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        五年級(jí)生活的作文

        時(shí)間:2022-03-31 19:10:28 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)生活的作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)生活的作文6篇,歡迎大家分享。

        精選五年級(jí)生活的作文合集6篇

        五年級(jí)生活的作文 篇1

          我的課余生活豐富多彩,有溜冰,有騎自行車,有畫(huà)畫(huà),但是我最愛(ài)的課余活動(dòng)就是畫(huà)畫(huà)。

          有一次,我做完了作業(yè),就迫不及待地拿起畫(huà)本,準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),這是腦海里飄起許許多多的大樓,我就說(shuō):“畫(huà)一個(gè)‘世界大樓’吧。”我先開(kāi)始畫(huà)樓,我一下就畫(huà)了三層樓,畫(huà)第四層樓的時(shí)候,不小心畫(huà)歪了一筆,正要擦的時(shí)候,我想:“也許這樣也有用!本烷_(kāi)始畫(huà),過(guò)來(lái)一會(huì),我把歪的這畫(huà)成了一個(gè)飛機(jī)發(fā)射臺(tái),就這樣,我畫(huà)完了世界大樓,并涂上了顏色,我看著我畫(huà)的“世界大樓”,又修改了一下,我看著這張畫(huà),開(kāi)心地笑了。

          后來(lái),我打算再畫(huà)一張,我不知道畫(huà)什么,我的手拿起筆之后,我畫(huà)了一個(gè)大圓圈,這是,我一下子說(shuō):“畫(huà)臺(tái)車吧!”我馬上動(dòng)筆,畫(huà)出了一臺(tái)跑車的車身。我想到火箭能飛那么快,又想,我給跑車加上推進(jìn)器,就開(kāi)地很快啦!我畫(huà)完后,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“我畫(huà)的這臺(tái)跑車真好看!”我還給這臺(tái)車取了個(gè)名字,叫“飛洋一號(hào)”。

          豐富的課余活動(dòng)給我的生活增添了不少樂(lè)趣,我的課余活動(dòng)就是這么地精彩。

        五年級(jí)生活的作文 篇2

          我的課余生活是豐富多彩的,外出旅游就是我課余生活中的一大樂(lè)趣。

          上個(gè)五一休假,我們?nèi)乙淮笤缇烷_(kāi)車前往婁煩水庫(kù),同去的還有我外婆、舅媽和表姐。

          站在婁煩水庫(kù)的坪壩上,一眼望去都是無(wú)邊無(wú)際的湖水,帶著泥土芳香味海風(fēng),不時(shí)的拂過(guò)我的臉。我迫不及待的沖到水邊,看見(jiàn)清澈見(jiàn)低的河水里有著幾條小魚(yú)在游來(lái)游去。我真想抓幾條小魚(yú)帶回去,于是,我隨手拿了一個(gè)礦泉水瓶,正當(dāng)我全神貫注的抓幾條小魚(yú)時(shí),一股大浪涌過(guò)來(lái),好像要把我卷進(jìn)去一樣,嚇得我直往上跑原來(lái)是一艘汽艇過(guò)來(lái),帶過(guò)來(lái)非差多的湖水。我們做上這班汽艇,準(zhǔn)備暢游一下湖水的美麗,我第一開(kāi)始還覺(jué)得很慢,一直朝著正再開(kāi)汽艇的專務(wù)人員說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),再快點(diǎn)!”慢慢的速度變快了,最后,我站起來(lái),啊!從遠(yuǎn)處看去岸上猶如一塊小矮人島,岸上的人似乎只有米粒大小,但是已經(jīng)沒(méi)時(shí)間欣賞了,已經(jīng)到岸邊了。

          欣賞完婁煩水庫(kù)的風(fēng)景,就該吃吃這里的特色了。中午,我們的肚子餓的咕咕叫,就到附近的飯店吃飯,那里的小吃很美味。每個(gè)人都吃得很飽。

          這就是我的課余生活之一——外出旅游,不僅讓我開(kāi)闊了眼界,還豐富了知識(shí)。

        五年級(jí)生活的作文 篇3

          以前的地球,是那么的美麗,那么的芬芳,那么的討人喜愛(ài)。到處是翠綠的“雨傘”,到處是蔚藍(lán)色的“彩條”,到處是銀白色的“冰棍”……可是,現(xiàn)在的地球快要?dú)缌。那一望無(wú)垠的森林,變成了金色的沙漠。那獅子怒吼的大海,縮小成了有一塊寶石般的大小。那像鏡子一樣亮的冰川,融化成了水。我想:我們應(yīng)該過(guò)低碳生活。

