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        五年級(jí)馬的作文

        時(shí)間:2022-04-29 09:35:11 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)馬的作文錦集十篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)馬的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級(jí)馬的作文錦集十篇

        五年級(jí)馬的作文 篇1

          要說(shuō)騎馬,大家肯定都說(shuō)自己騎過(guò),可是你有在真正的高山牧場(chǎng)上騎馬嗎?我們是在去青海湖的路上騎的馬。

          還沒(méi)有到草場(chǎng),我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到草場(chǎng)上有許多馬,我和姐姐都興奮得有蹦又跳!車慢慢得駛?cè)氩輬?chǎng),我和姐姐幾乎同時(shí)沖下了車,我們?cè)隈R群里挑選著自己喜歡的馬。

          一位藏族的阿姨抱我上了馬,還沒(méi)走我就已經(jīng)緊張得透不過(guò)氣來(lái)了,一個(gè)勁的說(shuō):“阿姨能慢點(diǎn)嗎?”過(guò)了一會(huì)兒,阿姨也跨上了馬背,我就放心多了!翱┼!咯噔!咯噔!”馬慢慢跑起來(lái) 了,我還有點(diǎn)緊張。“小朋友,幾歲啦!”阿姨問(wèn)我,“九歲啦!蔽一卮稹!

          我是第一次高山牧場(chǎng)騎馬,真是太高興了!

        五年級(jí)馬的作文 篇2

          你們喜歡不喜歡馬?反正我是喜歡的。我i今天就聊一聊馬吧!

          在我眼里馬是一種威風(fēng)神武、充滿靈性的動(dòng)物。馬是草食性家畜,在4000多年錢被人類馴服,馬兒擅長(zhǎng)奔跑,他的主食是草,他的站立十分厲害,連晚上睡覺(jué)都要站著睡。他在古代的時(shí)候作用十分大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、軍事活動(dòng)多需要它,F(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,我們很少用馬兒了,養(yǎng)馬兒的人越來(lái)越少了,現(xiàn)在馬兒主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。

          說(shuō)到馬,我還知道有關(guān)馬的傳說(shuō),讓我來(lái)講一講吧!

          從前,玉帝養(yǎng)了一匹天馬叫它御馬,玉帝很愛(ài)它很喜歡它,天天給它吃的飽,喝的足,一天比一天好,可是有一天御馬邊壞了,它闖進(jìn)了東海龍宮里,忽然蹦出許多蝦兵蟹將來(lái),它一腳把他們踢死了。這件事被玉帝知道了,把它的翅膀削去了,并壓在昆侖山下300年,不能翻身,又過(guò)了200年,有一位人祖經(jīng)過(guò)這里,御馬求他相救,人祖覺(jué)得他很可憐就把山上的桃樹砍了救出了天馬。為了報(bào)恩跟著人祖來(lái)到了人間,人們叫它做什么就做什么,在選十二生肖時(shí),人們都推薦馬。玉帝知道這件事,也讓馬當(dāng)上了十二生肖之一。

          關(guān)于馬的傳說(shuō)我說(shuō)完了。我現(xiàn)在再說(shuō)馬的成語(yǔ)吧,例一馬當(dāng)先、車水馬龍、汗馬功勞等。

          今天就先講到這,下次有空再講。

        五年級(jí)馬的作文 篇3

          我喜愛(ài)馬,我也嫉妒馬,因?yàn)轳R生活在漂亮的大草原了,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,而我卻不能。

          馬非常討人喜愛(ài),它的樣子也非常威風(fēng)。馬的身上有許多毛,它的尾巴很長(zhǎng),長(zhǎng)得就像一條鞭子一樣,沒(méi)事時(shí),就甩甩尾巴。在馬甩尾巴時(shí),誰(shuí)也不能靠近它的尾巴,如果靠近了,它就會(huì)把你打得烯八爛的。馬的尾巴可以做琴弦;它的四蹄也非常厲害,能橫行萬(wàn)里,跑起來(lái)時(shí)速度很猛,特別是在戰(zhàn)場(chǎng)上,誰(shuí)也不能阻止。

          馬喜愛(ài)吃草,所以它是草食性動(dòng)物。馬還喜愛(ài)生活在寬闊的大草原里,因?yàn)槟抢镉屑儍舻奶炜,飄逸的云彩,還有它那夢(mèng)想中的美!

