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        五年級(jí)冬天作文

        時(shí)間:2022-03-14 10:01:05 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)冬天作文匯編七篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)冬天作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的五年級(jí)冬天作文匯編七篇

        五年級(jí)冬天作文 篇1

          “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄!钡靥幾鎳(guó)邊陲的北大荒,一年有六個(gè)月的結(jié)凍期。冰凍三尺,非一日之寒。北大荒的最低溫度達(dá)到零下四十多度,滴水成冰。哈氣成霜,就甭說(shuō)大江大河的冰層凍的有多厚了。

          家鄉(xiāng)孩子冬天用冷水洗臉。一到冬天我就感冒,剛放寒假,媽媽就把我送到舅媽家,讓小弟當(dāng)我的教練,小弟很負(fù)責(zé)的拿出了冬訓(xùn)計(jì)劃。告訴我第一項(xiàng)用冷水洗臉,小弟說(shuō):“你在家用熱水洗臉不感冒才怪呢!”第二天早晨小弟先示范,舀一瓢帶冰茬的水先浸泡手,然后洗完臉再澆頭。我試一下扎骨的涼,手麻木了,臉也麻木了,冷得我直哆嗦。小弟猛地把我的頭摁到水盆里,我感覺(jué)像掉進(jìn)冰窖一樣,他讓我洗臉。我的鼻涕淌出來(lái)了,小弟見(jiàn)壯,命令我出去跑步,我跑了兩圈后出汗了,這時(shí)小弟才讓我回家吃早飯。

          家鄉(xiāng)孩子洗冷水澡。過(guò)了一周小弟洗冷水澡,開(kāi)始小弟沒(méi)理我,拎來(lái)一桶冷水,他脫的赤條條的讓我?guī)退,從頭往下澆冷水,澆的直冒熱氣,小弟喊:“太過(guò)癮了!卑胄r(shí)后輪到我洗了,我偷偷的溜走了,小弟把我喊回來(lái)。讓我慢慢洗,我覺(jué)得全身上下冒涼風(fēng),我豁出去了,挺起胸堅(jiān)持到底不就過(guò)來(lái)了。打那以后小弟再讓我洗冷水澡,我就習(xí)以為常了。

          小弟和我睡冰屋子。這都是小弟計(jì)劃之內(nèi)的膄主意,一天晚上,小弟把我領(lǐng)到一個(gè)空房子,墻上掛滿了白霜,小弟說(shuō):“今天晚上咱倆就在這里睡覺(jué)!睕](méi)等小弟說(shuō)完我就跑出來(lái),我說(shuō):“要睡你睡,我是堅(jiān)決不睡!”小弟左勸右勸,答應(yīng)我這是最后一次體驗(yàn)。我免強(qiáng)答應(yīng)了,這時(shí)小弟拿了兩張馬皮,又抱來(lái)兩床厚被,我倆開(kāi)始體驗(yàn)冷的滋味,冰冷的被窩無(wú)法入睡,我想盡量別睡會(huì)凍死人的?尚〉茔@進(jìn)被窩不一會(huì)就發(fā)出呼嚕聲,我聽(tīng)著聽(tīng)著不知不覺(jué)也睡著了。朦朧中我掐了一下大腿有感覺(jué),我激動(dòng)起來(lái),睜開(kāi)眼一看天哪!被子上全是白花花一片。這時(shí)小弟當(dāng)胸一拳!告訴我:“我們的任務(wù)完成了!睆哪且院笪艺娴牟辉俑忻傲恕

          是!不論是誰(shuí),只要置身子這冰天雪地,怎能不被北大荒冬天里的冬趣所感染,所激勵(lì)呢!盡管他們逗留你的時(shí)間是暫短的,留下的都是終身難忘的記憶。