          在娛樂(lè)生活中,我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電視機(jī)了。在電視機(jī)上看電影、看新聞、看足球比賽……每家都有電視機(jī)了,那可不就“低碳”了。因?yàn)殡娨暀C(jī)得用電,發(fā)電得燒煤啊,長(zhǎng)時(shí)間耗電就會(huì)增加二氧化碳的排放量。我是一個(gè)足球迷,經(jīng)!胺阜ā。在晚上,我看著電視,不知不覺(jué)就睡著了。早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,昨天晚上你忘了關(guān)電視,我把電視關(guān)上的。”我說(shuō):“媽媽,我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的!边@時(shí),我找來(lái)一張紙,拿著筆畫(huà)了一只“大嘴鴨”,“大嘴鴨”可是這里的“低碳保安”,如果它知道有人不低碳的話,它就會(huì)好好的嘮叨你一頓。我又寫(xiě)了幾個(gè)字“我要節(jié)電,相信自己,我一定會(huì)做到的!毕麓挝铱赐觌娨晻r(shí),我看了一下“大嘴鴨”,“大嘴鴨”好像對(duì)我說(shuō):“主人,記得要關(guān)電視哦。”我一按關(guān)機(jī)鍵,把電視關(guān)了。這時(shí),大嘴鴨好像對(duì)我說(shuō):“主人,做得好!蔽姨饋(lái)大聲地說(shuō):“我要做環(huán)保小衛(wèi)士!

          每當(dāng)爸爸喝完一瓶鋁做的啤酒瓶的時(shí)候,我經(jīng)常說(shuō):“爸爸別扔,這個(gè)啤酒瓶還能做牙刷用的杯子呢!”爸爸說(shuō):“那好吧。”我左手拿啤酒瓶,右手拿這剪刀,把開(kāi)口處的鋁都剪掉,再用水把酒味沖走,一個(gè)刷牙用的杯子誕生了。我經(jīng)常把喝完的牛奶盒做成一個(gè)筆筒。把媽媽用完的洗衣粉桶做成小垃圾桶。有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛(ài)極了!有的又像小豬,活靈活現(xiàn)的,真是一道美麗的“風(fēng)景“!

          在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我是一個(gè)“不節(jié)約紙大王”。每次我在涂色的時(shí)候,總是把顏色涂錯(cuò),又得換一張紙,既費(fèi)時(shí)間,又廢紙。這時(shí),我在桌子上寫(xiě)了幾個(gè)字“認(rèn)真畫(huà),仔細(xì)涂,相信自己,你一定會(huì)做到的”。我認(rèn)真地畫(huà),該到涂色了,這時(shí),我的心加快跳動(dòng),生怕涂錯(cuò)了顏色。我靜下心來(lái),仔細(xì)地涂著,過(guò)了一會(huì)兒,涂完了,我一看,自己覺(jué)得我畫(huà)的畫(huà)很美麗,我一定會(huì)拿第一的……

          只要我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,這個(gè)地球就會(huì)變得像以前那么美麗。為了拯救地球,加油!加油!加油!

        五年級(jí)生活的作文 篇4

        生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而,我偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

          清晨,圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了,各種各樣的人爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩

          發(fā)的,梳辮子的,剃平頭的,梳分頭的,黑發(fā)的,白發(fā)的,……穿皮鞋的,穿球鞋的,高跟的,低跟的,……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。人們進(jìn)了圖書(shū)館,深深地吸了一口氣,欣慰地笑了笑,似乎著封閉了一夜的圖

          書(shū)館空氣很新鮮似的,緊接著,那雙眼皮,那丹鳳眼,那眼角布滿魚(yú)尾紋的眼睛,都各自盯上了自己的目標(biāo);那粗糙的手,細(xì)膩的手,寬大的手,纖細(xì)的手,都小心翼翼的拿下書(shū),極溫柔地?fù)崦,就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…?/p>

          圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后,又恢復(fù)了往日的平靜,只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音,也顯得極小,極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里……

          一個(gè)戴眼鏡的小伙子,一邊看著伏案疾書(shū),有時(shí),還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么,時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡;一位數(shù)披肩發(fā)的姑娘,此刻顧不得去整理那些散亂的長(zhǎng)發(fā),只是用大眼睛貪婪的掃著,不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒,看那神情,要是有把剪刀的話,她一定要把那束劉海兒絞了;一位老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書(shū)放下;幾個(gè)孩子趴在桌上,用手指著字,一個(gè)字一個(gè)字地念著,很吃力,卻很專注……

          我沒(méi)有打擾任何人,悄無(wú)聲息地離開(kāi)了圖書(shū)館,但這生活中的小鏡頭,我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么,到底是什么呢?

