【精選】五年級(jí)秋天的作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是擁有迷人色彩的季節(jié)。
秋天在不經(jīng)意間來(lái)到了我們身邊，秋天的天空是那么藍(lán)，空氣是那么地清新。落葉在空中翩翩起舞，仿佛是一群美少女在跳拉丁舞，舞姿美麗動(dòng)人。
田野里，放眼望去一大片一大片的莊稼正在向我們招手。玉米大哥被秋風(fēng)染紅了頭發(fā)，像一個(gè)個(gè)正在跳街舞的帥哥；花生伯伯正躺在秋風(fēng)姑娘送給它的被子里睡大覺(jué)呢？芝麻大嬸一搖一晃的，好像是還沒(méi)來(lái)得及穿在一起的珍珠；棉花小妹也咧開(kāi)了潔白的牙齒正在向人們炫耀自己呢。
風(fēng)兒從這里走過(guò)，果園里散發(fā)出陣陣清香。你瞧！蘋(píng)果漲紅了臉龐，就如同害羞的小姑娘；石榴咧開(kāi)了嘴，如同顆顆紅寶石般；黃澄澄的鴨梨?zhèn)兒孟裨谥︻^說(shuō)著悄悄話，好像要告訴你一個(gè)關(guān)于秋天的故事。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，秋天又是一個(gè)迷人的季節(jié)，我愛(ài)秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
一直對(duì)秋有一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。它不像春的生機(jī)盎然，也沒(méi)有夏的活力張揚(yáng)。它，代表豐收；它，又有一種飽經(jīng)閱歷的滄桑質(zhì)感。
清晨，打開(kāi)窗戶，一片楓葉剛好落在我的面前。我輕輕將它捧起。這是一片剛剛落下的葉子，在它離開(kāi)大樹(shù)的懷抱之前，攢足了力量慢慢的成長(zhǎng)。
它是那樣的紅，紅得像火！葉片紋理清晰，仿佛是一張大自然的地圖，軟軟地泛著生命的顏色。它形似五個(gè)手指，靜靜地迎接秋的到來(lái)；它又形似一張精致的樂(lè)譜，快樂(lè)的奏著秋天的交響。
呵，大自然已發(fā)給我們訊號(hào)：秋天到來(lái)了！
走在去學(xué)校的路上，發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)葉都被秋風(fēng)染黃。我最喜歡的還是那銀杏樹(shù)葉，小巧玲瓏，優(yōu)雅而可愛(ài)，真不賴！你瞧瞧它，多么像一把小扇子，扇來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，扇來(lái)了豐收的喜悅！
樹(shù)葉從天上飄下，飄到水上，螞蟻悠閑地躺在上面曬太陽(yáng)；飄到屋頂，給屋頂鋪上了一層金色的瓦片；飄到大地，給大地蓋上了薄薄的毯子……
聞一聞，身體已被那淡淡的幽香繚繞；聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛那秋天的歌曲正在唱響。啊，我喜歡你的高傲，更喜歡你的與世無(wú)爭(zhēng)。去吧，融入泥土，去孕育春的新希望！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
初秋的夜晚，天氣總是涼颼颼的。吃完飯之后出去鍛煉是我最喜歡做的事，因?yàn)橥饷娴目諝夂芮逍�，讓人覺(jué)得格外舒服。
我在鍛煉是經(jīng)常能夠看到這樣一番景象：一些年輕的阿姨婀娜多姿地翩翩起舞，多像只美麗的蝴蝶在自由飛翔。一些舞劍的老爺爺毫不猶豫地把劍伸出去，像只要打仗的螞蟻。我在鍛煉時(shí)常常擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)被旁邊賣吃的給誘惑。等我得到了充足的鍛煉時(shí)就會(huì)用散步的方式，慢慢地走回去泡泡腳，那感覺(jué)太爽了。
一次我去外婆家玩，在路上我看見(jiàn)小路旁的水都變得金黃金黃的了。現(xiàn)在已經(jīng)成熟，當(dāng)我看見(jiàn)外婆用疑問(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別人家的水稻都已經(jīng)成熟了，我們的怎么還沒(méi)有成熟呢？”我也說(shuō)好奇怪喲！在鄉(xiāng)下我玩的真過(guò)癮呀！和小伙伴爬樹(shù)摘果子，并且吃得津津有味；一起給豬喂吃的；一起辦游戲，玩得興高采烈。真是太開(kāi)心了！
哇！我愛(ài)外婆家的樹(shù)，但是我更愛(ài)迷人的秋天！我聽(tīng)別人說(shuō)：“雖然秋天是個(gè)美麗的季節(jié)、也是個(gè)收獲的季節(jié)，但是很容易感冒呢！”我認(rèn)為秋天是四個(gè)季節(jié)中最最美麗和漂亮的季節(jié)！我愛(ài)你秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天的雨，是一把鑰匙，它帶給清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了，你看秋姑娘正向我們走來(lái)呢。公園里，綠油油的小草換上了黃色的新裝：落葉從樹(shù)下紛紛掉下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞：菊花穿上了五顏六色的禮服。有黃的、有紫紅的、有淡黃的、還有雪白的。千姿百態(tài)，在微風(fēng)中屏屏點(diǎn)頭。果園里，蘋(píng)果紅通通的，柿子漲紅了臉，你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
