關(guān)于五年級(jí)燈的作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)燈的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)燈的作文 篇1
人人心中都有一盞燈。它可以照亮別人，也可以照亮自己。故事發(fā)生在冬天。
因?yàn)橛锌腿藖恚晕液蛬寢屓バ^(qū)后邊的金燕市場買菜。
到菜市場時(shí)，從遠(yuǎn)望去人不是很多。我和媽媽走到依家攤鋪前。我媽媽賣的菜不多，一一挑選好了菜，攤主在稱上稱了一下，48塊7毛5。攤主好像是一位農(nóng)民，臉上有許多皺紋，皮膚黝黑發(fā)亮，還戴著一頂草帽，手上布滿了老繭。我媽媽先開口，說：“48塊7毛5，把7毛5分去了，行嗎？”那個(gè)攤主搖搖頭，我媽媽又跟攤主說，這次媽媽加了一句：減掉7毛5分也沒什么，就是48塊，要不然我們走了。攤主無奈地?fù)u了搖頭，就是不肯減掉。媽媽一氣之下，拉起我的手，我們?nèi)e的菜攤買了點(diǎn)菜，就回家了。
走到半路才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，媽媽說：“完了，晚上還有客人呢，是不是落在那個(gè)死活不減錢的攤主那兒了。走我們回去看看�！�
到了菜市場門口，天色已經(jīng)快變成黑乎乎的了，從遠(yuǎn)望去，隱隱約約看見了那位攤主，在焦灼地等人。我們走過去一看，真把鑰匙落在他那兒了。我接過鑰匙，媽媽連連道謝。
今天，老師給我們講了一個(gè)盲人晚上出門手里提著一盞燈的故事。盲人為什么在黑天手里提著一盞明燈？因?yàn)樗聞e人撞到他，他也可以為別人照明。那位攤主就是那個(gè)盲人，他的心中就有著一盞明亮的燈。
五年級(jí)燈的作文 篇2
回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級(jí)語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認(rèn)真教，更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，讓我們能夠愉快地學(xué)，更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒，她會(huì)上前噓寒問暖，擔(dān)心摔壞了；誰學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個(gè)也不能掉隊(duì)。“愛學(xué)生”在她身上從來就不是一句空話！
記得有一次放學(xué)，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學(xué)校的公交站臺(tái)。這時(shí)恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對(duì)于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
五年級(jí)燈的作文 篇3
“叮零零”，放學(xué)鈴聲終于響了，我三下五除二，把書包整理完畢，風(fēng)一樣地向校園門口跑去。想知道我為什么這么著急回家嗎？因?yàn)榻裉彀职殖霾罨貋砹�，肯定又給我?guī)Я撕芏嗪贸缘臇|西。
我加快腳步往家走去，走到一個(gè)十字路口，剛巧碰到紅燈亮起，我不得不停下腳步，焦急地等待著綠燈的亮起。我往四周看了看，寬寬的馬路上一輛車也沒有。想到爸爸帶回來的美食，我不由地咽了咽口水，雙腳不由自主地往前邁。我心想：沒有車，應(yīng)該沒什么危險(xiǎn)，偶爾闖一次紅燈也不要緊吧。剛走了兩步，突然耳邊又響起了老師教導(dǎo)我們的“紅燈停，綠燈行”的安全知識(shí)，我的頭腦瞬間清醒起來，又乖乖地回到原地等候。
這時(shí)候，有一對(duì)男女青年邊說邊笑地走了過來，男青年左右張望了一下，就要往馬路對(duì)面走去。我趕緊拉住男青年的手，說：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過馬路�！蹦星嗄瓴荒蜔┑厮﹂_我的手，說：“小朋友，你這么死心眼，現(xiàn)在哪有車啊，站在這里像傻子一樣，浪費(fèi)時(shí)間�！卑⒁汤迨宓氖�，說：“別理他了，我們快走！”說完，兩個(gè)人就向馬路對(duì)面跑去。
就在這時(shí)，一輛小轎車飛快地沖來，他們已經(jīng)來不及躲閃。隨著一聲刺耳的剎車聲，那個(gè)叔叔被撞倒在地，他捂著受傷的腿“哎呦哎呦”地叫了起來。旁邊的阿姨嚇得渾身發(fā)抖。幸虧轎車司機(jī)及時(shí)踩了剎車，不然后果不堪設(shè)想。
小朋友們，生命是寶貴的，希望我們每個(gè)人不要抱有僥幸的心理。珍惜生命，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好公民！
五年級(jí)燈的作文 篇4
大家好！我叫小臺(tái)燈，我今年一歲了。我在臺(tái)燈廠出生后，就被送到萬達(dá)廣場的物品架上了。
一天，一位男主人和一位小主人在購物時(shí)，小主人一眼就看中了我，所以，男主人把我買了下來，帶到了我的新家———小主人房間的書桌上。就這樣，我天天和筆筒、書、水彩筆等一些學(xué)習(xí)用品做伴，所以，我一點(diǎn)兒也不孤單。從此，我成了小主人寫作業(yè)時(shí)必須的學(xué)習(xí)用具了。
我下身是藍(lán)色和白色的，頭頂上還有9個(gè)“小眼珠”呢!這就是我給小主人照明時(shí)的重要“器官”。整體來看，我就像一座可愛的“小房子”。
下面重點(diǎn)介紹一下我的功能和使用方法。我雖然不能像筆一樣可以寫字；也不能像尺子一樣可以量長度、畫直線；但是，我能為我的小主人照明，這樣好方便她晚上寫作業(yè)。只要輕輕按一下我身體上的`按鈕，我頭頂上的九個(gè)“小眼珠”就會(huì)忽地亮起來，等到不用了的時(shí)候，也只要輕輕地按一下按鈕，我的“小眼珠”們就會(huì)回到原來的模樣。對(duì)了，我還能任意調(diào)節(jié)光照的位置呢！
現(xiàn)在小主人已經(jīng)上五年級(jí)了，我的工作一天比一天繁重，盡管如此，但我心甘情愿。噓……就說到這兒吧！小主人馬上就要學(xué)習(xí)了，我也該工作了。再見!