        五年級(jí)生活的作文 篇5

          每次放學(xué)回家,我都會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的文具店,里面幾乎所有一到五年級(jí)的`文具都有。每次我有需要買(mǎi)的東西,肯定會(huì)先去門(mén)口小店問(wèn)問(wèn)。

          這次,我又來(lái)到門(mén)口小店買(mǎi)東西。由于我忘帶零錢(qián)了,所以給了老板一張100元。老板找了我錢(qián)后,我仔細(xì)地算了一下,二十、三十、五十……哎呀!老板多找了我十塊錢(qián)。我很矛盾,該怎么辦呢?我思忖著,是不是把錢(qián)還給老板呢?不還的話,我就可以多十塊錢(qián)買(mǎi)別的好吃的,還給老板的話,我心里才踏實(shí),我的腦子好像在打架。這時(shí),媽媽的話在我的耳畔回響:你可以失去一些不重要的東西,可你唯一不能失去的,就是誠(chéng)信呀!我下定決心,把十塊錢(qián)還給老板。當(dāng)老板收回十塊錢(qián)后,他臉上的笑容好像在稱贊我:你做了正確的選擇,真是個(gè)好孩子!在回家的路上,回想著剛剛發(fā)生的事,心里有種說(shuō)不出的高興。

          在生活中考試是無(wú)形的,它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前,可以十分清楚地檢驗(yàn)我們的得與失。一些與人生有關(guān)的試題就在我們的一言一行中可以找到答案,這次我做了正確的選擇。

          以后也會(huì)有很多考試等待著我,我也一定會(huì)做出最正確的選擇!

        五年級(jí)生活的作文 篇6

          上學(xué)的時(shí)間總是過(guò)得很快,老師布置了暑假作業(yè)和一些作業(yè)事項(xiàng)就宣布放假了。只要一星期后來(lái)學(xué)校領(lǐng)個(gè)成績(jī)單就不用再來(lái)學(xué)校了,但是我一點(diǎn)也不想放暑假。暑假太長(zhǎng)了,又不想寫(xiě)作業(yè),暑假作業(yè)都是收假前幾天補(bǔ)的。在家里我媽她們就會(huì)讓我一直做家務(wù),不讓我出去玩,所以很討厭暑假。

          這次暑假我爸給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)很差,又快要小升初了,所以她們很著急,就給我報(bào)了一個(gè)每天2小時(shí)持續(xù)一個(gè)月的培訓(xùn)班。不太記得報(bào)那個(gè)培訓(xùn)班花費(fèi)多少錢(qián)了。

          剛進(jìn)培訓(xùn)班第一天,老師就讓我自我介紹,我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了自己的名字便下去了,我的同桌是個(gè)女孩子,但是看她的頭發(fā)造型,穿著打扮都像個(gè)男孩子,我開(kāi)始也以為她是個(gè)男孩子,我當(dāng)時(shí)還好奇為什么班上其他的人都是女孩子和女孩子坐,男孩子和男孩子坐一起,我甚至還以為老師想撮合我和我同桌……

          直到后來(lái)分組練習(xí)口語(yǔ)時(shí),男男一起練習(xí),女女一起練習(xí),我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是個(gè)女孩子,我覺(jué)得她很酷,一點(diǎn)也不像女孩子,每次老師提出問(wèn)題,她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的,考試來(lái)臨時(shí),班級(jí)最高分一直都是她。但是她有點(diǎn)高冷,我都不敢跟你說(shuō)話,后來(lái)老師讓幫我補(bǔ)習(xí),她看起來(lái)挺樂(lè)意的接受了,我開(kāi)始還以為我這么笨她肯定不會(huì)給我補(bǔ)習(xí)。

          她給我講題時(shí)總是很詳細(xì)的跟我講,生怕我聽(tīng)不懂,當(dāng)我聽(tīng)不懂時(shí)她會(huì)通過(guò)舉列子讓我聯(lián)想記住那個(gè)單詞。通過(guò)和她的學(xué)習(xí)交流,我的成績(jī)得到了較快的提升,和班級(jí)上的同學(xué)相處也越來(lái)越也融洽。

          我很感謝她帶給我的一系列幸運(yùn)事,可惜那時(shí)候沒(méi)有留她的聯(lián)系方式,那時(shí)候也沒(méi)有聯(lián)系方式可以留,小學(xué)時(shí)也沒(méi)有手機(jī)玩,也不知道qq,微信,郵箱……

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