實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
生活中處處是課堂。
當(dāng)我們漫步在樹林中，聆聽著“泉水擊石，泠泠作響。”的樂曲，我們會(huì)涌發(fā)出一種情感……
當(dāng)我們靜坐在小河邊，欣賞著“游魚細(xì)石，直視無礙�！钡木吧�，我們會(huì)涌發(fā)出一種情感……
當(dāng)我們側(cè)躺在大地上，細(xì)看著“霜葉紅于二月花”的美圖，我們會(huì)涌發(fā)出一種情感……
這種感情無處不在，它就是對(duì)生命的熱愛之情和執(zhí)著的追求。
其實(shí)這樣的課堂無處，它從一件微不足道的瑣事，告訴我們一個(gè)個(gè)真諦。
從“泉水擊石，泠泠作響�！敝�，我讀出泉水的堅(jiān)強(qiáng)意志……
從“游魚細(xì)石，直視無礙�！敝校易x出作者對(duì)生活的熱愛……
從“霜葉紅于二月花”中，我讀出秋天收獲的喜悅之情……
最后，我懂了。于是，生活中的困難被我用泉水般的意志打敗了；生活中的挫折被我用詩(shī)歌中對(duì)生活的熱愛擊潰了；生活中的收獲被我用霜葉的火紅來贊譽(yù)……
這也許就是生活中的課堂告訴我的真諦―對(duì)生命要熱愛和執(zhí)著地追求。
于是，我珍愛每一片海，每一座山，每一滴水，每一片葉，每一縷陽(yáng)光，每一彎素月……我攢著一顆自信的心上路，不斷地為自己的理想而奮斗。我成功了，我終于可以成為生活中的強(qiáng)者，你呢？
生活中處處是課堂，讓我們一同享受生活，擁抱生活，感悟生活。相信你也可以成為生活中的強(qiáng)者的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“虎哥哥，虎哥哥�！彪S著這奶聲奶氣的童聲，一個(gè)小男孩跑到我身邊。他一頭烏黑、軟軟的短發(fā)，一雙眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大而有神的眼睛，眼里充滿著好奇和歡樂。他就是我可愛的表弟軍軍。
軍軍雖然才上小學(xué)二年級(jí)，可看的書也不少了。《西游記》他已看了兩遍，《小學(xué)生閱讀世界》他每期必看。有時(shí)，他來了興致，還讓我給他講講《水滸傳》里的梁山泊好漢的故事呢！對(duì)了，他還酷愛看電視里的英語(yǔ)節(jié)目，跟演員一起學(xué)英語(yǔ)呢！
有一天，外婆特地為他做了盤五花肉。這本是他平時(shí)最愛吃的菜肴，但軍軍卻破了例，沒急著吃，獨(dú)自呆在書房里看《小學(xué)生閱讀世界》。外婆讓我去催，誰(shuí)知他竟說：“哎呀，你們就在等會(huì)兒，讓我把這兩篇童話故事看完�！蔽抑缓脪吲d地回到餐桌旁。外婆看到我這個(gè)樣子，就到書房們前“求”他：“我的軍軍啊，你先來吃飯吧，菜都快涼了，你難道想讓我把菜再燒一遍嗎？”軍軍平時(shí)最喜歡外婆了，聽外婆這么一說，趕忙放下書去吃飯了。
一個(gè)星期六的晚上，我吃完晚飯，到我臥室里去看《岳飛傳》。沒想到我剛翻開書，軍軍也走進(jìn)了我的房間。他好奇地問我：“虎哥哥，你能不能給我講講《岳飛傳》呀？”我平時(shí)很討厭給人講故事，便找理由推辭道：“軍軍啊，《岳飛傳》里的故事你暫時(shí)還聽不懂，不如去看你的童話書吧！”可是軍軍不相信，用懷疑的目光看著我說：“哥哥別小瞧了我，我什么書都看得懂！”我理屈詞窮，只好耐心地給他講《岳飛傳》里的故事。
我的弟弟就是這樣愛學(xué)習(xí)的，他真是我的“好老師”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我寫完作業(yè)，覺得沒事干，就想畫畫。本小姐畫畫可好了，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。這次，我用左手畫畫，看看能畫成什么樣子。我得練習(xí)練習(xí)，畫什么呢，我左思
右想，決定先畫一只貓。
我用右手畫小貓很輕松也很快，但是我用左手畫就不一樣了，我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)畫出一只貓來，我一看，這那是一只貓，簡(jiǎn)直就是一個(gè)西瓜子眼睛的怪獸。
平時(shí)畫畫非常好的我，用左手畫畫畫得這么難看，算了，反正我也沒有練，畫成這個(gè)樣子也無所謂，然后我又用左手畫了好多哦東西，小鳥，大房子，小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨，有得像扎辮子的小女孩，也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。
以后我要練習(xí)我的左手畫畫，爭(zhēng)取不在畫要笑死人的畫了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
