有關(guān)我的五年級(jí)作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的五年級(jí)作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,假期一過(guò)去,我就又升了一個(gè)年級(jí)——成為五年級(jí)的學(xué)生了。升一個(gè)年級(jí)了,也代表我又長(zhǎng)大了一歲,該為自己找理想定目標(biāo)了,我的目標(biāo)是希望我的國(guó)語(yǔ)和華語(yǔ)有進(jìn)步,這樣我可以應(yīng)付UPSR。
原本,我很討厭國(guó)語(yǔ),媽媽告訴我:“如果你越討厭國(guó)語(yǔ)你的分?jǐn)?shù)越低;你越喜歡國(guó)語(yǔ)你的分?jǐn)?shù)越高!蔽以谌昙(jí)時(shí),我開(kāi)始喜歡國(guó)語(yǔ)了,考完試后,我國(guó)語(yǔ)分?jǐn)?shù)突然考到90分以上。但是后來(lái)又一落千丈,結(jié)果我也放棄了這個(gè)令我討厭的科目。
在想想如果我的國(guó)文在UPSR里考不及格,我就必須讀預(yù)備班,那豈不是浪費(fèi)一年的青春,多可惜呀!
所以我下定決心再也不要害怕國(guó)文,上國(guó)文課要更專心聽(tīng)課,不辜負(fù)老師的一番苦心和父母對(duì)我的期望。當(dāng)然最終得益還是我自己啦!
我的五年級(jí)作文 篇2
李白,乃是一代文學(xué)大師。李白年輕時(shí)期,為人放蕩不羈,即漫游全國(guó)各地,曾經(jīng)至長(zhǎng)安,供奉翰林但不久又遭到免職。正因?yàn)樗駬舢?dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí),深切關(guān)懷時(shí)局安危,鄙夷世俗,蔑視權(quán)貴,所以才使你的性格不受拘束,為人熱情奔放,才造就了你的詩(shī)歌飄飄欲仙,無(wú)與倫比!
你是盛唐文化的豐碑。走近你,我讀懂了星河燦爛的奔放!
從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淪海”,到“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。都體現(xiàn)出你的壯志凌云;從“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”。到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。表達(dá)了你對(duì)朋友的重情重義。從“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”到“音塵絕,西風(fēng)殘照,漢家陵闕”。的豪放與才氣。從“花間一壺灑,獨(dú)酌無(wú)相親”。借酒澆愁的苦悶之情,道出了你渴望天下能有一知己的綿綿愁緒。你為“嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰”而犯愁,希望“月光長(zhǎng)照金樽里”---永遠(yuǎn)與明月為伴,“友月”之情真是溢于言表。從兒時(shí)我們就會(huì)背的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”到大一些時(shí)的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!睙o(wú)一不體現(xiàn)你的“友月”。讀懂你的詩(shī)詞,就是走進(jìn)你的內(nèi)心世界;只有走進(jìn)你的內(nèi)心世界,也才能讀懂你的詩(shī)詞!
李白,無(wú)論你的豪情,你的才氣,還是你對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響,都使我敬佩你,崇拜你!你永遠(yuǎn)都是我眼中書(shū)寫(xiě)天地?fù)P揚(yáng)灑灑的“詩(shī)仙”,有著真實(shí)如我義薄云天的“酒仙”!