五年級(jí)燈的作文 篇5
在我的記憶中，至今仍留存著紅綠燈旁那張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪镁貌荒芡鼞选?/p>
那天是開學(xué)第一天，由于暑假遲遲起床的“慣性”，我睡到七點(diǎn)四十才起床。想起那天是開學(xué)第一天上學(xué)，我立刻拿起洗漱杯和毛巾，三下五除二……然后，急匆匆地出了門。
我踩著單車，飛快地向?qū)W校騎去。一會(huì)兒，我便來到了那紅燈2分鐘，綠燈卻只有20秒的馬路口。不好，只見那紅綠燈上的時(shí)間只有兩秒鐘了。我剛準(zhǔn)備踩著單車沖過去。“哥哥，停下，停下！”我剎住車，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)七八歲的小男孩站在馬路旁對(duì)我叫喊著，只見他身穿一件灰色T恤，背上背一個(gè)小書包，看樣子也是去上學(xué)的�！霸趺蠢�？”我問道�！案绺纾t燈啦！”抬頭一看，兩秒已經(jīng)過去了，紅燈刺眼地亮著，我心里在說；唉，真是多管閑事，不然，早已經(jīng)過去了。
眼看就要遲到了，再環(huán)顧一下馬路，一陣竊喜：天助我也，兩邊都沒車！此時(shí)不走，更待何時(shí)！今天可是開學(xué)第一天啊。我握好單車龍頭，踩上踏板，正準(zhǔn)備加足馬力蹬過去，忽然看到小弟弟笑盈盈的，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，那天真稚氣的臉正對(duì)著我，眼睛那么大，是那樣清澈，那樣透明，似乎在說：“哥哥，我們是小學(xué)生，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，闖紅燈多不安全呀！”剛準(zhǔn)備啟動(dòng)的車又停了下來，并不自覺地把單車往后挪了挪。唉！就連一個(gè)低年級(jí)的小孩都知道要遵守交通規(guī)則，可我卻……
小男孩見我把單車推了回來，咧開嘴笑得更甜了。
終于等到綠燈了，過了馬路后，我們互相笑了笑，揮手再見。來到學(xué)校，剛好遲到一分鐘。老師批評(píng)了我，同學(xué)們也笑我第一天上學(xué)就遲到，可我卻心里坦蕩，因?yàn)槲业倪t到是因遵守交通規(guī)則——等紅燈。
這以后，每天，我都會(huì)經(jīng)過那個(gè)紅燈漫長，綠燈卻短暫的紅綠燈路口，我都會(huì)耐心地等待綠燈的到來，可我再也沒有遇到那個(gè)小男孩。（他可能是的學(xué)校的吧。）雖然再?zèng)]遇到他，但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。
五年級(jí)燈的作文 篇6
我心中的燈，明亮的燈，陪伴著我的燈。
家家都有燈，燈是明亮的，發(fā)出來的光是強(qiáng)大的，在現(xiàn)在，燈已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的燈了。燈充滿著光明與向往。如雪中送炭中的炭，能幫助人們度過難關(guān)。
六歲的時(shí)候，自己變得很內(nèi)向，正處于兒童時(shí)期的我變得很少說話，總是郁郁寡歡的樣子。有時(shí)會(huì)想些亂七八糟的事情。知道他的出現(xiàn)—比我大四歲的表哥，一個(gè)很陽光大氣開朗的男孩。
正好是暑假來這邊游玩，我們一起去公園玩，他與我扮演不同性格的人物，進(jìn)行隨機(jī)對(duì)話，他教我如何與不熟悉的人禮貌談話。他認(rèn)為我很文靜，不愛玩鬧，便帶我去與朋友玩許多的游戲，什么老鷹捉小雞，捉迷藏等。我變得愛笑了，玩耍是遇到有趣的會(huì)不由自主的哈哈大笑起來，越來越像一個(gè)大大咧咧的女神經(jīng)。不是一點(diǎn)點(diǎn)的改變了，性格完全來了個(gè)大反轉(zhuǎn)。
