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        五年級(jí)書的作文

        時(shí)間:2022-03-02 13:50:54 五年級(jí) 我要投稿

        【熱門】五年級(jí)書的作文10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)書的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】五年級(jí)書的作文10篇

        五年級(jí)書的作文 篇1

          書,像一位知心的朋友,幫我打開智慧的大門;書,像一位無聲的良師,幫我登上智慧的殿堂;書,像一個(gè)溫暖的家,是我想去就去的故地。只要有閑暇時(shí)間,我就會(huì)捧起一本書,盡情的吸取其中的甘甜。

          一個(gè)烈焰高照的夏日午后,我獨(dú)自坐在床頭,隨手扒開枕頭,一本曹文軒的唯美純情小說《草房子》躍入我的眼簾。我捧起它,一頁、兩頁,不知不覺十幾頁從我手中滑過,我被書中那群天真、質(zhì)樸的孩子吸引住了,不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,突然聽到門“吱呀”一聲開了,有又把我從書中拉了回來,我快速的放下手中的書,裝成睡覺的樣子,聽聽腳步聲,我就知道這是爸爸又來視察我午休的狀況,爸爸一直都很關(guān)注的的作息時(shí)間,沒想到,我的偽裝騙過的一向“慧眼”的爸爸。過了一會(huì),又聽見了熟悉的關(guān)門聲,感覺爸爸已經(jīng)走遠(yuǎn),。我就悄悄的起身,輕輕地拿起身邊的書,我想一匹餓狼,貪狼的讀著,讀著讀著,我似乎看見了一群鄉(xiāng)村孩子,在無邊無際的田野里奔跑的身影,它們快樂的叫喊聲在我耳邊響起。漸漸地我入了迷,沉浸在閱讀的快樂中。草房子帶我走進(jìn)了鄉(xiāng)村生活,讓我知道了,鄉(xiāng)村風(fēng)景的魅力,沒有一絲一毫人工的雕琢,藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵下面有條彎彎的小河,嘩嘩的流水為人們伴奏,一座又窄又古老的石橋矗立在水中,枯黃的蘆葦叢上面飛過幾只野鴨,一群衣衫破爛卻潔凈的孩子背著書包,你追我趕的跑著去上學(xué),一路上打打鬧鬧,熱鬧極了……

          我不僅僅讀小說,還讀文學(xué)書,從科普讀物中我知道了:鯨是哺乳動(dòng)物,光比聲音傳播的速度快,在北極如何生存……從歷史文學(xué)書中,我知道秦始皇稱雄七國(guó)的歷程,知道了曹操的勇猛,趙高的奸詐,諸葛亮的多謀,漢武帝中年時(shí)期的豐功偉績(jī),老年時(shí)期的昏庸無能,……讀了漫畫書,我知道人們的奇思妙想,人生樂趣,也使我的語言更幽默了。

          讀書給我了智慧與快樂,也給我了一片廣闊的多彩天地,只要有書的陪伴,我就從不寂寞,書將伴隨我一起成長(zhǎng)。

        五年級(jí)書的作文 篇2

          假期,我不論去哪里玩或在家玩,我身邊中帶的一本《安徒生童話》。她好像一件衣服一樣,是個(gè)生活用品,我像穿梭到了里面,因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容實(shí)在太精彩了,好像我的靈魂全部進(jìn)入《安格林童話》,我深深的和童話融到了一起。

          我看到了丑小鴨的命運(yùn)。從丑小鴨變成了美麗漂亮的白天鵝;又看到了白雪公主的命運(yùn)。從往后手里一次次的逃脫,可是,白雪公主在吃蘋果的時(shí)候,被毒蘋果給噎著了,這時(shí),恰巧被打獵的王子看到了,王子剛要把白雪公主抬前來的時(shí)候,被絆了一跤,救活了白雪公主,白雪公主從此命運(yùn)就改變了;我又看到了灰姑娘的命運(yùn),從姐姐們的手心里一次又一次的逃出來去參加舞會(huì),再一次舞會(huì)上,一只鞋子掉了,被王子撿了起來并找到了她,就這樣王子和灰姑娘結(jié)了婚過上了幸福的生活。

          我與股市中的每個(gè)主人公一起悲歡、一起痛苦、一起去探索奧秘。

          你喜愛的一本書,是一位良師,也是可以傾心交談的朋友,正如劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

        五年級(jí)書的作文 篇3

          在我的書架上,有許多令人百看不厭的書,而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書啦!在書中,我交到一個(gè)好朋友--多蘿西。