        五年級(jí)冬天作文 篇2

          “呼呼呼”北風(fēng)呼嘯,秋姑娘完成了她的使命帶著豐收的果實(shí)快樂(lè)的走開(kāi)了,冬爺爺匆匆的接了秋姑娘的班,帶給大地一片冬的景象……

          冬天來(lái)了,許多樹(shù)上的葉子掉光了,可是每一棵樹(shù)木都傲然挺立,在寒風(fēng)中搖擺著它那光禿禿的枝條,仿佛在告訴世界它有多么堅(jiān)強(qiáng);遠(yuǎn)處山坡上蔥翠的松樹(shù),也悠然的挺立著,無(wú)論寒風(fēng)多么凜冽,依然不能改變它翠綠的本色;小區(qū)庭院那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花,也不畏嚴(yán)寒的競(jìng)相開(kāi)放著,香味撲鼻而來(lái)……

          冬天來(lái)了,天空中也異常的寂靜,除了依稀可見(jiàn)些許覓食的小麻雀外,再也見(jiàn)不到其它鳥(niǎo)類的蹤影,小動(dòng)物們?nèi)缟、青蛙……它們好像都?tīng)了冬爺爺?shù)脑,悄悄地躲到地底下睡覺(jué)去了。

          冬天來(lái)了,人們穿著各式各樣的冬裝,圍著厚厚的圍巾,戴著手套,依然感到寒氣襲人。你瞧,許多人們加入到了晨練的隊(duì)伍中,就連我們這些小學(xué)生也不甘示弱,每天早晨早早的起床做早操。

          冬天來(lái)了,到處都霧蒙蒙的,好像整個(gè)大地都被冬爺爺披上了神秘的面紗,就連那火熱的太陽(yáng)公公也跟著冬爺爺一起,和諧的裝點(diǎn)著這個(gè)的世界,懶洋洋地放射出柔和的光芒,好像要曬到人的心底,讓人感到格外舒服。

          冬天來(lái)了,帶給人們寒冷,也帶給人們寧?kù)o。

          冬天來(lái)了,春天的`腳步近了!

        五年級(jí)冬天作文 篇3

          秋天剛走,冬天便來(lái)了。

          農(nóng)人從田地里趕回來(lái),莊稼收割完了。農(nóng)人望著糧倉(cāng)里囤積的糧草,不覺(jué)如釋負(fù)重。盼望著冬天快快過(guò)去,等待來(lái)年春天的播種。

          鳥(niǎo)兒們也不嘰嘰喳喳,冬天太冷了,又有誰(shuí)會(huì)欣賞歌唱呢!這時(shí)的鳥(niǎo)兒們,有的蜷縮在匝角處,躲避著嚴(yán)寒;有的振翅欲飛,飛到溫暖的南方。

          草兒們耷拉著腦袋大,地上光禿禿一片,沒(méi)有一絲的生機(jī)。

          河水依舊奔騰著,只是不知怎的,河水像凝固了似的緩緩地流著。

          大地似乎也要凍裂了,賣(mài)饅頭的老人推著破舊的自行車,一個(gè)踉蹌老人摔倒在,一個(gè)個(gè)還散發(fā)著熱氣的饅頭倏忽地從籃中滾出來(lái),老人見(jiàn)之慢慢的拾起凍得像石頭般的饅頭,一邊撿一邊嘴里念叨著“好好的饅頭,糟蹋了,可惜了!”臨走時(shí)還回頭望了一眼絆倒他的那塊石頭,目光里充滿著仇恨,既而又頂著寒風(fēng),拉開(kāi)喉嚨喊叫。在呼呼的北風(fēng)中漂移不定,直到消失在小巷的盡頭。

          天空飄著零星的幾點(diǎn)雪花,灰禿的枝干不見(jiàn)了,荒蕪的大地也不見(jiàn)了,只有那冰雪的世界,銀裝素裹,美麗至極,猶如桃源世界,如詩(shī)入畫(huà)!寒風(fēng)凜冽,我不禁加快腳步,去年迎接春天的到來(lái)!

