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        五年級(jí)快樂作文300字

        時(shí)間:2022-04-21 16:11:11 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】五年級(jí)快樂作文300字集錦十篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】五年級(jí)快樂作文300字集錦十篇

        五年級(jí)快樂作文300字 篇1

          以前,我總是以為,快樂就是天天玩,可經(jīng)歷了那件事以后,我明白了快樂的真諦——給予。

          在很多次我遇到困難時(shí),同學(xué)都伸出了援助之手,給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學(xué),從他們身上,我學(xué)會(huì)了要盡自己的微薄之力去幫助他人。

          有一次,我向媽媽要了十元錢,準(zhǔn)備去肯德基買蛋撻吃。剛走到肯德基門口,我看見一位老爺爺,他白發(fā)蒼蒼,已付破爛不堪,滿臉皺紋,手上傷痕累累,兩只腿盤著坐在地上,嘴里不停的乞求過路人幫助他,可是,沒有一個(gè)過路人搭理他。他面前的碗里空空的,一分錢也沒有。

          我愣住了,心想:這位老爺爺真可憐,要不,我把買蛋撻的錢給他?蛇@樣我就要餓肚子了,我剛想轉(zhuǎn)身走,忽然又想到:這位老爺爺有可能好幾餐都沒吃東西了,我還是把錢給他吧。于是,我快步上前,把十元錢放在老爺爺?shù)耐肜。老爺爺連連磕頭,嘴里還不停的說著感謝的話。我笑著走開了,肚子雖然很餓,但心里卻無比的高興,因?yàn)槲冶M了自己的微薄之力去幫助他人。看著胸前的紅領(lǐng)巾,我對(duì)自己說:給予是快樂的,以后我會(huì)經(jīng)常這樣做。

        五年級(jí)快樂作文300字 篇2

          母親節(jié)來臨之際,我就“媽媽”這一話題,采訪了金山小學(xué)五年級(jí)的多位同學(xué)。

          媽媽的眾多形象

          談到“媽媽在你心目中的形象”,大多數(shù)同學(xué)的回答似乎并不讓人意外:“溫柔慈祥”,“媽媽在我心目中非常親切”,“無私、偉大”,“媽媽要帶我,還要帶弟弟,很辛苦”。

          也有同學(xué)對(duì)媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇,但時(shí)常溫柔,十分偉大!边@是劉為同學(xué);宋昀霖同學(xué)給出媽媽形象的關(guān)鍵詞是:“溫柔,不服輸,急性子,厲害!”女生秦毅非則認(rèn)為媽媽“是個(gè)女漢子,非常辛苦。”

          想給媽媽的驚喜

          當(dāng)問到是否會(huì)給媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物時(shí),每個(gè)同學(xué)都給出了干脆而肯定的答案。

          對(duì)于具體的禮物,同學(xué)們的回答則是五花八門。“給媽媽一個(gè)大大的驚喜”,“一個(gè)巨無霸熊抱”,“一個(gè)吻”,“給媽媽洗腳”,“祝媽媽母親節(jié)快樂,幫媽媽做家務(wù)”。

          陳語石同學(xué)的禮物構(gòu)想充滿“豪”氣:“我想用零花錢給媽媽買我看上的鉆石戒指!

          五六班的姚治宇同學(xué)則說:“送一束鮮花,或一幅畫,一件衣服。我想無論送什么,媽媽都會(huì)很開心。”

        五年級(jí)快樂作文300字 篇3

          端午節(jié)到了,在端午節(jié)的這一天,我們一家人和阿姨一家人一起去鄉(xiāng)下外婆家過節(jié)。

          這是我今年第一次去鄉(xiāng)下外婆家呢,因此我非常興奮。我非常想看一下鄉(xiāng)下有沒有變化。

          在去鄉(xiāng)下的路上,由于好多中學(xué)要高考,所以好多路都不能走,我們只好走沒有中學(xué)的路了。在路上聽爸爸媽媽說我的兩位哥哥也去的,因此我更加興奮了。 到了外婆家后,我的兩位哥哥還沒到,我想他們總不會(huì)還沒起床吧!我先到外婆家的二樓去看了一下,剛要上樓的時(shí)候,外公忽然說:“小心點(diǎn),樓上有蚊子!鄙蠘呛,果然遇到了一只大蚊子,看來外公說的沒錯(cuò)。在樓上待了一會(huì)兒后,我又去太公太婆家了。我發(fā)現(xiàn)太公又養(yǎng)了一只小狗。那小狗可愛極了,我想去逗它玩,但它一見我就跑了,看來它太膽小了。兩位哥哥和阿姨們終于來了。已經(jīng)是午飯時(shí)間了。今天外公給我們準(zhǔn)備的午餐真豐盛呀,有魚有肉,而且還準(zhǔn)備了飲料。我們吃完午飯后,我和哥哥們?cè)谕鏁?huì)游戲,我和哥哥們已經(jīng)很久沒在一起玩了,大家玩的特別開心。