          馬吃東西時(shí)很安靜,而且,它也不喜愛(ài)任何人去打擾它。要是誰(shuí)去逗它的話,它肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。

          馬睡覺(jué)時(shí)很奇怪的,它不像人一樣躺著睡,而是站著睡的。如果它躺著睡呢,人們就知道它生病了。

          馬并不比驢笨,雖然驢能馱很多東西,但是馬也可以啊!而且還跑得很快呢!因此,馬還有一個(gè)名叫“千里馬”。

          無(wú)論是以前還是現(xiàn)在,馬都是舉世聞名的。畫家已經(jīng)把自己畫得最好的作品——馬,交給了繪畫大賽的評(píng)委們;攝影家已經(jīng)用最好的攝影機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了高大威風(fēng)的嗎;作家已經(jīng)迫不及待地到大草原把馬的一切一切寫下來(lái)。

          啊!好漂亮,好威風(fēng)的馬啊!

        五年級(jí)馬的作文 篇4

          暑假我來(lái)到了遼闊的內(nèi)蒙古塞罕壩草原,在那里我還騎了真正的馬呢,想知道都發(fā)生了什么故事嗎?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

          那是一個(gè)火熱的下午,我、爸爸、媽媽和十二中的老師一起來(lái)到了一望無(wú)際的草原,剛一下車,我們就朝騎馬的地方飛奔而去。

          !騎馬的人可真多呀,把馬圈圍了個(gè)水泄不通。我們一家人站在了排隊(duì)最后,我可站不住,不時(shí)跑到隊(duì)前面,數(shù)一數(shù)再有幾個(gè)人才輪到我們。只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢了,終于輪到我們選馬了,可我又不 是選馬專家,于是我就找了一匹健壯的馬,可那馬太高了,無(wú)論我怎么努力也爬不上去,媽媽只好把我抱了上去?蛇是不行,我坐在馬上夠不著腳蹬,于

        五年級(jí)馬的作文 篇5

          現(xiàn)在的馬可以拉車或騎······可是這么點(diǎn)功能怎么行呢?

          未來(lái)的馬可跟現(xiàn)在的馬不一樣。馬的背上長(zhǎng)著一雙天使般的翅膀。它的身上長(zhǎng)著一張椅和踩的東西。他還會(huì)跟著人的大小來(lái)改變自己的大小。它的腿上還長(zhǎng)著盔甲一樣硬的毛。

          它吃的是垃圾,喝的是污水。它不拉屎拉尿,而是把不可回收的垃圾和水里面的臟東西當(dāng)作空氣排出來(lái),其他的當(dāng)作能量?jī)?chǔ)存起來(lái)。

          如果你不想坐椅子那么椅子上還有一個(gè)按鈕,只要你按了那個(gè)按鈕,就可以進(jìn)入一個(gè)”高級(jí)酒店“,而且他還有一個(gè)指紋識(shí)別功能。如果是壞人,他身上就會(huì)長(zhǎng)出許多武器,把敵人趕走,那個(gè)房間是和馬連起來(lái)的馬跑的時(shí)候房子也會(huì)移動(dòng),但絕不會(huì)震動(dòng)。

          如果你一人在家,感到很孤單,那么馬就會(huì)變成人,和你一起玩耍。而且它還可以和你聊天。他可以在海里游,是因?yàn)樗⑷肓唆~的基因

          它長(zhǎng)得很像動(dòng)畫片里的獨(dú)角獸頭上長(zhǎng)了一個(gè)角,你可以讓它在地底下鉆個(gè)游樂(lè)場(chǎng)這樣你就可以在底下玩了!

          其實(shí)它還有一個(gè)特殊功能,如果你忘記一個(gè)字怎么寫,它還可以當(dāng)你的老師呢!如果你忘記帶東西了,它還可以幫你轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)呢!

          未來(lái)的馬可真實(shí)用!朋友們,你們喜歡嗎?

