關(guān)于五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1
今天，葉老師在作文班上了一節(jié)特殊的作文課——做實(shí)驗(yàn)。我們高興得不得了，都大聲歡呼。
老師神秘地端來(lái)了一盆水，還拿來(lái)了一個(gè)杯子，和一線(xiàn)硬紙
板。我好奇地想會(huì)做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？同學(xué)們脫口而出：肯定是把水倒?jié)M杯子里，然后把紙蓋在杯子上，把杯子反過(guò)來(lái)，不會(huì)掉下來(lái)。我聽(tīng)了這才知道。只見(jiàn)老師倒?jié)M水，又拿硬紙板往上一蓋，然后把那硬紙板按住，再快速把杯子反過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)倒出來(lái)��？”大家異口同聲：“不會(huì)！”可我覺(jué)得這水的重量這么大，這硬紙板這么輕怎么會(huì)不漏出來(lái)呢？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)，看看會(huì)不會(huì)做什么手腳，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下我把杯子放大他頭上看看會(huì)不會(huì)倒出來(lái)。”可是每個(gè)人都不敢，這時(shí)老師的手慢慢地移開(kāi)了，水竟然沒(méi)倒出來(lái)，還滴水不漏。我百思不得其解。
老師說(shuō)：“這里面是有奧妙的。那是科學(xué)原理�！崩蠋熣f(shuō)：“杯子中裝滿(mǎn)了水就沒(méi)有空氣，而杯子外面有空氣，這些空氣有壓力，不斷把紙片往上推，所以紙片就不會(huì)掉下來(lái)。我這才明白了。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2
今天，爸爸帶我做了《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》上的雞蛋鹽水試驗(yàn)—雞蛋會(huì)浮在水面。
我先找來(lái)一個(gè)茶杯，放進(jìn)水，爸爸說(shuō)：把雞蛋放進(jìn)去，看一看這雞蛋是沉下去了，還是浮上來(lái)了？眾所周知，雞蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸說(shuō)道：現(xiàn)在我們一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽做實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在多少鹽的情況會(huì)浮上來(lái)。于是，我先放了一勺鹽，用筷子勻速地?cái)嚢钄嚢瑁湃腚u蛋，雞蛋是沉的。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有點(diǎn)耐不住性子了，嚷著說(shuō)：爸爸，雞蛋是不可能浮起來(lái)的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行了。爸爸笑著說(shuō)：別著急，鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。你不是不知道人在死海里不會(huì)沉嗎？鹽水雞蛋也是這個(gè)道理。媽媽趁熱打鐵道。
我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，還沒(méi)浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時(shí)雞蛋大的一端向上浮了起來(lái)，我高興地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把鹽水放進(jìn)礦泉水瓶里說(shuō)：這鹽水大約一斤重。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，還知道了人做事要有耐心。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3
昨晚從醫(yī)院回來(lái)，帶著一大堆的藥，在今天早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我為此對(duì)舌頭產(chǎn)生了興趣，在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗(yàn)。
我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準(zhǔn)備好了清水，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結(jié)論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。
為了搞清楚這里邊的奧秘，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺(jué)，分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺(jué)的信號(hào)傳給味覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們?cè)诔詵|西的時(shí)候，舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺(jué)到某種味道!
在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂(lè)趣，從舌頭上發(fā)現(xiàn)了它的奧秘，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4
同學(xué)們，我們都長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵，但你們有沒(méi)有留心傾聽(tīng)周?chē)穆曇裟兀窟@節(jié)課曹老師便帶我們?nèi)A聽(tīng)空調(diào)開(kāi)和關(guān)的聲音。
曹老師先叫我們安靜地聆聽(tīng)空調(diào)開(kāi)關(guān)的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復(fù)發(fā)起來(lái)了，和空調(diào)有關(guān)的聲音在我的腦子里翻來(lái)覆去，使我浮想聯(lián)翩，關(guān)的聲音是像關(guān)燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音呢？一切準(zhǔn)備就緒，就等老師關(guān)空調(diào)了。此時(shí)，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準(zhǔn)備傾聽(tīng)老師會(huì)做出的聲音，曹老師輕輕地把空調(diào)關(guān)了，“嘀”、“呼”，那是汽車(chē)熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體。可最令我震驚的是開(kāi)空調(diào)的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬(wàn)噸巨輪的.聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會(huì)發(fā)生這驚人的變化呢？有耳朵可真好��！能聽(tīng)見(jiàn)那么多美妙的聲音。
耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西，所以我們要愛(ài)護(hù)自己的耳朵。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5
周末晚上，想做簡(jiǎn)易太陽(yáng)能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。
打開(kāi)材料袋，整理了一下，發(fā)現(xiàn)，錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備，需要做一個(gè)雙層的真空太陽(yáng)能。
第二天，去超市里選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準(zhǔn)備好，開(kāi)始做太陽(yáng)能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強(qiáng)吸收太陽(yáng)的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽(yáng)的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子里，太陽(yáng)光可以通過(guò)蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最后，在后面裝了一個(gè)45度的支架。