          《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡,和亨利叔叔,愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的襲擊中,她和她的小狗托托因躲避不及,被卷到了一個(gè)只有夢(mèng)里才能出現(xiàn)的與世隔絕的國(guó)家--奧茲國(guó)。盡管奧茲國(guó)很美麗,甚至比仙境還迷人,可多蘿西還是想回家,回到亨利叔叔愛姆嬸嬸的身邊,于是她在那兒展開了自己的魔幻的一場(chǎng)旅程......這本書充滿了魔法與幻想。

          讀到這里你一定會(huì)問為什么這一本普普通通的童話故事書會(huì)給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點(diǎn):第一點(diǎn),情節(jié)曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現(xiàn)是假的。第二點(diǎn),文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句,讀一讀一定會(huì)對(duì)你的寫作有很大的益處。第三點(diǎn),結(jié)局很圓滿。十分感人!尤其是當(dāng)多蘿西抱著愛姆嬸嬸流著幸福的淚的場(chǎng)面時(shí),相信你讀了也會(huì)和我一起流淚的。說不定讀了我的解說再看完這本書,你還會(huì)意猶未盡呢!

          希望大家都去讀讀這本書,并且喜歡上它!

        五年級(jí)書的作文 篇4

          古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。古人對(duì)書的熱愛真是到了愛不釋手的地步了。

          暢揚(yáng)在書海中,許許多多的書,讓人眼花繚亂,在這琳瑯滿目、眾多哲學(xué)的書籍中,一本《論語》讓我眼前一亮。它既有古人極力追求的高雅品質(zhì),又有今人孜孜不倦的品讀價(jià)值。頌讀《論語》中的經(jīng)典語段,腦海中便呈現(xiàn)出了孔子當(dāng)時(shí)所講時(shí)的畫面,讓人流連忘返、意猶未盡。

          《論語》這本書像一位私人教師永遠(yuǎn)的在我身邊細(xì)心教導(dǎo),幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活,是我的“良師益友”。

        五年級(jí)書的作文 篇5

        親愛的爸爸、媽媽:

          您們好!

          有人說:母愛如月光,給予人溫情的詩意;父愛如陽光,給予人剛強(qiáng)和熱情。我很感謝您們——我的爸爸媽媽。是你們?cè)谖曳艑W(xué)歸來時(shí)噓寒問暖,是你們?cè)谖椅、挫敗時(shí)給我安慰和鼓勵(lì),也是你們教會(huì)我要自信、自強(qiáng)、勤勞、樂觀!

          為了家,你們起早上班,貪黑下班,每天趕回家還要買菜、燒飯,同時(shí)督促我每天作業(yè)和鍛煉。雖然你們都很忙,但還是無微不至的照顧我,關(guān)心我。小時(shí)候,我就是個(gè)皮猴,“光榮事跡”不斷,不是額頭磕破了,就是嘴巴撞破了,要不就是手腳骨折了。每次我受傷,你們更是不停為我忙里忙外,看病、拿藥、掛鹽水……也在我做錯(cuò)事時(shí),一直鼓勵(lì)和陪伴我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我感受到了爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛。

          媽媽您常常對(duì)我說:要自信自強(qiáng),要助人為樂。讓我記憶猶新的是,一次我和您去買早飯,路旁一位老人穿著很樸素,站在那,盯著包子店的縷縷熱氣,好半天也沒見那老爺爺上前,只是一直盯著,頓時(shí),我明白了什么……媽媽,您沒說什么,只是買了三份早餐,遞給我一份,我和您相視一笑,我把早餐交給那位老爺爺,老爺爺拿著早餐一直說:謝謝,謝謝……那天的包子是我吃過的最香的了。

          爸爸您常對(duì)我說:做人要自律,做事要堅(jiān)持。我每天要跳20xx個(gè)繩,有時(shí)太累了,我想放松偷懶時(shí),就會(huì)被您“教訓(xùn)”一通,知道您是為了我好,但我總是不理解,還會(huì)和您吵架、哭鬧,看到我流淚,爸爸您說那是怯懦和幼稚的表現(xiàn)。每次您都不厭其煩地給我講道理,您的話漸漸撫平我年少無知的棱角,拔除我郁悶不平的尖刺,也讓我逐漸成為一個(gè)心境平和的人。

          爸爸媽媽,謝謝你們一直陪我,愛我!再多華麗的詞語都表述不盡你們對(duì)我的愛,再多的修飾詞語也表達(dá)不完我對(duì)你們的感恩之情。在這新的一年里我希望您們健健康康,快快樂樂,平平安安!