淚有幸福的，有傷心的……流淚的原因可能是被感動(dòng)，可能是受了委屈，可能是因?yàn)閼M愧、悔恨……而魚兒流淚了，我認(rèn)為是它因?yàn)槭チ肆己玫纳瞽h(huán)境。
聽爸爸說，在他們小的時(shí)候，因?yàn)闆]有工廠的污染，所以小河清澈見底，還能看見水中正在嬉戲的魚兒呢。相比之下，由于人們過多地開發(fā)工廠，往河里排放臟水，現(xiàn)在的水已經(jīng)變得十分渾濁，魚兒失去了良好的生活環(huán)境。我剛看了一本書——《笑貓日記·青蛙合唱團(tuán)》這本書中的青蛙就是因?yàn)楹永锏乃K，所以都受到了傷害。這些都是人們?cè)斐傻模嗤軅兘?jīng)常為農(nóng)民們消滅害蟲，但是，人們卻這樣對(duì)他們，我真為他們感到不平。魚兒和青蛙一樣都是動(dòng)物，我們都應(yīng)該保護(hù)它們，而不是一味地傷害他們。
記得有一次，我看見有一位小弟弟，正在邊走邊吃著東西，吃完后，便將包裝紙隨手一扔，扔進(jìn)了河里。我看見了，急忙上前說：“小弟弟，你不應(yīng)該這樣亂扔垃圾，這樣是不文明的，而且會(huì)污染了河水，讓魚兒受到傷害�！毙〉艿苈犃耍呃⒌氐拖铝祟^：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我以后再也不會(huì)亂丟垃圾了�！闭f完，紅著臉跑開了。
生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，如：亂扔垃圾，往河里排放臟水……在這里，我要對(duì)這些人說一句：污染環(huán)境，害人害已。
地球是我家，環(huán)境靠大家。讓我們行動(dòng)起來，給魚兒、青蛙等動(dòng)物一個(gè)美好的生活環(huán)境。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
昨天，我們?cè)邶堥T漂流玩的非常開心，今天呢！要去一個(gè)聞名已久的地方——千島湖。我知道這湖為什么叫千島湖，它由一千多個(gè)島嶼組成的。
我們乘著車子來到千島湖碼頭，買了門票登上一艘白色的大游船千島湖二號(hào)，我們坐在船尾一看，哇塞！這湖真大�。『叹G碧綠的，一陣微風(fēng)吹來湖水被吹地動(dòng)起來了，就像一面大鏡子搖晃著。我們等了十幾分鐘，船就靠岸了。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)島就是月光島。島上我最喜歡去的漁樂橋，我買了魚食，走到魚池邊，伸出手把魚食拋了出去，從天而降的魚食落到水中，魚兒們簇?fù)砥饋�，�?zhēng)著那顆魚食不放，我拋了一顆又一顆覺得非常好玩，魚食用光了，我依依不舍地離開了漁樂橋。走到了狀元橋，狀元橋流傳下來了一句話“狀元橋上走一走，高中狀元就是我”。我也要到有驚無險(xiǎn)的狀元橋上走走搖搖。
接著我們來到了龍山島，在島上參觀海瑞祠、石硤書院……知道了海瑞是一名一心為民，清正廉潔的官員。又來到漁樂島，島上有豐富多彩的娛樂項(xiàng)目有水上自行車、水上摩托車、碰碰車、水上漂等。我們?cè)谒洗笪枧_(tái)看了一場(chǎng)精彩的表演。特別是紅藝人用男聲女聲唱得歌曲動(dòng)聽極了！還有那俄羅斯的水上“精靈”們?cè)诤锾爬傥�，舞姿�?yōu)美極了！
最后我們登上了梅峰島，聽導(dǎo)游說梅峰島是千島湖最美的島嶼，我站在觀景臺(tái)俯視湖的全景。風(fēng)光秀麗，千島湖的壯觀，簡(jiǎn)直像一幅美麗的圖畫。走了一段山路接著我們要滑草下島去了，我望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道忍不住害怕起來，只看見前面的小孩奮勇的滑了下去，我坐上滑板，連忙閉上眼睛，啊——尖叫著。呲溜一聲我滑了下去太刺激了。
美麗的.千島湖，景色迷人真讓我流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
親愛的逗豆：
你好！
第一次收到你專門給我寫的信，我很開心！雖然在媽媽眼里，你依然是那個(gè)小小的、天真無邪的小娃娃的模樣，但是從這封信還稚拙的信中，我讀到了你的成長(zhǎng)，讀到了你的明理；我看到了一個(gè)用文字去表達(dá)愛、用心靈去感受生活中的善良的逐漸長(zhǎng)大了的女兒的形象。這個(gè)形象可能還不十分清晰，但她已經(jīng)在我心中樹立了起來，我很高興！
世人都說母愛是無私的。我想，母愛之所以無私是因?yàn)槟赣H將無限愛憐全部給予孩子時(shí)，并未希求孩子將來能給母親什么具體的回報(bào)，但事實(shí)上，母親以她博大、無私的愛，讓孩子感受到溫暖、幸福和美好的同時(shí)，也將這種愛的信息傳遞到孩子的心靈深處，希望孩子能將愛的信息撥撒到世上的每一個(gè)角落里。所以，在你感受到媽媽的愛的同時(shí)，能將這些愛留在心靈中，將愛化成行動(dòng)，由己待彼，讓周圍的同學(xué)、朋友都能體會(huì)世界的美好。
