五年級(jí)游記作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)游記作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)游記作文 篇1
20xx年的暑假，我來(lái)到泰山腳下，抬頭仰望泰山，高聳入云，直插云霄，這便開(kāi)始了我的泰山之旅。
泰山東望黃海，西襟黃河，汶水環(huán)繞，前瞻圣城曲阜，背依泉城濟(jì)南，以拔地通天之勢(shì)雄峙于中國(guó)東方，以五岳獨(dú)尊的盛名稱(chēng)譽(yù)古今，被尊為“天下第一山”，列“中華十大名山”之首。泰山，不僅是歷代帝王所奉為的“神山”，更是中華民族的精神象征、華夏歷史文化的縮影。
我們一行人乘車(chē)直驅(qū)中天門(mén)，剛一下車(chē)，便被濃霧所籠罩，分辨不清東西南北。霧天登山是有一定危險(xiǎn)性的，我們只好改乘索道直達(dá)南天門(mén)。到達(dá)了南天門(mén)，仿佛置身于霧氣繚繞的人間仙境一般，我深深地陶醉在這美景之中。當(dāng)天晚上，我們住在了山頂。為了第二天早上能看到泰山美麗的日出，我們深夜就從床上爬起，做好了看日出的準(zhǔn)備。
當(dāng)黎明時(shí)分，我們站在泰山頂舉目遠(yuǎn)眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝，瞬息萬(wàn)變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫(huà)從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開(kāi)了云幕，撩開(kāi)了霞帳，披著五彩霓裳，像一個(gè)飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾間，金光四射，群峰盡染，好一派壯觀而神奇的泰山日出。
五年級(jí)游記作文 篇2
這本書(shū)講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說(shuō)《小人國(guó)游記》、《巨人國(guó)游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛(ài)，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無(wú)窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國(guó)游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險(xiǎn)，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當(dāng)了俘虜，被押往內(nèi)地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他，學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開(kāi)了利立浦，回到了自己的國(guó)家。
讀了《格列佛游記》我覺(jué)得：作者不管遇到什么困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚(yáng)與尊敬。他是個(gè)機(jī)智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當(dāng)我看了這本書(shū)以后，我也要像作者一樣，學(xué)習(xí)他的意志和精神。雖然，我們生活中也會(huì)遇到這樣那樣的困難，有時(shí)也很可怕，但是，只要你堅(jiān)持努力地去解決問(wèn)題，最終你所面對(duì)的困難也會(huì)迎刃而解的。