          冬天似乎遲遲不肯走,春天似乎遲遲不肯來(lái)……

        五年級(jí)冬天作文 篇4

          每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),街道上的每一個(gè)人都穿著厚重又保暖的衣服,就連道路旁的樹(shù)都變得光禿禿的。原來(lái)冬天就像一位美發(fā)師一樣,覺(jué)得樹(shù)上的葉子亂七八糟,于是大展身手一番,把樹(shù)上的葉子全剪光了!

          我時(shí)?吹诫娨暽显诓(bào)著國(guó)外的冬天景象,那裏的天氣看起來(lái)總是寒風(fēng)刺骨,就連平時(shí)非常熱鬧的街道也都變得冷冷清清,不管到了哪里?似乎所有的東西都結(jié)成冰塊一般,寒冷極了!路面上、湖泊上、車上、山上也總是白茫茫的一片,白雪積的厚厚的,就好像挫冰從天而降一樣,要是這種景象出現(xiàn)在夏天,那就可以天天免費(fèi)的冰消暑啰!

          雖然我們國(guó)家的冬天并不是到處都會(huì)下雪,我也從來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)真正上歡山去賞雪、玩雪,但是我仍然希望可以和爸爸、媽媽一起打場(chǎng)雪仗,玩堆雪人的游戲。其實(shí)即使玩不到雪也不會(huì)令我太傷心,因?yàn)榘职、媽媽還是會(huì)帶我去泡熱騰騰的溫泉,更會(huì)準(zhǔn)備最豐盛的火鍋料大家一起圍爐吃火鍋!光想到這些我就希望冬天還是不要這么早就離開(kāi)才是。

        五年級(jí)冬天作文 篇5

          清晨,我揉了揉朦朧的睡眼,眺望著美麗的景色。這童話般的景色真讓我眼前一亮……

          你瞧,鵝毛般的雪花紛紛地從空中落下,悄悄地躺在濕潤(rùn)的大地上。雪像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。為大地母親裹上了銀裝,為樹(shù)枝換上了棉衣,為房頂蓋上了棉被……太陽(yáng)照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒。“真美呀!”我不禁贊嘆著這童話般的白雪世界。

          美麗的景色使我的心情也變得非常愉快,吃完早飯后,我便迫不及待地穿上棉襖,去親身感受這童話般的白雪世界……

          眼前,一望無(wú)際的潔白的雪極其醒目,即使剛睡醒但看到眼前的景色也會(huì)瞬間清醒;腳下,我所行走的每一步都能聽(tīng)見(jiàn)“咯吱咯吱”的聲音,聽(tīng)得人心情舒暢至極。遠(yuǎn)處,一群“粽子”般的孩子三五成群地打雪仗、堆雪人,他們的嬉笑聲為這個(gè)銀裝素裹的冬天增添了幾分快樂(lè)的色彩。

          正當(dāng)我沉浸在這美妙的白雪世界時(shí),不知不覺(jué)間,天色已經(jīng)暗淡下來(lái)了,路上的行人越來(lái)越少了,玩耍的孩子們也都紛紛回家了,幾絲凄涼的感覺(jué)油然而生。

          過(guò)了一會(huì)兒,北風(fēng)呼呼地咆哮著,好像要把樹(shù)枝折斷,要把房子掀翻。雪也隨之砸了下來(lái),狠狠地拍在人們的身上,砸在臉上簡(jiǎn)直疼痛難忍。與早上的雪簡(jiǎn)直有著天壤之別。但這并沒(méi)有減去絲毫我對(duì)冬天的熱愛(ài)。

          我愛(ài)冬天,因?yàn)槎斓难┳屛腋械郊儩崳屛腋械矫篮,讓我感到歡樂(lè)……

        五年級(jí)冬天作文 篇6

          冬天,雖然沒(méi)有春天的柳綠花紅,沒(méi)有夏天的綠蔭蔽日,也沒(méi)有秋天的碩果累累,但冬天卻有潔白的雪花飄舞在空中,像鵝毛,像柳絮,像白梅,非常的美麗壯觀。

