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        五年級(jí)敘事作文300字

        時(shí)間:2022-04-19 20:37:23 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】五年級(jí)敘事作文300字錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】五年級(jí)敘事作文300字錦集七篇

        五年級(jí)敘事作文300字 篇1

          初春的一個(gè)夜晚,晚霞滿天。我擰開(kāi)水龍頭,嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流,像一條潔白的銀鏈,在夕陽(yáng)的照射下,閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶,飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……

          水,歡快的流著。你想,當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候,喝上一口清涼的地下水,不覺(jué)渾身一陣清爽嗎?當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候,那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎?當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候,喝上一杯溫開(kāi)水,不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎?當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí),你送來(lái)一杯潔白的水,不是常?梢云鹚阑厣鷨幔

          水啊,的的確確是我們大地母親的奶汁。

          水桶滿了,我不情愿地關(guān)上了水龍頭。

          啊,如果大地沒(méi)有這樣的奶汁,我們?nèi)祟惸芟硎苓@樣的甜蜜嗎?

          這篇敘事性的文章,通過(guò)“我”擰開(kāi)水龍頭往水桶里接水的事,細(xì)膩深刻地刻畫(huà)了水的形態(tài),十分傳神。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),把無(wú)形無(wú)色無(wú)味的水描繪得栩栩如生活靈活現(xiàn),是本文最大的特色。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇2

          今天有一個(gè)神圣的任務(wù)交給了我們五(3)班的同學(xué),那就是下午在王稼祥紀(jì)念園給一年級(jí)的小朋友戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我很激動(dòng)。

          到了下午,我們坐上公共汽車前往王稼祥紀(jì)念園。一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì)就到了。我們?cè)趶V場(chǎng)上排好了隊(duì),挺立的站在廣場(chǎng)上。首先是唱對(duì)聲,我們響亮的唱著。唱完后盛老師和黃老師站上了王稼祥爺爺?shù)牡裣袂懊,有感情的朗讀著演講稿。聽(tīng)著老師們聲情并茂的演講,我們都特別認(rèn)真。到我們給一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的考驗(yàn)。因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著學(xué)校的責(zé)任,如果我們出錯(cuò)了,小朋友們也會(huì)跟著出錯(cuò),所以我們一定要準(zhǔn)確的給小朋友們戴上紅領(lǐng)巾。我跟著隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)小女孩的面前,心情很緊張。首先,我把那個(gè)女孩的衣領(lǐng)翻起來(lái),然后按照我平時(shí)戴紅領(lǐng)巾的戴法給她戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。戴完紅領(lǐng)巾,我們一起跟大隊(duì)輔導(dǎo)員宣誓。

          今天,我很高興,因?yàn)槲覉A滿完成了這個(gè)考驗(yàn)自己的任務(wù)。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇3

          今天,我在爸爸的指導(dǎo)下做出了香濃的豆?jié){。

          為了一早能喝到熱乎乎的豆?jié){,昨晚我們就開(kāi)始浸黃豆和清洗豆?jié){機(jī)。

          早上起床后我就直奔廚房。按照說(shuō)明書(shū),首先我把浸泡好的黃豆倒入豆?jié){機(jī),然后加入清水,一直加到水位線上下兩個(gè)刻度之間。之后蓋上蓋子,插上電源,按下開(kāi)關(guān),豆?jié){機(jī)“開(kāi)始工作”的燈就亮了。

          可是我等了一會(huì)兒,它沒(méi)什么動(dòng)靜。我問(wèn)爸爸怎么回事,爸爸告訴我這是在加熱里面的水。又過(guò)了一會(huì)兒,它真的開(kāi)始攪拌起來(lái)。不過(guò)攪了幾下又停了,我以為是完成了,可爸爸說(shuō)它是“累”了,要“休息一下”再開(kāi)始工作。

          果然,過(guò)了一會(huì)兒,它又開(kāi)始瘋狂地?cái)嚢杵饋?lái)了。這時(shí)候,我聞到了濃濃的豆?jié){香。豆?jié){機(jī)里的豆?jié){泡沫在“跳舞”,它們上下飛舞,好看極了。

          大概又過(guò)了10分鐘,散發(fā)著濃郁香味的美味豆?jié){出爐了。我不顧燙,迫不及待地想嘗嘗。豆?jié){真好喝呀!即使沒(méi)有放糖,也覺(jué)得特別香甜。

          品嘗著自己的勞動(dòng)成果,心里滿滿的成就感。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇4

          暑假的一天,媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業(yè)的我聞到了這股香味,饞得口水都要流出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,肚子就開(kāi)始“咕咕”叫了,我覺(jué)得有些餓了,可炒飯還沒(méi)有做好,還不能吃。這時(shí),我除了一道難題之外,其他的作業(yè)全做好了。于是,我開(kāi)始做這道題?善婀值氖,過(guò)了一會(huì)兒,我就把這道題做好了。

          真是神了,記得昨天我做這道題時(shí)還絞盡腦汁的做不出來(lái),可剛才我居然不費(fèi)吹灰之力就把它做出來(lái)了。雖然我第一次做時(shí)已經(jīng)熟悉了題目,但是這也不能說(shuō)明這么快做完的原因啊?真是奇怪!

