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        五年級(jí)假文盲作文

        時(shí)間:2022-04-05 20:16:56 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)假文盲作文合集10篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)假文盲作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于五年級(jí)假文盲作文合集10篇

        五年級(jí)假文盲作文 篇1

          《假文盲》是一個(gè)關(guān)于社會(huì)公德的漫畫:一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的候車道上立著一個(gè)寫了五個(gè)大字的牌子,這五個(gè)大字是“母子候車處”。奇怪的是,道里卻站著四個(gè)大男人,看起來高大、富有、又有知識(shí)。而道的一邊蜷縮著一位又瘦又小,抱著嬰兒的母親。作者畫得十分夸張——那位母親無奈看著那四個(gè)男人,而那幾個(gè)男人呢?其中一個(gè)老板樣的人眼睛直直地盯著前方,一個(gè)閉著眼,一個(gè)向牌子相反的一面張望,一個(gè)盯著前面人的帽子,他們?nèi)粲兴,?duì)身旁的牌子視若無睹。

          看了這幅漫畫,我十分氣憤,這幾個(gè)男人是文盲嗎?回答是,他們學(xué)問很高,只是素質(zhì)太差了,為圖自己上車方便,無視社會(huì)公德,擠到“母子上車處”不說,還把一個(gè)抱嬰兒的母親擠到了道外,而他們大顏不慘,好象根本看不到這種情況,仿佛他們就應(yīng)該站在這里。我真想問他們:“你們站這好意思嗎?”

          生活中學(xué)問高,素質(zhì)低的人難道少嗎?一次我看見一位老爺爺上了車,幾個(gè)年青人為了自己輕閑,任憑售票員怎么勸,也不讓座,明明每個(gè)椅背上都寫著愛心專座嗎? 這樣的事還有很多,草坪上插著牌子“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”。還是有人上去踩,火車站到處是“禁止吸煙”的圖標(biāo),還是有人情不自禁地從懷里掏出煙抽……

          現(xiàn)在,提高我們的道德素質(zhì)勢(shì)在必行,請(qǐng)人們處處遵守公共道德吧!

        五年級(jí)假文盲作文 篇2

          大家見過假文盲嗎?我就見過,但我是在一則漫畫里看到的。

          這是華武君寫的一則漫畫,在漫畫里我看到了這樣一種現(xiàn)象:在車站,有四個(gè)男人坐在寫著“母子上車處”的地方。第一個(gè)男人穿著大衣,像一位老板。第二個(gè)人穿著軍服,一看就知道 是一位軍人。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬,像知識(shí)分子。第四個(gè)人戴著白色口罩,應(yīng)該是位醫(yī)生,小學(xué)五年級(jí)。他們一會(huì)兒怡然自得地閉目養(yǎng)神,一會(huì)兒無所事事地哼著小曲,完全沒有顧及到旁邊一位抱著嬰兒的母親,這位母親費(fèi)力地站著,從她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。難道這四個(gè)大男人不認(rèn)識(shí)字?突然,我恍然大悟。心想:他們就是假文盲。我很傷心,人類怎能這么自私,為了自己的利益而假裝不認(rèn)識(shí)字。

          在生活中,也時(shí)常有這樣的現(xiàn)象:草坪上明明插著不要進(jìn)入草坪的牌子,可有些人假裝不認(rèn)識(shí)字,不但要進(jìn)入草坪,還要把小草折騰的奄奄一息。

          我告訴自己,一定不要學(xué)習(xí)假文盲!

        五年級(jí)假文盲作文 篇3

          《假文盲》是著名漫畫家華君武華的。這幅幅漫畫主教講了在上車處,掛有母子上車處的牌子,而有一些人卻置之不理,而且還把這對(duì)母子擠出了站臺(tái)!

          從這幅《假文盲》反映現(xiàn)代社會(huì)十分不道德。這幅漫畫之所以叫“假文盲”是因?yàn)檫@些人對(duì)這些事都已經(jīng)麻木了,根本沒有一點(diǎn)愛心!

          這些人里有某公司的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、剛退役的軍人、學(xué)校的老師、醫(yī)院的老師。他們?nèi)魺o其事地站在那里,把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D出了站臺(tái)。那婦女一臉的吃驚,因?yàn)槟撬膫(gè)有文化的人不僅站錯(cuò)了地方,而且站牌上醒目的字也認(rèn)不得。我真為我們社會(huì)上有這種不遵守社會(huì)公德的人感到可恥。難道他們真是“文盲”嗎?不是的,他們不是“文盲”,而是假文盲!他們?yōu)榱俗约旱睦娑驹谀,就算他們真的上了車,他們覺得這樣做會(huì)對(duì)得起自己的良心嗎?

