精選我的五年級(jí)作文集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。
說起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩，內(nèi)容生動(dòng)，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看，因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。
起初，流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個(gè)本子上。但是，這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來，“流動(dòng)日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利，很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我馬上做出調(diào)整，把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué)，由他來寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。
由于能在“流動(dòng)日記”本上寫日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多，每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。
隨著時(shí)間的流逝，“流動(dòng)日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來越來豐富多彩，不但文章質(zhì)量越來越高，而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長(zhǎng)朋友們也開始加入進(jìn)來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵(lì)的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵(lì)著每個(gè)孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
我的五年級(jí)作文 篇2
20年后的我，已經(jīng)是一名偉大的發(fā)明家了。我發(fā)明了許許多多有用的東西，現(xiàn)在就給你介紹我最著名的2大作品。
第一樣作品：“感知表”。這種表不僅像普通表一樣可以看時(shí)間，還可以感知許多事情。比如說你在坐公共汽車的時(shí)候，有小偷在偷你的東西，這時(shí)“感知表”就會(huì)振動(dòng)，表面上看不到它在振動(dòng)，只有戴“感知表”的人才會(huì)覺得它在振動(dòng)。這樣小偷也就不會(huì)察覺。而且在振動(dòng)的同時(shí)它里面的報(bào)警器會(huì)經(jīng)過“電子波”把你現(xiàn)在的位置和狀況傳送到“報(bào)警中心”，“報(bào)警中心”接到警報(bào)就會(huì)馬上派離你最近的警察第一時(shí)間到你那去抓拿小偷，整個(gè)過程只有30秒。
第二樣作品：“LZC”系列機(jī)器人。這個(gè)系列的機(jī)器人多種多樣：保姆機(jī)器人。保鏢機(jī)器人。司機(jī)機(jī)器人。園丁機(jī)器人。工作機(jī)器人……就拿“保姆機(jī)器人”來說吧，它可以像保姆一樣，每天早上準(zhǔn)時(shí)叫你起床，等到你起床了它就會(huì)去做飯，等你刷牙洗臉完了就可以吃飯了。
此外，每天家里的家務(wù)活它都會(huì)幫你完成，而且會(huì)在你規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，所以你再也不用擔(dān)心做不完的家務(wù)活了。工作機(jī)器人呢，就是在你工作時(shí)遇到什么難題時(shí)就可以問它，你只要按它身上的“詢問”鍵，然后把你要問的問題告訴它，它就會(huì)給你正確的答案。
還有，如果有時(shí)你要加班，而你又想去做別的事情時(shí)，就可以利用它的第二個(gè)功能：代替你工作。這樣就不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過別的事情而遺憾了。而保鏢機(jī)器人呢，顧名思義，就是像保鏢一樣保護(hù)你，而且它還能時(shí)刻刻在你身旁保護(hù)你呢，因?yàn)樗翘柲艹潆姷�，所以就能時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)你拉……
怎么樣？我的兩大發(fā)明不錯(cuò)吧！我還會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)明出更多的`有用的東西來呢！
我的五年級(jí)作文 篇3