此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這不正是生活的寫(xiě)照嗎？我想：世界上沒(méi)有我們所不能挑戰(zhàn)的困難，就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。
五年級(jí)游記作文 篇3
暑假里，我們?nèi)胰ト毡居瓮媪恕?/p>
最讓我喜歡的是其中的兩個(gè)地方：一個(gè)是奈良東大寺的神鹿公園。哪里有很多可愛(ài)的小鹿，他們?cè)诠珗@里自由自在的行走和玩耍。你看，我就碰到了一只又貪吃又狡猾的小鹿。只見(jiàn)它一直守在賣(mài)鹿餅的小攤旁，看見(jiàn)有人買(mǎi)，它就一直跟著，如果不給他吃，它就一直追著跑，還拱人的衣服，還聞人的包包。我心想：它如果想吃，就為難一下它，我把食物放在它的背上，看它能不能吃到。只見(jiàn)它優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，抖了抖身體就吃到了�？此敲纯蓯�(ài)，我把食物舉高，它就一個(gè)勁的點(diǎn)頭要吃，好有意思，好可愛(ài)啊！
還有一個(gè)地方，那就是東京的海洋迪士尼樂(lè)園了。是因?yàn)樗俏业耐捠澜�，有灰姑娘的城堡，怪獸電力公司等等，里面有各種驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目。我最喜歡冒險(xiǎn)旅程了：四個(gè)人坐著敞篷車(chē)就進(jìn)入了水晶骷顱頭魔宮了，昏暗的洞中有可怕的動(dòng)物突然出現(xiàn)，我嚇的不敢睜眼，車(chē)越開(kāi)越快，音樂(lè)聽(tīng)著越來(lái)越恐怖，當(dāng)最后一顆巨石向我們滾來(lái)時(shí)，我不敢呼吸，渾身出了一身冷汗。在石頭快壓上我們的時(shí)候，車(chē)子快速帶我們逃離了，我的心砰砰亂跳。
短短幾天一閃而過(guò)，可那里的一草一木，都深深地吸引到了我，有機(jī)會(huì)，我會(huì)再來(lái)的！
五年級(jí)游記作文 篇4
如果給山東濟(jì)南做一張城市名片，那一定是以大明湖為背景的�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖”，是大明湖最美的寫(xiě)照。在山東濟(jì)南人的心中，只有大明湖才能代表山東濟(jì)南。
大明湖的景致有很多，最美當(dāng)屬柳樹(shù)與荷花了。沿大明湖一周都是碧綠的垂柳，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的少女在梳理長(zhǎng)發(fā)，又仿佛是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)著大明湖。柳條吹在湖面上，微風(fēng)吹來(lái)，柳條跳起歡快的舞蹈。
夏天的大明湖是荷花的世界，是一年當(dāng)中最美的季節(jié)。湖里的荷花貌若天仙，白的似玉，紅的如火……荷葉挨挨擠擠的像一片綠色的海洋。荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，含著羞，帶著笑，做著粉紅色的夢(mèng)。
這時(shí)候的游人最多了。大家紛紛蕩起小船，駛向荷花深處。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷香沁人心田，游人陶醉在夢(mèng)幻般的景色中。
畫(huà)船煙波、佛山倒影、明湖秋月、匯波晚照……這些著名的景點(diǎn)更加豐富了大明湖的魅力。它們美麗的景致和神奇的傳說(shuō)，為大明湖增添了幾分神秘的色彩。
啊，我愛(ài)你美麗的大明湖！是你優(yōu)化了泉城山東濟(jì)南的面貌，是你一直陪伴在我身邊，是你給了我休息娛樂(lè)的好去處。如果讓我來(lái)設(shè)計(jì)山東濟(jì)南的城市名片，我一定首推大明湖。因?yàn)椤坝衙骱任骱骱任骱馈保?/p>
