不少的收獲了！我讀我《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了人們?yōu)槭裁匆谠虑蛏辖ㄌ粘橇恕Ｒ驗(yàn)榈厍蛏系娜丝谡媸翘嗔�，光是我們中�?guó)的人口大約就有十三億，那你再想想，地球上這么多國(guó)家，一共又有多少人口呢？如果地球上的人口不斷增加，地球也會(huì)變得越來(lái)越擁擠，人們就只好在月球建太空城了，將地球人移民到月球上去居住了，就是因?yàn)檫@樣的原因，所以人們才要建太空城。
我還知道火山口上為什么會(huì)有湖泊，因?yàn)榛鹕绞遣粫?huì)一直瘋狂地噴發(fā)的�；鹕絿姲l(fā)結(jié)束后，火山口的熔巖會(huì)慢慢地凝固起來(lái)，形成一個(gè)像漏斗一樣的凹坑。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)期，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)霜雨雪，凹坑里慢慢積存了大量的雨水和雪水，逐漸就形成了一個(gè)個(gè)美麗的湖泊。 對(duì)了，我講了這么多的知識(shí)，你都知道嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，只要你讀書(shū)，也會(huì)有意想不到的收獲。讀書(shū)吧！同學(xué)們，書(shū)是我們終身的伴侶，讀一本好書(shū)猶如又交了一位好朋友！今天，你讀書(shū)了嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
這天，天氣晴朗，爸媽帶我去襄陽(yáng)公園游玩。
我們上午10點(diǎn)到達(dá)公園。一進(jìn)大門，兩個(gè)慶祝節(jié)日的大燈籠映入眼簾，四下里望去，到處彩旗飄飄，人山人海，有劃船的，有釣魚(yú)的，有打氣球的，也有玩游戲的……真熱鬧呀！
我們到兒童游樂(lè)園玩游戲。這里的游戲項(xiàng)目真多呀，有輪滑、獨(dú)木橋、梅花樁、攀網(wǎng)巖……今天有很多來(lái)玩的小孩，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，他們是張剛和李平。我們玩得真盡興，一會(huì)兒玩輪滑，一會(huì)兒攀網(wǎng)巖，一會(huì)兒過(guò)獨(dú)木橋，最后還玩了“老鷹捉小雞”的游戲。
簡(jiǎn)單吃過(guò)午飯后，我們又去動(dòng)物園參觀。這里的動(dòng)物真多呀，有老虎、獅子、狗熊、孔雀、天鵝、猴子、梅花鹿……老虎真懶，我大聲喊叫，它理都不理，躺在一邊睡大覺(jué)；猴子真調(diào)皮，我拿著香蕉，它們躥過(guò)來(lái)伸出“小手”找我要；梅花鹿很溫順，我雙手在它身上來(lái)回?fù)崦�，它都不發(fā)怒……最后，我們還觀看了海獅表演。海獅真聰明，一會(huì)兒下水撈球，一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒套圈，它還會(huì)算數(shù)學(xué)題，比我算得都快。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到該回家的時(shí)候了，要不是爸媽催，我還真舍不得走。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
是讀書(shū)，讓我們領(lǐng)悟到了人間冷暖；是讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”因此我從小就十分愛(ài)看書(shū)。書(shū)架上放滿了大大小小的書(shū)籍。一到空閑的時(shí)候，我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，細(xì)細(xì)的品味蘊(yùn)含在書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意。
讀書(shū)，你可知道這小小的方塊字中體現(xiàn)的無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
讀書(shū)，可以培養(yǎng)我們的品格、情操。
書(shū)是橋，能為我們架起一道通往對(duì)岸的橋；書(shū)是燈能為我們照亮前方的道路；書(shū)是舟，能讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書(shū)，才讓我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”每次讀書(shū)，都能體會(huì)到不同的情感。
因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
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