一年四季各具特色，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天寒風(fēng)刺骨。我愛四季，我眼中的四季是多姿多彩的。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的步子來到地面上，將生機(jī)勃勃，萬紫千紅灑在地面上。小草探出了頭，花兒羞紅了臉。小河又唱起了動(dòng)聽的歌兒，垂柳長(zhǎng)出的新葉，碧綠的枝條在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下跳起了舞，春天是美麗的季節(jié)！
夏天到了，穿著綠衣服的夏姑娘來了，有些人好像不歡迎夏姑娘的到來，因?yàn)橄奶焯珶崃�。我們小朋友們卻很歡迎夏姑娘的到來，希望天氣越熱越好，因?yàn)槲覀兙湍苋バ『舆呁嫠�，還可以吃美味的冰淇淋，夏天是快樂的季節(jié)！
秋天到了，穿著金衣服的秋姑娘來了，她將一片豐收的景象送給人們�？刺镆袄�，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米長(zhǎng)出了胡子……到處一片金色。果園里，瓜果飄香，蘋果笑紅了臉，葡萄你擁我擠，梨子迫不及待地想跳進(jìn)園丁的籃子里。秋天是豐收的季節(jié)！
冬天到了，披著銀裝的冬姑娘來了。冬姑娘一來，世界變了個(gè)樣。大地冷地蓋上了棉被，房子戴上了帽子，大樹披上了白色的外表，這時(shí)世界成了小朋友們的天地，，他們?nèi)宄扇旱卮蜓┱獭⒍蜒┤�、滑雪，玩得可高興了。冬天是一個(gè)神話般的季節(jié)！
�。∷募臼谴笞匀坏木`，有了四季，大自然才有了生氣！
我的五年級(jí)作文 篇4
人都有一顆會(huì)跳動(dòng)的心，會(huì)把血液運(yùn)送到五臟六腑；人還有一顆裝滿了想法的心，有時(shí)候會(huì)情不自禁通過大腦把想法用手拿著筆表達(dá)出來。而這次，我想表達(dá)的是我打心眼里尊敬的人——我的外婆。
外婆年齡不大，今年剛剛五十九。我現(xiàn)在能學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，全靠她的大腦指揮身體為我用無聲的語言對(duì)我提出的諄諄教誨。還記得我還呆在石家莊時(shí)，上的是小區(qū)里的幼兒園，這個(gè)“非常時(shí)期”只有十四天，而從開始到“退園”的策劃全部由外婆擔(dān)任。在最后一天上幼兒園的時(shí)候，外婆把我接回家，路上時(shí)，我想小便，于是外婆把我?guī)У揭粋�(gè)小坑旁：“開始吧�！笨晌以趺匆材虿怀鰜�，外婆似乎覺察到了我的“難堪”臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛還緊張地一會(huì)看看這邊，一會(huì)又望望那邊，見我還沒有完成任務(wù)，便吹出口哨“噓——”哄我�？晌野殉阅痰貏哦际钩鰜砹�，也尿不出來。接下來大家一定猜到了：我“哇”的一聲哭了出來，外婆也急了，哄我抱我。折騰了半個(gè)小時(shí)，外婆看我這么不高興，抱怨到：“這幼兒園怎么搞的，把孩子弄成這樣�！蓖馄乓Ьo牙關(guān)，第二天一氣之下把幼兒園“炒魷魚”了。從那以后，外婆一個(gè)人擔(dān)任了教我的重?fù)?dān)子……從那次后，外婆在家一把手教我，直到我上了武漢的同濟(jì)醫(yī)院的幼兒園。
現(xiàn)在流傳著一個(gè)奇怪的說法：現(xiàn)在的孩子最愛老人，因?yàn)槔先丝偸亲屩⒆��？晌覅s認(rèn)為它是大錯(cuò)特錯(cuò)的。愛孩子，不一定等于讓著孩子，是給他一點(diǎn)真正的關(guān)愛，這里的關(guān)愛不指批評(píng)，是鼓勵(lì)贊美。批評(píng)是不對(duì)的，鄭淵潔說過：閉上嘴，抬起腿，走你的人生路，演示給孩子看。外婆也是這樣，她給我演示了在自己的孩子不高興該怎樣讓孩子變得快樂的一種教育方法。我尊敬我的外婆，我可以自豪地說：“她讓我在地球上生存的三四千天，天天都快樂�！边@是我的第二顆心的想法，當(dāng)然，我的第一顆心——心臟從來沒有試過。
我的五年級(jí)作文 篇5
我的頭發(fā)是可愛的娃娃頭，我的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的像黑香蕉。兩顆眼睛亮晶晶的像顆黑葡萄，我的嘴巴笑的時(shí)候像彎彎的 月亮，哭的時(shí)候小嘴巴就撅起來了。
我長(zhǎng)的很高，班上比我大的同學(xué)都沒我高。大人都說我是顆體育好苗子，但是我不愛運(yùn)動(dòng)，我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，我上一年級(jí)的時(shí)候都得到了新三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。今年我還被光榮地評(píng) 為了：“開發(fā)區(qū)三好學(xué)生”。我還是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我喜歡畫畫、游泳，我的優(yōu)點(diǎn)是作文寫的好、有好看的圖書我就認(rèn)真地。