          今天我們大家聚在一起過端午節(jié)就是我最開心的事了,希望以后能發(fā)生更多開心快樂的事。

        五年級(jí)快樂作文300字 篇4

          快樂不是一種理由,而是一種感覺。有人問我:為什么有的人那么快樂,而有的人整天愁眉苦臉?我一聽,會(huì)心一笑:“快樂還需要理由嗎?”

          五月三日,我們踏上了春游的路,走在那條熟悉的小路上,那些小鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。一聲聲歡叫融入了空氣中,回蕩在這個(gè)寂靜的早晨。同學(xué)們盡情的呼吸著空氣,心曠神怡。我和幾個(gè)同學(xué)走在隊(duì)伍前面,似乎要把公園的天都扒開。到了自由活動(dòng)時(shí),我在一塊大石頭上坐下,和同學(xué)們說著公園里的見聞。說著,玩著。把一切煩惱都拋之腦后。還有的同學(xué)在草地上嬉戲,就是一不小心摔了一跤也沒關(guān)系,臉上寫滿了快樂。

          歇了一會(huì)兒,我們繼續(xù)向前走,耳邊是蟲子的悄悄話,花兒的爭論聲。這里的每一棵草,每一株樹,都不寂寞了。在美好的春光里,柳樹梳著長長的辮子,在風(fēng)中搖曳著它的身子;小草也從地縫中探出了腦袋,爭著目睹這春游的熱鬧。我們隨著一路的美景來到了孝園。在這里,我知道了“聞雷泣墓”、“打虎救父”、“百里負(fù)米”等許多可歌可泣的故事。園中間立著天長孝子朱壽昌的雕塑,底座上用金漆寫著“朱壽昌”三個(gè)大字。后面還有“棄官尋母”的故事。此時(shí),我們已經(jīng)忘了疲憊。

          真正的快樂,是發(fā)自內(nèi)心的。

        五年級(jí)快樂作文300字 篇5

          如果沒有寒假作業(yè)的話,我早上起來會(huì)一邊聽音樂一邊刷牙洗臉(真陶醉啊),然后下樓飛快地吃完飯。

          如果沒有寒假作業(yè)的話,我一個(gè)在家里會(huì)高高興興地出去溜冰,在陽光下,我滿頭大汗地沖上小坡,然后再從坡上滑下來,風(fēng)從耳邊吹過,感覺像小鳥一樣自由自在地飛翔。好舒服啊!如果沒有寒假作業(yè)的話,我會(huì)打電話叫幾個(gè)小朋友過來玩,先和小朋友看30分鐘電視,再玩20分鐘電腦,在床上蹦蹦跳跳,和小朋友們下下棋、爬爬樹、蕩蕩秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飛機(jī),玩累了我們會(huì)躺在床上休息一會(huì)兒,餓了會(huì)吃一些零食。晚上,叫上他們?cè)谖壹页燥。真爽?如果沒有寒假作業(yè)的話,我就不會(huì)聽到爸爸媽媽沒完沒了的嘮叨聲,總是催促我“兒子做作業(yè)啦!边時(shí)不時(shí)聽到媽媽的告狀,爸爸的批評(píng),我的眼淚總是流不完。真得好痛苦!

        五年級(jí)快樂作文300字 篇6

          俗話說:“人生快事,莫如讀書!蔽艺J(rèn)為讀書能使我學(xué)到知識(shí),懂得做人的道理,能給人一種精神的享受,還能給我?guī)頍o限的快樂。每天晚上,我寫完作業(yè)之后,都要讀一會(huì)兒自己喜歡的書。每一天,我都享受著讀書的快樂。

          我喜歡讀書,也很喜歡買書,幾乎每周我都要和爸爸媽媽一起去愛客家書市買我喜歡的書,如《名偵探柯南》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《科學(xué)家的故事》、《假如給我三天光明》等。我最喜歡看科幻和偵探故事書,尤其是《名偵探柯南》,柯南聰明機(jī)智,沉著冷靜,無論如何復(fù)雜的案件,只要到了他的手里,迷底總是那么快的被揭開了。柯南對(duì)案件的分析,做事的認(rèn)真,深深地吸引了我。也許是因?yàn)槲蚁矚g有懸念的事物吧!有時(shí),我還會(huì)把自己置身于案件情景當(dāng)中,與柯南一起緊張地進(jìn)行破案。

          我深深地體會(huì)到,讀書充實(shí)了我的生活,豐富了我的世界。文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

          看書、買書是我生活中最快樂的事情!

