【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字集錦六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
我叫肖芷晴，今年十歲，喜歡唱歌和彈鋼琴。下面我就向你們介紹一下我吧！
我有一頭不是很密的劉海，喜歡扎馬尾辮，比較彎的眉毛像是用眉筆畫(huà)上去的特別濃密，眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁像一座小山丘，嘴巴不大不小，說(shuō)話起來(lái)句句屬實(shí)。
我是一個(gè)很有愛(ài)心的人。有一次，我在表弟家玩，突然聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)了“嘰嘰”的聲音，我扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)。咦？小鳥(niǎo)從哪里來(lái)的呢？它又是怎么受傷的呢？它會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？想到這里，我捧起小鳥(niǎo)二話不說(shuō)就往姑姑家奔去。到姑姑家，我連忙找云南白藥給它涂上并用紙包扎好。姑姑看見(jiàn)了，一臉奇怪地問(wèn)我：“怎么了？”“有一只小鳥(niǎo)受傷了，我在給它包扎�！蔽掖鸬�。過(guò)了一會(huì)兒，我包扎好小鳥(niǎo)的傷口后，又給小鳥(niǎo)喂了一些食物和水，它的精神狀態(tài)立刻好了許多，并“嘰嘰喳喳”地叫著，就好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝”呢！
人無(wú)完人，我也有一個(gè)不大好的缺點(diǎn)，就是脾氣暴躁。一旦聽(tīng)到有人說(shuō)我的壞話我就會(huì)非常生氣，想動(dòng)手打人，直到逼著他向我道歉為止。
這就是我，現(xiàn)在你們知道我是一個(gè)什么樣的女孩子了吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
要說(shuō)誰(shuí)能獲得演獎(jiǎng)?wù)�，那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈，她是個(gè)“未來(lái)舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見(jiàn)彭盈盈來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家里有事呢？正在我擔(dān)心時(shí)，彭盈盈氣喘吁吁的來(lái)了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問(wèn)，原來(lái)她感冒了。“感冒了還來(lái)怎么能跳舞呢？”我?guī)退妨舜繁�。“缺一�?jié)課就缺了一次的練習(xí)，多可惜呀！”但一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那么專(zhuān)心致志，把老師布置的任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥臥室的墻上貼滿了舞蹈家的照片。我打趣地說(shuō)：“未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不收演出費(fèi)吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的朋友的份上就不用給了！”我們打開(kāi)了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心里自嘆不如。
瞧，這就是彭盈盈，一個(gè)未來(lái)的舞蹈家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
我的語(yǔ)文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉，一對(duì)大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長(zhǎng)又密，撲閃撲閃的，似乎在說(shuō)話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。
徐老師講課幽默風(fēng)趣，深入簡(jiǎn)出，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期，那是徐老師的公開(kāi)課。上課鈴聲響了，只見(jiàn)徐老師大步流星地走進(jìn)教室，先向同學(xué)們問(wèn)候了一下，然后抬起頭來(lái)，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進(jìn)行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，有的歪著腦袋，有的'微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著，徐老師突然停了下來(lái)，來(lái)到我身邊，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心里不由地緊張起來(lái)，但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來(lái)，圓滿地回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽(tīng)得如癡如醉時(shí)，下課鈴聲響了，聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)的座位。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位幽默風(fēng)趣的好老師。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
一個(gè)性格開(kāi)朗的小孩;一個(gè)聰明伶俐的孩子;一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。她就是史林琳……
寒假放完一半，沒(méi)想到就過(guò)年了。時(shí)間過(guò)得真快呀!
這一天，林琳到了奶奶家。一開(kāi)門(mén)就急忙說(shuō)“奶奶”。只見(jiàn)奶奶正在做飯，可能是知道我們要來(lái)才做的飯。奶奶聽(tīng)不見(jiàn)，應(yīng)該是奶奶老了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。正常，正�！�
我讓爸爸媽媽悄悄坐在床上，我去了廚房，我輕輕的把手放在奶奶的肩上，奶奶嚇一跳。
奶奶出來(lái)了，把我撈到西屋，說(shuō)“孫子，奶奶手中沒(méi)那么多錢(qián)，就給你10元錢(qián)買(mǎi)好吃的吧!”我翹腳一看奶奶錢(qián)包，僅僅只有13元。我感動(dòng)得流下了眼淚。我便告訴媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)棠淌种兄挥?3元，你就給奶奶100元錢(qián)吧!”好呀。媽媽高興的說(shuō)道。我們?cè)谀棠碳页酝觑�。便走了…�?/p>
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
“哈，這個(gè)人真笨！”一陣笑聲從客廳里傳來(lái)，說(shuō)這句話的人便是我的弟弟。弟弟今年6歲了，個(gè)子不高，濃眉大眼，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著燦爛笑容。他穿一件綠色上衣，上面畫(huà)著一個(gè)白色的足球，下穿一件白色的牛仔褲，再配上一雙綠色的鞋子，他就是活潑開(kāi)朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟經(jīng)常和我比賽記單詞，可每次都是他勝。我就問(wèn)他：“為什么你記得這么快！”弟弟神秘地笑了笑說(shuō)：“就比如老鼠吧，老鼠的英文單詞是“mouse”，就是“貓死”它的意思就是貓把老鼠吃掉，老鼠死了。所以老鼠這個(gè)單詞就應(yīng)該讀“貓死”懂了嗎？”他像一位有知識(shí)的學(xué)者說(shuō)道。正巧，這句話被剛下班的媽媽聽(tīng)到了。媽媽不禁哈哈大小起來(lái)，并用手指了指我弟弟說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣，真拿你沒(méi)辦法�！�
這就是我那愛(ài)搞笑的弟弟。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
今天下午，媽媽說(shuō)要帶我去拔牙，我想：拔牙痛嗎?是不是很痛呢?我心中十分疑惑。
我們來(lái)到張浩口腔診所，一進(jìn)門(mén)我就聞到了一股消毒水的味道，我看見(jiàn)一個(gè)醫(yī)生在給一個(gè)人拔牙，我走上前去看了看，只見(jiàn)醫(yī)生拿一個(gè)小針往那個(gè)人的牙齒了一扎，我愣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽拔牙很痛吧?”媽媽說(shuō)：“不痛，不痛�！钡睦镆恢庇袀�(gè)聲音告訴我拔牙很痛，我真的想逃跑了。只聽(tīng)醫(yī)生問(wèn)道：“牙齒怎么了?”媽媽說(shuō)：“有個(gè)大牙長(zhǎng)歪了，把旁邊的牙齒都給擠出來(lái)了，你給看下。”醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)要拔掉，我這里還有好幾個(gè)人呢!你先去坐坐。”我們等了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，過(guò)來(lái)吧，給你先拔。”我想：不好了，這次躲不過(guò)去了。嗚嗚!我不要拔牙。就算怎么想也不能說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢了，醫(yī)生拿了一個(gè)老虎鉗“咔咔”我一睜眼，醫(yī)生說(shuō)：“好了。”只見(jiàn)一顆牙齒被拔了出來(lái)，啊!好了嗎?我用疑惑的眼神看著醫(yī)生，簡(jiǎn)直不敢相信這么快就好了。咦，還好蠻。我用力咬住了口中的棉花。沒(méi)我想象中的那么痛。旁邊一個(gè)人說(shuō)：“哇!這小孩都不打麻藥啊!真勇敢!”聽(tīng)了這話，心里有點(diǎn)得意起來(lái)。
跟媽媽周旋了好幾個(gè)月，今天終于鼓起勇氣把這顆壞牙給拔了，真開(kāi)心!
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