          這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內(nèi)外》時(shí),我才知道,原來(lái),人饑餓時(shí)胃粘膜中就會(huì)產(chǎn)生一種激素,它產(chǎn)生后借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦,能夠在大腦“海馬區(qū)”刺激神經(jīng)細(xì)胞之間的通信,而“海馬區(qū)”正擔(dān)負(fù)著思考和推理問(wèn)題的功能。

          書(shū)上解釋說(shuō),在胃粘膜中產(chǎn)生的激素借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦后,能夠引起一系列的反應(yīng),諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長(zhǎng)因子,而這又同時(shí)會(huì)使得大腦更加的活躍;

          我終于知道了原因了。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇5

          我小時(shí)候,媽媽每天晚上都要打一盆熱水給我洗腳。我長(zhǎng)大后,自己會(huì)洗腳了,不用再勞累媽媽了,每當(dāng)我想起媽媽的手輕揉我的小腳的`那種感覺(jué)時(shí),心里就暖暖的。晚上,我洗完腳之后,還在猶豫到底給不給媽媽洗腳。但一想到媽媽對(duì)我那無(wú)微不至的愛(ài),我就下定了決心,一定要為媽媽洗腳。

          我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我挽起衣袖,輕輕抬起媽媽的腳,脫下襪子,放入水中。我問(wèn)媽媽:“水溫還行吧?”“還可以!笨粗鴭寢,我很慶幸她還很年輕。我精心地為媽媽洗腳,輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽的笑容,我也笑了……洗好后,我拿來(lái)毛巾,幫媽媽的腳小心翼翼地擦干,再把媽媽的腳放進(jìn)拖鞋里

          啊!媽媽的腳上都長(zhǎng)滿了繭子!我沉默了,是啊,媽媽給了我無(wú)數(shù)的愛(ài)。為這個(gè)家,她付出了多少辛勞!早上,為全家做可口的飯,晚上為我們洗衣,做飯、收拾房間,洗衣服,擦地板……白天,在單位辛勤地工作,上下班時(shí)間還風(fēng)里來(lái)、雨里去接送我上學(xué)放學(xué)……她雖然沒(méi)有做出災(zāi)難中那些驚天地泣鬼神的偉大壯舉,但卻在生活中默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著母愛(ài)。她為我,為這個(gè)家操碎了心。我難過(guò)地發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人讓媽媽漸漸地變老了?晌矣衷鴰缀螘r(shí),想過(guò)回報(bào)母親于萬(wàn)一呢?

        五年級(jí)敘事作文300字 篇6

          “我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。

          你看見(jiàn)那座山能那么高而且翻過(guò)去很難,我會(huì)對(duì)我自己說(shuō)“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說(shuō)“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說(shuō)我能行。就一定能克服困難走向成功,處處都需要“我能行”。

          在小的時(shí)候,我看見(jiàn)樓下的小伙伴的腳下都長(zhǎng)著”飛毛腿。“然后我也想向媽媽要讓她給我買(mǎi)滑板。媽媽說(shuō):”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買(mǎi),。我說(shuō):“我一定會(huì)練好的。”在練習(xí)滑板時(shí)沒(méi)一次摔倒我都對(duì)自己說(shuō):“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說(shuō):“再也不練了。”想到媽媽對(duì)我:你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)終于成功了。

          在雨后最會(huì)見(jiàn)到彩虹,而人生都需要“我能行”來(lái)鼓勵(lì)自己。

        五年級(jí)敘事作文300字 篇7

          高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話常常鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持看書(shū)。

          我打小就喜歡看書(shū)。我什么書(shū)都喜歡看,漫畫(huà),畫(huà)報(bào),小說(shuō),故事會(huì)……媽媽為了讓我多看一些書(shū),去裝了一個(gè)小書(shū)柜,里面有許多書(shū)。每次,我坐在椅子上仰望那些書(shū)的時(shí)候,總會(huì)呆上一陣子,想象書(shū)里是怎么樣的?童話都是假的嗎?我能不能進(jìn)書(shū)里玩一圈再回來(lái)……

          我看書(shū)的時(shí)候可認(rèn)真了,常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書(shū),坐在沙發(fā)上,靜靜的享受各種有趣的情節(jié)。那是一個(gè)多美好的事呀!可是,我看到一半的時(shí)候,總是會(huì)半路殺出一個(gè)“程咬金”,媽媽都會(huì)“殺”到我面前,不是說(shuō)“該吃飯了”,就是“好睡覺(jué)了”;或者是被經(jīng)過(guò)的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書(shū)的決心,每次遇到這種情況,我還是自顧自的暢游在書(shū)本的世界,隨便回一句“馬上,知道了”!可是等我回過(guò)神來(lái),飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書(shū),就總是忘記吃飯,忘記睡覺(jué),這真是個(gè)大問(wèn)題!

          其實(shí)我真的感謝書(shū),不僅給我了知識(shí),更給我注入了無(wú)形的力量,教會(huì)我許多道理,為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū),將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗!

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