不要小看這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，真要做好，頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固，因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會(huì)移動(dòng)變形，影響效果。
老師課堂上講過(guò)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛(ài)迪生發(fā)明電燈，做了上千次實(shí)驗(yàn)，我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么，我們更要用心來(lái)做。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6
昨天，我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，非常開(kāi)心。
我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來(lái)你知道我會(huì)怎樣做嗎？
首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽(tīng)“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來(lái)我干脆把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來(lái)呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……啊！雞蛋終于浮起來(lái)了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽?zhuān)】靵?lái)看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來(lái)一看，異口同聲說(shuō)：“兒子，你真棒！”
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀！
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7
小實(shí)驗(yàn)——制作飲料
你們知道超市里賣(mài)的飲料是怎么做出來(lái)的嗎？有人說(shuō)：“水果榨的唄！”我就會(huì)告訴他，自己家才是用水果榨的，超市賣(mài)的很多是用食品添加劑兌出來(lái)的，不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑，比如果粒橙，果汁含量也就10%
下面我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)講講飲料是怎么兌出來(lái)的。
我們第一個(gè)做蘋(píng)果味飲料，先拿一根試管，加半管水，再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍(lán)兌出蘋(píng)果汁的顏色，哇，和芬達(dá)蘋(píng)果味汽水完全一樣�。∠旅嬖偌犹鹞秳┌操惷刍蛘吣咎谴�，再加入蘋(píng)果味香精，我以為就大功告成了，可是化學(xué)老師告訴我，要喝起來(lái)口感更好還要加入酸味劑，我聽(tīng)了趕緊找出蘋(píng)果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了�，F(xiàn)在你知道飲料是怎么做出來(lái)了吧！
雖然這個(gè)飲料沒(méi)有毒，但是一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有你會(huì)喝嗎？
后來(lái)我還根據(jù)示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料，還制作了草莓牛奶。我覺(jué)得我都成為飲料大師了！我以后要少喝外面賣(mài)的飲料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8
今天的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做：讓電燈泡亮吧!
老師給了每組同學(xué)一節(jié)電池、一根短短的銅線(xiàn)還有花生粒般大的迷你燈泡。我們按照書(shū)上的方法，把銅線(xiàn)的一端緊貼在電池負(fù)極的一面，另一頭則按在燈光的連接點(diǎn)上，燈泡也要緊貼在電池電池正極，我們四人笨手箱笨腳地把它拼好，可燈泡卻在這時(shí)候害羞了，不愿露面，我急了，使勁按住電池，電池也跟著鬧起了脾氣，一下子罷工了，躺了下去，我們又慌手慌腳地重新組裝，但燈泡還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我火燒眉毛，聽(tīng)著別組陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)出歡呼，實(shí)驗(yàn)成功，我們組卻還未成功，我更是急得跺腳。第三次實(shí)驗(yàn)，我滿(mǎn)懷著希望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電燈泡，可它仍然那個(gè)樣，我徹底絕望了，可我的同桌突發(fā)奇想：“會(huì)不會(huì)是電池沒(méi)電了?”對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢。新電池是一位敬業(yè)的員工，積極配合我們，燈泡也不緊張了，我們組也實(shí)驗(yàn)成功了!哦耶!
任何時(shí)候我們都不要絕望，要對(duì)自己有信心;而且任何事情都要尋求正確的方法，不然，是不能成功的。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇9
科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí)，今天，我就給你說(shuō)2個(gè)。
今天一回到家，我就拿起筆畫(huà)水粉畫(huà)。一畫(huà)完，我就把調(diào)色盤(pán)放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開(kāi)塞子，后來(lái)水越來(lái)越少，顏色也越來(lái)越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時(shí)，水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來(lái)了，原來(lái)顏料水是有濃度的，水減少時(shí)濃度也減少了，所以水越來(lái)越淡了。
我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)大瓶子里裝滿(mǎn)了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里，然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點(diǎn)，然后，我把手移開(kāi)，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來(lái)手蓋住瓶口時(shí)，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進(jìn)來(lái)的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇10
今天，班主任老師秦老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：桌上放著3個(gè)杯子，分別裝著沙子、水，(另外一個(gè)杯子是空的)，旁邊還放著一堆石頭。秦老師首先把一顆石頭放進(jìn)盛著水的杯子里，石頭沉了下去，水浸了出來(lái)；秦老師接著又把一顆石頭放在盛有沙子的杯子頂端，沙子也盛了出來(lái)；秦老師最后把剩余的石頭放進(jìn)空杯子里，杯子沒(méi)滿(mǎn)，秦老師再將水和沙子先后放進(jìn)杯子里，泥土，水灑了一地。
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我聯(lián)想到一個(gè)了故事：
從前有個(gè)農(nóng)夫，他家境非常貧窮，但是他很善良勤勞，而他的兒子卻非常懶惰貪婪。
有一天，農(nóng)夫照例在山上砍柴，遇見(jiàn)了天神，天神看他很樸實(shí)、勤勞，就送他了一個(gè)“聚寶盆”。天神告訴他：“只要對(duì)著聚寶盆說(shuō)：“錢(qián)出來(lái)吧”，就會(huì)有源源不斷的金幣從聚寶盆出來(lái)，這件事讓農(nóng)夫好逸惡勞的兒子知道了，兒子就讓金幣永不停止的從聚寶盆流出來(lái)，貪婪的兒子最后被金幣活活的壓死了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能貪婪，否則等待他的永遠(yuǎn)將是悲劇。
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