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        二十年后的我五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-03-23 17:42:21 五年級(jí) 我要投稿

        精選二十年后的我五年級(jí)作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的二十年后的我五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選二十年后的我五年級(jí)作文錦集7篇

        二十年后的我五年級(jí)作文 篇1

          人的未來有無限多的可能,每個(gè)人也會(huì)有不同的出路。二十年后的我,會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢?

          這個(gè)問題總是引起我的好奇,我偶爾也會(huì)思考,現(xiàn)在的我,還只是個(gè)微不足道的小學(xué)生,那遙遠(yuǎn)的二十年后,我漂亮嗎?有錢嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個(gè)問題的答案,并思考人生目標(biāo),未來會(huì)不會(huì)和我所追求的相應(yīng)呢?盡管目前無解,但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來的自己努力。

          去想象二十年后,是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后,我是一位小學(xué)老師,有愛心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生?粗∨笥颜诓賵(chǎng)上追逐嬉戲,健康活潑的長(zhǎng)大,我的心中洋溢著無限的愉悅和滿足的成就感。因?yàn)閶寢屖且晃桓咧欣蠋煟刻鞛槟切┐蟾绺、大姐姐操心煩惱,但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片,流露心中最真切的感謝,一些重要節(jié)日,總會(huì)接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話,再加上小學(xué)老師對(duì)我的愛護(hù)與肯定,所以我二十年前的我就早已在心里下定決心,要當(dāng)一位小學(xué)老師,F(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂樂、無憂無慮的生活和學(xué)習(xí),小朋友從不會(huì)系扣子到不需要?jiǎng)e人幫忙,自己不敢獨(dú)自去上廁所到能夠獨(dú)當(dāng)一面,自己不會(huì)系鞋帶到自己能動(dòng)手綁,雖然綁成一團(tuán),但他們用心努力的學(xué)習(xí),讓我每天都置身在成長(zhǎng)的喜悅中。

          我希望這是二十年后的我所身處的景象,所以我開始思考,現(xiàn)在該做的,就是把書讀好,才能有豐富的知識(shí)去教小朋友;還有,教書有一個(gè)好處是可以教學(xué)相長(zhǎng),搞不好以前我搞不清楚的問題,可以借著教導(dǎo)別人的同時(shí),自己也學(xué)會(huì)了,而且更為精進(jìn),這就是當(dāng)老師的好處。

          有一句話這么說著:“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”這句話深深的點(diǎn)醒我,不經(jīng)過風(fēng)吹雨打,小樹怎么可能在土地上,昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空?不經(jīng)過飛行訓(xùn)練,小鳥怎么可能在天空中,自在的展翅迎向?qū)拸V的大地?

          “人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí)。”每個(gè)人都對(duì)未來充滿無限憧憬,都希望能在未來闖出一片天空。不管二十年后的我是誰,會(huì)發(fā)生什么不可思議的事,沒有人知道,有沒有可能如我所愿成為一位老師;但在那二十年之前,我應(yīng)該充實(shí)自己,為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天,都帶著現(xiàn)在的熱情跟開心而努力,相信那個(gè)時(shí)候,除了淚水和喜悅,現(xiàn)在的這些努力的日子,都將會(huì)成為我最珍貴的記憶和寶藏!

        二十年后的我五年級(jí)作文 篇2

          二十年后的我?哦,那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專家,我會(huì)開一家小店。“記憶專家小店”?你可能會(huì)覺得很可笑,聽我說,我的小店出售的是記憶。

          這是個(gè)充滿溫暖的小店,一個(gè)個(gè)玻璃窗中,是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧,那個(gè)粉紅的,是裝滿櫻花的記憶;還有那淡黃色的,是每天明媚的陽光灑進(jìn)小店,為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。

          我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶,讓她有一個(gè)在夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩,那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶,他一定能把那篇《春天》的文章寫好;我要把最后一個(gè)裝有母愛的記憶送給一個(gè)流浪漢,在下雨時(shí),他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無雨的天空。

          也許,有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起麻麻為他打傘,雖仍淋著雨,被凍得發(fā)抖,但他心里卻是熱乎乎的;也許……

          我只把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人,因?yàn)樗恍枰?/p>

          二十年后的我,用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。

        二十年后的我五年級(jí)作文 篇3

          二十年后的我會(huì)是一名出色的老師,盡我所能教同學(xué)們一些知識(shí),一些道理,把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹,讓孩子們?cè)诳鞓分凶聣殉砷L(zhǎng),在知識(shí)的海洋中盡情翱翔,那該多好!