          愛你們的寶貝:xxx

        五年級(jí)書的作文 篇6

          書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說的這句話是至理名言,十分正確。書伴隨我們一生,書讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí),讓我們懂得了怎樣做事,怎樣做人。

          我從小到大讀了不少書。從一頁沒有幾個(gè)字的畫書,到圖文并茂的書,再到滿頁都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的.童話書到我離不開的工具書,再到名人的散文集,F(xiàn)在我也出了我自己的作文集,里面是我自己的作文精華。至少可以說:沒有書,就沒有現(xiàn)在見多識(shí)廣的我。

          在我的記憶中有這樣一本書。里面是《白雪公主與七個(gè)小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)短,但是讓我受益不淺,使我明白了善有善報(bào),惡有惡報(bào)的道理。

          我上二年級(jí)的時(shí)候,曾讀過一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個(gè)叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫的日記,記載了他在成長(zhǎng)途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂?戳诉@本書,使我變得堅(jiān)強(qiáng),不怕苦不怕累,知道什么是愛,大至國(guó)家`、社會(huì)、民 族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛。

          現(xiàn)在,我自己的作文集已經(jīng)日益增厚,越來越多的好作文正在添加進(jìn)去,記下了我精心挑選的作文。一開始,我的作文集十分的薄,夾子一夾就掉。慢慢的從一頁、兩頁、三頁到八頁、九頁、十頁……我越來越喜歡我的作文集,把它視為我的珍寶。

          書是知識(shí)的寶庫,是我們精神的食糧,良師益友,是引導(dǎo)我們沖出溝谷駛向世界的未來航船。讀書,讓我開發(fā)智力,獲取知識(shí),增長(zhǎng)才干。難怪大家都說:讀書可以治愚,可以塑造自己的人格。

          書伴隨我一生,書是我的工具,也是我的老師,更是我的朋友!

        五年級(jí)書的作文 篇7

          人生就像一本好書,它記載著我童年的快樂時(shí)光;仡^一看,書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了五年級(jí),有書相伴的日子總是那樣的快樂。

          小時(shí)候,翻開那五顏六色的童話書,就會(huì)想起那美人魚的善良,皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠的可愛……一幕幕精美的畫面印在我的腦海里。不同的書,有不同的色彩,不同的書,也有不同的含義。書本讓我明白了善美,分清了丑惡……

          現(xiàn)在,翻開厚實(shí)的篇章,《小灰狼》、《少年小英雄》這些書已不能滿足我,F(xiàn)在,我更喜愛的是歷史書和小說,它讓我了解了封建社會(huì),了解了什么是真正的民族英雄。這些書,在我的心靈深處埋下了一顆愛國(guó)的種子,愛祖國(guó),愛朋友。在薄薄的幾頁書間,承載的是祖國(guó)的興衰。在書里,我看到了歷史車輪下的深刻軌跡,而不是膚淺的外表。

          作家深遂的筆尖帶著我的思想一塊兒飛翔。比如讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,最讓我有感觸的是不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而哀嘆。在其中,我讀到了很多,書使我漸漸成長(zhǎng)。有句俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覍(duì)書真是獨(dú)有情鐘。在休閑時(shí),我喜歡倚在書架旁,嗅著檀木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,陶醉于優(yōu)美的意境;放假時(shí),我更喜歡在陽光充足的上午漫步于書店,品味那一份智慧賜予我的寧靜。在書中品味著那優(yōu)雅的語句、深刻的思想。正如著名諺語所說:“冰凍三尺——非一日之寒,滴水穿石——非一日之功!币舱缍鸥λf:“讀書破萬卷,下筆如有神!

          與書為伴的日子里,雖然我想要“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,但是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我要把握好書香的小船,成功到達(dá)知識(shí)的彼岸,真是不亦樂乎!

        五年級(jí)書的作文 篇8

          今年暑假,品味書香的活動(dòng)又開始了,很感謝他們給我們提供了很多好的書,讓我們的假期生活過的非常充實(shí),其中的一本書《作弊》給我留下了很深的印象。

          小學(xué)生娜塔莉想開始寫了一本小說名叫《作弊》,但是她不知道自己寫的怎么樣,很沒有自信,于是讓自己的好朋友佐伊來看一下寫好的部分。佐伊覺得寫的很好,經(jīng)過了慎重考慮,二個(gè)小伙伴決定讓佐伊試著當(dāng)經(jīng)紀(jì)人,娜塔莉起了個(gè)筆名,二個(gè)十二歲的小學(xué)生開始了探索之旅。在寫作和出版的路上經(jīng)過了很多波折。而在寫作的過程中碰到的事情讓娜塔莉慢慢覺得沒有自信,而她的朋友佐伊一直在身邊支持她,給她信心,讓她堅(jiān)持的寫完了這本書,并且非常熱賣,她們成功了!