          現(xiàn)在的社會(huì)仍有“假文盲”存在,有許多公共場(chǎng)所標(biāo)明了不許吸煙,可又有些人視而不見,若無其事地吸起了煙。他們雖然舒服了自己,卻危害了別人。這些假文盲現(xiàn)象說明了在我國(guó)雖然物質(zhì)文明提高了,但一些人的精神文明卻在倒退。這些假文盲現(xiàn)象說明了在我國(guó)雖然物質(zhì)文明提高了,但一些人的精神文明卻在倒退。

          “假文盲”是社會(huì)主義文明窗口污染制造者。所以我們要阻止他們,幫他們找回那顆失落的愛心吧!有首歌唱得好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美好的明天!

        五年級(jí)假文盲作文 篇4

          今天,我看到了一幅充滿諷刺性的漫畫。

          只看見在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,在車站的一個(gè)“母子上車處”的地方,站著各位大哥大叔。而外面卻站著一位抱著嬰兒的婦女,可憐地望著站在“母子上車處”的那些沒公德心的人。這些大哥大叔既假裝看不見外面的母子,又假裝看不見“母子上車處”這五個(gè)大字。太令人氣憤了,F(xiàn)在的社會(huì)上真的充滿著這些不良現(xiàn)象。在公共汽車上,個(gè)別位置明明寫著“尊老愛幼”老人、母子專座。而那些沒愛心的年輕人、大哥大叔卻假裝看不見,假裝不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字,搶了那些位子。在公共場(chǎng)所上,明明標(biāo)著“禁止吸煙”的圖標(biāo),可那些愛吸煙的人卻非吸不可,假裝什么都不知道、看不見的樣子,不停地吸煙,搞得大家都捂住鼻子了。在電影院上,明明標(biāo)著“禁止喧嘩”四個(gè)大字,可有的人呢?卻假文盲,不斷地講電話,制造噪音。難道這一切一切都是人們文盲了嗎?不,不是的。是因?yàn)樗麄兊难壑兄挥凶约,頭腦里絲毫沒有想到其他人們,當(dāng)作什么也看不見。這也算是有公德心、有愛心的公民?這是社會(huì)上的敗類,是假文盲。只會(huì)令人看不起而已。我們應(yīng)該做一個(gè)有愛心有公德心的公民。不要做一個(gè)社會(huì)上的敗類。

          要做一個(gè)令人看得起自己的熱心人士。我們應(yīng)該互相幫助,見義勇為。千萬不能為了自己的利益而為所欲為!

        五年級(jí)假文盲作文 篇5

          在我的腦海里總有一幅普通的不能再普通的漫畫—《假文盲》,可它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我一個(gè)做人的道理。

          四個(gè)叔叔站在“母子上車處”,仿佛根本就沒有看見那快醒目的牌子。一個(gè)瘦小的母親,手里抱著一個(gè)可愛的小嬰兒站在一旁,她的眼里充滿了哀傷,充滿了期盼。

          看著那位可憐的母親,我疑惑了:為什么那些叔叔要站在“母子上車處”?是沒有看見那塊醒目的牌子嗎?我回想起了星期五的班隊(duì)課,老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)四有好少年,黑板上的大字提醒著我們。在一篇篇文章朗讀中,我仿佛看到了老師的良苦用心,看到了每一個(gè)小孩子都想當(dāng)四有好少年的意志。孩子都可以做到,可大人們?yōu)槭裁从肿约悍畔铝艘粋(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤呢?生活中,草坪旁總會(huì)設(shè)上一個(gè)“禁止踩草坪”的牌子,可是又有多少人會(huì)去理會(huì),許多小孩在草坪上玩耍,一對(duì)有一對(duì)的情侶坐在草地上談情說愛。

          可又有誰(shuí)會(huì)去在意一下小草的感受,又有誰(shuí)會(huì)站出來以身作則呢?火車上明明有一個(gè)醒目的牌子上寫著“禁止抽煙”,可還是有一些不顧后果的大人在火車上吞云吐霧,讓一些小孩子難受不己,叔叔們你們有沒有想過就是因?yàn)槟銈冞@樣一個(gè)違規(guī)的舉動(dòng),可能會(huì)消磨帶一個(gè)孩子寶貴的生命。我覺得大人們應(yīng)該好好反省,應(yīng)該給新一代的我們做一個(gè)好的榜樣。

          遵守道德,遵守社會(huì)功德,應(yīng)該從每個(gè)人做起,應(yīng)該從身邊的小事做起,這樣我們的家園才會(huì)更加和諧、美好!