五年級(jí)游記作文 篇5
趁著國(guó)慶假期，我們?nèi)胰チ擞小拔逶乐住敝Q(chēng)的泰山。
乘車(chē)來(lái)到泰山腳下，泰山是那么的高大、巍峨，仰望著它，我的脖子都酸了。我暗想：泰山啊泰山，無(wú)論攀登你的過(guò)程多么艱難，我都要征服你！想著想著，我不禁握緊了拳頭，立志大干一場(chǎng)。媽媽看我急不可耐，終于下令開(kāi)始爬山了。我們拄著手杖，一步一步往上登。邊登山邊游玩，一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了十八盤(pán)。抬頭望去，哎呀！我嚇了一跳：臺(tái)階都呈70度，十分陡峭，每個(gè)臺(tái)階只能容下大半個(gè)腳掌，而且看樣子，十八盤(pán)還很長(zhǎng)呢！我頓時(shí)泄了氣，心灰意冷。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小孩子在奮力爬山，臉漲得通紅，卻不停地往上爬。受到他的鼓舞，我重拾信心：既然連他都可以，我也一定行的，加油！隨后，我一鼓作氣，總算是登上了泰山最高點(diǎn)——玉皇頂。鳥(niǎo)瞰下方，十八盤(pán)上擁擠的人流徐徐前進(jìn)，真是充滿(mǎn)了自豪感呢！遠(yuǎn)處綿延起伏的山巒像一條條綠浪，薄霧給它們披上了一件夢(mèng)幻、神秘的披風(fēng)。這時(shí)，我想起杜甫的一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。現(xiàn)在，我激情澎湃，熱血沸騰，站在這最高處，簡(jiǎn)直是可摘星辰�。〗又�，媽媽還幫我買(mǎi)了一塊金牌作為登頂紀(jì)念。天色尚早，我們開(kāi)始下山了。媽媽說(shuō)側(cè)身下山省力，我一試，果真如此。環(huán)衛(wèi)的老爺爺們冒著生命危險(xiǎn)在山上拾垃圾，真不容易！路上的人們姿勢(shì)可謂千奇百怪：有的正著走，有的側(cè)著，有的倒著，還有的孩子一蹦一跳。就這樣，我們回到了賓館。
回想一天的經(jīng)歷，我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一座大山，雖然翻過(guò)去的過(guò)程艱苦，但結(jié)果卻是喜人的。泰山，不虛此行！
五年級(jí)游記作文 篇6
周日早時(shí)晨，我和媽媽、奶奶、叔叔一起去慈城游玩。
我們首先沿著慈城古街漫步，來(lái)到了歷史悠久的慈城古縣衙門(mén)。這里游人真多��！大多是年過(guò)五六十歲的老爺爺、老奶奶，他們正在仔細(xì)聽(tīng)導(dǎo)游對(duì)該景區(qū)的講解。我們?cè)诳h衙門(mén)口休息了一會(huì)兒，繼續(xù)前進(jìn)。
我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的慈湖公園。這里的游人如織。有小朋友、大人、還有聚精會(huì)神垂釣的老人。沿著湖邊小道，一排排垂柳迎風(fēng)飄蕩，多美的風(fēng)景��！
湖邊有個(gè)涼亭，一群小朋友和家人們?cè)谝慌詿荆銍妵姷拿朗痴T得我們直咽口水。該是吃午飯的時(shí)候了，我們開(kāi)始尋找農(nóng)家飯館。
飯后，我們來(lái)到一個(gè)小公園，咦！這個(gè)公園非常與眾不同，中間居然有一個(gè)魚(yú)池。許多小朋友在釣魚(yú)呢！這時(shí)，一個(gè)小朋友正好釣上來(lái)一條小魚(yú)兒。他勾起了我釣魚(yú)的興致。于是，我和叔叔跑去附近的漁具店買(mǎi)來(lái)魚(yú)竿和魚(yú)餌（紅蚯蚓）也開(kāi)始釣魚(yú)。魚(yú)兒們可真狡猾呀！我們放下去的魚(yú)鉤，不一會(huì)兒功夫，魚(yú)餌就被小魚(yú)們“搶”光了。叔叔告訴我，釣魚(yú)要有耐心，不要隨意抖動(dòng)魚(yú)竿，不然后話，這些聰明的小魚(yú)就悄悄地從魚(yú)鉤里溜走了。