葡萄一大串一大串的掛在枝頭，有白的，紫的，還有暗紅的，讓你看上一眼，就垂蜒三尺。那黃澄澄的桔子，梨掛滿枝頭，向人們致意。田野里，小朋友們都提著籃子，都爭(zhēng)先恐后地要去摘果子呢！
他們臉上充滿了豐收的喜悅。秋天，真是一幅迷人的畫(huà)！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
有這樣一種樹(shù)葉，又細(xì)又長(zhǎng)的莖上連接著扇狀的葉片，幾片葉子的莖頭長(zhǎng)得連接在一起，一棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了這樣的樹(shù)葉。它在春夏季時(shí)長(zhǎng)得枝繁葉茂，好像立在地里的天然太陽(yáng)傘一樣擺在小路的兩側(cè)，組成一條“林蔭道”，為人們避開(kāi)夏日的酷暑，在下雨時(shí)還能擋掉一些雨，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)。你們知道這是什么樹(shù)葉了吧？這就是----銀杏葉。
秋天的銀杏葉邊上一圈開(kāi)始泛黃，就好像是少女的短裙邊上繡上了一圈淡黃色的蕾絲邊。它們吊在樹(shù)枝上搖搖欲墜，好像舞者在微微地?fù)]動(dòng)自己的裙擺。一陣秋風(fēng)歡快地吹來(lái)，帶動(dòng)了銀杏葉們。它們有的在“講笑話”，使一些銀杏葉“笑彎了腰”；還有的在“沙沙沙沙沙”地唱起了清脆的歌曲，引起了觀眾們熱烈的“掌聲”。秋風(fēng)走了，喧鬧的銀杏樹(shù)恢復(fù)了平靜。有的銀杏葉按耐不住了，松了自己與別的銀杏葉緊緊連在一起的腳。它落了下來(lái)，這段時(shí)間中，它翩翩起舞，告別了孕育它的銀杏樹(shù)。它落到了土地上，同小草聊天，漸漸地，它化作了肥料，培育了小草、樹(shù)木。有些銀杏樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有，就是棵“禿樹(shù)”，樹(shù)葉都落了下來(lái)，化作了肥料，又回到了大樹(shù)的根里，讓大樹(shù)孕育它們，好讓它們重獲新生命！
銀杏葉，快快長(zhǎng)出來(lái)吧！讓那些“禿樹(shù)”換上一件充滿生機(jī)的“新衣”！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋姑娘來(lái)了，她給樹(shù)葉做了一身金黃的新裝。樹(shù)葉高興極了，脫下綠衣，換上秋姑娘做的新裝。但也有一些沒(méi)有收到，因?yàn)樗鼈兊倪�沒(méi)有做好。收到新衣的樹(shù)葉，有的忍不住跳下枝頭，在空中翩翩落下，讓風(fēng)姐姐吹著去迎接秋姑娘。還有的呆在枝頭，欣賞著它的新裝，過(guò)一陣子才落下。
我走在小路上，觀賞著這金黃的美景，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵不知名的樹(shù)，我摘了一片葉子，放在火上一燒，便發(fā)出爆炸聲，十分有趣。猛一抬頭，我看見(jiàn)一片半青的樹(shù)葉從樹(shù)上落下，衣服都沒(méi)穿好就下來(lái)了，可能是它看到兄弟們都去迎接秋姑娘了，也想跟著去。這時(shí)我又看見(jiàn)前方火紅一片，好像燃燒起熊熊烈火，走近一看，原來(lái)是楓樹(shù)。這時(shí)，我想了一句古詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。不就說(shuō)的是眼前的景象嗎？我不禁陶醉在這葉子的天地，紅色的樂(lè)園。這些葉子形態(tài)各異，就連顏色也不一致。有的黃，有的紅，有的綠，還有的半黃半綠。秋天真美�。≡诨厝r(shí)我撿起一片樹(shù)葉，準(zhǔn)備把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)里，愿這片樹(shù)葉能陪伴我度過(guò)這一個(gè)金黃的秋天。
秋天，我愛(ài)你！你帶給我無(wú)限的快樂(lè)，你給了我永久的記憶，你給了我這段美好的時(shí)光！
五年級(jí)秋天的作文 篇7
樹(shù)葉是大自然的饋贈(zèng)。沒(méi)有它，再大的樹(shù)林也會(huì)因?yàn)闆](méi)有綠色而讓人倍感凄涼。春天的葉子是鵝黃色的；夏天的葉子是綠油油的；冬天的葉子是蒼翠的；而秋天的葉子不像春天的那么嫩，也不像夏天的那么綠，更不像冬天的葉子那么挺拔、蒼翠，秋葉就是秋葉，它有著自己獨(dú)特的魅力：它不那么嬌嫩——稍有些硬；它不那么綠——是五彩的；它不那么挺拔、蒼翠——是脆弱的，脆弱到一壓它，它就會(huì)立刻碎掉、化為粉末、隨風(fēng)飛揚(yáng)……
