關(guān)于五年級優(yōu)秀作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
“嘟嘟，嘟嘟……”看著滿大街的汽車，我不禁想：如果每個(gè)家庭都有一輛汽車，那么世界上就會有多少二氧化碳呀！
到了晚上，我做了一個(gè)夢：我在一個(gè)汽車工廠里，里面整齊地排滿了款式新穎、種類繁多的汽車，我好奇地走了過去。這時(shí)，遠(yuǎn)處以為阿姨向我走來，她微笑著對我說：“小朋友，你是來做自己的車的吧？”我還沒明白，阿姨就把我拉進(jìn)了一間房子里，這個(gè)房子里有許多機(jī)器，這些機(jī)器旁邊都有介紹，看完了這些介紹我才知道：這是讓我來做一輛車！其實(shí)做汽車并不難，只要按一下一個(gè)紅色的鍵，巨大的機(jī)器就會“吐”出一個(gè)汽車的結(jié)構(gòu)，通過傳送帶送到另一個(gè)機(jī)器旁，這個(gè)機(jī)器是裝汽車的“外套”的，我們可以隨便挑選顏色，我選的是粉紅色，到下一個(gè)機(jī)器旁，傳送帶停了下來。哦，原來可以裝飾了！我先給汽車帶了個(gè)“大耳朵”，然后又貼了幾個(gè)貼畫紙，
最神奇的是，這輛汽車還有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)而且從來都不排放二氧化碳！我真希望我們的汽車能是這樣！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我這次來到快樂大作文，帶著滿腦子的問號，我想：今天快樂大作文會玩什么游戲呢？來到教室，只見張老師在黑板上畫了三個(gè)圖形，分別是：圓形、長方形、三角形，我疑惑不解，這時(shí)老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽，照著大地暖烘烘的，還像一個(gè)亮堂的月亮……正方形像我們用的作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔，發(fā)出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無窮的遐想。
只見老師在圓形上加上了2個(gè)小點(diǎn)和一個(gè)小對勾，就畫成了一個(gè)可愛的笑臉，然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線，又在下下畫一條豎線，一個(gè)冰箱就畫好了，最后老師在三角形下面畫了一個(gè)長方形，一個(gè)路標(biāo)也畫好了。老師讓我們也添圖作畫，以小組畫，我們組決定我畫畫，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經(jīng)過努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒有爭到第一、二名，但我還是很高興。
老師點(diǎn)評：清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫”，敘事性強(qiáng)，想象豐富，語句流暢．字跡再工整些則更好！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
乒乓球發(fā)球機(jī)發(fā)球時(shí)，我把球打的到處都是。彎腰撿球時(shí)，很費(fèi)力，所以我制作了一個(gè)撿球器。
首先材料有：可樂瓶子。把可樂瓶子的底部剪開，接著剪去底部的圓周邊緣等距離，鉆若干個(gè)小孔，將橡皮筋依次穿入并繃緊，織成網(wǎng)子。使其成為橡皮筋經(jīng)緯，發(fā)揮作用。所形成的格子略小于乒乓球的直徑。然后靠瓶口頸部一側(cè)，開一些乒乓球大的圓孔，便于將瓶內(nèi)的乒乓球倒出。最后將一根木棒塞入瓶口幾厘米深，作為撿球器的手柄。這樣撿球器的制作就完成了。
使用時(shí)，將撿球器底部的網(wǎng)格對準(zhǔn)地面的乒乓球一按，就可以把乒乓球吸進(jìn)來。連續(xù)可以吸很多的乒乓球的。當(dāng)瓶內(nèi)的乒乓球快滿時(shí)，就將撿球器倒入u形可樂瓶里面，也可以撿垃圾。
你看我的撿球器多好玩，多有意思。它可以當(dāng)吸塵器，也可以讓你的家變得很干凈。你可以把它當(dāng)成機(jī)器人，它可以隨時(shí)為你服務(wù)。它可以把你的家打掃得一塵不染，收拾得僅僅有條。
我喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，特別是手工制作，它能讓我變得心靈手巧，它可以讓我變得聰明，它還可以讓我增長知識和智慧，所以我喜歡手工制作，一有時(shí)間就要展示一下我的才能。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
20xx年的“六一”使我流連忘返。那一天我穿著校服一蹦一跳的來到學(xué)校。
小操場上五顏六色的小旗，那上面寫著歡慶“六一”兒童節(jié)。校園里充滿了歡聲笑語。我開開心心的跑到教室看見我的同伴正在排練舞蹈我加入了排練。過了一會我們頒發(fā)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”。