          我要做一名讓同學(xué)們快樂成長(zhǎng)的老師,午休和大課間讓同學(xué)們到操場(chǎng)上快樂的玩耍,組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng),這樣同學(xué)們就不會(huì)覺得這一天過的枯燥乏味,也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。

          我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習(xí)使用的'工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫字,而我要發(fā)明一種高科技的電腦,老師說的話,電腦都能即時(shí)打出來,這樣老師就不用寫,快捷智能,多方便。∥疫會(huì)發(fā)明一種作業(yè)機(jī),讓同學(xué)們用電腦打字來完成練習(xí)及作業(yè),這樣既能減輕同學(xué)們的書包重量,又能減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),一舉兩得,這是一項(xiàng)多受同學(xué)們喜愛的發(fā)明!

          人人都說老師是知識(shí)的源泉,老師是一棵棵大樹,老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,所以我堅(jiān)信我長(zhǎng)大后一定是一名出色的老師!

          為我的夢(mèng)想加油吧!……

        二十年后的我五年級(jí)作文 篇4

          發(fā)射的那天是一個(gè)陽光明媚的早上,我早已穿好了沉重的宇航服時(shí)刻準(zhǔn)備著登上冥王星。這時(shí)的記者早已等侯在登機(jī)的一條必經(jīng)之路兩旁,我慢慢的走了過來,一群記者馬上擁了過來連忙拿起手中的照相機(jī)拍個(gè)不停。發(fā)射航天飛機(jī)的時(shí)間到了,全世界的目光都集中在了這架航天飛機(jī)上。你們可別小瞧這架航天飛機(jī),它可是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī),它有著自動(dòng)逃逸系統(tǒng)可以幫助宇航員在危險(xiǎn)的時(shí)候逃出航天飛機(jī),它還有最先進(jìn)的攻擊系統(tǒng)。所以我說它是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航天飛機(jī)。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,發(fā)射!”此后,我就開始了我的太空旅行。

          我的包禳里裝著:一把激光槍,用來防身;一個(gè)救生裝置,可已在荒蕪人煙的星球生存一年多;一個(gè)飛行器,有了它就可飛行3億千米。有了它我就可以放心的去冥王星了。在接近冥王星的時(shí)侯,我的雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)出現(xiàn)了一個(gè)不明飛行物,走近一看差點(diǎn)把我嚇得半死,原來是一顆導(dǎo)彈,我連忙起動(dòng)了航天飛機(jī)的攻擊系統(tǒng),發(fā)了一顆冰玄導(dǎo)彈,凍住了那顆導(dǎo)彈。我真納悶這導(dǎo)彈是那里來的。當(dāng)我還納悶的時(shí)候,冥王星里打了很多的防空炮打了我一個(gè)措手不及。航天飛機(jī)受到了輕微的損傷,我連忙向冥王星里面仍了幾顆炸彈。我想:“這冥王星一定有外星人住,得馬上向地球匯報(bào)!蔽疫B忙打開通訊器,向地球匯報(bào)?墒窃趺匆猜(lián)系不上地球,我想可能是外星人把我的通訊屏蔽了吧!我只好開著航天飛機(jī)返回地球去告訴他們冥王星上有人住。所以我也早早的結(jié)束了我的太空旅行。

          兩天后,我回到了地球,我受到了英雄般的歡迎,因?yàn)槭俏业谝粋(gè)人發(fā)現(xiàn)了有外星人的存在。

        二十年后的我五年級(jí)作文 篇5

          “鈴——!”鬧鐘大吵大鬧的叫我起床。我心不甘、情不愿的下床,一看鬧鐘,“!”我大叫一聲,全家人都被我的“河?xùn)|獅吼”給嚇醒了!因?yàn)榻裉焓切瞧诹,所以媽媽在睡美容覺、姐姐在做白日夢(mèng)、爸爸在沙發(fā)上打盹,全家人都昏昏欲睡,我卻是那一只可憐蟲,放假都還要上課。

          我這一叫,家人們慌慌張張、連爬帶滾的,都來我的“斗室”探望我,卻看到房間里完好如初,問我來龍去脈后,才知道鬧鐘壞了!他們不約而同的說:“快!”,都叫我趕快去上課,然后又都回去睡回籠覺了。只有可憐的我,一臉慌亂,神經(jīng)兮兮,趕緊換衣服準(zhǔn)備上學(xué)去。沒想到,一打開衣柜,卻看到一臺(tái)“時(shí)光機(jī)”等著我坐上去,尋找二十年后的我;我驚訝的想著:“是真的嗎?”我趕緊咬自己的手指,“哎呀!真痛啊!”原來是千真萬確,可不是卡通“哆啦a夢(mèng)”!這可是千載難逢,二話不說,我坐上時(shí)光機(jī),翹課走人,尋找二十年后的我。

          坐上時(shí)光機(jī)后,它搖搖晃晃、大搖大擺,好刺激!