我不喜歡火紅的楓葉，也不喜歡似針的松葉，我只喜歡金燦燦的梧桐葉。也許是因?yàn)槲覐男?duì)它有著濃厚的感情吧！那時(shí)候，我還生活在蘭州，院子里有五棵又高又大的梧桐樹(shù)，一到秋天，落葉鋪滿了院子，有時(shí)我躺在“黃地毯上”貪婪的沐浴著陽(yáng)光；有時(shí)我撿起一片金黃的樹(shù)葉，聞著陽(yáng)光的味道，閉上眼睛摸著葉脈。我還喜歡在院子里漫步，腳下不時(shí)發(fā)出“喀嚓”的響，又如同漫步在云朵上一樣……
五年級(jí)秋天的作文 篇8
十月的'桐城，“沙沙”作響的秋風(fēng)把道路兩旁的銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子吹黃了，它吹走了夏日的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。
秋天的風(fēng)是金黃的。在秋風(fēng)里，梧桐樹(shù)上成熟了的黃色球形絨果，隨風(fēng)搖曳，仿佛像一顆顆小銅鐘“叮當(dāng)”作響，向人們報(bào)告收獲的季節(jié)到了！銀杏樹(shù)上枯黃的葉子，隨風(fēng)飄落，仿佛像一枚枚金色郵票，把秋天的信息送給大地，田野變得金濤起伏，金黃一片。一塊塊稻田，稻穗彎彎；一座座果園，果實(shí)累累；一條條河流，舟船往返。到處都是忙碌的人們，到處都是喜悅的笑臉。
秋天的風(fēng)是香濃的。秋風(fēng)中，不但有稻香、果香，還有花香。五顏六色，形態(tài)各異的菊花，在秋風(fēng)里競(jìng)相綻放。白菊花白得像雪，紅菊花紅得像霞……在街道兩旁，一大片，一大片盛開(kāi)的細(xì)葉蘭花，散發(fā)著淡淡的清香，運(yùn)河岸邊的木棉花兒在秋風(fēng)中綻放，碩大的花朵五彩繽紛，美麗極了！還有那隨處可見(jiàn)的桂樹(shù)、盛開(kāi)著的一串串黃色小花兒，更是濃香四溢，沁人心脾。
秋天的風(fēng)是匆忙的。浩蕩的秋風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。秋天的風(fēng)，從北方吹來(lái)，向南方吹去，被秋風(fēng)吹過(guò)的原野上，到處是成熟的糧食、瓜果和籽種。人們起早貪晚地在田間忙碌著，把豐收的果實(shí)收回家中冬藏。
成熟的植物種子被秋風(fēng)吹落在泥土地上，或者隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，為來(lái)年春天的再生埋下了新的希望。
秋天的風(fēng)是多彩的、香甜的，美麗的。
五年級(jí)秋天的作文 篇9
那百花齊放的春，我不愛(ài)它，它太嬌艷；那生機(jī)勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛(ài)每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無(wú)聲落下的樹(shù)葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來(lái)了一件毛茸茸的黃褐色的“披風(fēng)”；為修長(zhǎng)的柳葉帶來(lái)了一件黃色的“運(yùn)動(dòng)衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來(lái)了一套火紅的“連衣裙”。我漫步于樹(shù)林中，尋找著“秋”給人世間帶來(lái)的“禮物”。
我走著走著，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏葉。它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹(shù)葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺(jué)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，不遠(yuǎn)處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。于是，我便輕輕地走過(guò)去把它撿起來(lái)，捧在手中，細(xì)細(xì)地端詳。
經(jīng)過(guò)秋霜的打擊，葉子的顏色用語(yǔ)言難以表達(dá)，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè)手指的周圍都長(zhǎng)滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會(huì)流出來(lái)似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫(huà)。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠(yuǎn)處望去，是一片楓樹(shù)林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
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