果然，功夫不負(fù)有心人，叔叔的魚(yú)竿被小魚(yú)慢慢地“牽”走了，這時(shí)，叔叔眼明手快，“嗖”的一聲，一條小魚(yú)上鉤了。我們好開(kāi)心啊！一條、兩條、三條……，我們一共釣了十條小魚(yú)，收獲可真不少�。�
眼看天色不早了，我們向公交車(chē)站走去。
不一會(huì)兒，335公交車(chē)來(lái)了，我們依依不舍舍的離開(kāi)了慈城。
五年級(jí)游記作文 篇7
20xx年7月9日上午，我跟隨金水區(qū)少兒活動(dòng)中心組織的夏令營(yíng)來(lái)到鄭州市八中綜合實(shí)踐基地。這里景色秀麗，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，到處都是五顏六色的小野花。
放下行李，我和幾個(gè)好伙伴沖到美麗的湖邊。湖的四周停著許多嶄新的小木船，清澈的湖水里游動(dòng)著成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，明凈的水面上不時(shí)會(huì)躍出一條條頑皮的小魚(yú)兒來(lái)，在空中轉(zhuǎn)一二圈再落入水中，在湖面上泛起一條條波紋。這時(shí)，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲吸引了我的視線，呵，它們可真漂亮呀，寶石藍(lán)色的“帽子”,脖子上圍著金黃色的圍巾，身上披著碧綠的'“外衣”，到了尾巴就變成了紅色的。
我正看得入神，突然，其中一只鳥(niǎo)兒張開(kāi)雙翅，猛地扎進(jìn)水里，轉(zhuǎn)眼間出來(lái)，嘴里叼著一條黑細(xì)的繩子樣的東西，我還沒(méi)看清那黑繩子是什么，那只鳥(niǎo)早已站到了樹(shù)枝上，把“黑繩子”吞了！這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)“黑繩子”是條小魚(yú)呀！這時(shí)，老師讓我們兩個(gè)強(qiáng)的兩個(gè)弱的四個(gè)人一組，分成四組一起賽龍舟。剛開(kāi)始我們隊(duì)是瘦小的坐在左邊，強(qiáng)大的坐在右邊，比賽開(kāi)始后，其他三個(gè)隊(duì)都遙遙領(lǐng)先，而我們隊(duì)卻一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。原來(lái)，瘦小的勁太小，強(qiáng)大的勁太大，船一直往強(qiáng)的那邊轉(zhuǎn)。我們商量了一下，換了位子，一個(gè)強(qiáng)的對(duì)一個(gè)弱的，這樣就左右平衡了。我們一起“一二、一二……”喊著口號(hào)跟著節(jié)奏，不一會(huì)就追上并且超過(guò)了他們，反敗為勝了！
我們又來(lái)到動(dòng)物園。動(dòng)物園里有鴕鳥(niǎo)、駱駝、牛、鹿等。因?yàn)檫@些動(dòng)物都是吃草的，所以旁邊放了很多蔬菜。于是，我們就用蔬菜做了一個(gè)“大蛋糕”。不一會(huì)兒，放在園子里的“蛋糕”就被這些可愛(ài)的小動(dòng)物們搶得干干凈凈。
第二天，我們參觀了科學(xué)展品。親自動(dòng)手嘗試，探尋科學(xué)的奧秘，體驗(yàn)成功的喜悅。尤其是做陶藝和沙藝更是有趣。瞧，一個(gè)個(gè)奇思妙想在我們手中變成真實(shí)作品！一件件巧奪天工般的作品在我們手中誕生！埃及金字塔、獅身人面像、運(yùn)動(dòng)鞋和美輪美奐的陶罐……看那一件件精美的作品無(wú)一不凝聚著鄭老師和同學(xué)們的智慧。在這里，培養(yǎng)了大家的藝術(shù)想象力，為大家成為藝術(shù)大師奠定了基礎(chǔ)。
八中基地景色優(yōu)美、娛樂(lè)設(shè)施齊全，真是孩子們的歡樂(lè)園！
五年級(jí)游記作文 篇8