          雪停了,外面一片銀裝素裹,像仙境一般。我約了幾個(gè)要好的朋友,一起到樓下堆雪人,打雪仗。

          我們首先玩兒的是打雪仗。我先團(tuán)好了一個(gè)雪球,向?qū)Ψ桨l(fā)起了進(jìn)攻。讓我沒(méi)想到的是,對(duì)方也向我進(jìn)攻了,雙方的雪球同時(shí)飛出,但是兩個(gè)雪球都沒(méi)有打在對(duì)方的臉上,而是落在了地上。我們又開(kāi)始團(tuán)第二個(gè)、第三個(gè)……

          打雪仗戰(zhàn)斗結(jié)束之后,我們玩兒的是堆雪人。首先,我來(lái)滾一個(gè)小一些的雪球,準(zhǔn)備當(dāng)作雪人的腦袋。然后,我讓兩個(gè)小伙伴來(lái)堆雪人的身體。他們堆好后,我就把雪人的頭放在了上面。我又給雪人安上了鼻子、眼睛和嘴巴,還給它的前襟安上了扣子,在它身體的兩側(cè)安上了手臂。

          雪人堆成了,我們很高興,玩得非常開(kāi)心。

          爸爸、媽媽下樓了,我們一起去了冰雪大世界。在那里,我們玩了很多游戲。其中,我最喜愛(ài)的就是高山雪圈。那個(gè)游戲非常驚險(xiǎn)刺激,我和爸爸、媽媽拿了一個(gè)大大雪圈和一個(gè)較小的雪圈——大的是雙人的,小的是單人的。那里有兩座雪山滑梯,一個(gè)又高又陡,另一個(gè)比較矮些,不那么陡。

          我們先試滑了那個(gè)比較矮且不太陡的。我們?cè)嚵撕芏啻,終于適應(yīng)了,我們才有膽量去滑那座又高又陡的雪山。。≌娴暮盟、好刺激!

          我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天,因?yàn)橹挥性谶@里,才能玩兒到高山雪圈這個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲。

        五年級(jí)冬天作文 篇7

          云朵在灰色的天空上緩緩地漂浮著,鴻雁飛逐的身影在黯淡的天際劃過(guò)一絲不可遺忘的痕跡,脖子有些僵硬,或許是抬得太久了吧,扭了扭它,然后又摁了摁,酸痛才微微減少了些。“又是冬天呢!币贿呡p輕地低喃著,一邊又把視線回歸到發(fā)暗的天空,沒(méi)錯(cuò),又是一年冬天的開(kāi)初,又是一年悲痛的開(kāi)始。

          雪的精靈,很出乎意料的沒(méi)有遲到,她悄悄地來(lái)到我的身旁,然后開(kāi)始著她原本的工作。雪花,就這樣毫無(wú)預(yù)兆的在雪精靈的驅(qū)使下來(lái)到了人間,有的落在了屋檐上,為房屋添上了溫暖的圍巾;有的落到了地面上,為大地穿上了厚厚的棉衣;還有的落到了情人們互相依偎的肩膀,偷偷地聽(tīng)著他們甜蜜的話語(yǔ)。我沒(méi)有心情去觀看這樣生機(jī)而又幸福的畫(huà)面,因?yàn)檫@個(gè)冬天是我最不愿觸摸以及提起的,是血腥而又痛苦的。

          這個(gè)冬天奪去了我最愛(ài)之人的生命——我的舅舅。每當(dāng)雪花在我面前落下,我就會(huì)想起舅舅他被車撞倒后,孤獨(dú),絕望的身影,不愿想起,它卻總是在我到腦海里調(diào)皮地蹦出,揮之不去。為什么,為什么要讓一個(gè)好人死去?為什么要讓一個(gè)童心未泯的孩童看到這樣的情景?

          舅舅他真的犯過(guò)什么過(guò)錯(cuò)嗎?不然他為什么早早的就去世。

          我愛(ài)我的舅舅,但他已經(jīng)死了,我對(duì)此無(wú)能為力,可是,我起碼還有眼前愛(ài)我和我愛(ài)的人,我無(wú)法改變過(guò)去,但我可以珍惜將來(lái)。好好努力吧!

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