        五年級(jí)假文盲作文 篇6

          著名漫畫家華君武畫過一幅叫作假文盲的漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的候車道,這個(gè)候車道的旁邊立了一個(gè)醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”。但是,這里卻有四位男士站在這里,看起來都是一些有身份,受過高等教育的人。他們目視前方,好象真不認(rèn)識(shí)字似的,他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎?不,不是的!你看他們衣冠楚楚,看起來分別像是干部、軍人、老板、醫(yī)生。他們根本就無權(quán)站在這里,而真正有權(quán)站在這里的人是站在候車道旁邊抱著嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車道的一側(cè),無奈地看著這四位男士,但這四位男士卻像沒有看見一樣。

          作者畫這幅畫的用意很明顯,有力地抨擊了那些不遵守社會(huì)道德,不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男士的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對(duì)比。試問那幾位男士,你們難道沒有一點(diǎn)公德嗎?你們也有妻子孩子,假若那個(gè)婦女孩子是你們的親人,你們還會(huì)這樣做嗎?可見這四位男士的道德問題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

          我認(rèn)為這種行為是不對(duì)的,但是在社會(huì)上這種行為是隨處可見的。例如:公路上的柵欄上明明標(biāo)注著“不許跨”,但不有許多人為了圖方便直接就從柵欄上跨過去了,給交通帶來了不方便;街道上有些人不顧清潔工人的辛苦,亂扔垃圾,這些人無視社會(huì)公德,對(duì)社會(huì)的危害是非常大的。

          這些人都是“盲人”,是在社會(huì)文化方面的盲人,我們重視文化教育,是否也該重視人的素質(zhì)修養(yǎng)方面的教育呢?如果不遵守社會(huì)文明,人的整體素質(zhì)就會(huì)大幅度的下降,可見,加強(qiáng)國(guó)民道德建設(shè)勢(shì)在必行。

        五年級(jí)假文盲作文 篇7

          “文盲”這個(gè)人詞對(duì)于此刻這個(gè)人時(shí)代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事……

          這張圖片講的是在一個(gè)人北風(fēng)呼嘯的早晨,公交車站旁擠滿了等著上車的人,其中有一個(gè)人很個(gè)人性的牌子立在那,上方寫著“母子上車處”幾個(gè)人大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)人身強(qiáng)力壯的中年男人,而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)人醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋,他們雄赳赳、氣昂昂的站著,臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。

          此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步,老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高,但是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的,可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人,見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐;環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

          為了我們完美的生活,請(qǐng)從小事做起、從自身做起,讓我們都做個(gè)人高素質(zhì)的社會(huì)公民吧!

        五年級(jí)假文盲作文 篇8

          在我們所處的二十一世紀(jì)中,“文盲”,似乎是一個(gè)遙不可及的詞了?稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,有些人為了一己私欲,甘愿成為“文盲”。

          一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,在汽車站的母子上車處牌子下,一個(gè)穿著大衣,看上去像一個(gè)商人的男士,居然站在“母子上車處”通道上。只見閉著眼睛,直視前方,似乎心中竊喜道:那些人真是傻,這里又沒有人排隊(duì),為什么不來這兒?這里能快點(diǎn)上車,到時(shí)還能搶個(gè)好位置呢!

          這個(gè)時(shí)候,一位抱著嬰兒的年輕母親來到了“母子上車處”?吹搅饲懊嬉呀(jīng)排著的人,皺了皺眉頭,排到了后面。

          在那位母親來之后不久,一個(gè)長(zhǎng)得高高大大的,帶著皮帽,穿著皮衣的男人來了。他一直盯著那位母親,輕輕一擠,自己排到了第二位。而那位母親被猛地一撞下,差點(diǎn)摔倒在地上?粗莻(gè)人,縱使有再多的氣憤,也沒辦法。于是,她只能默默地排到了第三位。這個(gè)人和前面的人一樣,也閉上了眼睛,完全無視了“母子上車處”這塊牌子。

          這個(gè)時(shí)候,又來了一個(gè)看起來比較矮小的人。他帶著一副眼鏡,穿著羽絨服,看起來像一個(gè)知識(shí)分子。可他只是對(duì)那位母親冷冷地說了一句:“喂,你擋著我的路了!比缓缶筒宓搅四俏荒赣H的前面。又過了幾分鐘,一個(gè)戴著口罩的男子來了,他也把那位母親擠到一邊,安然地站在那里。最后,那位母親只能抱著嬰兒站在一邊,一直看著安然站在“母子上車處”牌子下的四個(gè)男子,卻也無可奈何。那四個(gè)男子都瞇著或閉著眼,好像在說:“我是一個(gè)文盲,我不認(rèn)識(shí)字,不知道牌子上寫了什么!”