我一直覺得，他就是我心中的那盞燈，為我的人生開辟了一個(gè)新的道路，如果我還是那種孤僻的性格話，也就沒有人會(huì)愿意與我一起玩，也許會(huì)區(qū)別對(duì)待，大多太多的壞處……
每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)改變你一生的人，他就如一盞燈，在你的心中永不會(huì)熄滅。
五年級(jí)燈的作文 篇7
人最害怕的不是犯錯(cuò)，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。
我有一個(gè)很美的好朋友。她是我們班的班花，很多人都喜歡和她做朋友。其中，也包括我。但那時(shí)候的我是十分內(nèi)向的，沒有很多人愿意和我一起玩。我那時(shí)候只有兩個(gè)朋友，一個(gè)是班花，一個(gè)是和我一樣，話不多，但我們卻有共同的話題。我把她們當(dāng)做我生活中的希望，可有一天我一半的希望卻破滅了，另一半的希望去燃燒的更美。
有一次體育課啊我肚子痛所以就沒有去上，教室里只剩下我一個(gè)人。我趴著睡了一覺，下課鈴響了，同學(xué)們都回來了，突然聽到班花大叫了一聲，全班同學(xué)看向她，他帶有一種哭腔的說：“我的錢不見了�！睅讉�(gè)女同學(xué)跑過去，和她竊竊私語了一會(huì)，說完，她便惡狠狠的朝我走過來，說：“是不是你偷的！體育課可只有你一個(gè)人在上面�！蔽壹甭曓q解道：“不，我沒……”還沒有等我話說完，一記耳光落在了我的臉上。生疼。“快點(diǎn)把錢還給我！”我看到她面容下丑惡的嘴臉，說：“我說過了，沒有拿你的錢就是沒有拿！”她冷笑一聲，對(duì)大家說：“大家快來看吶，就是她拿了我的錢還不還給我�！辈灰粫�(huì)兒，很多人圍了過來，他們只相信班花的一面之詞，便開始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我開始有一點(diǎn)慌了：“我沒有偷她的錢”她又冷笑一聲“呵，做賊心虛！”不一會(huì)兒，老師來了，我把渴求的目光投向老師，希望老師能夠相信我，也希望老師能做出一個(gè)公平的決定，但事與愿違，老師對(duì)我說，“把錢還給他吧�！蔽覜]有想到，老師也這樣不辨是非，我對(duì)老師說：“老師，您也認(rèn)定是我偷她的錢嗎？”說完，我的淚水嘩嘩的流了下來。
一個(gè)男生出現(xiàn)了，他看到事情鬧大了，便出來認(rèn)了個(gè)錯(cuò)，把錢還給了班花，老師罵他罵的很狠，似乎在怪他害得自己沒有明辨是非，班花也沒有想到，會(huì)是他拿的，她的臉漲得通紅，小心翼翼的看著我，我那個(gè)內(nèi)向的好朋友出來了，對(duì)我說：“沒事兒了別哭了，我把壞蛋找到了，你不會(huì)受委屈了”她對(duì)我嫣然一笑，“原來還是有人相信我的呀�！蔽蚁�。我抱著她，哭的撕心裂肺，老師不知道該如何收?qǐng)�，便走了。她等我恢�?fù)好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，說“你那一巴掌，拍碎的是我們的友誼�！闭f完我也走了。
那一天的晚上，我躺著想了很久，不知道是什么感覺，有委屈，委屈，為什么沒有人相信我。但也有慶幸，慶幸有她，我心中的一盞燈。
五年級(jí)燈的作文 篇8
夜晚，雨淅淅瀝瀝地下著，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，將近晚上十點(diǎn)，昏暗的路燈下幾乎看不到其他人的身影。我撐著一把傘，我邁著輕快的步子走回家。雨下得不是很大，但薄霧卻隱約遮住了我的視線，我小心翼翼地走著，生怕因?yàn)槁坊仓藙e人......