你希望自己長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人媽媽很贊成。然而，如何才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？媽媽認(rèn)為，首先應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人，其次應(yīng)該讓自己有知識(shí)、掌握一定的技能，還有就是要有責(zé)任心，知道自己必須做哪些事情。因此，媽媽希望從小養(yǎng)成好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，用善良的心對(duì)待別人。媽媽相信，只要你努力就一定有收獲。
祝你：
快樂學(xué)習(xí)
健康成長(zhǎng)
你的媽媽
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
鄉(xiāng)村的夜晚迷人得難以形容！那潺潺的小溪，和著歡快的鳥鳴，為忙碌了一天的人們奏響著一曲和諧的音樂。太陽(yáng)的余暉灑在地上，紅彤彤的，非常艷麗。老人們坐在搖椅上，很悠閑的樣子，一邊在給孩子們講著古老的故事。每座房屋的后院，婦女們正忙著準(zhǔn)備各自家里的晚飯。男人們?cè)谔锢锩α艘徽欤@時(shí)候也從田里往家趕。
我在林中的一條竹板小路上漫步著，夕陽(yáng)的余暉還掛在樹上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶著空氣中的清新?lián)涿娑鴣�，真是舒服極了！竹板路兩邊綠樹成蔭，繁花似錦�？粗赃叺南赝铝鳎d著夕陽(yáng)的溫暖流向遠(yuǎn)方。水面閃爍著紅光，不時(shí)有歡騰的小魚兒躍出水面，像是在跟我打招呼。
過了一會(huì)，夕陽(yáng)完全落下山了，天色也漸漸暗下來了。這時(shí)候，除了那晚風(fēng)，黑夜也開始為我們送來了別的禮物–它撒下一張黑幕，黑幕上用許許多多的星星點(diǎn)綴著，一閃一閃的，非常耀眼。后來月亮也鉆出來了，很清晰的倒影在溪面上。我心想：這么漂亮，調(diào)皮的猴子會(huì)不會(huì)再過來?yè)埔淮卧履�？正沉思著，幾條小魚兒突然躍了起來，攪碎了水中的倒影。難道魚兒也想給月亮問好？
家家戶戶開始把桌子搬到院子里，準(zhǔn)備晚餐了。一邊欣賞著夜色，一邊吹著涼涼的晚風(fēng)，再吃上一口可口的家常菜，是多么愜意呀！不過，這還只是個(gè)開始，不是高潮，夏夜給予人們的享受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些。你說對(duì)嗎？
終于夜深了，人們慢慢的進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有那個(gè)更夫還在工作著，陪伴他的，有唱著歌兒的青蛙，有從不停歇的潺潺小溪，有星星，當(dāng)然還有月亮。
不知過了多久，開始起霧了，薄薄的，像輕紗。我又在想：如果再撒下幾滴甘露，再飛來幾只蜻蜓，該多完美呀！
這鄉(xiāng)村之夜，真像一副神奇的畫卷，它充滿了魔力！這就是為什么，生活在這里的人們，都那么任勞任怨，那么有滿足感，也是那么享受著生活在這片土地的每一天！我真心希望，這種寧?kù)o，和諧，和美好將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去！一代又一代……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
雖然我的感激是那么微不足道的，但我還是要感謝那敬愛的老師。
以前，我很討厭語(yǔ)文，真的，一點(diǎn)也不想上語(yǔ)文課，。可是，自從換了一個(gè)語(yǔ)文老師后，就很喜歡語(yǔ)文課了。
老師上課生動(dòng)，有趣，連批評(píng)上課開小差的同學(xué)都帶有幽默的語(yǔ)氣。
有一次，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)太馬虎，只得了六十幾分，我很難過，老師看見了，不但沒有批評(píng)我，反而溫柔地安慰我：“聯(lián)席不要灰心，這次考不好，下次再努力唄！我相信你下次一定能考出好成績(jī)！”聽了老師的話，我又有信心了。
果然，這一次測(cè)驗(yàn)，我得了九十八分，老師又走過來 微笑著對(duì)我說：“我說得對(duì)吧！你這次一定能考得好成績(jī)的�！薄班�！”我高興地說。
那敬愛的老師一直陪伴我到四年級(jí)，可是有一次，學(xué)校把我分到了別的班級(jí)，還換了老師，我曾經(jīng)悄悄地在心里哭了幾次，雖然已經(jīng)分離了一年，但我還是忘不了那老師對(duì)我的愛，那愛我永遠(yuǎn)報(bào)答不完。
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