我走在海邊，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，微風(fēng)中夾著海的氣息，陽(yáng)光照在海面上反射出橙色的光芒。
天與海仿佛貼到了一起，朵朵白云在天空中飄蕩著，這里就是巴厘島了!我踩著柔軟的沙灘，浪花與我一同嬉戲，它好像不知道疲倦似的。一波又一波的海浪撞擊了巨大的巖石，巖石顯現(xiàn)了被歲月沖刷的痕跡，也帶走了我的腳印。
漫步海邊，聽(tīng)著波浪的聲音，看著高高的巨浪，好像一切都靜止了似的，云不再飄，心不在動(dòng)，只覺(jué)得我是如此渺小。我望著奔騰的大海，張開(kāi)雙臂與它擁抱。它突然變的溫和了，撫摸著我的雙腳，身體。玩累了，便坐在沙灘上，望著那無(wú)邊的沙灘，陽(yáng)光與沙灘融合在一起了，只有我的腦海里只剩下了一個(gè)字----金，沙灘就像金子一樣，閃著光芒�？�！幾只寄居蟹在向我招手，好像在洗太陽(yáng)浴呢！
不禁爬上高處，望著暗綠色的海水卷起城墻高的海水涌來(lái)，那陣勢(shì)就像無(wú)數(shù)戰(zhàn)馬向敵人沖鋒陷陣。時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾名帶著沖浪板的人乘著巨浪在海水中沖浪，盡情享受大海賜予的刺激與快樂(lè)。
最激動(dòng)的是坐船出海，隨著馬達(dá)的轟鳴聲船開(kāi)了，巨大的珊瑚在水中立著，我向海中投放面包，不一會(huì)兒一大群魚(yú)來(lái)了。五顏六色，各種各樣，就好像在海中架起了一道絢麗多彩的彩虹。
大海，你為海洋生物提供了溫暖的家，為人類(lèi)提供了鮮美的海鮮，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著。大海，我愛(ài)您！
五年級(jí)游記作文 篇9
正月里，我和我的家人一同來(lái)到了雁蕩山游玩。
我們跟著導(dǎo)游，一起來(lái)到了大龍湫。那里可真名不虛傳，有奇形怪狀的石頭，有奔流不息的瀑布，有晃晃蕩蕩的木橋……風(fēng)景美不勝收�！皣W啦，嘩啦”的瀑布直瀉而下，碎玉飛濺，就像一條美麗的白練。
中午，我們吃了飯就去觀賞雁蕩山奇形怪狀的石頭。桅桿峰是剪刀峰移步換景之三，似矗立桅桿石而成名。因剪刀峰受多個(gè)方向斷裂或節(jié)理開(kāi)裂，所以不同方向觀之造型各異。
下午，我們游覽了小龍湫。令我難忘的是花樣百出的空中雜技表演。表演開(kāi)始了，觀眾屏息以待。只見(jiàn)一個(gè)人筆直地站在山頂上，身上綁著一條粗繩。突然，他從陡峭的山頂上一跳而下，讓我們大吃一驚。在半空中，他突然停了下來(lái)，做著各種高難度的動(dòng)作。在我們還期待下一個(gè)動(dòng)作時(shí)，他又松開(kāi)繩子縱身一躍，然后又抓住了繩子，停在離地面不遠(yuǎn)處，接著便跳到了地上。我本想把這精彩的畫(huà)面用照相機(jī)拍下來(lái)的，可惜鏡頭里的人比芝麻還要小，只好放棄了。
當(dāng)我們還在對(duì)第一個(gè)節(jié)目回味無(wú)窮時(shí)，緊接著第二個(gè)節(jié)目爬鋼絲就開(kāi)始了。一個(gè)人被綁在鋼絲上，另一個(gè)人站在對(duì)面的山頂上，把他從鋼絲上一點(diǎn)一點(diǎn)地拉過(guò)去。爬鋼絲的人可靈活了，有時(shí)翻幾個(gè)跟頭，有時(shí)和我們揮一揮手，有時(shí)還把一些樹(shù)葉扔下來(lái)，可精彩了。
這 一天，我們雖然玩得精疲力竭，但是仍然很開(kāi)心。最后，我們踏著夕陽(yáng)的余輝，戀戀不舍地回家了。
【五年級(jí)游記作文匯編9篇】相關(guān)文章：
上海游記五年級(jí)作文03-04
五年級(jí)游記日記12-13
【精品】五年級(jí)游記作文8篇03-10
【必備】五年級(jí)游記作文三篇03-08
【精選】五年級(jí)游記作文三篇03-06
精選五年級(jí)游記作文4篇03-22
【精華】五年級(jí)游記作文九篇03-18
【推薦】五年級(jí)游記作文四篇03-17