        五年級(jí)快樂作文300字 篇7

          暑假里的一個(gè)星期天,我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會(huì)。

          我們按照展覽會(huì)安排的'展覽順序,先后參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國航海歷史及航?萍汲晒。通過參觀,我知道了今年是我國偉大的航海家鄭和首次下西洋600周年。從公元1405年到1433年的28年間,鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì),先后7次遠(yuǎn)度重洋,遍訪亞非30多個(gè)國家和地區(qū)。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創(chuàng)舉,也是世界航海史上的偉大壯舉,我想:在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)那么不發(fā)達(dá)的情況下,鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋梁,這不正是我們要學(xué)習(xí)的愛國主義精神嗎?

          在航?萍汲晒@一展區(qū)內(nèi),我看見了國內(nèi)外航運(yùn)事業(yè)、造船工業(yè)、海洋事業(yè)和港口建設(shè)最新成果,知道了上海是世界大港口之一,我還看見了由我們上海工人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的港口設(shè)備。我真為自己是個(gè)中國人而感到無比的自豪!

          這真是一個(gè)有意義的暑假,一個(gè)快樂的暑假,一個(gè)有收獲的暑假,它給我上了一堂生動(dòng)的愛國主義教育課。

        五年級(jí)快樂作文300字 篇8

          我是一個(gè)快樂男孩,我對(duì)事情的看法都像陽光一樣燦爛。我的衣服弄臟了,我就想我就連續(xù)好幾天都穿它,這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多,我為了讓快樂有更多人知道,我還幫助朋友。

          有一次,我在回家的路上,我的朋友小A,我問他:“你怎么了?”

          “我的新鞋被踩了一腳!

          “我回家之后又該挨訓(xùn)!

          “你先不要難過,我來幫你想想辦法吧,別傷心。”

          “小A”

          “干嘛?”

          “你可以想啊,你的新鞋被人給踩了,你的鞋很臟,但是,如果你的鞋洗了,如果弄臟了就還必須洗一遍。但是,你不洗就不會(huì)浪費(fèi)了!

          “是啊,我怎么就沒想到!”

          “謝謝你,小陶。”

          于是,他就開開心心的走了,像這樣的事情數(shù)不勝數(shù),我會(huì)用陽光的心看世界。

          我是一個(gè)快樂的男孩,我想讓全界人都快樂!

        五年級(jí)快樂作文300字 篇9

          人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂于助人。

          一次,我正要過馬路的時(shí)候,看見一位老奶奶彎著腰正打算過去,可是,川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí),我連忙迎上去,攙扶著滿臉皺紋的老奶奶,過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我無法過馬路了,實(shí)在是太謝謝你了!”說完,馬上掏衣兜,送給我?guī)最w糖,我隨手將糖塞進(jìn)嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

          還有一次,我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí),我聽見錢掉的聲音,回頭一看,后面那位阿姨果然掉了錢,我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說:"你是個(gè)好孩子,阿姨謝謝你!”霎時(shí),周圍投來許多贊許的目光。我連忙說:“阿姨,這是我應(yīng)該

          做的!這點(diǎn)小忙算不了什么!”我的心就像花兒綻放,無比絢麗,無比燦爛!

          在學(xué)校里,還有很多樂于助人的事跡,比如:你幫助別人撿起東西并還給別人,你借給別人東西,就像是雪中送炭。只要你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,“我為人人,人人為我”就是這道理。

          我現(xiàn)在終于明白:“助人以快樂為本”只要你幫助別人,心里總會(huì)有美滋滋的味兒!

        五年級(jí)快樂作文300字 篇10

          最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。

          我先找了一個(gè)長方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀后,我打算從開了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來“。對(duì)于另一邊,我采用先拽開,后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對(duì)來說更簡便一些。接著,我把剪下來的紙板對(duì)折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫上一個(gè)長方形,并在長方形偏下部畫一個(gè)小長方形,準(zhǔn)備把小長方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來對(duì)折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來,可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來,只剩下兩個(gè)小長方形。沒辦法,我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長方形,一副球拍在我手中誕生了!

          我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂!

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