我的五年級(jí)作文 篇6
上周四中午，老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表，并囑咐我們下午一定要帶來。
回到家，媽媽認(rèn)真地填好表，并千叮嚀萬囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著。可能是媽媽上午干活太累了，剛吃過午飯，她便眼皮子打架----睡著了。我呢，就隨手拿了一本書“品”了起來。
不知不覺中，上學(xué)的時(shí)間到了，可我還是沉浸在那迷人的書香中，直到聽到一聲：“笑笑，該走了，2點(diǎn)了！的呼喚聲，我才從書的”夢(mèng)境“中醒來。��！到點(diǎn)了，我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。
“呀！”忘帶調(diào)查表了！”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺”呢！就在這時(shí)，我聽到老師說要查一查誰沒交表，回來要給家長(zhǎng)發(fā)短信，嗨！這下我可慘了！等著挨批評(píng)吧！
上課了，可今天犯下的錯(cuò)誤卻讓我一直提心吊膽，攪得我連課都沒上好�？上抡n后我去老師辦公室時(shí)，老師笑瞇瞇地看著我，卻沒批評(píng)我，我百思不得其解，老師沒查到我？媽媽把表送來了？老師遇到高興事了？
但我不得不排除第一種想法，因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師，不可能查錯(cuò)，但我不能排除其他的種種想法，因?yàn)樵跊]有得到結(jié)果，不能妄下結(jié)論呀！還是別猜了，一問媽媽不就知道了！反正今天我逃過了這一劫！雖然我這樣安慰自己，但還想知道正確答案呀！
終于等到了放學(xué)，我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調(diào)查表給老師送過來了，媽媽說：“是呀！下午媽媽正要去開會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)你沒帶調(diào)查表，我怕耽誤老師的事，就在開會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過來，看看你忘帶東西，給媽媽帶來多大的麻煩，下會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)記性！”
啊！謎底中揭開了！我松了一口氣，與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心，卻給媽媽帶來了很大的麻煩，以后，我一定不再粗心大意，一定要規(guī)整好自己的東西，做一個(gè)細(xì)心的好孩子！
我的五年級(jí)作文 篇7
我的爸爸是一位司機(jī)，他的職業(yè)雖然很平凡，但他一樣每天樂呵呵地去上班。
他是小區(qū)里出了名的“助人大王”，他經(jīng)常經(jīng)常幫樓下的老爺爺修摩托車，幫樓上一位叔叔的自行車打氣……
一個(gè)風(fēng)雪交加的下午，爸爸帶著我坐車到了家門口，剛要進(jìn)樓棟，爸爸卻停了下來�！霸趺戳耍职�？快走呀！”我著急地問他。爸爸說：“你等我一下，佳佳爸爸的車好像壞了�！闭f完，他便走出樓棟�！鞍�！爸爸別去多管閑事！我餓了！”我急忙叫住他�！澳憧此嘀毖�，要學(xué)會(huì)樂于助人，什么多管閑事�！卑职掷�，一邊說一邊走。
“哎，佳佳他爸，怎么了？”“啊，是荃荃爸爸呀。我這車，突然發(fā)動(dòng)不起來了！我，我這還有急事呢！”“我來看看！”爸爸“嗖”地一下鉆進(jìn)車底下，過了一會(huì)兒，爸爸說：“發(fā)動(dòng)機(jī)壞了，不過是可以修的�！边@時(shí)，我的手已經(jīng)凍成兩根“胡蘿卜”了，我心里直抱怨爸爸這么樂于助人，就算花錢讓修車工來，也花不了多少錢嘛！我還要寫作業(yè)呢！
又過了一小時(shí)，爸爸才鉆了出來，面帶喜悅地說：“好了，試試吧！”叔叔一發(fā)動(dòng)，嘿，還真修好了！叔叔高興地說：“謝謝你啊，荃荃爸爸要是沒有你，我今天就遲到了！”“不用謝！”爸爸說。爸爸的手也變成了“胡蘿卜”，但卻高興地對(duì)我說：“走吧，你媽好急了。”“哦……！”我回答。
這就是我的爸爸，一個(gè)平凡而又偉大的司機(jī)。他是我最尊敬的人！
【精選我的五年級(jí)作文集錦七篇】相關(guān)文章：
【必備】我的五年級(jí)作文集錦七篇04-13
【精華】我的五年級(jí)作文集錦七篇04-23
【精品】我的五年級(jí)作文集錦七篇04-20
我的老師五年級(jí)作文集錦七篇04-19
【精選】我的五年級(jí)作文集合七篇04-23
【精選】我的五年級(jí)作文集錦7篇04-22
【精選】我的五年級(jí)作文集錦八篇04-20
【精選】春天的五年級(jí)作文集錦七篇04-21
精選春天的五年級(jí)作文集錦七篇04-21