實(shí)用的五年級春雨作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級春雨作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級春雨作文 篇1
春雨是春天的象征，春雨是春天的信封。
每當(dāng)春天到來，春雨就會來報(bào)信。你看，細(xì)小的雨珠從空中落下，躺在花瓣上，睡在小草間，鉆進(jìn)泥土里，舞在柳葉上。她們在玩耍，她們在歡唱，她們在舞蹈，她們在為春天編織一首歡快的交響曲！你聽，“叮咚、叮咚、叮咚”，這是一首春天的曲子，一首快樂的曲子！雨漸漸大了，雨珠一個一個地迫不及待地落了下來，就像春姑娘家門前的珍珠簾，一串串的，晶瑩剔透。
我想，春雨應(yīng)該是五彩繽紛的，像彩虹般絢麗多彩。不信你看一看，山綠了嗎？溪水清了嗎？柳芽嫩了嗎？花兒艷了嗎？小草碧了嗎？天空藍(lán)了嗎？
春雨到了，大家趕緊為春天準(zhǔn)備禮物�；ǘ湟徒o春天紅色，蝴蝶要送給春天橙色，蜜蜂要送給春天黃色，小草要送給春天綠色，柳芽要送給春天青色，天空要送給春天藍(lán)色，彩虹要送給春天紫色。
春雨是春天的使者，是她給了春天勃勃生機(jī)和絢麗多彩，我喜歡這美麗的春雨。
五年級春雨作文 篇2
“春雨貴如油”，這句話在雨過天晴后，總會從爺爺嘴邊傳出；王維能說出“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新；”漢樂府的：“陽春布德澤，萬物生光輝 ；”孟浩然也寫出了：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少······ 這一番語言，難道不是對春雨的詳細(xì)描寫嗎？
雨后，小草總會變得更綠，花兒總會變得更鮮艷，春筍總會變得更高，竹子總會變得更光滑，我們大家總會變得更精神！這一切的一切，難道不是對春雨的詳細(xì)描寫嗎？
那么，春雨對我們大家又有哪些幫助呢？哦！原來可以灌溉農(nóng)作物，利于植樹造林，利于水庫蓄水，能夠減少空氣中的灰塵，能夠降低氣溫，可以補(bǔ)充地下水，可以補(bǔ)充河流水量利于發(fā)電和航運(yùn)，可以為戀人制造浪漫氣氛，可以隔絕嘈雜的世界營造安寧的環(huán)境，可以催眠，可以洗刷街道，可以留住貴客。
春雨，也是夠氣人的。前兩天上午，突然下起了雨，沒帶傘的我這次又要遭殃了，還好媽媽來接我了。下午，我為了以防萬一，帶了傘，可是又不下了（其實(shí)下的是蒙蒙細(xì)雨）。哎！春雨，你是不是在耍我呢？
走吧！讓我們一起走出房間，感受一下那下春雨時的清涼，聞聞那被春雨滋潤過的一切，聽聽那春雨的滴滴答答！
五年級春雨作文 篇3
春雨，總是無聲無響地到來，默默地滋潤著大地，使大地生機(jī)勃勃！
春雨，總是無聲無響地到來，默默地滋潤著大地，使大地生機(jī)勃勃！
每當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇時，風(fēng)便攜著歡樂樂符——春雨，來到人間！
春雷陣陣，春雨瀟瀟，數(shù)不勝數(shù)的雨絲悠悠地飄，輕輕地飄，像線一絲又一絲飄，沒有目的，它隨風(fēng)兒飄；穿過伙伴，鉆入大地！不一會，萬物都受到春雨哺育/滋養(yǎng)。雨，還下著，猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫中，像滴晶瑩剔透的玉盤，濺起顆粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了輕薄的輕煙，土猶如綻放了一個個可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，隨著河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并養(yǎng)育著他們，使它們健康地成長……雨飄在每一個角落，使大地有了生氣，讓大地的萬物得到了良好的哺育！春雨還下著，但我卻久久不能平靜！
啊！綿綿的春雨，您猶如一位默默奉獻(xiàn)的母親，哺育著自己的“孩子”不求回報(bào)，只愿孩子健康成長！當(dāng)孩子茁壯成長后，您便悄然而去，不留任何痕跡！當(dāng)“孩子”受傷后，您會急匆匆趕來安慰它！當(dāng)它笑時，您也很欣慰！�。〈河�，您那默默奉獻(xiàn)的精神多么令后人敬佩��！
五年級春雨作文 篇4
“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�！贝巴�，春雨淅瀝瀝地下著，如絲般地飄落在天地間，織成了一張寬大無比的透明絲毯，蓋在綠茸茸的大地上。雨越下越大，雨滴兒連成了一串串珠簾。一只只快樂的小燕子穿著一件件黑色的“燕尾服”，在雨簾中快活地穿來穿去，好像想用自己的“剪刀”剪斷珠簾。