          我看這本書時(shí),是被它的名字所吸引,很想知道寫了什么,后來慢慢的被她的情節(jié)所吸引。而小作者娜塔莉敢于嘗試的勇氣也讓我佩服,她不僅寫完了小說,而且還將它出版,這中間所碰到的困難是我平時(shí)無法想象的,我也要有那樣的勇氣,上課有不會(huì)的地方要提問,把不會(huì)的問題弄明白,有些讓人舉步不前的事情也要去嘗試,不會(huì)在像以前一樣怕不成功而退縮,用強(qiáng)大的勇氣,戰(zhàn)勝一切困難!

          在這本書里我印象很深的還有娜塔莉的朋友佐伊,她給了娜塔莉無盡幫助,用她堅(jiān)決不放棄的精神給小作者無窮的動(dòng)力,很讓我很感動(dòng),我以后如果再碰到困難的事情,也會(huì)堅(jiān)持不懈的去完成。堅(jiān)持完成一件困難的事情,不僅有了勞動(dòng)的成果,而且還會(huì)有成功后的喜悅。

          這本書中我不僅學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神,還學(xué)到了敢于嘗試的勇氣,只要有這二點(diǎn),還有什么事情會(huì)做不到呢,成功就在不遠(yuǎn)的地方了!

        五年級(jí)書的作文 篇9

          11月2日星期日天氣晴

          我最喜愛的一本書是《小故事大啟發(fā)》,其中每個(gè)小故事,都說明了大道理。這本書我百看不厭,其中我最喜歡的是《媽媽的春天》這個(gè)故事,文章的主要內(nèi)容寫了麗麗的家雖然清貧,但是很溫馨,因?yàn)樗幸粋(gè)勤勞、善良的媽媽。媽媽把雖有的愛都傾注在麗麗的身上所以麗麗感到很幸福。

          麗麗的學(xué)習(xí)很好,媽媽每次去接麗麗放學(xué),臉上都會(huì)洋溢著自豪的微笑。冬天到了,媽媽接麗麗放學(xué)臉被風(fēng)吹的紅紅的,麗麗心想:媽媽的臉一定很疼。于是麗麗決定送給媽媽一條保暖的圍巾。從那以后麗麗再也舍不得花錢了,她把自己所有的零花錢都裝在了儲(chǔ)蓄罐里。圣誕節(jié)快要到了,麗麗的錢終于攢夠了,當(dāng)她手里捧著給媽媽買的紅圍巾時(shí),心里有種說不出的喜悅。

          當(dāng)麗麗把圍巾送給媽媽,媽媽打開包裝盒,看到圍巾時(shí)媽媽流著淚,面帶微笑的對(duì)麗麗說:“謝謝你,你送給媽媽的時(shí)溫暖,你就是媽媽的春天!

          其實(shí)我們的媽媽,也像麗麗的媽媽一樣,無微不至的關(guān)心我們,但我們并沒有像麗麗一樣,為媽媽獻(xiàn)上自己最真誠(chéng)的祝福,以后我也要像麗麗一樣,做個(gè)懂事、體貼、關(guān)心父母的好孩子。

        五年級(jí)書的作文 篇10

          書,像一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書,像一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書,像一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧秘······書不僅給我?guī)砹丝鞓,而且還豐富了我的課余生活,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,使我變得聰明,變得富有,變得快樂。

          古人曰:“讀讀讀,書中自有黃金屋,讀讀讀,書中自有顏如玉!倍F(xiàn)在老師常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@些足以說明讀書是何等的重要。

          我要像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里,不知疲倦的飛來飛去,采集花粉。每天,我至少會(huì)讀一小時(shí)的書,每到我輕輕的翻開書的扉頁,一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意,洋溢著夏日的激情,蓄藏著秋季的成熟,領(lǐng)孕育著冬天的幻想。

          一個(gè)人靜靜的沉浸在書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。小說教我做人的道理詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑,真與假······讀書成了我每天生活的必修課。讀到高興時(shí),我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情。綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人的不幸遭遇而傷心不已,留下同情的淚水;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常經(jīng)不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美詞句時(shí),我大聲吟誦,細(xì)細(xì)品味······

          書打開了我的心靈窗戶,使我看到了廣闊的世界。書它使我認(rèn)真思考,盡情的歡笑。書是知識(shí)的源泉。書是我的良師益友······書將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上,勇往直前,書將帶給我無限的快樂!

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