          中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷,他說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”我想:像他們這樣為了自己的利益而不顧他人的利益的人,死了是比鴻毛還輕的。

          生活中還有很多類似的事。小區(qū)里的'垃圾桶上明明標(biāo)了各種垃圾應(yīng)該丟在哪個(gè)桶,可有些人還是隨手一扔,有些還扔到了垃圾桶外面,讓小區(qū)變的臭氣熏天。在公交車上,有些人為了讓自己舒服一點(diǎn)而不給老弱病殘讓座的乘客;為了快點(diǎn)到站而不顧正在過馬路的行人的司機(jī);還有為了停車而占據(jù)別人店門口的車主……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

          誰(shuí)都會(huì)老,誰(shuí)都會(huì)有意外,誰(shuí)都會(huì)有緊急的時(shí)候。誰(shuí)都不希望自己老了以后上車站不穩(wěn)卻沒人讓座,誰(shuí)都不希望自己在過馬路突然沖出來一輛車,誰(shuí)都不希望自己的店門口因?yàn)楸卉囌剂宋恢枚e(cuò)過了幾樁生意……己所不欲,勿施于人。我們要行動(dòng)起來,不做假文盲,做個(gè)真正有素質(zhì)的人。這就是我看了華君武先生漫畫后的想法。

        五年級(jí)假文盲作文 篇9

          在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,天上下著鵝毛般的雪,寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去,這些人們的心和這個(gè)天氣一樣,都是寒冷的。在一個(gè)寫著“母子上車處”的車牌所在的車站,本應(yīng)該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊(duì),等候車子的到來?墒菂s只有幾位高大的男子在這站著呢?那些母親呢?找找,她卻站在車牌后面,衣著單薄的她,手無縛雞之力的抱著孩子,孩子總是哭,母親那無助的望著那些男子。我想:在這么寒冷的天氣,她和孩子能受得了嗎?再看看這些男子吧!第一位男士,他身穿大皮襖,手里拿著個(gè)皮包,挺著個(gè)大肚子,一看就知道是個(gè)大老板,但是,他只是瞇縫著眼睛,等著車子的來臨;第二位,他穿著綠色大棉襖,頭上戴著軍帽,一看就知道是個(gè)軍人,和我的軍官爸爸一樣,但他身為一名軍人,卻閉上個(gè)眼睛,好像什么事都沒發(fā)生過,后面還有教師、醫(yī)生之類的。昧著良心說:“你們難道一點(diǎn)都不覺得自己的所作所為是多么的可恥嗎?你們一點(diǎn)都無動(dòng)于衷嗎?你們難道真的是文盲嗎?在這個(gè)社會(huì)中,你們一點(diǎn)都不覺得地位因?yàn)檫@個(gè)而下降了許多了嗎?你們難道沒有專門的乘客車站嗎?你們的良心在哪?”

          在這個(gè)社會(huì)中,我們最缺少的是秩序,如果沒有秩序的話,人們?cè)缇桶堰@個(gè)地球摧毀了,只有大家互相幫助,只有秩序,才能使大家和睦起來!

        五年級(jí)假文盲作文 篇10

          今天看了華君武的漫畫《假文盲》,不禁陷入了沉思。

          漫畫描述的是路邊的公交站臺(tái)旁邊,立著一塊醒目的牌子,上面寫著母子上車處五個(gè)大字?赡抢飬s站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。他們身份各異,但唯一相同的就是對(duì)母子上車處熟視無睹,甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們,向他們投來期盼乃至乞求的眼神,期望他們能給她們母子挪一個(gè)位置?墒菐讉(gè)看上去很有學(xué)問的大男人卻如同文盲一般,閉上眼晴,心安理得,毫不顧及母子倆的感受。漫畫是一種諷刺的藝術(shù),作者借漫畫的形式,諷刺和批評(píng)了社會(huì)上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為,提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。

          初看這副漫畫,可能會(huì)心一笑,稱贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細(xì)細(xì)品味,它卻觸動(dòng)了每一個(gè)人的內(nèi)心。在現(xiàn)實(shí)生活中,在你我的身邊,像漫畫中類似的人和事仍然時(shí)有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪,夾雜著各種顏色的小花,在陽(yáng)光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂,當(dāng)然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶,而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了,甚至有的紅領(lǐng)巾拔起標(biāo)識(shí)牌,當(dāng)起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼,可是仍然有很多帥氣的小車呼嘯而過,無視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙,可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧,云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無力。

          作為一名小學(xué)生,一個(gè)少先隊(duì)員,我們不能做那樣的假文盲,也不能做文盲的幫兇,讓我們行動(dòng)起來,對(duì)不文明的現(xiàn)象說不,從我做起,從小事做起,第一時(shí)間制止那些假文盲,提醒他們講文明、樹新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心,為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力,相信有我們的共同努力,社會(huì)將變得越來越美好。

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