我的五年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)玩,一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,記得一次,我和老爸出門(mén)逛街,不知不覺(jué)來(lái)到了我最愛(ài)的地方——游樂(lè)園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”,關(guān)鍵時(shí)刻不給我補(bǔ)充補(bǔ)充口袋哪行?爸爸望了望旁邊的游樂(lè)園,用無(wú)可奈何的'表情望著我,一邊掏錢(qián)一邊說(shuō):“你呀,除了愛(ài)玩還會(huì)干什么?”“還會(huì)吃飯唄,”我做了個(gè)鬼臉,接過(guò)爸爸手中的錢(qián),飛向我的天地——游樂(lè)園。
游樂(lè)園里人山人海,熱鬧非凡,到處都是歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)無(wú)窮,我坐上了摩天輪,風(fēng)呼地一聲吹過(guò),幾聲刺耳的尖叫,摩天輪的速度也越來(lái)越快,頭發(fā)隨風(fēng)而起,簡(jiǎn)直飛一般的感覺(jué)。我似乎飛到了天上,看到了無(wú)數(shù)星星在閃爍著,正當(dāng)我享受著這過(guò)隱的姿味時(shí),突然一急剎車,一屁股摔到了地上,游人們用驚奇的目光看著我,我不好意思地笑了笑……
“玩得真刺激”,有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí),但玩是少年兒童的天性。在玩中,也能學(xué)到很多東西。
“昨夜月朗星稀,讀書(shū)不知疲倦,試問(wèn)催我人,卻道‘懶蟲(chóng)’一個(gè),知否知否,游戲趣味多多,我非懶蟲(chóng),玩蟲(chóng)是也!蔽液咧≌{(diào),翻身下床,來(lái)一個(gè)倒掛金鉤,穿上衣褲,做一個(gè)深呼吸。好歹暑期放假,何不玩?zhèn)痛快。
我的五年級(jí)作文 篇4
在生活中,我可能嘗遍了任何事情的快樂(lè),但是令我印象最深的是:助人的快樂(lè)。
那一天,是星期五。接我放學(xué)的爺爺,看見(jiàn)我從校門(mén)出來(lái),連忙帶著我,來(lái)到公共汽車站,時(shí)間剛好,公共汽車到了,我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個(gè)座位,我們兩個(gè)坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,汽車來(lái)到了另外一個(gè)汽車站,這個(gè)汽車站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人,一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩?吹竭@個(gè)情景,我心里不禁有這樣一個(gè)想法:如果,我讓座位給她們,那么,我就會(huì)沒(méi)座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不讓座位給她們,那我自己就會(huì)有座位坐,但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了,我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說(shuō)道:“阿姨,您坐吧,您帶著個(gè)小孩,您還要站著,這么辛苦!蹦俏话⒁檀鸬溃骸安,不,你坐,我不需要!薄翱墒,您不需要坐,可您的孩子要坐!”我著急地說(shuō)。阿姨說(shuō):“那謝謝了,小朋友,你可真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺,看到我的所作所為,眼睛笑得彎了起來(lái)。當(dāng)然,我的心里樂(lè)得像沾了蜜糖。
那一天,我讓座了,一整天心里都樂(lè)滋滋的。
我的五年級(jí)作文 篇5
哦,春天,你又來(lái)了,伴著金色的煦陽(yáng),隨著彩花的芬芳,帶著草木的青翠……它就這樣充滿活力地來(lái)了!
換作你,也要抑制不住那顆向往春天的心,去踏青了吧!別急,春天的心還等待著你呢!