        五年級(jí)馬的作文 篇6

          在幾千年人與馬的交往中,馬為人作出了巨大貢獻(xiàn),人對(duì)馬也傾注了許多真摯的感情。人們?cè)诩埳袭嬹R,在戲中演馬,在石上刻馬……

          中國(guó)是馬的故鄉(xiāng),是擁有著華夏大地的故土,是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠(yuǎn)古到近代,馬成就了輝煌,在近代,馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛(ài)馬的人,徐悲鴻的馬沒(méi)有傲氣,卻有傲骨,是多多少少的夢(mèng)!可現(xiàn)在,馬卻難行蹤跡,偶爾看見(jiàn)的馬卻是身上背負(fù)著千斤重的擔(dān)子,它氣喘吁吁,呼吸在一剎拉變的沉重,讓人心痛……讓人心碎!后面還有它的主人,往往手中揮舞著鞭子,馬在吆喝聲中漸行漸遠(yuǎn)……這一切,看在眼里,想救卻無(wú)能為力!

          這是馬嗎?不!這不是!它們?cè)谌祟惖氖窒伦兊哪菢痈,那樣可悲!它們被束縛了自由,嘴巴被鐵勒得變了形,腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著奴役的標(biāo)準(zhǔn)。

          可嘆,可悲!

        五年級(jí)馬的作文 篇7

          春天到了,

          鳥語(yǔ)花香,

          可是少了點(diǎn)什么?

          哦!是一匹奔騰在春天的馬兒!

          千里馬!

          請(qǐng)你快點(diǎn)來(lái)到!

          千里馬啊!

          請(qǐng)你快點(diǎn)騰飛!

          小馬啊小馬,

          可能要耗盡一生來(lái)訓(xùn)練,

          而這一切的一切,

          都是為了這一次飛騰!

          一匹奔馳在春天的馬兒!

          永遠(yuǎn)不會(huì)勞累,

          永遠(yuǎn)不會(huì)停歇!

          這就是一匹真真正正的烈馬!

          馬兒!

          不要吝嗇自己的舞姿!

          不要吝嗇自己的步伐!

          讓人們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),

          什么才叫烈馬!

          春天的烈馬!

          剛勁又頑強(qiáng)!

          柔情又堅(jiān)定!

          邁開你的腳,

          做一只奔馳在春天的烈馬!

        五年級(jí)馬的作文 篇8

          斑馬線一行行,提醒來(lái)往的車輛,這是行人的橋梁,這是安全的保障。駕駛?cè)四颐,剎車慢行休直闖。

          斑馬線是安全線,是生命線。我走的最多次的要數(shù)滄海路與永達(dá)路口的交叉口的那條斑馬線了,因?yàn)槟鞘俏颐刻焐蠈W(xué)的必經(jīng)之路。在我眼中,它親切、文明,是我們小學(xué)生的守護(hù)神。

          這是一條彩色的斑馬線,它熱鬧,美麗。每天早晨,總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通,一個(gè)揮手,一聲哨聲,多么威武!盡管是上班高峰期,但汽車、電瓶車、行人都有序地前行。當(dāng)我們走在斑馬線上時(shí),交警叔叔會(huì)讓我們安全通過(guò)后,才會(huì)放行車輛。每天放學(xué),走斑馬線上,交警叔叔依然在那有條不紊地指揮著,他們會(huì)用那親切、響亮的口哨,送我們安全地走過(guò)斑馬線平安地回家。有時(shí),路口會(huì)出現(xiàn)幾位志愿者,他們拿著小三角旗,協(xié)助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日,交警叔叔的臉上布滿了像大豆般的汗珠,他們的.皮膚像燒紅的番薯一樣黝黑,可他依舊認(rèn)真地指揮交通;寒冬酷暑,交警叔叔不顧嚴(yán)寒在冰冷刺骨的風(fēng)雪中指揮交通,我們冷得瑟瑟發(fā)抖,在叔叔的幫助下總是快速走過(guò)斑馬線,想著早點(diǎn)趕到溫暖的教室里面,可交警叔叔站姿依然挺拔,他們的手勢(shì)依然那么標(biāo)準(zhǔn)。美麗的斑馬線,因?yàn)橛辛私痪迨宓氖刈o(hù),才那么安全,才那么閃亮。