9點(diǎn)鐘，六一活動(dòng)正式開始了。新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束后，演出開始了。在全校學(xué)生當(dāng)中，我是最幸運(yùn)的一個(gè)。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過“六一”兒童節(jié)，心情真是激動(dòng)萬分。這時(shí)，電視臺的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)要給我和市長照張相。我站在照相機(jī)面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說：“想當(dāng)年，我讀書的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才！”我深刻地體會到市長對我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著……
歡樂的時(shí)光總是短暫的，拜拜！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
讀書，在我心里是一種享受。想想看，你在書中可能遇見各位名人，認(rèn)識更多作家，學(xué)習(xí)到其他知識……這是一件多么美妙的事情！
在書的國度里，我能與各種優(yōu)秀的人物為伴。我能聽他們的談吐。望著對方的眼睛，我好似看見知識的源泉正在涌出……
在書的海洋中，我能與他們同舟共行。在旅途中，我能看見他們的舉止。通過他們的每一個(gè)小動(dòng)作，我能夠理解他們所說話語的奧秘……
在書的花園里，我能與海倫·凱勒共同漫步。我注意著她的每一抹微笑，每一個(gè)手語，每一次肯定的回答……
每次看到放滿書的書架我總是激動(dòng)萬分。次次去超市，我都首先奔向圖書區(qū)。書總是有股吸引人翻閱的魔力，而這種魔力，大概是所有人都經(jīng)受不住的吧。
書對于我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過休息對我的重要性。我能夠一連5小時(shí)閱讀書籍，卻不能離開書籍5小時(shí)。這也證明了我和書是一個(gè)整體。
有事我為了故事下文夜不能寐。甚至早晨六點(diǎn)就爬起來，抱上那本書，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀下去。我從不認(rèn)為書籍會是我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽x書，是一種享受。
讀書，不僅能開擴(kuò)視野，還能陶冶情操。不過最重要的一點(diǎn)事：讀書，是一種享受，是一種奇妙的享受，是一種全身心的享受。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”松樹，一種平凡的植物，但它卻擁有著不平凡的.精神。
松樹，它沒有春天的桃花那么婀娜多姿，也沒有夏天的梧桐擁有著翠綠、碩大的葉子，更沒有秋天銀杏樹那一身金黃的外衣和像一只只蝴蝶的美麗的葉片。一年四季它都是身披一件翠綠的衣裳，十分樸素。
松樹的生命力十分旺盛。無論是在高懸的峭壁上，還是在無邊的沙漠里，或者是在深深的泥土里，它都能以它茁壯的生命力“探”出頭來。無論是在 xx° ，還是在 ° ，它依舊能生存下去，不會輕易地屈服。它不畏嚴(yán)寒酷暑，至始至終都不會懼怕任何困難，總是頑強(qiáng)地挺過去。
在狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，松樹挺直腰板，頂著寒風(fēng)在雪地中傲然挺立著。當(dāng)其他樹木枯得只剩下一根光禿禿的樹干時(shí)，它依舊毫發(fā)無傷，真不愧為“歲寒而后知松柏之后凋也”呀！讓我贊嘆不已。
人，不也得像松樹這樣嗎？我們應(yīng)該像松樹這樣，自強(qiáng)不息、頂天立地，遇到困難不氣餒，也不半途而廢。這樣比在“溫室”、“大棚”里的那些花草樹木堅(jiān)強(qiáng)、偉大多了！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書給予了我許多知識，我也非常喜愛讀書。
每得到一本好書，我都欣喜若狂，因?yàn)槟鞘且凰逸d有知識的小船，我的每一本書都有自己的外套和書簽，這是我對它最精心的呵護(hù)，書對我的吸引力無限大，我一時(shí)一刻都離不開書。
那天，媽媽答應(yīng)我要買書，臨時(shí)又反悔了，我當(dāng)時(shí)就沖著媽媽大喊：“你真是一個(gè)說話不算話的媽媽！”可這也沒辦法，不管怎樣都買不了書了，我傷心地趴在被子上大哭。過了一會，我不知不覺地睡著了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我的床邊靜靜地躺著全套的《陽光姐姐小書房》。我非常開心，從床上一下子跳下來，在地上直蹦高，嘴巴里大喊著：“耶！我終于有這套書了！”原來，媽媽只想給我一個(gè)驚喜。
從那天開始，我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就沖進(jìn)房間，咬上幾口水果，就開始看書，媽媽下班后，總是要嘮叨好幾遍讓我吃飯，我才依依不舍地放下書去寫作業(yè)。
書對我的魅力是永恒的，因?yàn)闀杏袠啡�，有豐富的知識，我非常喜歡書。
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