當(dāng)?shù)谝豢|春天的陽(yáng)光出現(xiàn)在天空中時(shí),它就向你表示著:我已成為春天的信使!它繼續(xù)綻放著那束格外耀眼的光芒,嗬,那莫非是仙女的天衣?它仍用那肉眼看不見(jiàn)的速度閃起來(lái),染亮了天空,絢染了大地。
大地上的植物便紛紛醒來(lái)了。那五彩的花朵,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,想要第一個(gè)在春天綻放。那草木倒也是不甘示弱的,一個(gè)個(gè)撥出了嫩芽,風(fēng)乍起,那草兒葉兒都跟飄帶似的舞起來(lái),鬧得眼前一片翠綠;顫姷暮蝤B(niǎo)們,一個(gè)接著一個(gè)地回來(lái)了。他們撲扇著翅膀,重返秋天的窩巢。竹林里的竹子早已茂盛起來(lái),一個(gè)個(gè)青得直逼你的眼。那竹筍肥肥壯壯,一個(gè)個(gè)的都是胖娃娃,可愛(ài)得很。
就用這樣一年的春天,實(shí)在看不完那春天的別樣風(fēng)采。春天的心遠(yuǎn)沒(méi)有找到,不過(guò),睜大你的眼睛,就能捕捉到春天的心。
我的五年級(jí)作文 篇6
我印象最深的老師是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)牽著我的小手步入學(xué)堂,陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年里很多事情令我記憶深刻。
蔡老師上課時(shí),嚴(yán)肅而不失幽默,講課時(shí)還不忘說(shuō)笑,把枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣,把我們的積極性都調(diào)動(dòng)了起來(lái)。記得有一次,老師講到了一個(gè)句子,發(fā)現(xiàn)曾洋在開(kāi)小差,就要曾洋造句,他把課桌說(shuō)成了桌子,老師打趣道:“那曾洋不就叫洋子嗎?”全班同學(xué)哄堂大笑曾洋也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
蔡老師對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生都十分關(guān)愛(ài)。那一次,我上課時(shí)肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨沖到鼻腔,一種說(shuō)不出來(lái)的感受,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,馬上停下來(lái)關(guān)心我,把我叫到了辦公室休息,十分急切的撥打我家人的電話,似乎比我家人還要著急地等待著。蔡老師是多么關(guān)心我呀!
我是一個(gè)喜歡惹事的人,那一次,一位同學(xué)說(shuō)了不該說(shuō)的話,要扣分,他不扣我卻毅然地給他減去了一分,他為了這事懷恨在心,中午放學(xué)時(shí)我排著整齊的路隊(duì)走出校園,他突然竄出來(lái)用手肘朝我肚子上狠狠一推,我疼痛難忍,眼淚止不住的往下掉,蔡老師看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況,我向老師反映了這件事,老師馬上把這位同學(xué)叫過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他,并讓他給我道歉,撫慰了我的心靈。
每到暑假我就十分想念蔡老師,多么希望暑假早點(diǎn)過(guò)去,早點(diǎn)見(jiàn)到老師,聽(tīng)老師講課。
蔡老師是多么幽默多么公平多么慈愛(ài)多么關(guān)系他的學(xué)生啊!這些年與蔡老師相處的小學(xué)時(shí)光將會(huì)是我記憶中的珍寶!
我的五年級(jí)作文 篇7
在我們班,有一個(gè)膽大包天愛(ài)惹是生非的“弟弟”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,有一頭長(zhǎng)很長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)可以扎成小辮子了,他還有一個(gè)筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經(jīng)常喜歡跟老師和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我感覺(jué)我都快要被他弄死了。
一天,清脆的下課鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室,我也出了教室。當(dāng)我看到他要去上廁所時(shí)就悄悄地跟了過(guò)去,當(dāng)他走進(jìn)廁所后馬上把門(mén)關(guān)了起來(lái)。后來(lái),他使勁地踹門(mén),仿佛要把門(mén)踹破了,我只好開(kāi)了門(mén)。他出來(lái)了,眼里帶著怒火,他漸漸地朝我走來(lái),越來(lái)越近了,他一把扯住我的紅領(lǐng)巾試圖想把我拖進(jìn)廁所里?晌乙恢痹诘挚梗K于逃出了他的手掌心,但是不一會(huì)兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯著我的紅領(lǐng)巾,其他同學(xué)看到了都連忙過(guò)來(lái)幫我拉開(kāi)他,然而怎么也拉不開(kāi)。辦公室里也沒(méi)有一個(gè)老師,最后一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子,我想以后再也不隨便捉弄?jiǎng)e人了。
還有一次課間,他把揉成一團(tuán)的紙扔到一個(gè)女生身上,女生追著他一直跑。機(jī)智的他躲進(jìn)了男廁所里,很久之后他以為沒(méi)有人了就大搖大擺地走了出來(lái)結(jié)果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。
這位“弟弟”雖然經(jīng)常惹出各種麻煩,但是我特別羨慕他這樣一來(lái)生活,精彩不用在意別人的眼光。
我的五年級(jí)作文 篇8
在我眾多的玩具中,我最喜歡的就是魔方了,它有六面,有六種顏色,分別是白、藍(lán)、橙、綠、紅、黃。
說(shuō)起魔方還有一段故事。那天我去姑奶奶家玩,看見(jiàn)一位叔叔正在玩魔方,只見(jiàn)還沒(méi)一分鐘,那位叔叔就復(fù)原了魔方六面,我看得目瞪口呆,從此我就豎立了復(fù)原魔方的夢(mèng)想,我要像那位叔叔一樣成為一個(gè)魔方高手!