突然，我的眼前隱約看見了一盞黃而又帶一絲灰暗的煤油燈，冷風(fēng)“呼呼”地吹著，那盞煤油燈里的光線越來越弱，甚至有點(diǎn)看不清了。那個(gè)“點(diǎn)燈人”離我越來越近，我的好奇心也漸漸大了起來，就在我與那個(gè)人擦肩而過時(shí)，我才清楚地看清他的真面目，我震驚了，原來——他是個(gè)盲人！冷風(fēng)呼呼地吹著，點(diǎn)燈的人不禁打了個(gè)冷顫，但手中緊握著的仍是那盞煤油燈。我很不解：他既然是個(gè)盲人，可為什么要點(diǎn)燈呢？我心中的疑惑脫口而出，他只是這樣回了我一句：“我雖然看不見，但我要為別人照明！”說完，他的身影便消失在了薄霧中......
霎時(shí)間，我的眼眶濕潤了，我的心頭涌上了這樣一句話：心，為他人著想，人，為他人付出。
五年級(jí)燈的作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)自己喜愛的小物品，我也不例外，我愛我的一個(gè)小臺(tái)燈。
我的小臺(tái)燈是綠色的，上面還有一個(gè)栩栩如生的小熊呢，可招人喜愛了，我特別喜愛我的小熊臺(tái)燈。每當(dāng)夜幕來臨的時(shí)候，我的小熊臺(tái)燈會(huì)點(diǎn)亮起來，給我?guī)砉饷骱蜏嘏�，也�?huì)伴我一起睡覺。
有一次，我在家吃完晚飯已經(jīng)很晚了，我突然想起來，我的作業(yè)還沒有完成，于是急忙跑到自己的房間把作業(yè)本打開，寫著寫著，突然眼前漆黑一片，原來停電了，怎么辦？我馬上想到了我的小臺(tái)燈，前天剛給他充滿了電，喂飽了他，現(xiàn)在他躺在我的抽屜里靜靜的睡著覺呢，我摸索著打開抽屜輕輕地叫醒了他，“唰”的下，眼前一片光明。
寫著寫著，我漸漸的開始有了睡意，兩只眼皮開始打架，突然猛的一驚醒，看到閃亮的臺(tái)燈好像在對(duì)我說：“主人、主人，你可千萬不要睡著了��！你還有作業(yè)沒有完成呢！”我突然清醒了不少，于是開動(dòng)了自己的馬力，一口氣就把剩下的作業(yè)全部寫完了�？粗业男∨_(tái)燈，我的心里一片感激，“謝謝，要不是你在旁邊陪伴我，我早就睡著了”，小臺(tái)燈好像在說，“沒事，這是我應(yīng)該做的事。不，是一定要做的！”望著他，我的心里一片愧疚之情。
突然電燈亮了，來電了，我立刻關(guān)閉了臺(tái)燈，馬上給他充上了電，我想他一定也餓壞了，我洗完澡，和小臺(tái)燈一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我最喜愛的小臺(tái)燈，他總是在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，是我不可缺少的伙伴，每天看到他，我總會(huì)情不自禁的想到他在催著我不斷努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)燈的作文 篇10
我們家以前住在老式的樓房里，樓道里沒有一盞燈。一到晚上，樓道里總是漆黑一片，伸手不見五指。上樓、下樓都得數(shù)樓梯的瞪數(shù)，否則，一不留神就會(huì)一腳踩空，不但嚇得你魂飛魄散，說不定還會(huì)傷了哪根筋骨，幾日動(dòng)彈不得。每個(gè)星期五晚上，我從爸爸單位打完電腦回家，一到樓梯口，心里總是有些發(fā)毛，我總是想出很多的理由讓媽媽走在前面打前站，爸爸守在后面當(dāng)后盾，我夾在中間。因?yàn)槲铱傆X得黑暗里藏著什么可怕的東西……到了家門口，還得用手摸索著找鑰匙眼兒，真不方便。
晚上要是有客人來，那就更熱鬧了。來時(shí)，黑咕隆咚地“摸索前進(jìn)”，送客時(shí)，爺爺奶奶就忙若找手電筒，爸爸則要咔啦吐啦地叫撲：“七蹬樓梯，七蹬樓梯！”要是客人多，爸爸還得在人群后面點(diǎn)亮打火機(jī)給大家照明，真像一支“點(diǎn)著火把”的游行隊(duì)伍。
現(xiàn)在可好了，一進(jìn)樓道，新安置的聲光控制感應(yīng)燈便立即亮了起來。今年春節(jié)，我們家送客時(shí)再也用不著全家瞎忙活了。爸爸瀟灑地把手一拍，喊一聲“走好”，樓道里的燈像接到命令似的“唰”一下全亮了。
外灘的霓虹燈址然絢麗多彩，可我覺得它們都不如出現(xiàn)在無數(shù)樓逆中的這些聲光控制感應(yīng)燈那么可愛。因?yàn)樵谀桥臒艄庀拢腋械搅松鐣?huì)在前進(jìn)，生活在改善。
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