          來到了二十年后,雖然已經(jīng)人事全非,但我卻已是成人了!看我全身上下的裝扮,是一位盡忠職守、認(rèn)真的女警員,沒想到,從小的夢(mèng)想竟然會(huì)美夢(mèng)成真。此刻,我站在一條車水馬龍的大馬路上,手上拿著指揮棒、嘴巴吹著口哨,正在保衛(wèi)人民的安全,即使已經(jīng)汗流浹背,絕對(duì)不會(huì)因此而退守崗位。也許因?yàn)樘,一個(gè)不留神,被一臺(tái)酒駕的小轎車給擦撞到,以為只是皮肉傷,卻突然血流不止!鞍!才剛上任沒多久,就有血光之災(zāi),真不知道會(huì)有什么事情發(fā)生?”我心里這么想著。在不知不覺間,我被七手八腳、五花大綁的送上了救護(hù)車。

          “喔咿——!喔咿——!”救護(hù)車搖搖晃晃,一路飛奔而去!這回,我回到了二十年前的現(xiàn)在,我還倘在床上呢!情景依然,似乎什么事也沒發(fā)生過。也許,“天機(jī)不可泄漏”以后的事再說,先上課去要緊,可不能遲到了。當(dāng)我再開一次衣柜時(shí),我的心竟忐忑不安,一打開,已經(jīng)不見時(shí)光機(jī)的蹤影,我只好乖乖換上衣服,神不知、鬼不覺,悄悄的上課去了。

        二十年后的我五年級(jí)作文 篇6

          在xxxx年的一天,我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò),我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上,我打開草圖,用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車來了,自動(dòng)打開車門,我們坐進(jìn)去后,車門自動(dòng)關(guān)閉,并發(fā)出問候:“歡迎科技家們乘坐本次汽車,目的地:國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓,將于一分鐘后到達(dá)。”

          “叮當(dāng)!.(dāng)叮”車門自動(dòng)打開,我們快步走向電梯,在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開,并發(fā)出聲音“先生們,女士們,歡迎你們!你們將到達(dá)21層,零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了,在你們的辦公室!

          我們走出電梯,我的機(jī)器人助手落落帶我們來到了辦公室,我的手機(jī)也顯示出草圖,我將數(shù)據(jù)傳給落落,落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來。

          通過落落的分析,我們很快便寫好了程序,開始嘗試組裝。經(jīng)過七七四十九次,我們終于找到了組裝方法,我和落落檢驗(yàn)程序,同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢,我將程序輸入其中,大功告成!

          機(jī)器倒是造好了,可是誰去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢?“我去!就算沒有成功,我也要去!”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前,將時(shí)間調(diào)到我的童年,僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前,我望著同事們,只聽見“叮當(dāng)!蔽蚁г谕聜兊拿媲。

          當(dāng)我睜開眼時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了!我高興地跳起來!一天的時(shí)間真快,我又出現(xiàn)在同事們的眼前,可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……

          時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前,木木教授望了望我們,說“你們好樣的,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,放你們兩天假!

          回到家后,我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        二十年后的我五年級(jí)作文 篇7

          二十年后,我就是一家跨國(guó)公司的大老板了,每天早上我穿著漂亮的職業(yè)裝,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,自己駕車來到公司,公司位于一棟摩天大樓中,門口會(huì)有機(jī)器人警衛(wèi)送我到辦公室,公司有很多工作等著我去做,我只需坐在辦公室中通過視頻就能輕松的安排公司的工作,我精通各國(guó)語言,和全世界各國(guó)的公司做生意。

          下班后,我回到自己的別墅里,別墅內(nèi)有游泳池、游樂園、花園吃完機(jī)器人管家做的豐盛晚餐,然后開著我的豪華房車去郊外兜風(fēng),房車是無人駕駛的,我只用坐在車后,說一聲我想去的地方,車就會(huì)按照我的指示到達(dá)目的地,如果遇到堵車,我就按紅色按紐,車就會(huì)伸出一雙翅膀飛上天,所以我把這種車叫“飛天房車”。車內(nèi)應(yīng)有盡有,就像家一樣,我坐在車上悠閑地喝著咖啡,聽著優(yōu)美的歌曲,觀賞著周邊的風(fēng)景。我坐在車上發(fā)現(xiàn)環(huán)境比原來好了,空氣清新了,遠(yuǎn)處的高樓大廈聳入云間,寬闊的馬路兩旁樹木林立

          這就是二十年后的我,我真希望所想象的這一切能變成現(xiàn)實(shí),所以我要好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

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