起初,我拿起媽媽給我買(mǎi)的魔方,左一擰,右一擰,不管我怎樣努力,就是拼不回一面,真是難啊!后來(lái)那位叔叔告訴我,復(fù)原魔方是要背公式的,等你真正了解了魔方,就不用想公式也能很快復(fù)原了。聽(tīng)了這話,我趕緊拿起了我的平板,搜索魔方教程,看復(fù)原魔方的視頻學(xué)習(xí),我認(rèn)真的聽(tīng)著視頻里的老師講解,也用心的背著公式?蛇@些公式剛進(jìn)我的腦子里又悄悄地溜走了,于是我開(kāi)啟了魔鬼般的訓(xùn)練,我死記硬背,終于把魔方公式記住了。通過(guò)我不斷的利用魔方公式實(shí)踐,我終于學(xué)會(huì)了拼魔方。打那時(shí)起,我就越來(lái)越喜歡魔方了。
通過(guò)學(xué)習(xí)魔方我懂得了一個(gè)道理,就是無(wú)論做什么事情失敗了,都不要?dú)怵H,要努力、堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。我愛(ài)魔方。
我的五年級(jí)作文 篇9
筆直的路上,蓋了厚厚的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人忍不住不把腳踩進(jìn)去。郭盛蕊—我的一個(gè)朋友,她長(zhǎng)著一雙小眼睛,直直的鼻子,烏黑的頭發(fā),裝飾著她的整張臉。
今天,輪到我和郭盛蕊值日了。我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,放下書(shū)包趕快值日。我到衛(wèi)生角拿起掃把,準(zhǔn)備掃地。當(dāng)我掃到墻角時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)一塊黑乎乎的東西,仔細(xì)一看,才知道是一塊口香糖。我拿起掃把使勁掃,結(jié)果口香糖還是紋絲不動(dòng)。我只好拿來(lái)拖把,對(duì)著口香糖,吃力的拖?谙闾欠路鹪谡f(shuō):“哈哈,想把我拖掉,沒(méi)門(mén)兒!”我很無(wú)奈,只好垂頭喪氣地對(duì)郭盛蕊說(shuō):“哎呀,我怎么也拖不掉這塊口香糖,反正在墻角,也沒(méi)人看見(jiàn),我們別在這掃了吧!”郭盛蕊神情嚴(yán)肅,搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):“我們是值日生,一定要負(fù)責(zé)!敝灰(jiàn)郭盛蕊走到衛(wèi)生角,拿來(lái)撮箕,蹲下身子,把撮箕放在口香糖的一個(gè)角邊,猛地一鏟,就把口香糖掃進(jìn)撮箕里。又拿來(lái)抹布在地上使勁的擦干凈。
該擦走廊的瓷磚了,我倆各拿一塊抹布,走到水池前洗抹布。那刺骨的水冰涼冰涼的,我不由自主的把手縮回來(lái)。只好對(duì)她說(shuō):“我們用干抹布擦墻吧!”“沒(méi)事,我來(lái)洗抹布!敝灰(jiàn)她拿起抹布,毫不猶豫地洗起來(lái),她的手凍得像紅蘿卜似得,我趕快拿起抹布,和她一起洗。
太陽(yáng)升起來(lái)了,老師和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,看到干干凈凈的教師,都向我們投來(lái)贊許的目光。
我敬佩的一個(gè)人—郭盛蕊,她那盡職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì),使我終生難忘!
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