          這是一條閃亮的斑馬線,它文明、禮讓,這里是一條交通要道,車水馬龍,川流不息。有一天放學(xué),我正走在路口,看著對(duì)面的綠燈閃著眼提示我等一下再走,停下腳步的我卻瞟見(jiàn)前面的斑馬線上一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走著,步履蹣跚的樣子,看樣子已走了很久,眼看著對(duì)面紅燈無(wú)情地跳起,我為老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時(shí),交警叔叔連忙揮手示意,一聲響亮的口哨在空中劃過(guò),正行駛來(lái)的公交車來(lái)了個(gè)急剎車,其他車輛也紛紛停止行駛。沒(méi)有車輛搶先行駛,沒(méi)有刺耳的喇叭催促聲,一切是那么自然和諧,直到老奶奶安全通過(guò)斑馬線。這時(shí),馬路上又開始流動(dòng),歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。

          閃亮的斑馬線,在我們中國(guó)有成千上萬(wàn)條,它們?cè)谑澜绲拿總(gè)角落里,閃爍著永遠(yuǎn)的文明之光。

        五年級(jí)馬的作文 篇9

          今天,我們?nèi)ピ茐?mèng)山游玩。

          到了云夢(mèng)山,媽媽告訴我山頂有個(gè)跑馬場(chǎng),在那里可以騎馬,我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后,爸爸驅(qū)車來(lái)到了云夢(mèng)大草原,在大草原上剛留完影,我就迫不及待地向山頂飛奔而去。

          到了跑馬場(chǎng),我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,從山頂往下看,云夢(mèng)山的全景盡收眼底,青山綠樹、碧水云天,我完全陶醉在這如夢(mèng)如幻的美景中,“國(guó)威,騎馬了!眿寢尩囊宦暫魡景盐覐摹皦(mèng)”中叫 醒。

          我騎的是一匹小馬,在跑馬場(chǎng)叔叔的幫助下,我小心翼翼地登上了馬鞍,跨上了馬背。剛騎的時(shí)候,我膽戰(zhàn)心驚,心里只想著:會(huì)不會(huì)摔下來(lái),摔下來(lái)怎么辦?我睜大眼睛,雙手牢牢地抓信韁繩 ,心中一直默默禱告:馬兒,你跑慢些,再慢些。騎了一圈后,沒(méi)有發(fā)生任何事情,我便大膽地騎了第二圈,這次我不像剛才那樣害怕了,我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上,緊緊地抓住馬韁繩,兩腿一夾,馬 兒便“的的”地跑了起來(lái)。到了第三圈,我更是無(wú)所畏懼了,我嫌馬兒跑得太慢,還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢!騎完三圈后,我已完全學(xué)會(huì)了騎馬,當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來(lái)時(shí),我看到圍 觀的人們都 向我投來(lái)欣賞的目光,就連跑馬場(chǎng)的叔叔都夸我勇敢,騎的好呢!

          通過(guò)這次騎馬,使我懂得了“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這個(gè)道理,做任何事情,只要敢于嘗試,不怕困難,就一定能取得成功。

        五年級(jí)馬的作文 篇10

          “白龍馬,蹄朝西,馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)畫片《西游記》里的主題歌時(shí),“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中!這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí),白龍馬體態(tài)英姿勃勃,精神煥發(fā);以及它的上天入海,自由變化的法力,讓我眼中的馬成了神仙,而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪,一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩!

          前年五一大假時(shí),我去塔公草原才真正的見(jiàn)到了成群的馬。當(dāng)我們到達(dá)一望無(wú)際的草原時(shí),我看到了一群群馬在草原上吃草,奔跑。這些馬長(zhǎng)得十分勻稱,身上很光滑,油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來(lái)。我感到十分驚奇,意識(shí)到馬不是傳說(shuō)中的神仙。那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí),每塊肌肉都顯示出力量,十分健美。有幸的是,我還騎上了馬,那么威風(fēng)。

          上了五年級(jí),學(xué)了“馬”這一單元以后,我知道伯樂(lè)和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來(lái)歷,懂得了馬是人類最早馴服的獸類,而且馬已經(jīng)服務(wù)人類幾百年了,這使我感到十分驚訝,也讓我不得不佩服馬的忠誠(chéng),這時(shí)我眼中的馬就是人類的朋友。

          隨著年齡的增加,我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象,但馬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底,相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。

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