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        五年級優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2022-03-01 19:13:31 五年級 我要投稿

        【精選】五年級優(yōu)秀作文300字集合五篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】五年級優(yōu)秀作文300字集合五篇

        五年級優(yōu)秀作文300字 篇1

          讀書是一種學(xué)習(xí)的方式,也是一種美德。每個(gè)人只要熱愛看書,就走進(jìn)了書里多姿多彩的世界。

          我和讀書還有一段小故事呢。那是我五歲的時(shí)候,上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書,可我寧愿背詩我也不愿意讀書,可聽老師說這叫不聽從老師的指揮,要請家長。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書。可這一讀不要緊,一下子就迷上了讀書。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)我看見保爾那種勤奮的精神,我也立下了決定:要認(rèn)真讀書,像保爾那樣堅(jiān)持不懈。

          在那以后,每天晚上,我的床頭總有一二本書。有時(shí)我看書時(shí)都迷進(jìn)去了,妹妹叫我都沒聽見,她便給我起了個(gè)外號“讀書迷”。我讀《紅樓夢》的時(shí)候,我妹就在旁邊一個(gè)字一個(gè)字的讀,像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲?础都t樓夢》看入迷,晚上睡覺都都夢見了里面人,真是太我愛讀書,我把讀書當(dāng)成了我的第二次人生。每次讀書前我都會先思考后閱讀再思考,這樣老師說好笑了。

          有助于寫作文。少年宮成立后,我主動(dòng)參加閱讀興趣班,為的是和我的第二二次人生見面。

          聽了我的故事,希望你也愛上讀書,讓我們在書的世界中見面吧。

        五年級優(yōu)秀作文300字 篇2

          今天是五月初五——端午節(jié)。

          早晨我和姥爺姥姥爸爸媽媽小妹—起來到雙塔山散步,雙塔山上有好多人,有的頭上插著愛蒿,有的手捧鮮花,有的手里拿著紙葫蘆,還有的在路邊叫賣:“賣粽子了!”我感覺人們的表現(xiàn)和平常不一樣。

          我好奇的問老爺:“姥爺,今天人們的表現(xiàn)怎么這樣特別呀!”姥爺說:“據(jù)說,公元 年農(nóng)歷五月初五,楚國愛國詩人聽到泰軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕做《懷沙》,抱石投入江河,以身殉國。沿江的百姓紛紛引舟竟渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦吞食他的身體,F(xiàn)在人們這樣做也是為了紀(jì)念這為愛國詩人!薄芭,原來是這樣呀!蔽倚χf。

          回到家里,姥姥給我們端上了兩盤粽子,一盤是黃米的,一盤是江米的,我加了一個(gè)粽子再放上糖,高興的吃起來。哎呀,粽子真是好甜好香呀!

        五年級優(yōu)秀作文300字 篇3

          在日常生活中,人人都遇到過困難。如果遇到困難時(shí),不畏懼、不退縮、戰(zhàn)勝困難、克服困難,就能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          有一次,科學(xué)老師給我們布置了一題課外作業(yè),哇!這題作業(yè)超難,讓我們做一個(gè)“生態(tài)瓶”。做生態(tài)瓶必須要有魚,這兩天河水很大,無法捉到魚,我真煩惱。我告訴了媽媽,媽媽說:“去釣吧!”我只好碰碰運(yùn)氣,自己去釣。

          我來到河邊,放好魚鉤坐在石頭上。可是只坐了五分鐘,就忍不住了,我跑回家去,媽媽問:“釣到魚了嗎?”我說:“沒釣到。”媽媽說:“你用心了嗎?”“用心了!蔽一卮稹!罢娴挠眯牧藛幔俊蔽覒M愧地低下了頭,媽媽撫摸著我的頭說:“孩子,不要遇到困難就退縮,要用心去戰(zhàn)勝困難!

          聽了媽媽的話,我立刻跑到河邊,用心釣起魚來。大約過了十五分鐘,我的魚漂抖動(dòng)了,我想可能是魚上鉤了,就提起魚桿一看,果然是一條小魚。雖然魚很小,但正適合養(yǎng)在生態(tài)瓶里。

          我高興極了,回到家里做了一個(gè)生態(tài)瓶。生態(tài)瓶很美,有魚、有水草、有貝殼,拿到學(xué)校還得到老師的表揚(yáng)呢。

          我戰(zhàn)勝了困難,我高興得歡呼起來。

        五年級優(yōu)秀作文300字 篇4

          我四年級的語文老師,一臉胡子,濃眉大眼,像一只恐龍,可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。

          每次下課從洗手池旁路過,我都看見胡老師在洗著他的“寶貝”杯子,“愛杯如命”,而且洗完杯子后還不忘用新牙刷刷,半點(diǎn)灰塵也不放過。還有每次都換一只新牙刷,唉!胡老師是“潔癖癥”晚期了吧!不僅要刷,刷完要擦,擦完還要用布包好。

          胡老師特別討厭擦手,因?yàn)樗X得擦手是一件浪費(fèi)時(shí)間的事兒,又廢紙,又費(fèi)力,還浪費(fèi)國家資源,用水洗多好,又方便又干凈。

          老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業(yè),而胡老師的桌上有手機(jī)、耳機(jī)、充電寶……而且很亂很亂,像一個(gè)垃圾場一樣,我時(shí)常問胡老師,“要我?guī)湍帐耙幌聠?”胡老師總是搖頭,還說:“不用啦,我明天再收吧!”可第二天還是一樣。

          胡老師,又有潔癖,又摳門兒,有時(shí)還不愛干凈,真是“無藥可救”了。

          我們一定要愛干凈,不要有潔癖,因?yàn)檫@個(gè)毛病是很難改掉的`。

          胡老師,您的小毛病,估計(jì)沒有人知道吧?但是您上課時(shí)的“活力”還是我們喜歡的那樣,希望您改掉這些小毛病。

        五年級優(yōu)秀作文300字 篇5

          人生道路上,會交許多朋友,但是,今天我說的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友,而是這位——書籍。

          說起我和書籍,故事多著呢!

          有一次,我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著,曹雪芹寫得繪聲繪色,里面人物栩栩如生。這時(shí),開飯了,平時(shí)一見飯菜的香味就撲上去的我,現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍,我也像耳聾了一樣。沒辦法,媽媽只好把我拽到餐桌前,而我仍還依依不舍的想著書。

          就這樣,我和書籍成了唯一的知己“朋友”。

          如今,隨著時(shí)光的流逝,我讀得書越來越多,知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著,從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會的黑暗,了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平,他是法國19世紀(jì)的一位著名詩人、小說家和戲劇家,有著離奇的身世。他的長篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。

          通過大量的閱讀書籍,現(xiàn)在的我,每次寫作文,寫日記,寫讀后感都不在話下,次次被老師表揚(yáng),次次被老師拿到班上讀,這都是書的功勞!

          在這多彩的童年,我就是和書一起度過!八彪m不會說話,卻非常忠誠,請記住“它”——書。