一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上、河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的水花。一條又一條機(jī)靈的魚兒，陸陸續(xù)續(xù)躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。小水珠落在窗戶的玻璃上，發(fā)出“嘀嘀”的聲音；小水珠落在池塘里，發(fā)出“撲通”的聲音……這么多種奇特美妙的聲音混合在一起，就像是一首春雨的交響曲。
五年級春雨作文 篇5
春天來了，雨淅淅瀝瀝地下個不停，時大時小，時快時慢，滴滴雨水都浸透到了人們的心田里，使人捉摸不透。
春天到了，一朵朵向人們綻放微笑的桃花開了；春天到了，在天空中盡情翱翔的鳥兒歸來了；春天到了，樹木也換上了一套綠綠的外衣；一排排的雨點(diǎn)像繡花針，飛快地灑向地面，一串串的雨點(diǎn)，又好像無數(shù)珍珠，編織成寬大無比的珠簾，整個城市都被籠罩在煙雨之中。
我走在上學(xué)的路上，只見行人們都撐著雨傘。那傘好像一只只彩色的大蘑菇，又好象一朵朵姹紫嫣紅的花朵。四面八方飛來的傘花聚集在寬敞的人行道上，匯成了傘流，好像五彩繽紛的小溪在流動。那騎著摩托車的人們身上批著各色各樣的雨衣，紅的、藍(lán)的、綠的……真是色彩斑斕，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來，雨衣隨風(fēng)起舞，時起時伏，像是在爭奇斗艷，飛舞飄展。
春雨越下越大，她像一個個胖乎乎的小娃娃，圓點(diǎn)不住地往下落；她像母親的乳汁，哺育著世間萬物；她又像一位偉大的音樂家，不停地為我們演奏者美妙的樂曲。
春雨，滋潤著世間萬物，使大自然萬物復(fù)蘇。我愛這雨，尤其是春雨！
五年級春雨作文 篇6
“下雨了，下雨了！”一下課，就聽到同學(xué)們大聲地吆喝著。我急忙跑出去看。瞧！春雨像扯不斷的銀絲，淅淅瀝瀝地下著，時而細(xì)如牛毛，時而像斷了線的珍珠，落到地上，濺起一朵朵可愛的水花，好看極了！喜悅的風(fēng)輕輕地刮著，溫柔的小雨在風(fēng)中快活地跳著舞，那么輕盈，那么柔美，洗凈了屋檐上的灰塵，一切都閃著雨露的光芒。
古人說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！碑�(dāng)柳樹才泛青的時候，當(dāng)小草才出芽的時候，一場春雨降下了。瞧！田地里的麥苗在小雨中高興地跳著舞，張開嘴貪婪地吸著甘甜的雨水。遙望天空，像是被一位畫家染上了淡墨，蒙蒙細(xì)雨縱橫交織地形成薄紗，把天空裝扮得異樣美麗。
中午，雨淅瀝瀝地下著，像是在演奏樂曲，鳥兒展開清脆的歌喉，打著節(jié)拍，伴著春雨，高聲歌頌著春雨的魅力。這大自然的旋律，那么動聽，那么悅耳，那么優(yōu)美，是一首春的贊歌……
下午，雨大了，漸漸變成了冰雹！那夾著雪花的冰雹在空中盡情舞動，稀稀拉拉地飄向大地。
放學(xué)了，我們踩著水坑，玩著冰雹，一蹦一跳地走著。我和好朋友淘氣地揪了一把冰柱，呆呆地望著那晶瑩剔透的冰柱中那美麗的氣泡，一切好似仙境一般。身在其中，好像置身在童話世界里。剛剛冒出綠芽的大樹上開滿了朵朵潔白的“小花”，藍(lán)色的屋檐明晃晃的——剛被冰雹洗了澡；漂亮的房頂下掛著一排排美麗無比的冰柱，一切的`一切，都是大自然的絕活！
雨中景象真好看！我愛這美麗的春雨！更愛這可愛的春天！
五年級春雨作文 篇7
說起春雨，人們便會馬上想到那首膾炙人口的《春夜喜雨》：
好雨知時節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤物細(xì)無聲。
它寄托了人們對春雨的無限喜好。人們喜好春雨，由于春雨給滿世界帶來了無限的生機(jī)。
看著窗外紛紛飄飛的春雨，細(xì)如針尖，密密麻麻地散向大地，在大地濺起朵朵水花。陰沉沉的天空把天地的空間壓得不能再小。我可全然沒有《春夜喜雨》中的感覺。由于今年的春姑娘好像特別傷心，大概是人類老是破壞大自然，因此她不停地哭泣。我已經(jīng)二個星期沒有看見藍(lán)藍(lán)的天空了。
由于這“惱人”的春雨，我們的體育課被移到了并不寬敞的教室。體育課少了許多往日的歡笑，在教室里做廣播體操很受約束，不是你的胳膊撞到了我，便是我的腿碰到了你。
由于這“惱人”的春雨，媽媽洗的衣服永遠(yuǎn)不見干燥，家中潮滋滋的衣服越晾越多。
由于這“惱人”的春雨，我上學(xué)時不得不穿上我最不喜歡的雨衣。粘粘的雨衣把我包裹的密不透風(fēng)，總感覺到呼吸很不通暢，我的眼鏡也被雨打的模模糊糊。
由于這“惱人”的春雨，我們學(xué)校門口也積起了很深的水潭，真擔(dān)心去年的“水漫金山”又會出現(xiàn)。
�。∵@“惱人”的春雨，讓我歡喜讓我憂。真希望下星期上學(xué)，能看見久違的太陽公公、能脫去討厭的雨衣、能在操場上做廣播體操。
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